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收復(fù)臺灣和抗擊沙俄示例1

目標(biāo)
一、知識目標(biāo)
1.了解荷蘭殖民者侵占我國領(lǐng)土臺灣，沙俄入侵我國黑龍江流域的簡況。
2.掌握鄭成功收復(fù)臺灣、清政府設(shè)置臺灣府，雅克薩之戰(zhàn)和中俄簽訂《尼布楚條約》等史實(shí)。
3.通過對本課的學(xué)習(xí)，為學(xué)生進(jìn)一步理解我國統(tǒng)一的多民族國家的鞏固奠定基礎(chǔ)。
二、能力目標(biāo)
1.通過引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)過的有關(guān)臺灣、黑龍江流域方面的知識進(jìn)行回憶、梳理，培養(yǎng)學(xué)生縱向歸納、綜合歷史問題的能力。
2.通過對《尼布楚條約》的分析，認(rèn)識該條約簽訂的平等性，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。
三、德育目標(biāo)
1.通過學(xué)習(xí)本課中鄭成功收復(fù)臺灣和清政府抗擊沙俄侵略斗爭的內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識到這些斗爭都是維護(hù)我國國家主權(quán)和民族利益的正義斗爭。
2.通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識中華民族各族人民有著堅(jiān)決反抗外敵侵略的光榮傳統(tǒng)；鄭成功是我國歷史上著名的民族英雄。
3.通過對本課的學(xué)習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生繼承民族英雄的愛國主義傳統(tǒng)，培養(yǎng)為捍衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán)和民族利益英勇斗爭的精神。
教學(xué)重點(diǎn)
1.鄭成功收復(fù)臺灣
2.中俄《尼布楚條約》
教學(xué)難點(diǎn)
中俄《尼布楚條約》
教學(xué)方法
1.縱向聯(lián)系法。通過對前面學(xué)習(xí)過內(nèi)容的回憶，使學(xué)生明白臺灣、黑龍江流域和烏蘇里江流域自古就是中國的領(lǐng)土。
2.講述法。對于荷蘭侵占臺灣和沙俄侵入黑龍江流域，教師可采用講述的方法。
3.討論法。對于《尼布楚條約》的平等性，可組織學(xué)生進(jìn)行討論，在討論中理解。
4.故事穿插法。對于鄭成功收復(fù)臺灣和康熙帝組織收復(fù)雅克薩，可用講故事的方式增強(qiáng)學(xué)生的興趣和對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
教具準(zhǔn)備
1.投影儀
2.《康熙帝國》影碟及相關(guān)設(shè)備
課時(shí)安排
一課時(shí)
教學(xué)過程
導(dǎo)入語例示一：
同學(xué)們，請看一下導(dǎo)入框內(nèi)容：一張牛皮到底有多大，以至于能夠在上面修筑城堡、架設(shè)大炮？是誰收復(fù)了祖國的寶島臺灣？你知道“開辟荊榛逐荷夷”是誰的詩句嗎？他是如何打敗荷蘭侵略者的？為什么說他是我國歷史上著名的民族英雄？與我國并不接壤的沙俄在清朝時(shí)期侵占了我國哪些地區(qū)？是誰遏止了沙俄的侵略？在此過程中發(fā)生了哪幾次重要戰(zhàn)爭？這些戰(zhàn)爭的性質(zhì)如何呢？
導(dǎo)入語例示二：
請同學(xué)們看下面的投影。
［投影顯示］
開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基。
田橫尚有三千客，茹苦間關(guān)不忍離。
同學(xué)們，這是民族英雄鄭成功寫的一首復(fù)臺詩。臺灣曾是鄭成功之父鄭芝龍屯兵積糧的地方，1624年被荷蘭殖民主義者侵占。鄭詩中稱臺灣為中國故土先人基業(yè)，因而早懷“逐荷夷、復(fù)先基”的宏愿。1625年鄭芝龍屬下郭懷一所領(lǐng)導(dǎo)的抗荷武裝起義，是受鄭成功指揮發(fā)動(dòng)的，是鄭成功光復(fù)臺灣的前奏。從1652到1661年的十年中，鄭成功始終沒忘卻“復(fù)先基”的愿望。
1661年，鄭成功率軍兩萬余自金門料羅灣出發(fā)，進(jìn)軍臺灣，奮戰(zhàn)八個(gè)月，于1662年迫荷總督投降，使臺灣回歸中國版圖。詩中“開辟荊榛”是指他克服重重困難，完成復(fù)臺大業(yè)。詩人引用“田橫尚有三千客”的故事，來比喻他在復(fù)臺過程中與臺灣人民同甘共苦的魚水之情和茹苦相關(guān)的歷程。那么，鄭成功是怎樣收復(fù)臺灣的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。
導(dǎo)入語例示三：
請同學(xué)們看課本上導(dǎo)入框中的內(nèi)容：1624年，一群荷蘭殖民者乘船來到我國臺灣島西海岸，企圖登陸，被當(dāng)?shù)鼐用褡柚�。他們捧著白銀，乞求說：“船漏了，請租給我們一張牛皮大的地方歇歇腳，船一修好，我們就走�！鄙屏嫉木用翊饝�(yīng)了。荷蘭殖民者用剪刀把一張牛皮裁成許多細(xì)條，連接起來，圈了一大片土地。就在這片土地上，他們修筑城堡，架設(shè)大炮。從此，荷蘭殖民者逐漸占領(lǐng)了臺灣。與此同時(shí)，沙俄也不斷侵略我國北部邊疆。那么，是誰收復(fù)了我國的寶島臺灣？又是誰遏止了沙俄的侵略呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)問題。
［板書］第18課 收復(fù)臺灣和抗擊沙俄
一、“開辟荊榛逐荷夷”{
［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們看課本上相關(guān)內(nèi)容，了解荷蘭殖民者侵占臺灣和鄭成功收復(fù)臺灣的歷史史實(shí)。然后復(fù)述主要內(nèi)容。
［學(xué)生看書］……
［學(xué)生復(fù)述］明朝后期，荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣。清初，在東南沿海一帶堅(jiān)持抗清的鄭成功，決心從荷蘭殖民者手里收復(fù)臺灣。1662年初，荷蘭殖民者被迫投降。臺灣重新回到祖國的懷抱。鄭成功是我國歷史上的民族英雄。
［教師引導(dǎo)］下面請兩位同學(xué)用講故事的形式來講述荷蘭侵占臺灣和鄭成功收復(fù)臺灣的過程。
［學(xué)生講述］
生甲：1624年，一群荷蘭殖民者乘船來到我國臺灣島西海岸，企圖登陸，被當(dāng)?shù)鼐用褡柚埂Ｋ麄兣踔�白銀，乞求說：“船漏了，請租給我們一張牛皮大的地方歇歇腳，船一修好，我們就走�！鄙屏嫉木用翊饝�(yīng)了。荷蘭殖民者用剪刀把一張牛皮裁成許多細(xì)條，連接起來，圈了一大片土地。就在這片土地上，他們修筑城堡，架設(shè)大炮。從此，荷蘭殖民者逐漸占領(lǐng)了臺灣。
生乙：1661年農(nóng)歷三月，鄭成功留下兒子鄭經(jīng)防守廈門、金門，親自率領(lǐng)大軍二萬五千人，戰(zhàn)船百艘，從金門島出發(fā)，向臺灣進(jìn)軍。不久，大軍進(jìn)入澎湖海面，狂風(fēng)暴雨，突然襲來。為了早日完成光復(fù)大業(yè)，在極端惡劣的氣候條件下，鄭成功傳令大軍連夜破浪前進(jìn)。鄭成功的大軍在一個(gè)海水漲潮的夜晚，于鹿耳門的禾寮港登陸，進(jìn)攻赤嵌樓。敵軍守將描難丁戰(zhàn)敗投降。于是鄭成功留部將楊朝棟守赤嵌樓，親自率軍乘勝進(jìn)攻赤嵌城（荷蘭殖民者在臺南建筑的“王城”）。鄭成功寫了一封信給荷蘭殖民頭目臺灣總督揆一，要他投降。明確地指出中國人民收復(fù)失地的不可動(dòng)搖的決心。然而侵略成性的揆一，仍然企圖據(jù)險(xiǎn)頑抗，鄭成功命令大軍把赤嵌城嚴(yán)密包圍起來，發(fā)炮向城里進(jìn)攻。赤嵌城附近的高山族人民都來歡迎和援助鄭成功，城里的漢人也給鄭成功傳遞消息，殖民者的命運(yùn)完全控制在鄭成功的手中了。荷蘭殖民者在死亡之前，依然企圖進(jìn)行絕望的掙扎，他們從巴達(dá)維亞派來一支援軍，但是迅速地被鄭成功的軍隊(duì)擊退了。赤嵌城被圍困了七個(gè)多月，敵軍官兵死傷一千六百多人，最后敵軍水源被我軍切斷，揆一黔驢技窮，只好扯起白旗，宣告投降。這一年的農(nóng)歷十二月，敵人在投降條約上簽了字。揆一率領(lǐng)殘敵五百人狼狽退出我國領(lǐng)土臺灣。淪陷了三十幾年的臺灣，從此又重回到祖國的懷抱。
［投影顯示］

［教師補(bǔ)充］鄭成功，原名鄭森，字大木，少年聰敏，英勇有為。父親鄭芝龍，福建泉州南安縣人，明末官至都督同知；母親田川氏是日本人。公元1624年，也就是荷蘭殖民者侵入臺灣的這一年，鄭成功出生。公元1645年，清軍入關(guān)，明唐王朱聿鍵在福州稱帝，改元隆武，封鄭芝龍為建安伯。鄭芝龍帶著鄭成功前去朝見。唐王問他應(yīng)當(dāng)如何救國？鄭成功回答說：“岳飛說過，‘只要文臣不愛錢，武將不怕死，天下就可以安定了’，依臣看來，這兩句話在今天還是特別重要的。”唐王大為贊賞，賜他姓朱，改名成功，并命他做禁軍提督。從此民間都稱成功為“國姓爺”。
臺灣自古以來就是我國的領(lǐng)土。1624年，荷蘭殖民者侵入臺灣，實(shí)行殘酷的殖民統(tǒng)治，臺灣人民不斷起義反抗。1646年，清軍渡過了錢塘江，占領(lǐng)浙江。掌握隆武朝政大權(quán)的鄭芝龍降清。鄭成功痛心于國破家亡和人民苦難，拒父勸降，焚衣招賢，募兵抗清。經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，取得了廈門作為抗清根據(jù)地。鄭成功第三次北伐失敗后，兵力大傷。他考慮了全局形勢，感到只靠廈門和金門作為根據(jù)地，勢單力孤，不可能實(shí)現(xiàn)恢復(fù)中原的大業(yè)。如果趕走荷蘭侵略者，收復(fù)國土臺灣，擴(kuò)大抗清根據(jù)地，壯大自己的力量，形勢就會(huì)好得多。而且臺灣人民不堪忍受荷蘭侵略者的暴行，切盼解放。于是鄭成功決定揮戈東征，收復(fù)臺灣。
1661年春天，正當(dāng)鄭成功準(zhǔn)備趕走荷蘭殖民者的時(shí)候，恰好有一個(gè)愛國人士，名叫何斌，從臺灣來到廈門，向鄭成功申訴了臺灣人民渴望解放的心情，并獻(xiàn)上了進(jìn)軍臺灣的地圖。于是更加堅(jiān)定了鄭成功收復(fù)臺灣的決心。
1662年初，鄭成功率軍收復(fù)臺灣，驅(qū)逐了荷蘭殖民者。5個(gè)月后，因戎馬倥傯，操勞成疾，不幸逝世，時(shí)年只有38歲。
［投影顯示］

鄭成功接受荷軍投降圖
［教師引導(dǎo)］現(xiàn)在同學(xué)們要解決兩個(gè)問題，一是討論一下，為什么說臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土？歷代政府對臺灣都進(jìn)行了哪些管轄？二是我們應(yīng)該如何評價(jià)鄭成功其人？大家可以分成兩個(gè)組，各解決一個(gè)問題。
［學(xué)生討論］……
［學(xué)生回答］
生甲：臺灣自古即屬于中國。三國時(shí)期，吳國派衛(wèi)溫到達(dá)的夷州，就是臺灣；后來一些朝代，如隋朝也派人到臺灣，加強(qiáng)了大陸和臺灣的聯(lián)系；元朝設(shè)置澎湖巡檢司，正式對澎湖和臺灣進(jìn)行管轄。這些事實(shí)充分說明了臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土，是祖國版圖不可分割的一部分。
生乙：臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。鄭成功收復(fù)臺灣，結(jié)束了荷蘭侵略者對臺灣人民的殖民統(tǒng)治，捍衛(wèi)了中華民族的利益，顯示了中國人民從來就不能容忍自己的領(lǐng)土任人宰割的斗爭傳統(tǒng)，為中華民族抗擊海外侵略者，維護(hù)祖國神圣領(lǐng)土的完整統(tǒng)一，創(chuàng)造了光輝的業(yè)績。鄭成功因而成為受人景仰的偉大的民族英雄，他的事跡將永垂史冊，將永遠(yuǎn)活在人們心中。
［教師小結(jié)］到現(xiàn)在為止，關(guān)于荷蘭殖民者侵占臺灣和鄭成功收復(fù)臺灣的歷史我們就學(xué)習(xí)完了。（教師同時(shí)板書：1.荷蘭殖民者侵占臺灣 2.鄭成功收復(fù)臺灣）下面我們共同來看一下臺灣回歸祖國后的情況。
3.清軍入臺和臺灣府的設(shè)置
［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們集體朗讀清軍進(jìn)入臺灣一段，了解臺灣后來的歸宿。
［學(xué)生朗讀］1683年，清軍進(jìn)入臺灣，鄭成功的后代歸順清朝，第二年，清朝設(shè)置臺灣府，隸屬福建省。臺灣府的設(shè)置，加強(qiáng)了臺灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國東南的海防。
［投影顯示］
公元230年，三國時(shí)期吳國孫權(quán)派衛(wèi)溫、諸葛直率萬人大軍渡海到達(dá)當(dāng)時(shí)的夷州，即今臺灣。由于語言不通，水土不服，兩將軍只得無功而返。
隋朝時(shí)，稱臺灣為流求。何蠻向隋煬帝建議開拓臺灣，于是隋煬帝派羽騎尉朱寬與何蠻一起，于607年入海赴臺。610年，虎賁郎將陳棱、朝請大夫張鎮(zhèn)州率萬人開始對臺灣的東征。隋軍從廣東潮州出發(fā)，先達(dá)澎湖，再抵臺灣西岸中部登陸。土王歡斯率部阻擋，經(jīng)一場激戰(zhàn)，隋軍獲勝，歡斯被斬首。隋朝進(jìn)軍臺灣進(jìn)一步加深了大陸對臺灣的了解。
南宋乾道七年（1171年），泉州知府汪大猷在澎湖建房200間，派軍常駐，并為解決給養(yǎng)問題實(shí)行屯墾制度。這是中國歷史上首次在臺灣地區(qū)正式駐軍。
元時(shí)，世祖忽必烈派6000人于1292年前往臺灣招撫高山族。1297年，福建省平章政事高興派將領(lǐng)率軍再次進(jìn)兵臺灣。
明朝時(shí)，日本倭寇騷擾中國東南沿海百年之久。1602年（明萬歷30年），部分被明軍擊潰的倭寇逃至臺灣。在抗倭將領(lǐng)沈有容的指揮下，明軍在臺灣近海一舉殲滅大部倭寇，臺灣百姓熱烈歡迎登陸的明軍。這是中國軍隊(duì)第一次從外國侵略者手中收復(fù)臺灣。
荷蘭殖民者為爭奪貿(mào)易權(quán)，于1603年進(jìn)攻葡萄牙人占據(jù)的中國領(lǐng)土澳門，未果后退至南洋。1622年，荷蘭人在第二次進(jìn)攻澳門不成后，又退踞澎湖。1624年，明軍發(fā)兵一萬人，戰(zhàn)艦200艘進(jìn)擊荷軍，荷蘭人舉白旗投降，但退出的荷軍撤到臺灣島。1626年，西班牙人也登上臺灣島，占據(jù)北部。荷蘭人向西班牙人進(jìn)攻，最終于1642年趕走西班牙人，獲取了對整個(gè)臺灣的控制權(quán)。
明亡后，南明將領(lǐng)鄭成功擔(dān)當(dāng)起抗清的大任。為建立一塊反清復(fù)明的根據(jù)地，鄭成功排除眾議，決定渡海收復(fù)被荷蘭殖民者占領(lǐng)的臺灣。1661年4月21日，鄭成功率2.5萬大軍從金門料羅灣出發(fā)，乘數(shù)百艘戰(zhàn)艦向臺灣進(jìn)發(fā)。經(jīng)過長達(dá)幾個(gè)月的圍攻之后，荷軍于次年1月被迫繳械投降。鄭成功用武力收復(fù)了被荷蘭殖民者占領(lǐng)38年之久的祖國神圣領(lǐng)土臺灣，成為不朽的民族英雄。
［教師引導(dǎo)］同學(xué)們，上面投影打出的材料為中國歷代政府對臺用兵的情況，這里面，有的為將臺灣納入祖國版圖用兵，也有為反抗外國侵略用兵，那么，清軍對臺用兵屬于哪一種呢？我們說，它屬于為彌平割據(jù)勢力用兵。為什么這樣說呢？請聽下面的分析。
［教師分析］鄭成功病逝后，長子鄭經(jīng)與鄭成功之弟發(fā)生爭權(quán)斗爭。清朝借機(jī)招撫鄭經(jīng)，但鄭經(jīng)假意與清朝談判以拖延時(shí)間。在鞏固內(nèi)部之后，鄭經(jīng)就尋找借口拒絕履行議和條件，從英國購買武器，鞏固實(shí)力。1663年，清軍將鄭經(jīng)在大陸沿海的據(jù)點(diǎn)金門、廈門攻克。清軍乘勝追擊，任用已降清的鄭成功部將施瑯為主帥，于1664年和1665年兩次攻臺，但均因遇風(fēng)而退。
康熙大帝又改為招撫，海峽兩岸開始長達(dá)十幾年的談判。在談判17年未果的情況下，康熙帝利用鄭經(jīng)病亡、臺灣內(nèi)部出現(xiàn)內(nèi)訌之際，再次出兵攻打臺灣。1683年農(nóng)歷6月15日，清軍水師2萬人，進(jìn)逼澎湖。鄭氏守軍集中了200艘戰(zhàn)艦和近2萬人的軍隊(duì)，數(shù)量上與清軍旗鼓相當(dāng)。清軍分三路猛攻鄭軍，鄭軍大敗，100余艘船只被擊沉，傷亡1．2萬多人，部將300多人、士兵4000多人倒戈降清。鄭軍主將劉國軒只剩下戰(zhàn)船二三十艘，殘軍數(shù)百人，狼狽逃回臺灣本島。臺灣內(nèi)部震動(dòng)，劉國軒力主投降，康熙大帝乘勝降旨招降。7月15日，臺灣鄭氏后人派人獻(xiàn)上地圖名冊和投降書。8月13日，施瑯率清軍登陸臺灣島。從鄭成功起，經(jīng)鄭經(jīng)、鄭克?祖孫三代，為期20余年的偏安局面結(jié)束了，臺灣與大陸實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。
清朝平定三藩之亂后，開始著手解決臺灣問題。當(dāng)年鄭成功收復(fù)臺灣，不愧享有民族英雄的稱號。鄭氏父子在臺灣的經(jīng)營，對于臺灣的開發(fā)起到了巨大的作用。在臺灣歷史的開發(fā)史上，他們功不可沒。但隨著清朝統(tǒng)治的日益鞏固，祖國的統(tǒng)一日益提上了日程。鄭氏后代的爭權(quán)奪利，也影響臺灣的長遠(yuǎn)發(fā)展。這時(shí)的鄭氏政權(quán)已經(jīng)成為一個(gè)割據(jù)政權(quán)，再發(fā)展下去，就有分裂國家之嫌，因此，順應(yīng)歷史潮流，歸降清朝，實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一，已是刻不容緩。對清朝來說，進(jìn)兵臺灣，統(tǒng)一祖國，也是順理成章的事。因此，清軍進(jìn)入臺灣，有彌平割據(jù)勢力的性質(zhì)。臺灣府的設(shè)置，加強(qiáng)了臺灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國東南的海防，加速了臺灣的開發(fā)。
［教師過渡］正當(dāng)清政府解決臺灣問題的時(shí)候，沙俄軍隊(duì)侵入我國東北邊疆地區(qū)。為了抗擊沙俄的侵略，康熙帝組織了雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。
［板書］二、雅克薩之戰(zhàn){
1．沙俄侵略我國黑龍江流域
［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們看課本上的有關(guān)沙俄侵入我國黑龍江流域和在當(dāng)?shù)刈鲪憾喽说膬?nèi)容，然后回憶一下我國古代對該地的管轄情況。
［學(xué)生看書］……
［投影顯示］

沙俄侵略者侵入我國黑龍江
［教師講述］黑龍江流域是中國的領(lǐng)土。唐朝政府設(shè)置黑水都督府以來，中國歷代政府都對這一地區(qū)進(jìn)行了有效的管轄。清代在入關(guān)以前，就在這一地區(qū)取得了統(tǒng)治權(quán)。可在16世紀(jì)后期，本是歐洲國家的沙皇俄國，卻越過烏拉爾山向東擴(kuò)張。到清順治年間，有關(guān)黑龍江流域的情報(bào)和武力侵入黑龍江流域的建議，引起了沙俄當(dāng)局的重視和贊許。順治六年（1649年），雅庫次克長官派哈巴羅夫率兵70名從雅庫次克出發(fā)，于這年末侵入黑龍江，強(qiáng)占我國達(dá)斡爾頭人拉夫凱的轄區(qū)，其中包括達(dá)斡爾頭人阿爾巴亞的駐地雅克薩城寨（今黑龍江左岸阿爾巴金諾），遭到當(dāng)?shù)厝嗣竦牡挚�。哈巴羅夫?qū)⑼�伙交由斯捷潘諾夫率領(lǐng)，自己回雅庫次克求援。次年夏末，哈巴羅夫率領(lǐng)138名亡命之徒，攜3門火炮和一些槍支彈藥，再次侵入黑龍江，強(qiáng)占雅克薩城，不斷派人四處襲擊達(dá)斡爾居民，捕捉人質(zhì)，擄掠?jì)D女，殺人放火。九月底，哈巴羅夫又率領(lǐng)侵略軍200余人，侵入黑龍江下游烏扎拉河口（今宏加里河）我國赫哲人聚居的烏扎拉村，強(qiáng)占城寨，蹂躪當(dāng)?shù)鼐用�。英勇的赫哲人民奮起抗擊，清政府予以支援。
經(jīng)過中國軍民的多次打擊，侵入我國黑龍江流域的俄國侵略軍一度被肅清。后來，沙俄侵略勢力又到雅克薩筑城盤踞。清政府雖多次警告，都無濟(jì)于事。在同沙俄的長期交涉中，清帝看到，若非“創(chuàng)以兵威，則罔知懲畏”，于是決意征剿。同時(shí)也認(rèn)識到，“昔發(fā)兵進(jìn)討，未獲翦除”的原因，一是黑龍江一帶沒有駐兵，從寧古塔出兵反擊，每次都因糧儲(chǔ)不足而停止。二是沙俄侵略軍雖為數(shù)不多，但由于“筑室散處，耕種自給”，加上尼布楚人與之貿(mào)易，故使其得以生存。于是造成我進(jìn)彼退、我退彼進(jìn)，“用兵不已，邊民不安”的局面。針對這種情況，康熙采取恩威并用、剿撫兼施的方略，即發(fā)兵扼其來往之路，屯兵永戍黑龍江，建立城寨，與之對壘，進(jìn)而取其田禾，使之自困，同時(shí)再輔以嚴(yán)正警告。如果侵略軍仍執(zhí)迷不悟，則堅(jiān)決予以翦滅。為此，康熙采取了一系列措施，加強(qiáng)邊防建設(shè)，準(zhǔn)備剿滅沙俄侵略軍：偵察地形敵情，派兵割掉侵略軍在雅克薩附近種植的莊稼，又令蒙古車臣汗斷絕與俄人的貿(mào)易，以困憊和封鎖侵略者；屯戍要地，修整戰(zhàn)具，設(shè)置驛站，運(yùn)儲(chǔ)軍需。這些措施，適合當(dāng)時(shí)東北邊防斗爭的需要和特點(diǎn)。
這是因?yàn)楹邶埥�至外興安嶺地區(qū)距東北腹地遙隔數(shù)千里，同沙俄這樣的入侵者斗爭，單靠當(dāng)?shù)厝嗣竦牟柯湮溲b是無法制止其侵略的。必須籌劃全邊，扼要屯兵戍衛(wèi)，在適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)控制一定兵力作機(jī)動(dòng)，才能對付沙俄飄忽不定的反復(fù)侵?jǐn)_。為此，需要建立相當(dāng)數(shù)量的驛站和糧站，開辟水陸交通線和籌集運(yùn)輸工具，從而保障反擊作戰(zhàn)的勝利，并在反擊勝利后建立一條較完整的邊界防守線，才有利于長期的邊防斗爭。
［板書］2．兩次雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)
［投影顯示］

［教師講述］1685年康熙帝下令水陸并進(jìn)，圍攻盤踞雅克薩的沙俄侵略軍，這就是第一次雅克薩之戰(zhàn)。沙俄侵略軍遭到慘�。ó�(dāng)中國軍隊(duì)撤走后，沙俄侵略軍又重新侵入雅克薩。）1686年，康熙帝下令再次討伐。清軍包圍雅克薩城以后，在城外挖深溝，筑土壘，斷絕城里的水源，還不斷用大炮轟城。侵略軍頭目托爾布津被炸，負(fù)重傷，不久斃命。清軍圍困雅克薩城達(dá)半年之久。沙俄侵略軍傷亡慘重，被迫同意通過談判解決中俄兩國東段邊界問題。雅克薩之戰(zhàn)是中國為維護(hù)主權(quán)和保衛(wèi)領(lǐng)土不受侵犯的正義戰(zhàn)爭。
［教師引導(dǎo)］請大家看油畫《雅克薩之戰(zhàn)》，右面旌旗飄揚(yáng)，昂首挺胸的是清軍將士；左面力竭勢窮，乘車而逃的是沙俄侵略軍�？梢杂懻撘幌拢�雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中清軍勝利的原因是什么？同學(xué)們可從性質(zhì)、部署、人民支援，敵我力量對比等方面來思考。
［學(xué)生討論］……
［學(xué)生回答］
生甲：雅克薩之戰(zhàn)是中國軍民為捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土主權(quán)而進(jìn)行的一場反侵略的正義戰(zhàn)爭，而沙俄所進(jìn)行的是一場侵占別國領(lǐng)土的非正義戰(zhàn)爭。
生乙：戰(zhàn)前，康熙帝周密部署，命令清軍水陸并進(jìn)，戰(zhàn)爭中廣大將士英勇作戰(zhàn)。
生丙：各族人民也給予積極的支持。
生�。呵致攒娙藬�(shù)又相對較少。這就決定了中國軍隊(duì)必然勝利，沙俄侵略軍必然失敗。
［教師小結(jié)］雅克薩之戰(zhàn)清軍之所以取勝，首先是由于戰(zhàn)爭是正義的，得到了軍民特別是邊疆地區(qū)各族人民的熱烈擁護(hù)和積極支持。其次是清軍從長期的斗爭中逐步認(rèn)識和掌握了邊界斗爭的特點(diǎn)，采取了有效措施，作了較充分的準(zhǔn)備。第三是實(shí)行了軍政兼施的指導(dǎo)方針，在以武力為后盾的基礎(chǔ)上，先對侵略者嚴(yán)詞警告，警告無效后，才發(fā)兵反擊。反擊時(shí)采取先掃外圍，然后水陸并進(jìn)，三面包圍，一面堵截，斷其外援的戰(zhàn)法，迫使侵略軍困守孤城并攻克之。
［教師引導(dǎo)］清軍取得反擊沙俄的勝利后，中俄雙方簽訂了《尼布楚條約》解決了兩國東段邊界問題。下面我們來看這個(gè)條約的具體內(nèi)容。
［板書］3.《尼布楚條約》的簽訂
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中俄尼布楚條約（1689.9.7)
中國大皇帝欽差分界大臣領(lǐng)侍衛(wèi)內(nèi)大臣議政大臣索額圖，內(nèi)大臣一等公都統(tǒng)舅舅佟國綱，都統(tǒng)朗談，都統(tǒng)班達(dá)爾善，鎮(zhèn)守黑龍江等處將軍薩布素，護(hù)軍統(tǒng)領(lǐng)瑪喇，理藩院侍郎溫達(dá)；俄羅斯國統(tǒng)治大俄、小俄、白俄暨東、西、北各方疆土世襲獨(dú)裁天佑君主約翰?阿列克歇耶維赤及彼得?阿列克歇耶維赤，欽差勃良斯克總督御前大臣費(fèi)岳多?鄂斯塔斐耶維赤?烏拉索夫，總主教謝門?克爾尼次克于康熙二十八年七月二十四日，兩國使臣會(huì)于尼布楚城附近，為約束兩國獵者越境縱獵、互殺、劫奪、滋生事端，并明定中俄兩國邊界，以期永久和好起見，特協(xié)定條款如下：
一、以流入黑龍江之綽爾河，即韃靼語所稱烏倫穆河附近之格爾必齊河為兩國之界。格爾必齊河發(fā)源處為外興安嶺，此嶺直達(dá)于海，亦為兩國之界；凡嶺南一帶土地及流入黑龍江大小諸川，應(yīng)歸中國管轄；其嶺北一帶土地及川流，應(yīng)歸俄國管轄。唯界于興安嶺與烏第河之間諸川流及土地應(yīng)如何分劃，今尚未決，此事須待兩國使臣各歸本國，詳細(xì)查明之后，或遣專使，或用文牘，始能定之。又流入黑龍江之額爾古納河亦為兩國之界：河以南諸地盡屬中國，河以北諸地盡屬俄國。凡在額爾古納河南岸之黑里勒克河口諸房舍，應(yīng)悉遷移于北岸。
二、俄人在雅克薩所建城障，應(yīng)即盡行除毀。俄民之居此者，應(yīng)悉帶其物用，盡數(shù)遷入俄境。兩國獵戶人等，不論因何事故，不得擅越已定邊界。若有一、二下賤之人，或因捕獵，或因盜竊，擅自越界者，立即械系，遣送各該國境內(nèi)官吏，審知案情，當(dāng)即依法處罰。若十?dāng)?shù)人越境相聚，或持械捕獵，或殺人劫略，并須報(bào)聞兩國皇帝，依罪處以死刑。既不以少數(shù)人民犯禁而備戰(zhàn)，更不以是而至流血。
三、此約訂定以前所有一切事情，永作罷論。自兩國永好已定之日起，嗣后有逃亡者，各不收納，并應(yīng)械系遣還。
四、現(xiàn)在俄民之在中國或華民之在俄國者，悉聽如舊。
五、自和約已定之日起，凡兩國人民持有護(hù)照者，俱得過界來往，并許其貿(mào)易互市。
六、和好已定，兩國永敦睦誼，自來邊境一切爭執(zhí)永予廢除，倘各嚴(yán)守約章，爭端無自而起。
兩國欽使各將繕定約文簽押蓋章，并各存正副二本。
此約將以華、俄、拉丁諸文刊之于石，而置于兩國邊界，以作永久界碑。
康熙二十八年七月二十四日
注：此為拉丁文之漢譯本，《尼布楚條約》的正式文本是拉丁文本，在會(huì)議上經(jīng)過宣讀核對，由雙方代表簽字、蓋章，互換文本，具有充分的法律效力。

［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們看“《尼布楚條約》中俄邊界示意圖”，想一想，按條約規(guī)定，黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，是哪個(gè)國家的領(lǐng)土？
［學(xué)生回答］中國。
［教師引導(dǎo)］該條約從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國的領(lǐng)土。大家再想一想，為什么說《尼布楚條約》是個(gè)平等的條約呢？大家可以先討論，再回答。
［學(xué)生討論］……
［學(xué)生回答］它是雙方通過平等談判，中國主動(dòng)作了讓步才簽訂的，如原屬中國的尼布楚等一些地方讓給俄國；談判的地點(diǎn)是在當(dāng)時(shí)沙俄占領(lǐng)的尼布楚城，根本不存在中國的武力威脅；條約內(nèi)容基本上反映了兩國政府的主張，并符合雙方利益。
（該問題在教師的引導(dǎo)下回答，或者直接由教師講解）
［教師引導(dǎo)］最后請同學(xué)們思考一下“清朝前期在反抗外來侵略、保衛(wèi)邊疆上，作了哪些努力？”
［學(xué)生回答］①清初鄭成功雖反對清朝，但從荷蘭殖民者手里收復(fù)臺灣；②清朝在臺灣設(shè)置臺灣府，鞏固了祖國的東南海防；③清朝取得了雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的勝利，遏制了沙俄在我國黑龍江流域的侵略；④中俄兩國簽訂了《尼布楚條約》，劃定了兩國東段的邊界。
［教師小結(jié)］清初的版圖，基本上奠定了今天我國的疆域。進(jìn)一步加強(qiáng)了我國各民族之間的密切聯(lián)系，使中華民族形成為不可分割的整體。維護(hù)了我國多民族國家的統(tǒng)一，是清王朝對我國歷史作出的重要貢獻(xiàn)之一。
［布置作業(yè)］
一、選擇題
1．1864年，清政府設(shè)置臺灣府，隸屬
A．廣東省B.福建省C．云南省D.浙江省
答案：B
2．組織雅克薩反擊戰(zhàn)的清朝皇帝是
A．順治帝B.乾隆帝
C.康熙帝D．雍正帝
答案：C
3.1624年，入侵我國臺灣地區(qū)的殖民國家是
A．葡萄牙B．荷蘭
C．西班牙D．日本
答案：B
4．中俄《尼布楚條約》解決的主要問題是
A．中俄雙方同意停戰(zhàn)，通過談判解決中俄兩國邊界問題
B.中俄雙方同意停戰(zhàn)，通過談判解決中俄兩國東部邊界問題
C．中俄雙方同意停戰(zhàn)，通過談判解決中俄兩國北部邊界問題
D.中俄雙方同意停戰(zhàn)，通過談判解決中俄兩國西部邊界問題
答案：B
5.下列歷史事件的時(shí)間順序是
①鄭成功包圍赤嵌城 ②清政府設(shè)置臺灣府 ③荷蘭殖民者侵占我國臺灣 ④鄭成功收復(fù)臺灣
A．①④③②B．③④②①
C．④①③②D.③①④②
答案：D
二、問答題
如何理解雅克薩之戰(zhàn)是正義戰(zhàn)爭，《尼布楚條約》是平等條約？
參考答案：（1）它是雙方通過平等談判，中國主動(dòng)作了讓步才簽訂的，如原屬中國的尼布楚等一些地方讓給俄國；（2）談判的地點(diǎn)是在當(dāng)時(shí)沙俄占領(lǐng)的尼布楚城，根本不存在中國的武力威脅；（3）條約內(nèi)容基本上反映了兩國政府的主張，并符合雙方利益。
板書設(shè)計(jì)
第18課 收復(fù)臺灣和抗擊沙俄

活動(dòng)與探究
1.故事會(huì)：搜集有關(guān)鄭成功收復(fù)臺灣的故事，在班級小組里交流。
教師指導(dǎo)學(xué)生利用課外活動(dòng)，搜集、整理與鄭成功收復(fù)臺灣有關(guān)的故事。如，介紹相關(guān)資料、書目，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)資料自編小故事。節(jié)選電視劇《英雄鄭成功》有關(guān)片斷進(jìn)行描述亦可。
故事會(huì)應(yīng)由學(xué)生自己主持。會(huì)前，教師要幫助學(xué)生組成“小評委”，對學(xué)生的講述試做點(diǎn)評。
2.1684年，沙俄政府給盤踞在雅克薩城的侵略軍派來一個(gè)新頭目，叫托爾布津。沙皇頒發(fā)給托爾布津一枚盾形城徽，圖案是一只張開翅膀的鷹，一只爪抓著一張弓，另一只爪抓著一支箭。沙皇發(fā)這枚城徽表示了什么意圖?女孩：“表明沙俄要以雅克薩為據(jù)點(diǎn)繼續(xù)擴(kuò)大侵略�！蹦泻ⅲ骸氨砻餮趴怂_城已是沙俄的了�！彼麄冋f的對嗎?為什么?
參考觀點(diǎn)：他們倆說的都有一定道理，但又不全面。如果將兩人的說法合在一起，就全面了。沙皇在其侵略軍盤踞雅克薩后，向新派來的侵略軍頭目頒發(fā)城徽，其本意固然認(rèn)為雅克薩城已經(jīng)屬于俄國所有。但是，沙皇并不滿足于占領(lǐng)雅克薩城，而是想以此為據(jù)點(diǎn)，使用武力繼續(xù)侵占中國更多的領(lǐng)土。頒發(fā)這枚城徽，就是希望沙俄侵略軍，像圖案上的飛鷹一樣，使用弓和箭也就是武力，飛向更遠(yuǎn)的地方，占領(lǐng)中國更多的土地。



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