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政治學(xué)科期中考試第1卷 試題卷（閉卷部分）

本試卷分第Ⅰ卷（）和第Ⅱ卷（非）兩部分；第Ⅰ卷1 至4 頁，第Ⅱ卷5 至8頁，總分為100分�？荚嚂r(shí)間80分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題 共40分）
注意事項(xiàng)：
1．第Ⅰ卷共4頁（1至4頁），考試 時(shí)間15分鐘，閉卷作答。
2．答題前，考生用黑色字跡鋼筆或簽字筆在答題卡上填寫自己的考生號(hào)、姓名；填寫考場(chǎng)試室號(hào)、座位號(hào)，再用2Ｂ鉛筆將對(duì)應(yīng)該兩號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。
3．答案必須寫在答題卡上。每小題選出答案后，用2Ｂ鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。不能答在試題卷上。

一．單項(xiàng)選擇（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前
的字母代號(hào)填（涂）在答題卡上。共11小題，每小題2分，共22分）
1.小麗到新班級(jí)，遇到了小娜、于翔、志娟和健瑜等幾個(gè)同學(xué)，他們對(duì)小麗的態(tài)度各不相同，小麗想從中選出一個(gè)可以交心的朋友，你認(rèn)為小麗應(yīng)該選（ ）。
A.小娜：常和小麗逛街，喜歡談吃喝問題。
B.于翔：常常需要幫助時(shí)才找小麗。
C.志娟：經(jīng)�？洫�(jiǎng)小麗，從不說她的不是。
D.健瑜：常指出小麗的缺點(diǎn)，勸她改正。
2．走進(jìn)新的班級(jí)，王菲非�；钴S，她主動(dòng)和其他同學(xué)打招呼，了解別人，介紹自己，還主動(dòng)為班級(jí)辦了一期漂亮的板報(bào)。對(duì)王菲的行為評(píng)價(jià)不正確的是（ ）。
A.有利于自己更快地適應(yīng)新生活，結(jié)識(shí)新朋友。
B.是在出風(fēng)頭，表現(xiàn)自己，逞能。 C.是在盡其所能為班級(jí)出力。
D.有利于良好的班集體的創(chuàng)建。

3.學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。下列對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）。
A.學(xué)習(xí)都是苦樂交織的。 B.學(xué)習(xí)有苦有樂，苦樂相伴。
C.學(xué)習(xí)是法律賦予我們的權(quán)利，享受學(xué)習(xí)的權(quán)利是一種快樂。
D.學(xué)習(xí)太苦，樂趣太少，為了愛惜生命，我寧愿放棄學(xué)習(xí)權(quán)利。
4.關(guān)于本地區(qū)重病急救電話、火警電話和治安求救電話的數(shù)字排列正確的是（ ）。
A.120/122/119 B.119/120/110 C.110/119/120 D. 120/119/110
5.“要愛惜自己的青春！世界上再也沒有比青春更美好的，沒有比青春更珍貴的了！” 下列理解正確的是（ ）。
A.青春的美好只能是說說而已。
B.為青春歡呼也只是沒有親歷那種煩惱恐慌的人才做的。
C.我們應(yīng)該笑迎青春，讓自己的青春年華不虛度，充分體驗(yàn)青春的幸福。
D.在現(xiàn)實(shí)生活中，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓人不能感受到美好。
6. “善學(xué)者，師逸而功倍；不善學(xué)者，師勤而功半” 說明（ ）。
A.掌握學(xué)習(xí)方法很重要 B. 學(xué)生善于學(xué)習(xí)，老師就可以偷懶。
C.學(xué)生善學(xué)可減輕老師負(fù)擔(dān) D. 聰明的學(xué)生不需要老師指導(dǎo)就能學(xué)好。
7．如果你打開家門時(shí)，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你首先要做的是 （ ）
A立即開窗通風(fēng) B立即開燈檢查
C立即點(diǎn)燃煤氣灶 D立即關(guān)閉煤氣開關(guān)
8.對(duì)于青春的變化，我們充滿好奇。我們需要相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。但我們必須堅(jiān)持的原則是（ ）
A.彼此關(guān)愛 B.彼此理解 C.彼此分享 D.彼此尊重
9．有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢爛卻很短暫；也有人說青春是一棵常青樹，永不凋零。決定青春最重要的因素是（ ）。
A.美麗的容顏 B. 優(yōu)雅的氣質(zhì) C.健美的身資
D. 一個(gè)人的心態(tài)、想象力、情感和內(nèi)在精神的追求

10、根據(jù)下圖《遺忘曲線圖》，判定（ ）觀點(diǎn)是不正確的。
A.學(xué)習(xí)后的短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的保持量是不同的。
B.剛 學(xué)完時(shí)能記住的內(nèi)容多，遺忘速度快。
C.剛學(xué)完時(shí)能記住的內(nèi)容多，遺忘速度慢。
D.及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)是解決遺忘問題的
有效辦法。

11．人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在（ ）。
A.人類的生命最具有智慧。 B.人類的生命最具有知識(shí)。
C.人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式的多樣性
D.人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑的多樣性

二．多項(xiàng)選擇（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)符合題意；全部選對(duì)得3分，少選且正確的得1分，錯(cuò)選、多選的不得分。共6小題，每小題3分，共18分）
12．新學(xué)期開始，曉紅感到既高興又孤單。高興的是她進(jìn)入了理想的中學(xué)學(xué)習(xí)，孤單的是在新環(huán)境里，認(rèn)識(shí)的人太少。面對(duì)這種情況，曉紅應(yīng)該（ ）
A.主動(dòng)向同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的集體中
B.和認(rèn)識(shí)的同學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之
C.增強(qiáng)心理承受力，相信大家逐漸都會(huì)認(rèn)識(shí)的
D.兩耳不聞其他事，一心只讀教科書。
13．男女同學(xué)的正常交往，有利于（ ）。
A.我們的身心健康發(fā)展
B.兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
C.有利于營造和諧溫馨、團(tuán)結(jié)合作的班級(jí)氛圍。
D.提高我們的交往能力，擴(kuò)大我們的交往范圍。

14、根據(jù)下圖及其觀點(diǎn)，判斷你自己對(duì)生命的正確認(rèn)識(shí)（ ）。
A.每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，我們
相互關(guān)愛，如果隨意踐踏生命，就是破壞生態(tài)
環(huán)境，最終受害的是人類自己。
B.我們要關(guān)愛呵護(hù)周圍的生命,它們是與我們
同住地球家園的朋友.
C.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的.
D.某些生命沒有人聰明，不知躲避災(zāi)難。

15.如果遇到歹徒行兇搶劫，我們自救的正確方法是（ ）。
A.機(jī)智地與歹徒周旋，故做姿態(tài)摸自己口袋，或以語言迷惑對(duì)方，然后拔腿就跑�？梢耘芑丶�，也可以跑向某個(gè)經(jīng)營場(chǎng)所，尋求保安支持。 B.理直氣壯與對(duì)方對(duì) 峙，以弱抗強(qiáng)。 C.注意關(guān)注周圍環(huán)境，若有警察，設(shè)法靠近他。 D.若在一個(gè)黑暗的無人察覺的地方被打劫，面對(duì)窮兇極惡歹徒，就要以保全身體和生命安全為重，寧愿損失部分財(cái)產(chǎn)，滿足歹徒要求，但也要把損失減少到最小程度；同時(shí)，還可以注意歹徒外貌特征，如衣著、相貌等，打110報(bào)警。
16、遇到火災(zāi)時(shí)，正確的逃生自救方法是（ ）。
A.用濕毛巾捂著嘴，披上打濕的毛毯，低身位往外跑。 B.一般走安全通道，
若情況緊急，也可走電梯。 C.撥打119電話求救。 D.用繩子或濕窗簾布
連成繩子，綁在腰部，從2樓或3樓慢慢掉落。
17、一個(gè)人要延伸自己的生命價(jià)值，下列（ ）做法合適。
A.努力學(xué)習(xí),立志成才,全面培養(yǎng)能力,為社會(huì)服務(wù).
B.將參加工作,愛崗敬業(yè),努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),貢獻(xiàn)社會(huì).
C.假如自己將成為一名實(shí)業(yè)家,愿意為貧困地區(qū)捐助.
D.尊重老師勞動(dòng)成果,自覺遵守堂紀(jì)律,努力學(xué)習(xí).

中大附中2012－2013學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)
政治學(xué)科期中考試第Ⅱ卷試題卷（開卷部分）

第Ⅱ卷（非選擇題 共60分）
注意事項(xiàng)：
1．必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。 2．考生必須自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，答卷獨(dú)立完成，考生間不得傳遞資料或討論。

18.簡(jiǎn)答題(10分)：
材料一：小涵同學(xué)小學(xué)時(shí)是一位學(xué)優(yōu)生,各科成績(jī)均在98分以上,名列班級(jí)前列。今年9月，她順利進(jìn)入一所省級(jí)名校開始初中學(xué)習(xí)生活。讓她始料不及的是，初一階段不僅設(shè)語、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科,而且還有政治、歷史、地理、生物、美術(shù)、體育、電腦等程，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)有時(shí)讓她緩不勁，她感受到前所未有的壓力。在政治老師的指導(dǎo)下，她開始努力做學(xué)習(xí)的管理者，著手規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)策略。
材料二：小冰同學(xué)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，也制定了學(xué)習(xí)策略。但在班會(huì)上，小冰卻嘲笑小涵的學(xué)習(xí)策略幼稚可笑。
思考兩則材料，回答下列問題：
（1）結(jié)合已學(xué)知識(shí)，談?wù)勑『瓚?yīng)如何科學(xué)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)策略？6分

（2）小冰嘲笑小涵的行為對(duì)嗎？你的理由：
。4分

19．（12分）：趙凱進(jìn)入中學(xué)了，在生理和心理上都感覺發(fā)生很大的變化，尤其是心理的變化；現(xiàn)在他越越感覺到自己很想與異性交往，可又擔(dān)憂學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)因此下降，心理很矛盾，想中斷與異性同學(xué)的交往。
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你簡(jiǎn)單評(píng)述一下趙凱的矛盾心理。6

（2）請(qǐng)你對(duì)趙凱如何解決矛盾心理，提出幾點(diǎn)好的建議。6

20.(14分)
材料一：2003年3月，東臨沂某高三學(xué)生王某因考試成績(jī)不太理想，竟服毒自殺，還在自殺前給父母留下了一封遺書�！�據(jù)了解，家住費(fèi)縣新莊鎮(zhèn)的該男生，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)。但在近期舉行的高考模擬考試中成績(jī)不是很理想，情緒因此有些波動(dòng)。據(jù)警方介紹，3月15日9時(shí)許，該學(xué)生尸體在一小溝里被發(fā)現(xiàn)，經(jīng)鑒定是服農(nóng)藥自殺的。
材料二：2006 年9月，廣州某重點(diǎn)高中高二學(xué)生楊某因作業(yè)多，學(xué)習(xí)壓力大，難以承受，在自己家中上吊自殺。 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合以上兩則材料，分析回答：
（1）請(qǐng)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)劜牧现型跄澈蜅钅匙詺⑿袨榈目捶ǎ?分

（2）聯(lián)系生活實(shí)際，請(qǐng)你談?wù)勅绾紊拼�和珍愛自己的生命�?8分

21．材料分析題（12分）
材料一：2012年2月3日，央視《感動(dòng)中國》頒獎(jiǎng)禮向以白芳禮為代表的長(zhǎng)年熱心公益事業(yè)而未能獲得感動(dòng)中國榮譽(yù)的所有愛心人士表示特別致敬。
材料二：1986年，白芳禮開始辛苦地蹬三輪，賺取微薄報(bào)酬，捐給貧困學(xué)生。20年間他前后捐了35萬元，資助了300多個(gè)孩子。去世時(shí)，他的私有財(cái)產(chǎn)賬單上是一個(gè)零。白芳禮每天的午飯總是兩個(gè)饅頭一碗白開水，有時(shí)往開水里倒一點(diǎn)醬油，那已是“美味”了。他曾在夏季烈日的炙烤下，從三輪車上昏倒過去；他曾在冬天大雪滿地的路途中，摔到溝里；他曾因過度疲勞，蹬著車睡著了…。某年冬天，他到天津一所中學(xué)，遞上飯盒里的500元錢�！拔腋刹粍�(dòng)了，以后可能不能再捐了，這是我最后的一筆錢……” 2009年去世。
（1 ）結(jié)合材料，請(qǐng)用3個(gè)詞概述白芳禮老人的優(yōu)秀品質(zhì)。3

（2）結(jié)合生命的有關(guān)知識(shí)，白芳禮老人的事跡體現(xiàn)了哪些觀點(diǎn)？9

22、閱讀與感悟: 12分
提起莫言，人們首先想到的是電影《紅高粱》里那些色彩鮮艷的畫面和黃土地上張揚(yáng)的生命力，那里就是莫言的高密東北鄉(xiāng),那是獨(dú)屬于他的學(xué)王國。他在這片充滿想象力的土地上展開敘事，并向歷史縱深挖掘，向廣袤的中國鄉(xiāng)村延伸。從輟學(xué)回家的放牛娃到享譽(yù)世界的名作家，莫言一步步探索出了獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格，天馬行空的敘述，陌生化的處理，帶有明顯的“先鋒”色彩。他小學(xué)輟學(xué)務(wù)農(nóng),　學(xué)道路充滿坎坷和曲折。1967年小學(xué)五年級(jí)時(shí)，他因革和得罪別人被迫輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)，當(dāng)起放牛娃。他想當(dāng)一個(gè)作家，就是想一日三餐都吃上香噴噴的餃子。當(dāng)兵時(shí),投稿屢遭退稿;每次莫言都滿懷信心地把厚厚的稿紙裝進(jìn)信封，之后開始漫長(zhǎng)且充滿希望地等待，最后等的往往是破爛不堪的退稿信封，里面最多塞上一封編輯部鉛印的退稿信。1981　開始發(fā)表之路�！冻亍�、《春夜雨霏霏》,、《透明的紅蘿卜》、《紅高粱》、《豐乳肥臀》、《蛙》-----，至今，莫 言共發(fā)表了80多篇短篇小說、30部中篇小說、11部長(zhǎng)篇小說，出版過5部散集、一套散全集、9部影視學(xué)劇本，以及兩部話劇作品。他的作品被廣泛翻譯成英語、法語、西班牙語、德語、瑞典語、俄語、日本語、韓語等十幾種語言。在學(xué)道路上，莫言在艱難而又幸福地跋涉著。當(dāng)年那位20歲出頭的青年戰(zhàn)士，已經(jīng)成長(zhǎng)為一名享有世界聲譽(yù)的著名作家。
（1）你知道莫言最近獲得了什么大獎(jiǎng)嗎？3分

（2）從生命獨(dú)特性的知識(shí)角度，談?wù)?莫言成功的人生路給你哪些啟示。9分

中大附中2012－2013學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)
政治學(xué)科期中考試第Ⅱ卷答題卷（開卷部分）

18.簡(jiǎn)答題(10分)：閱讀思考兩則材料，回答下列問題：
（1）結(jié)合已學(xué)知識(shí)，談?wù)勑『瓚?yīng)如何科學(xué)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)策略？6

（2）小冰嘲笑小涵的行為對(duì)嗎？說 說你的理由。4分
判斷：
理由：

19．材料分析（12分）：（1）結(jié)合，請(qǐng)你簡(jiǎn)單評(píng)述一下趙凱的矛盾心理。6分

（2）請(qǐng)你對(duì)趙凱如何解決矛盾心理，提出幾點(diǎn)好的建議。6

20.材料分析題(14分)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合以上兩則材料，分析回答：
（1）請(qǐng)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)劜牧现型跄澈蜅钅匙詺⑿袨榈目捶ǎ?分

（2）聯(lián)系生活實(shí)際，請(qǐng)你談?wù)勅绾紊拼�和珍愛自己的生命�?8分
21．材料分析（12分）：（1）結(jié)合材料，請(qǐng)用3個(gè)詞概述白芳禮老人的優(yōu)秀品質(zhì)。3

（2）結(jié)合生命的有關(guān)知識(shí)，白芳禮老人的事跡體現(xiàn)了哪些觀點(diǎn)？9

22、閱讀與感悟（12分）：
（1）你知道莫言最近獲得了什么大獎(jiǎng)嗎？3分
（2）從生命獨(dú)特性的知識(shí)角度，談?wù)勀�言的寫作人生給你的啟示。9分


中大附中2012－2013學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)
政治學(xué)科期中考試參考答案

三、（60分）
緒不好時(shí)，聽聽音樂或打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒。③在孤獨(dú)時(shí)，與同學(xué)聊聊天，給朋友寫寫信。 （多寫1點(diǎn)加1分）
20.材料分析題(14分)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合以上兩則材料，分析回答：
（1）請(qǐng)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)劜牧现型跄澈蜅钅匙詺⑿袨榈目捶ǎ?分
答：①王某因考試成績(jī)不理想自殺，楊某因作業(yè)多，壓力大自殺，都是不珍愛生命的表現(xiàn)。2分 ②每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，只要能為他人帶歡樂， 為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)，就能體會(huì)自己生命的價(jià)值（或：王某和楊某不應(yīng)該因?yàn)槌煽?jī)和作業(yè)的問題而走上自殺的道路，他們的行為會(huì)給家庭、親人、社會(huì)造成極大的悲痛）。2分
③我們無論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生的希望。2分
符合題意可適當(dāng)給1-2分
（2）聯(lián)系生活實(shí)際，請(qǐng)你談?wù)勅绾紊拼�和珍愛自己的生命�?8分
答：①遇到雷電，若站在頂，應(yīng)跑向地勢(shì)稍低的地方，或避免站在高大的樹或建筑物下。②積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì). ③拒絕毒品,自己少喝酒抽煙. ④遇到兇險(xiǎn)時(shí),沉著冷靜,決不 放棄生的希望. ⑤勇敢面對(duì)挫折和壓力,平衡心理,不要有輕生的念頭.

21．材料分析題（12分）
（1）結(jié)合材料，請(qǐng)用3個(gè)詞概述白芳禮老人的優(yōu)秀品質(zhì)。3分
答：優(yōu)秀品質(zhì)：吃苦耐勞、勤勞善良、充滿愛心、有奉獻(xiàn)精神、樂于助人等。選3個(gè)即可
（2）結(jié)合生命的有關(guān)知識(shí)，白芳禮老人的事跡體現(xiàn)了哪些觀點(diǎn)？9分
答：白芳禮老人的事跡體現(xiàn)觀點(diǎn)：① 當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，我們要盡自己所能伸出援助之手。 ② 生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。 ③ 許多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)讓后人受益無窮，他們的生命價(jià)值得以延伸。 ④我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩 ，為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。 任選3點(diǎn)即可。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.xiqigame.cn/chuyi/48266.html

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