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專題十一 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
【熱點(diǎn)材料鏈接】
熱點(diǎn)材料1：2011年6月30日，新中國(guó)成立以一次建設(shè)里程最長(zhǎng)、投資最大、標(biāo)準(zhǔn)最高的高速鐵路——京滬高速鐵路全線開通運(yùn)行。京滬高速鐵路是我國(guó)《中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》中投資規(guī)模最大、技術(shù)含量最高的一項(xiàng)工程，也是我國(guó)第一條具有世界先進(jìn)水平的高速鐵路。
熱點(diǎn)材料2：《國(guó)家“十二五”科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》2011年7月14日正式發(fā)布實(shí)施，明確提出“十二五”期間我國(guó)科技綜合創(chuàng)新能力在世界的排名力爭(zhēng)由目前第21位上升至前18位，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率力爭(zhēng)達(dá)到55%。
熱點(diǎn)材料3：2011年7月16日出版的《求是》雜志發(fā)表了國(guó)務(wù)院總理溫家寶的重要：《關(guān)于科技工作的幾個(gè)問(wèn)題》。強(qiáng)調(diào)，科技是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。我們國(guó)家要真正強(qiáng)大起，屹立于世界民族之林，必須要有強(qiáng)大的科技，有眾多高水平人才，這是國(guó)家發(fā)展的力量所在、后勁所在。沒(méi)有科技的發(fā)展，就沒(méi)有中國(guó)的發(fā)展；科技發(fā)展的未，決定著中國(guó)的未。分五個(gè)部分：一、準(zhǔn)確把握科技發(fā)展的新形勢(shì)；二、依靠科技創(chuàng)新加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式；三、加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和前沿研究；四、進(jìn)一步深化科技體制改革；五、提高全民族科學(xué)素質(zhì)。
熱點(diǎn)材料4：　中共中央、國(guó)務(wù)院2012年2月14日上午在北京人民大會(huì)堂舉行2011年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)粒子加速器事業(yè)開拓者和奠基人之一、著名加速器物理學(xué)家謝家麟，中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院兩院院士、著名建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)家、新中國(guó)建筑教育奠基人之一、人居環(huán)境科學(xué)創(chuàng)建者吳良鏞，榮獲2011年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

【說(shuō)明考點(diǎn)鏈接】
考點(diǎn)61 感受身邊的變化，了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)行改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家、社會(huì)帶的巨大變化。（識(shí)記）
考點(diǎn)70 了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距（識(shí)記）
考點(diǎn)71 理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義（識(shí)記）
考點(diǎn)72 感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性（理解）
考點(diǎn)73 努力提高自身素質(zhì)（運(yùn)用）
考點(diǎn)81 以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神明建設(shè)。（運(yùn)用）
考點(diǎn)86 體會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗（運(yùn)用）
考點(diǎn)87 立志為將報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)努力學(xué)習(xí)（運(yùn)用）

【教材知識(shí)鏈接】
關(guān)鍵詞索引教材知識(shí)速查
科教成就與差距建國(guó)以，特別是黨的十一屆三中全會(huì)以后，我國(guó)科技、教育事業(yè)取得了輝煌成就：在生命科學(xué)、生物技術(shù)、能、載人航天技術(shù)等高科技領(lǐng)域已躋身世界前列，各級(jí)各類教育也有了長(zhǎng)足的發(fā)展， “磁懸浮”列車在上海通車，“嫦娥二號(hào)”發(fā)射成功、“神舟八號(hào)”發(fā)射成功等。但我國(guó)科技和教育的發(fā)展水平還比較落后，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距：如我國(guó)原始性創(chuàng)新能力不足，發(fā)明專利比較少，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家，人均受教育的年限低于世界平均水平。
實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的必要性當(dāng)前綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，科技是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)，人才是核心。我國(guó)科技和教育的整體水平不高，制約著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，使我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中面臨著巨大的壓力。為了縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，使我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位，就必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。大力發(fā)展科技，尤其是高新科技，大力發(fā)展教育，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y優(yōu)勢(shì)。我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，是時(shí)代的正確選擇。
創(chuàng)新的重要性創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力�？茖W(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新�？萍紕�(chuàng)新能力是一個(gè)國(guó)家科技事業(yè)發(fā)展的決定性因素，是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是強(qiáng)國(guó)富民的重要基礎(chǔ)，是國(guó)家安全的重要保證。當(dāng)今時(shí)代，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。各國(guó)之間科技競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、軍事競(jìng)爭(zhēng)乃至綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。要想真正縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。在這樣的形勢(shì)面前，想不想創(chuàng)新，敢不敢創(chuàng)新，能不能創(chuàng)新，關(guān)系到整個(gè)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。
科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能造就一大批創(chuàng)新型人才，為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持；才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國(guó)教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
艱苦奮斗艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息自古以就是我們民族精神的重要內(nèi)容。幾千年，正是依靠這種艱苦奮斗精神，中華民族才經(jīng)歷滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。
現(xiàn)代化建設(shè)更需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神為了鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平，為了實(shí)現(xiàn)各族人民的共同理想，我們還需要進(jìn)行長(zhǎng)期的艱苦奮斗。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，我們必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)。在新時(shí)期，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。

弘揚(yáng)民族精神的重要意義民族精神是民族化的精髓。從歷史角度看：民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。從現(xiàn)實(shí)角度看：民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用，對(duì)外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從就是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要尺度。從未角度看：在我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，只有弘揚(yáng)偉大的民族精神，全國(guó)各族人民才能形成強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致，不畏艱難，以自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)奪取新的勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

【考場(chǎng)設(shè)問(wèn)鏈接】
1．兩位老科學(xué)家身上有哪些精神令我們欽佩？
愛(ài)國(guó)主義精神、創(chuàng)新精神、艱苦奮斗精神、自強(qiáng)不息精神、奉獻(xiàn)社會(huì)等。
2.黨中央、國(guó)務(wù)院隆重召開國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)有突出成就的科學(xué)家說(shuō)明了什么?
黨和政府尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，始終堅(jiān)持科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心。
3.國(guó)家對(duì)有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)有什么重要意義
①有利于在全社會(huì)營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍，調(diào)動(dòng)廣大科技工作者進(jìn)行科學(xué)發(fā)明和創(chuàng)造的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，更好的貫徹科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 ②有利于引導(dǎo)人們特別是青少年形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的行為習(xí)慣，能更好地體現(xiàn)公民權(quán)利與義務(wù)的一致性原則 ③有利于推動(dòng)我們經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)步，加快創(chuàng)新型國(guó)家的建立。 ④有助于弘揚(yáng)民族精神，推動(dòng)社會(huì)主義精神明建設(shè)。培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)有用人才。
4.我國(guó)為什么要高度重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展？
（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素�？萍紕�(chuàng)新能力越越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。（2）目前，我國(guó)的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，總體上與世界先進(jìn)水平相比還有比較大的差距，要縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，提高我國(guó)在國(guó)際上的地位和競(jìng)爭(zhēng)力，就必須加快科學(xué)技術(shù)的步伐
5.在國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，為什么著重強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要作用?
①當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)目前科技水平不高、科技創(chuàng)新能力還不強(qiáng)，與發(fā)達(dá)國(guó)家還有相當(dāng)大的差距。要縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距．提高我國(guó)在國(guó)際上的地位和競(jìng)爭(zhēng)力．就必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的步伐，增強(qiáng)科技創(chuàng)新的能力，走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。②當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量�？萍歼M(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，只有依靠科技進(jìn)步，才能增強(qiáng)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。③創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新，科技創(chuàng)新能力已越越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。只有增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力能力，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技的跨越式發(fā)展。
6.如何才能提高科技創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家?
①把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。只有把教育搞上去，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的自主創(chuàng)新能力和綜合國(guó)力。在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)。 ②大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。加大教育和科研投入，營(yíng)造培養(yǎng)人才的良好環(huán)境；把推進(jìn)科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵地位，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力擺在科技工作的首位；把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上。 ③加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。只有不斷推進(jìn)科技和教育創(chuàng)新，才能使科技和教育的發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，才能從根本上提高中華民族自主創(chuàng)新能力。
7．科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)給青少年的啟示是什么？
①立志成為祖國(guó)需要的高素質(zhì)的人才；②樹立遠(yuǎn)大的理想，熱愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，把個(gè)人理想和國(guó)家需要和人民利益相統(tǒng)一；③培養(yǎng)和樹立艱苦奮斗精神；④培養(yǎng)創(chuàng)新精神和提高創(chuàng)新能力；⑤肩負(fù)歷史使命，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，從祖國(guó)需要出發(fā)，選擇成才目標(biāo)；⑦培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
8．除了重獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)科學(xué)家，怎樣做才能使科學(xué)技術(shù)成為推動(dòng)中國(guó)變革的重要?jiǎng)恿?
①優(yōu)先發(fā)展教育，重視人才培養(yǎng)。②加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上。③加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。
9．當(dāng)前我國(guó)在提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家方面有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；
(1)優(yōu)勢(shì)：①黨和國(guó)家高受重視科學(xué)技術(shù)發(fā)辰。②社會(huì)主義集中力量辦大事的優(yōu)越性： ③新中國(guó)成立以特別是改革開放以，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得成就，為科技創(chuàng)新提供了物質(zhì)保障：④中華民族形成的偉大的民族精神是戰(zhàn)勝困難取得成功的巨大精神力量；⑤經(jīng)過(guò)廣大科拔人員頑強(qiáng)拼搏，已在航天等領(lǐng)域，取得了一批重大科技成果，積累了一定的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。
(2)劣勢(shì)：我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，關(guān)鍵技術(shù)自給率低，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，優(yōu)秀拔尖人才比較匱乏；科技投入不足，體制機(jī)制還存在不少弊端.
10.大力培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神，有何重要意義?
①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。當(dāng)今時(shí)代，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才競(jìng)爭(zhēng)。 ②青少年是國(guó)家的未、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。青少年能否創(chuàng)新，關(guān)系國(guó)家存亡、民族興衰，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人。③創(chuàng)新的希望在于青少年。提高青少年的創(chuàng)新能力，才能提高國(guó)家的創(chuàng)新能力。
11.請(qǐng)你為做好當(dāng)前的人才工作提三條合理化建議
① 努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍，鼓勵(lì)創(chuàng)新，實(shí)行公平競(jìng)爭(zhēng) ②多層次、多渠道、大規(guī)模開展人才培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)一批高層次和高技能的人才 ③ 建立和完善人才市場(chǎng)機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)人才流動(dòng) ④積極引進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)急需的人才。
12.出一期科普墻報(bào)。如果你組織本期墻報(bào)的舉辦，你將選用哪些知識(shí)作為墻報(bào)的內(nèi)容？
三次科技革命對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的巨大影響；我國(guó)古代和現(xiàn)代的重要科技發(fā)明；國(guó)家對(duì)科學(xué)和教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略、重大舉措等。
13.除了重獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)科學(xué)家．怎樣做才能使科學(xué)技術(shù)成為推動(dòng)中國(guó)變革的重要?jiǎng)恿?
①優(yōu)先發(fā)展教育，重視人才的培養(yǎng)。②加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)軌道上、③加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。
14．重大科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)說(shuō)明了什么？
我國(guó)科技創(chuàng)新能力不斷提高，在某些領(lǐng)域已步入世界先進(jìn)行列；我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略成效顯著；中華民族有非凡的創(chuàng)造力。
15．年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)的召開對(duì)你有什么啟發(fā)？
①科技是第一生產(chǎn)力；創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；科技進(jìn)步和創(chuàng)新能力是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素。②中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)化前進(jìn)方向，黨和國(guó)家尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造，高度重視科技進(jìn)步和創(chuàng)新發(fā)展。③樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)化知識(shí)，用現(xiàn)代化科技充實(shí)自己，提高素質(zhì)；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力；發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，勇于探索，大膽實(shí)踐，敢為人先，為提高我國(guó)的自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家做貢獻(xiàn)
16.我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣向獲獎(jiǎng)科學(xué)家學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力?
樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力學(xué)好科學(xué)化知識(shí)；要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑，培養(yǎng)自己的問(wèn)題意識(shí)；積極參加小制作、小發(fā)明活動(dòng)；把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起，努力使自己成為具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

【命題角度預(yù)測(cè)】

當(dāng)前，我國(guó)正加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，全面建設(shè)小康社會(huì)，而實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略就成為當(dāng)前的必然選擇。因此，兩大戰(zhàn)略在當(dāng)前建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中具有重大意義。是歷屆兩會(huì)熱議的話題，也是近幾年中考的重要考點(diǎn)。預(yù)測(cè)今年中考將會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考查：以選擇題的形式考查“教育公平、均衡發(fā)展”、“科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”、“義務(wù)教育”等知識(shí)點(diǎn)的理解和把握情況；以主觀題的形式，從“是什么”、“為什么”兩個(gè)角度，考查對(duì)大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的必要性的認(rèn)識(shí)和理解；從“怎么辦”及情感、態(tài)度、價(jià)值觀角度，考查考生對(duì)青少年維護(hù)受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力等問(wèn)題的理解和運(yùn)用。

【題型高效速查】
1.中共中央、國(guó)務(wù)院2012年2月14日上午在北京人民大會(huì)堂舉行2011年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。
胡錦濤主席為榮獲2011年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的謝家麟、吳良鏞兩位院士頒獎(jiǎng)。選表明（ D ）
A．發(fā)展科學(xué)技術(shù)是我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵
B．發(fā)展科學(xué)技術(shù)是社會(huì)主義的根本任務(wù)
C．科學(xué)技術(shù)是社會(huì)主義現(xiàn)化化建設(shè)的直接動(dòng)力
D．我目正在大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
2.2011年8月2日，以“創(chuàng)新•體驗(yàn)•成長(zhǎng)”為主題的第26屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市。青少年參加此項(xiàng)活動(dòng)有利于 （ C ）
　�、偌ぐl(fā)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情 ②培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力 ③從根本上改變我國(guó)科技落后的局面 ④促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提升
　　A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
3.《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，要培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍，為基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化奠定人才基礎(chǔ)。這說(shuō)明（ C ）
①人才對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要 ②黨和政府重視人才培養(yǎng)，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 ③培養(yǎng)和造就人才是當(dāng)前政府工作的中心 ④人才是一個(gè)國(guó)家最重要的資
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
4.2011年8月22日，共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委在北京舉行第七屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新頒獎(jiǎng)大會(huì)。清華大學(xué)胡嘉仲等95名內(nèi)地同學(xué)，香港中大學(xué)陳超等3名港澳地區(qū)同學(xué)和日本東京工業(yè)大學(xué)鄧偉等2名海外留學(xué)生榮獲第七屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。我國(guó)舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽（ D ）
①有利于激勵(lì)每個(gè)參賽少年都成為科學(xué)家 ②有利于提高青少年的創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 ③是因?yàn)榭萍紕?chuàng)新越越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素 ④可以激勵(lì)廣大青少年積極投身科技創(chuàng)新，參與科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略
A、①②③ B、 ①③④ C、 ①②④ D、 ②③④

4.【創(chuàng)新中國(guó)】
近年，“中國(guó)創(chuàng)造”讓世人刮目相看：探月“嫦娥”、入海“蛟龍”、中國(guó)高鐵、“天河一號(hào)”、國(guó)產(chǎn)大飛 機(jī)C919、天宮一號(hào)、神州八號(hào)……一大批對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有重大影響的標(biāo)志性科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。
（1）上述材料說(shuō)明了什么？
我國(guó)正積極實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；我 國(guó)正走自主創(chuàng)新之路，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。
（2）小紅同學(xué)看了上述材料后，說(shuō)“這些重大科技成果的取得，表明我國(guó)已成為世界科技強(qiáng)國(guó)”，請(qǐng)你對(duì)她的觀點(diǎn)進(jìn)行辯析。
小紅的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我國(guó)科技發(fā)展雖然取得了輝煌成就，在某些領(lǐng)域已經(jīng)躋身世界前列；但從整體上看，我國(guó)的科技水平還比較落后，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距。
當(dāng)前，愛(ài)才、尊才、用才的“創(chuàng)新人才聚集工程”正引發(fā)校園熱議。某學(xué)校九年級(jí)（1）班“創(chuàng)新中國(guó)，你我同行”為主題，舉辦了一次模擬“創(chuàng)新人才聚集工 程”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
（3）請(qǐng)你進(jìn)行角色扮演，從主考官、應(yīng)聘者兩種角色中任選其一，參與到現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中。
主考官：“我們對(duì)創(chuàng)新人才的要求是 具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；具備良好的科學(xué)化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)等�！�
應(yīng)聘者：“我具備創(chuàng)新人才的條有_將以上要求具體化，如：獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)、發(fā)明專利等_。”

5.某中學(xué)九年級(jí)(1)班小川同學(xué)在校園網(wǎng)論壇上發(fā)了一個(gè)帖子，引起了廣大師生的關(guān)注。
主題：科教興國(guó)譜新篇 打印 加為IE收藏 復(fù)制鏈接
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　“十一五”期間，我國(guó)加大科技投入力度，采取獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的科技工作者等措施， 促進(jìn)科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。 如“ 天河一號(hào) ”超級(jí)計(jì)算機(jī)、 “蛟龍?zhí)枴鄙詈］d人潛水器、“和諧號(hào)”高速動(dòng)車組等。取得這些科技成果的原因很多，其中，加快教育發(fā)展和創(chuàng)新人才培養(yǎng)功不可沒(méi)。【樓主 發(fā)帖】
　高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)人才和發(fā)展科技的重要使命。“十一五”期間，我國(guó)高等教育規(guī)模突破3000萬(wàn)人，承擔(dān)了30%左右的國(guó)家科技重大項(xiàng)目。為提高公民的科學(xué)素養(yǎng)，我國(guó)在基礎(chǔ)教育階段開設(shè)了科學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等程。 　　　　　　　　　　　　　　　
【1樓 跟帖】
××中學(xué)校園論壇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　回復(fù) 新帖

(1)結(jié)合【樓主】發(fā)帖內(nèi)容，請(qǐng)你談?wù)勎覈?guó)科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)的主要原因。
國(guó)家實(shí)施了科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；我國(guó)尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造；經(jīng)濟(jì)發(fā)展為科技創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；社會(huì)主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性等。

(2)根據(jù)【樓主】和【l樓】帖子的信息，簡(jiǎn)要說(shuō)明教育對(duì)科技發(fā)展和人才培養(yǎng)的作用。
①科技成就的取得離不開人才，人才的培養(yǎng)則需要教育，所以，教育對(duì)發(fā)展科技、培養(yǎng)人才具有基礎(chǔ)性作用。②科技的發(fā)展及成果的運(yùn)用需要在國(guó)民中普及科普知識(shí)，而科普知識(shí)的普及離不開教育。發(fā)展教育才能提高國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)和運(yùn)用科技的能力等。
6. 材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，在發(fā)達(dá)國(guó)家，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率已從20世紀(jì)的2%—20%上升到90年代的70%—80%。目前在世界品牌價(jià)值前20名排行榜中，屬于計(jì)算機(jī)、電子、軟等高科技領(lǐng)域的品牌約占一半。美國(guó)生產(chǎn)率的提高，在相當(dāng)程度上得益于信息技術(shù)（IT）的迅猛發(fā)展。
材料二：黨中央、國(guó)務(wù)院從2000年起，設(shè)立國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，以國(guó)家名義對(duì)為國(guó)家科學(xué)技術(shù)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家給予最高榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)。
材料三：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到，世界上許多國(guó)家都在加速本國(guó)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和對(duì)公民創(chuàng)新教育的研究。歐盟強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教育培訓(xùn)和人才培養(yǎng)計(jì)劃，以圖搶占科技“制高點(diǎn)”；日本正在實(shí)施培養(yǎng)“四合一”人才計(jì)劃；加拿大、印度、韓國(guó)……“創(chuàng)新”成了這些國(guó)家最熱門的話題和最現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。
（1）材料一說(shuō)明了什么？
答：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素。
（2）材料二表明我國(guó)正在實(shí)施什么戰(zhàn)略？請(qǐng)你結(jié)合我國(guó)實(shí)際談?wù)劄槭裁匆獙?shí)施這一戰(zhàn)略？
答：表明我國(guó)正在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，科學(xué)技術(shù)水平和民族化素質(zhì)不高；當(dāng)今世界范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)。科技進(jìn)步和教育的發(fā)展已成為國(guó)家發(fā)展和民族振興的關(guān)鍵因素，成為經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
（3）材料三表明了什么問(wèn)題？我們應(yīng)該如何做？
答：當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略勢(shì)在必行。（要堅(jiān)持貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，全面貫徹人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，完善適合我國(guó)科技發(fā)展需要的人才結(jié)構(gòu)，不斷發(fā)展壯大我國(guó)科技人才隊(duì)伍。）
（4）面對(duì)“創(chuàng)新”這一國(guó)際潮流，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦？
答：個(gè)人：努力學(xué)習(xí)科學(xué)化知識(shí)，用現(xiàn)代理論知識(shí)武裝自己，不斷提高自身素質(zhì)；在學(xué)習(xí)中要善于獨(dú)立思考，要敢于提出問(wèn)題，不盲從老師和書本；要積極參加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力。
國(guó)家：進(jìn)行體制創(chuàng)新，改革與生產(chǎn)力發(fā)展不相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)體制、政治體制和其它體制；進(jìn)行科技創(chuàng)新，發(fā)展高新技術(shù)，提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，完善科技創(chuàng)新的政策環(huán)境；進(jìn)行教育創(chuàng)新，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育程改革，構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心、符合素質(zhì)教育要求的新基礎(chǔ)程體系，培養(yǎng)與現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門人才。
7.材料一：當(dāng)前我國(guó)與世界上創(chuàng)新型國(guó)家的比較
科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率對(duì)外技術(shù)依存度萬(wàn)人專利擁有量
世界上創(chuàng)新型國(guó)家70%以上30%以下，其中美國(guó)、日本為5%以下美國(guó)1760，德國(guó)1750，日本1500
中國(guó)39%左右50%以上10
材料二：胡錦濤總書記在全國(guó)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上指出，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家關(guān)鍵在人才，尤其在創(chuàng)新型科技人才。
（1）材料一表明了什么？
表明了當(dāng)前我國(guó)與世界上創(chuàng)新型國(guó)家相比，科技水平和自主創(chuàng)新能力還有較大差距。
（2）為什么說(shuō)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家關(guān)鍵在人才，尤其是創(chuàng)新型科技人才？
創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；人才是知識(shí)的創(chuàng)造者、發(fā)明者、傳播者和使用者，是創(chuàng)造財(cái)富最重要的資；國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。
（3）建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，我國(guó)必須實(shí)施什么戰(zhàn)略？
貫徹“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。
（4）你打算怎樣提高自己的創(chuàng)新能力，使自己成為一名創(chuàng)新型人才？
①努力學(xué)習(xí)科學(xué)化知識(shí)，為創(chuàng)新打下牢固的知識(shí)基礎(chǔ)。②開動(dòng)腦筋，勤于思考，積極探索。③要敢于質(zhì)疑，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，不盲從書本。④積極參加科技小發(fā)明、小制作等活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.xiqigame.cn/chusan/46698.html

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