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沭陽銀河學(xué)校2014-2014學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考
初一語文試卷
時間：120分鐘 滿分：150分 得分：
卷首語：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過新年后第一個月的學(xué)習(xí)，你的知識又增添了許多；你的能力又增強了許多；你的情感又豐富了許多，下面請認真做好這份試卷！
一、積累與運用。（30分）
1、根據(jù)拼音寫漢字（4分）
tuí suǐ qù zǔ
（ ）唐 腦（ ） 面面相（ ） （ ）咒
2、找出下列詞語中的錯別字，并加以改正。（4分）
不能自已 相得益章 黃金搭擋 人聲鼎沸
萬籟俱寂 人跡罕致 鮮為人知 輕裝淡抹
錯別字
訂正
3、根據(jù)課文內(nèi)容（8分）
1、在這四年里，我歷盡艱苦， ，我咬緊了牙，
。
2、山光悅鳥性， 。
3 ，乾坤日夜浮。
4、油蛉在這里低唱， 。
5、橫眉冷對千夫指， 。
6、請分別寫出一句詠月和詠柳的詩句。
詠月： 詠柳： 。
4、修改下列病句（在原句上修改，每句只修改一處）（6分）
1、衡量一個班級文明程度高低的主要標準是學(xué)風(fēng)好。
2、我們應(yīng)該努力完成一切人民交給我們的任務(wù)。
3、在黨的教育培養(yǎng)下，使我提高了思想覺悟。
5、用手機短信交流信息，便捷又時尚。短信的編寫，要求語言簡練，精美。如下面這條教師節(jié)短信：“您是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程，衷心祝福您，我永遠敬愛的老師！”這不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達了學(xué)生的心意。請你仿用這條短信的修辭手法，給你的媽媽擬寫一條母親節(jié)短信。（4分）
。
6、下面這首詩，完成1-2題。(4分)
淮上漁者(唐)鄭谷
白頭波上白頭翁，家逐①船移江浦②風(fēng)。
一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火獲③花中。
【注釋】①逐：跟隨。②浦：水邊，岸邊。③獲：草本植物，形狀像蘆葦。
1、本詩第二句中體現(xiàn)漁家生活特點的兩個字是 、 。(2分)
2、詩的三、四句展現(xiàn)了怎樣的情景?請用幾句話進行描述。(2分)
。
二、理解（60分）
（一）閱讀文言文《趙普》（共20分）
普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
7、解釋下列加粗線的字。（4分）
○1普少習(xí)吏事 （ ） ○2及次日臨政 （ ）
○3嘗奏薦某人為某官（ ） ○4碎裂奏牘擲地 （ ）
8、翻譯下邊兩個句子。（4分）
①普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)。
②及次日臨政，處決如流。
9．說說文章寫了趙普哪兩件事,分別用4個字概括。（4分）
①
②
10、本文刻畫趙普奏薦人才有哪些細節(jié)？這些可以看出趙普什么樣的性格？ （4分）
。
11、古往今來，“刻苦讀書”和“以天下事為已任”的成語及其故事很多，你能試著舉出一個嗎？并談?wù)勊麑δ愠砷L的影響。（4分）
。
（二）閱讀下面一篇散文，完成下列各題（共18分）
野薔薇苔
野薔薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野薔薇苔也是很好吃的。我們童年的春天，在原野上，見到野薔薇抽苔了，就會很高興地給摘下來，除掉柔柔的刺，剝?nèi)ヵr嫩的皮，剩下一根翡翠樣的桿兒，咬在嘴里，那味兒就甜在整個童年的記憶里了。
現(xiàn)在也常在故鄉(xiāng)見到這樣的野薔薇苔，見了也仍然像孩子一樣將它給摘下來，去刺剝皮然后給吃掉。人見了就很不理解，怎么會有這種嗜好呢？其實別人不知道，這是在回味童年，童年是最難忘的，童年養(yǎng)成的習(xí)慣，有時到老也會情不自禁地表現(xiàn)出來。
最不能忘記的是童年的春荒，為了度過那一段青黃不接的日子，家里的糧食只能省著吃，因此我們每頓只吃個半飽，這樣，到野地去摘野薔薇苔既符合我們童年的天性，同時也就在情理之中了�？梢赃@么說，我們小時候喜歡春天，絕不是因為春天里鮮花和蝴蝶，而是因為春天里有給我們果腹的野薔薇苔。
朱洪武小時落難，吃過野菜馬蘭頭，后來他做了皇帝，也仍然不忘這種野菜，每年都讓御繕房做一道馬蘭頭菜給他品嘗，我不知他是不是品出了當年的滋味，但有一點卻是可貴的，他并沒有因為自己當了帝王而忘了苦難的童年。
我當然沒有朱皇帝的大富大貴，但帝王和平民百姓的某些情感卻有共通之處，那就是所謂的童年情結(jié)。
在我的記憶中，我們故鄉(xiāng)山原上的野薔薇是那么多，一叢叢一簇簇的，有時我和我的小伙伴們每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剝皮，再品嘗。我們將嘴唇吃得發(fā)綠，這樣，不說家里省點兒糧食，也起碼在這一天里不至于太餓肚子。
俗話說：“常將有日當無日，莫在無時想有時�！蔽椰F(xiàn)在的日子自然比過去好得多了，但我從來沒有因此忘記童年的野薔薇苔。他常使我對生活懷有一種憂患意識，誰也不敢保證將來的世界就絕對沒有戰(zhàn)爭，沒有饑餓……而那時，我們是不是還會輕而易舉地就能找得到那漫山遍野的野薔薇苔呢？
我因此而感謝生長糧食和野薔薇苔的土地，更因此而珍惜來之不易的生活。
12、作者在第三段中寫道：“到野地里去摘野薔薇苔既符合我們童年的天性，同時也就在情理之中了�！逼渲小巴�年的天性”與“情理”的分別指什么？
答：“童年的天性”是指 （不超過5個字） “情理“是指 。
（不超過15個字）（4分）
13、作者回憶童年，表達了“童年情結(jié)”和“憂患意識”，“童年情結(jié)”和“憂患意識”的具體內(nèi)容是什么？（不超過20字）（4分）
答：“童年情結(jié)”的具體內(nèi)容是 。
“憂患意識”的具體內(nèi)容是 。
14、全文最后一句兩次使用“因此”一詞，作用是什么？（5分）
答： 。
15、下列對文章的分析和鑒賞，正確的三項是（3分）（ ）
A、作者在第一段末尾說野薔薇“味兒甜“是借助感覺轉(zhuǎn)換表現(xiàn)野薔薇在童年生活記憶中最美妙的事物。
B、作者難忘野薔薇是因為它的花多姿多彩，苔鮮嫩翠綠，既具觀賞價值，又有食用價值。
C、文中兩次使用對比手法，將童年生活和朱元璋對比是為了表現(xiàn)人都有童年情結(jié)；將童年生活和現(xiàn)在對比是為了強調(diào)人必須有憂患意識。
D、作者設(shè)想將來“我們是不是還會輕而易舉地就能找到那漫山遍野的野薔薇苔呢？”是呼吁人們要注意保護生態(tài)環(huán)境。
E、本文的主旨可以歸納為“不要忘了過去，要珍惜來之不易的生活”
（三）欣賞下邊的小說，完成各題（24分）
“遺產(chǎn)”13元
⑴那一晚，女兒僅吃了小半碗飯，就放下筷子說：“媽，我不舒服，得去躺會兒，你吃完先去吧。碗筷等會兒我來收拾�！碑敃r，我并沒有太在意，等我收完夜市回來，看到碗筷和剩菜還在桌上擺著，才想到女兒可能出事了。
⑵我推開她的房門，看見她在床上躺著，滿臉通紅。我摸了摸她得額頭，她燒得像一團炭火。我將女兒抱起來，說：“咱們上醫(yī)院�！钡�她卻從我的懷中掙脫下來，說：“不用了，可能是感冒了，睡上一覺明天就會好的，媽，你去把碗洗了吧�！彼�的聲音虛弱，但還是強睜著眼，沖我笑了笑。
⑶我知道她是在敷衍我，因為一去醫(yī)院就意味著花錢，她怕。
⑷三年前，丈夫身患絕癥離我而去，接下來我又失業(yè)，于是只得蹬著三輪車去出攤趕夜市。那一年女兒還不到13歲。也正是從那一天開始，我發(fā)現(xiàn)她突然長大了，開始真正懂得什么是生活。
⑸趕到醫(yī)院掛上急診，忙碌了一陣后，女兒終于躺在病床上，我松了一口氣。值班醫(yī)生告訴我，眼下正流行病毒性腦炎，女兒的癥狀有些像，要待明天上班后做脊液檢查才能確診。
⑹我的心又提了起來。夜深了，病房里就剩下我和女兒，我感到了疲倦。女兒突然示意我靠近她，說：“媽，我難受，渾身痛，和以往不一樣。醫(yī)生的話我聽見了，我很有可能是腦炎，我怕是不行了……”
⑺“別瞎想，你肯定不是�！�
⑻“媽，你聽我說，”女兒突然嚴肅起來，很認真的說，“你記住了，家里床頭柜的下層，最里面靠右角，那兒藏有一個小布包，里面有錢??那是我攢下的，留給你……”
⑼猛地一陣酸楚直沖我的鼻腔，我抓住女兒的手什么都說不出來。女兒怔住了，她異樣地、靜靜地望著我……好一會兒，我感覺到她抓住我的那只手有了力度，她攥住了我的三根手指頭，緊緊地攥住，兩顆晶瑩的淚珠，從她的兩個眼角滾落而下。
⑽待女兒睡著時，東方已經(jīng)透亮。我來到門外，我想透口氣，突然就蹲在地上嚎啕大哭。打丈夫去世后，幾年沒有哭過了，此刻才體會到了一個無助女人動情時的哭，會是那么可憐。
⑾第二天上午，女兒確診得的是一般性肺炎。醫(yī)生說不要緊，住院兩三天就可以出院。當我把這個結(jié)果告訴女兒時，她一下子就摟緊了我的脖子，摟的很緊。她還從來沒有對我這樣過，我們都哭了。
⑿回去后，我偷偷地打開了女兒地床頭柜，那里果然有一個小布包，里面是13元錢，全是角票。捧著那只小布包，眼淚再一次從我的眼角滑落。
選自《微型小說選刊》
16、第10段中“母親在丈夫去世后的幾年沒有哭過了�！倍�此時她為什么哭？（4分）
17、第11段中，當母親把女兒確診是一般性肺炎的消息告訴女兒時，女兒摟緊了母親的脖子，摟得很緊，而且從來沒有這樣對待過母親，試用第一人稱描述一下女兒當時的心理。（4分）
18、小說塑造了母親和女兒這兩個人物形象，你更喜歡哪一個？請扣住文中語句簡要分析原因。（4分）
19、小說中處處流露出最質(zhì)樸最真摯的人情美，請用簡潔的語言寫出讓你最感動的3處。（6分）
20、看完小說，我們心潮起伏，對于這樣的結(jié)尾，我們似乎意猶未盡，請展開合理想象，為小說設(shè)計一個不超過60個字的結(jié)尾。（6分）
。
（三）、（60分 ）
21、 世上有許多人：有你崇拜的偶像，他們清純、活潑、靚麗；有你敬重的父輩，他們勤勞、淳樸、守責(zé)；有你尊崇的名家，他們熱誠、創(chuàng)新、立業(yè)……你是否覺得你自己也很出色？譬如：勤奮學(xué)習(xí)，不斷進��；興趣廣泛，學(xué)有專長；潔身自好，自覺抵制不良風(fēng)氣……請以《瞧我這個人》為題目寫一篇關(guān)于鼓勵自己的文章。
要求：寫出你的特點；有恰當?shù)耐饷裁鑼懀蛔謹?shù)500字左右。
初一語文試卷答案
1、頹 髓 覷 詛
2、彰 檔 至 妝
3、略
衡量一個班級文明程度高低的主要標準是學(xué)風(fēng)好（壞）。
我們應(yīng)該努力完成人民交給我們的一切任務(wù)
在黨的教育培養(yǎng)下，我提高了思想覺悟。
4、按照題目要求給分。
5略
6、 1、(共2分，各1分)逐 移
2、(共2分)詩的三、四句展現(xiàn)了欣喜歡快的情景：白發(fā)老人釣得一條尺把長的鱸魚，兒孫們興高采烈地忙著在獲花叢中吹火煮魚。(意思對即可)
7、熟悉 處理政務(wù) 曾經(jīng) 把…撕碎
8、略
9、①刻苦讀書 ；②奏薦人才（4分。每件事2分，意思對即可）。
10、“跪而拾之……顏色不變”“補綴舊紙，復(fù)奏如初”
寫出了趙普的沉著鎮(zhèn)定；寫出了趙普超人的毅力和耐心、堅定的意志。表現(xiàn)了趙普為國薦才的精神。
11、程門立雪　鑿壁借光　讀書破萬卷　開卷有益　　然荻讀書　　　玉不琢，不成器�。ü适侣裕�。
12、1、活潑；用野薔薇苔充饑，以度春荒。
13、對童年的事，永遠懷著美好的回憶；在過好日子時，不要忘記苦難和饑餓。14、形成抒情式議論，點明珍惜來之不易生活的主旨。
15、A、C、E。
16答：丈夫去世后，她還有一個精神支柱??女兒，多年來，她和女兒相依為命，她們之間的感情變得更加深厚，女兒是她的希望、是她的一切。當?shù)弥�女兒有腦炎的可能時，將意味著失去女兒。失去女兒將徹底摧跨她心中的這根柱子，她將一無所有，心中的茫然與痛苦使她感到無助，因此痛哭起來。
17我經(jīng)歷了一次死亡的考驗，感覺到生命對我的重要性，我的生命不僅屬于我自己，更多時候?qū)儆谖覌寢�，我一定要好好活著，好好學(xué)習(xí)，將來報答我辛勞的媽媽。（意對即可）
18本題可任選一位作答，說出理由即可。
母親：勤勞、勇敢、任勞任怨，具有中國婦女傳統(tǒng)美德。在丈夫去世后，她勇敢的承擔(dān)起家庭的重負，一個人靠擺夜市供女兒上學(xué)，收入之微薄，生活之艱難可想而知，然而多年來沒哭過，把所有的辛酸埋藏心底，表現(xiàn)出女性特有的韌性。
女兒：懂事。生病后為了省錢，不愿去醫(yī)院。特別是自己省吃儉用攢下13元錢作為“遺產(chǎn)”留給母親，盡管很少，卻表現(xiàn)出一個女兒對母親誠摯的愛。
19 ①女兒不舒服心疼母親，堅持收拾碗筷。
②女兒發(fā)燒為了省錢不愿上醫(yī)院。
③女兒“臨終”前把省下來的13元遺產(chǎn)留給母親。
④當?shù)弥�女兒只是得一般性肺炎，母女倆緊緊相擁在一起。
⑤當母親偷偷打開女兒小布包時，發(fā)現(xiàn)里面只有13元，全是角票。
20、（想象合理，鼓勵創(chuàng)新。語言通順，表意連貫即可）
①事情已經(jīng)過去三年多了，現(xiàn)在，女兒已經(jīng)遠離了我。成了一名軍醫(yī)大學(xué)的學(xué)生。用她的話說是不用交錢還管吃管穿，能免去我的負擔(dān)。這是她最真實的志愿。
②這些年來，我始終保存著女兒那個小布包，那是她曾經(jīng)鄭重留給我的“遺產(chǎn)”??13元。這個小布包，記錄的是我們母女間那段相依為命、刻骨銘心的經(jīng)歷。
21、略


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