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一、教組詞

　　【精選組詞列表】：教勖、教誡、教官、教案、教師、教導(dǎo)、教程、見教、計(jì)教、家教、教堂、教育、教軍、教民、教閱、教鞭、教材、教護(hù)、教益、教令、教條、教具、教父、教笞、教約、教養(yǎng)、風(fēng)教、婦教、番教、敷教、篤教、典教、騁教、昌教、大教、道教、鴻教、閨教、紅教、宮教、公教、改教、撫教、慈教、甘教、富教、失教、示教、收教、手教、受教、三教、拜教、幫教、弼教、邦教、像教、西教、五教、頹教、外教、往教、威教、提教、天教、釋教、死教、唆教、私教、討教、四教、馭教、幼教、誘教、在教、應(yīng)教、陰教、膺教、智教、竺教、只教、形教、邪教、顯教、翊教、義教、翼教、嚴(yán)教、勸教、施教、權(quán)教、請(qǐng)教、姆教、命教、普教、乞教、趨教、清教、判教、攀教、逆教、男教、默教、母教、末教、老教、立教、來教、勞教、禮教、口教、孔教、空教、率教、明教、匡教、就教、虧教、酒教、景教、進(jìn)教、教諭、教詔、教學(xué)、教率、教改、教規(guī)、皇教、教務(wù)、教皇、教會(huì)、教首、教本、教義、教肄、教招、教理、教場(chǎng)、教訓(xùn)、教擾、教母、教宗、教順、教辭、教象、教道、教術(shù)、教忠、咎教、教胄、教指、排教、求教、儒教、淺教、遷教、七教、領(lǐng)教、聆教、內(nèi)教、魔教、妙教、莫教、入教、任教、六教、閫教、密教、門教、女教、名教、科教、考教、拘教、教授、教治、盡教、教席、教帖、條教、臺(tái)教、碎教、殉教、耶教、違教、王教、習(xí)教、枉教、文教、聞教、小教、武教、象教、誤教、俗教、說教、束教、樹教、帥教、順教、胎教、十教、世教、時(shí)教、師教、布教、暢教、本教、保教、白教、罷教、身教、聲教、社教、侍教、詩教、神教、設(shè)教、圣教、異教、遺教、意教、洋教、演教、言教、修教、新教、信教、幸教、訓(xùn)教、雅教、行教、刑教、仙教、祆教、玄教、宣教、攢教、掌教、爭(zhēng)教、箴教、真教、政教、貞教、助教、正教、元教、諭教、余教、喻教、圓教、友教、豫教、執(zhí)教、至教、制教、治教、種教、主教、中教、指教、走教、遵教、麈教、宗教、聽教、出教、呈教、闡教、敕教、吃教、承教、傳教、馳教、答教、怠教、待教、達(dá)教、從教、賜教、垂教、奉教、叨教、電教、德教、放教、法教、方教、梵教、頓教、逗教、二教、犯教、候教、鬼教、恒教、管教、高教、告教、敦教、調(diào)教、符教、佛教、誥教、服教、回教、黃教、國(guó)教、教命、漸教、教長(zhǎng)、教典、誨教、惠教、教壇、教旨、教乘、教誘、教衛(wèi)、教戒、教化、教演、教法、教喻、教手、教派、教諫、教室、教服、教友、教馴、教言、教徒、教士、教數(shù)、教卒、教禁、教員、教墨、教勉、教廷、教書、教當(dāng)、教名、舊教、教讀、教管、教職、教示、教主、教敕、教練、教坊、教區(qū)、教迪、講教、教范、教齡、教正、教習(xí)、截教、教誨、教刑、教告、教頭、教工、教督、教澤、教唆、教門、教門兒、教養(yǎng)員、教育詩、教階制、教育學(xué)、教研組、教務(wù)長(zhǎng)、教導(dǎo)隊(duì)、教練機(jī)、基督教、黃庭教、東正教、畫助教、東巴教、多神教、大主教、傳教士、傳教師、宗教劇、在禮教、興教寺、性教育、耶穌教、一神教、印度教、猶太教、三教圖、侍教生、圣教序、神道教、薩滿教、神拳教、八卦教、白蓮教、天理教、錫克教、殉教者、天主教、教研室、秘密教、喇嘛教、全真教、牟尼教、內(nèi)教坊、耆那教、清教徒、清真教、摩尼教、教練員、教導(dǎo)員、教書匠、教老者、教師節(jié)、教養(yǎng)所、教唆犯、活教材、教養(yǎng)院、教學(xué)法、眷侍教、羅盛教、科教片、末尼教、儒教徒、有分教、宣教師、須管教、執(zhí)教鞭、宋教仁、天方教、拜物教、三徙教、佛教徒、副教授、教化頭、教科書、教皇國(guó)、教職員、基礎(chǔ)教育、紀(jì)律教育、家庭教育、奉令承教、創(chuàng)造教育、不屑教誨、變俗易教、電化教學(xué)、綱常名教、工讀教育、函授教育、初等教育、殺彘教子、十言之教、傷教敗俗、樞機(jī)主教、生活教育、師范教育、五愛教育、因材施教、有教無類、早期教育、雜教九流、終身教育、愛的教育、政教合一、學(xué)前教育、學(xué)校教育、義務(wù)教育、業(yè)余教育、三遷之教、明恥教戰(zhàn)、孺子可教、普通教育、婆羅門教、明教不變、郎香教堂、開山教主、教學(xué)機(jī)器、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、教一識(shí)百、環(huán)境教育、教學(xué)相長(zhǎng)、教猱升木、明刑弼教、撲作教刑、名教罪人、弭耳受教、人民教師、耒耨之教

二、教的拼音、教的組詞及詞對(duì)應(yīng)的注釋和教的繁體字和教的QQ繁體字

　　【教的拼音】：jiào

　　【教的組詞及詞對(duì)應(yīng)的注釋】：

1、啟發(fā)式教學(xué)	造句：在此之前，國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教學(xué)中早已出現(xiàn)了諸如啟發(fā)式教學(xué)法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、嘗試教學(xué)法等具較大影響力且含有探究成分的教學(xué)。解釋：跟‘注入式教學(xué)’相對(duì)。教師啟發(fā)學(xué)生積極思維，使他們自覺地掌握知識(shí)。
2、教程	造句：我們的目的不是為了替換工作臺(tái)幫助系統(tǒng)里的文件和教程，而是通過提供額外的幫助信息來補(bǔ)充那些指導(dǎo)文件。解釋：專門學(xué)科的課程（多用做書名）：近代史～｜政治經(jīng)濟(jì)學(xué)～。
3、教具	造句：這些工作都不是要求孩子們必須要做的，但是這樣的工作是由成人，也有時(shí)候是另外一個(gè)孩子來進(jìn)行的，通過操作教具在一個(gè)時(shí)間展示給一個(gè)孩子。解釋：教學(xué)時(shí)用來講解說明某事某物的模型、實(shí)物、圖表和幻燈等的總稱。
4、教唆犯	造句：教唆犯理論是共同犯罪理論的重要組成部分，對(duì)教唆犯問題的研究既具有重要的理論價(jià)值，又在司法實(shí)踐操作上具有重大意義。解釋：慫恿、指使別人犯罪的罪犯。
5、教研室	造句：受國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)社會(huì)發(fā)展司的委托，復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室自2001年起開展了“中國(guó)區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃評(píng)價(jià)研究”項(xiàng)目。解釋：教育廳、局和學(xué)校中研究教學(xué)問題的組織。
6、教研組	造句：英語教研組全體教師將繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)交流，拼搏進(jìn)取，將自身的聰明才智融入到教學(xué)中，將徹底挖掘潛能，噴灑于光輝的教育事業(yè)中，憧憬和創(chuàng)造美好的未來。解釋：研究教學(xué)問題的組織，規(guī)模比教研室小。
7、社會(huì)教育	造句：他之所以對(duì)奧運(yùn)會(huì)熱情很高，是因?yàn)樗X得奧運(yùn)會(huì)與法國(guó)的學(xué)校教育具有相通之處，兩者都將道德教育和社會(huì)教育融入到運(yùn)動(dòng)會(huì)之中。解釋：指學(xué)校以外的文化教育機(jī)關(guān)（如圖書館、博物館、文化宮、展覽會(huì)、俱樂部、少年宮等）對(duì)人民群眾和少年兒童所進(jìn)行的教育。
8、特殊教育	造句：他的老師在談及他的時(shí)候，那個(gè)熱情勁兒絲毫不亞于特殊教育領(lǐng)域的教師（這類教師似乎有種擅于發(fā)現(xiàn)事物并進(jìn)行贊美的超人能力）。解釋：以盲啞、殘廢或智力極低的兒童或成人為施教對(duì)象的教育。
9、專業(yè)教育	造句：不過不用為他感到惋惜，他良好的專業(yè)教育并沒有因此浪費(fèi)，因?yàn)長(zhǎng)evin巧妙地把高科技及定制化軟件程序結(jié)合起來，用以創(chuàng)作他獨(dú)特的視聽作品。解釋：培養(yǎng)專業(yè)人材的教育。
10、業(yè)余教育	造句：不僅日本的大學(xué)，連一些短期大學(xué)、中等�？茖W(xué)校，高中和地方的業(yè)余教育機(jī)構(gòu)也都設(shè)有漢語課程。解釋：為提高工人、農(nóng)民、干部等的政治、文化和科學(xué)、技術(shù)水平，在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行的教育。
11、賜教	造句：文章就會(huì)計(jì)模擬試驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀、存在問題及改革思路談點(diǎn)個(gè)人所見，目的是為了進(jìn)一步提高會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的水平并得到同仁的賜教。解釋：敬辭，給予指教：不吝～。
12、電化教育	造句：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，非線性編輯系統(tǒng)已廣泛應(yīng)用于電視節(jié)目的制作并逐步進(jìn)入學(xué)校的電化教育領(lǐng)域。解釋：利用錄音、廣播、電視、幻燈、電影等使用電的設(shè)備進(jìn)行的教育。
13、薩滿教	造句：祭敖包原本是薩滿教的一項(xiàng)圖騰祭祀活動(dòng)，后來喇嘛教取代薩滿教后，這一祭祀活動(dòng)也被納入到喇嘛教，同時(shí)增加了宗教色彩。解釋：一種原始宗教，流行于亞洲、歐洲的極北部等地區(qū)。薩滿是跳神作法的男巫。［滿］
14、指教	造句：確定國(guó)家安全顧問的人選對(duì)我來說很艱難，因?yàn)橥心?萊克和桑迪.伯杰兩人在整個(gè)競(jìng)選活動(dòng)中，都在外交政策方面向我提供了很棒的指教和建議。解釋：客套話，用于請(qǐng)人對(duì)自己的工作、作品提出批評(píng)或意見：希望多多～。
15、教習(xí)	造句：我有個(gè)女兒，今年17歲，上高中二年級(jí)，想在今年暑假期間（2010.07-2010.09），給她找一個(gè)年齡在19-35歲的女性外國(guó)朋友，教習(xí)她的英語。解釋：教員的舊稱。
16、教材	造句：然后一些其他的人，包括其他學(xué)校的教授，他們使用我編的教材，就要就加入我的郵件名單中，所以我只是覺得如果把這些放到公共領(lǐng)域上要省事得多。解釋：有關(guān)講授內(nèi)容的材料，如書籍、講義、圖片等。
17、身教	造句：班主任鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，他讓我們惜時(shí)如金，并言傳身教說，自己長(zhǎng)這么大，都把時(shí)間放在讀書上了，連離家最近的香山也沒去過。解釋：用自己的行動(dòng)做榜樣：言傳～。
18、教師	造句：當(dāng)時(shí)我就知道我會(huì)成為一名教師，而不是一個(gè)真正的男人。我和我大部分的大學(xué)朋友變得毫無共同語言。解釋：教員：人民～。
19、教學(xué)法	造句：最后，闡明中國(guó)MBA教育案例教學(xué)的現(xiàn)狀及其存在的問題，并對(duì)案例教學(xué)法在中國(guó)MBA教育中的應(yīng)用提出相應(yīng)的建議及對(duì)策措施。解釋：教育學(xué)的組成部分。它專門研究教學(xué)的理論和方法，分普通教學(xué)法和分科教學(xué)法兩類。
20、文教	造句：為此，日本在推進(jìn)其在海南島的殖民活動(dòng)、強(qiáng)化殖民統(tǒng)治機(jī)構(gòu)、控制殖民體制下的文教事業(yè)等諸多方面可以說是不遺余力。解釋：文化和教育：～部門｜～事業(yè)。
21、儒教	造句：他以對(duì)孔子和儒者的仰止之心指出儒教是一種高度發(fā)達(dá)的、冷靜的理性主義，深刻剖析了宗教是中國(guó)未能發(fā)展成為現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)的決定性因素。解釋：指儒家。從南北朝開始叫做儒教，跟佛教、道教并稱。參看〖儒家〗。
22、教案	造句：本文介紹了其設(shè)計(jì)思想、主要功能，并對(duì)作業(yè)處理、教案學(xué)習(xí)、問題答疑等關(guān)鍵部件的具體實(shí)現(xiàn)方法進(jìn)行了闡述。解釋：２清末指因外國(guó)教會(huì)欺壓人民而引起的訴訟案件，也指人民反抗教會(huì)欺壓而引起的外交事件。
23、教案	造句：本文介紹了其設(shè)計(jì)思想、主要功能，并對(duì)作業(yè)處理、教案學(xué)習(xí)、問題答疑等關(guān)鍵部件的具體實(shí)現(xiàn)方法進(jìn)行了闡述。解釋：２清末指因外國(guó)教會(huì)欺壓人民而引起的訴訟案件，也指人民反抗教會(huì)欺壓而引起的外交事件。
24、管教	造句：在帕蒂的故事里，總是由沃爾特來管教孩子，就好像帕蒂只不過是個(gè)不相關(guān)的旁觀者，難道說她這個(gè)媽媽的責(zé)任就是要表現(xiàn)得可愛，這些賽斯注意到了嗎？解釋：２＜輕＞約束教導(dǎo)。
25、教會(huì)	造句：他的父親從很年輕的時(shí)候起就教會(huì)他干活，所以他知道怎樣建造一個(gè)屋子，也可以為任何一個(gè)辦公室接通電源，他還懂得組裝電腦和修理汽車。解釋：天主教、東正教、新教等教派的信徒的組織。
26、教室	造句：“每次走進(jìn)她的教室，或者路過，你都會(huì)看到學(xué)生們聚精會(huì)神的聽她講課的場(chǎng)景�！彼f。解釋：學(xué)校里進(jìn)行教學(xué)的房間。
27、教書	造句：然而，盡管這個(gè)人很優(yōu)秀，但在他的宇宙之中，也依然存有一個(gè)嚴(yán)重的缺陷，這多少有損于他渴望教書的道理：他把他信條中美的元素丟掉了。解釋：教學(xué)生學(xué)習(xí)功課：他在小學(xué)里～。
28、佛教	造句：既然佛教與道教通過其瑜伽傳統(tǒng)都可以追溯到它們的起源：印度教，那么東方思想從仔細(xì)考察印度教的哲學(xué)和神話學(xué)開始，也是合情合理的。解釋：世界上主要宗教之一，相傳為公元前六至五世紀(jì)古印度的迦毗羅衛(wèi)國(guó)（今尼泊爾境內(nèi)）王子釋迦牟尼所創(chuàng)，廣泛流傳于亞洲的許多國(guó)家。西漢末年傳入我國(guó)。
29、管教	造句：在帕蒂的故事里，總是由沃爾特來管教孩子，就好像帕蒂只不過是個(gè)不相關(guān)的旁觀者，難道說她這個(gè)媽媽的責(zé)任就是要表現(xiàn)得可愛，這些賽斯注意到了嗎？解釋：２＜輕＞約束教導(dǎo)。
30、勞動(dòng)教養(yǎng)	造句：勞動(dòng)教養(yǎng)在我國(guó)社會(huì)秩序維護(hù)方面，起過巨大的作用，這是個(gè)任何人都不能否認(rèn)的事實(shí)，它有社會(huì)功能的合理性。解釋：簡(jiǎn)稱勞教。我國(guó)對(duì)于犯有一定罪行但可以不逮捕判刑的人實(shí)行強(qiáng)制性教育改造的一項(xiàng)重要措施，使他們改造成為遵紀(jì)守法的勞動(dòng)者。
31、教導(dǎo)	造句：我相信這件好事可以做到，因?yàn)槲业淖诮绦叛鼋虒?dǎo)我，一切都有可能發(fā)生。不過，我的信念還源于我目睹的一切以及我自身的經(jīng)歷。解釋：教育指導(dǎo)。
32、清教徒	造句：環(huán)球劇場(chǎng)在1613年上演《亨利八世》時(shí)被燒成灰燼，在1614年又被重建，但是清教徒在1642年關(guān)閉了環(huán)球劇場(chǎng)和其他劇院，很快它就被拆毀了。解釋：十六、十七世紀(jì)英國(guó)新教徒的一派，要求建立符合資產(chǎn)階級(jí)利益的教會(huì)，清洗教會(huì)中的天主教殘余影響，廢除煩瑣的宗教儀式，反對(duì)奢侈生活，鼓吹圣經(jīng)規(guī)定的道德標(biāo)準(zhǔn)。
33、副教授	造句：弗吉尼亞州費(fèi)爾法克斯郡的喬治馬松大學(xué)，研究幸福感的心理學(xué)副教授托德.凱士丹說，這些發(fā)現(xiàn)意義重大，雖然他還沒有看到這項(xiàng)研究。解釋：高等學(xué)校中職別次于教授的教師。
34、宗教畫	造句：他的作品從題材上看可分為風(fēng)俗畫和宗教畫兩大類，形式上有晝光和夜光兩種，被認(rèn)為有著獨(dú)特的個(gè)性而不同于卡拉瓦喬的風(fēng)格。解釋：描繪宗教內(nèi)容的繪畫。
35、幼兒教育	造句：從1998年9月至今，英國(guó)政府根據(jù)家長(zhǎng)的需要為英格蘭和威爾士所有4歲的孩子提供免費(fèi)幼兒教育，并致力于分階段目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)今后為3歲的兒童提供免費(fèi)幼兒教育。解釋：對(duì)幼兒進(jìn)行的教育，包括思想、體育、語言、認(rèn)識(shí)環(huán)境、圖畫、手工、音樂、計(jì)算等。
36、請(qǐng)教	造句：在學(xué)校里，他因?yàn)椤斑^度活躍的想像力”而惹出了不少麻煩，不過，當(dāng)別的孩子，特別是梅拉妮，來請(qǐng)教他英語問題的時(shí)候，那感覺還不錯(cuò)。解釋：請(qǐng)求指教：虛心向別人～｜我想～您一件事。
37、基督教	造句：“我，穆斯林，你，基督徒，”他在開始辯論前這么宣稱。他說教的主要意思是伊斯蘭教是正確的，因?yàn)樗且环N比基督教和猶太教更新的宗教。解釋：世界上主要宗教之一，公元一世紀(jì)產(chǎn)生于亞細(xì)亞的西部地區(qū)，奉耶穌為救世主。公元四世紀(jì)成為羅馬帝國(guó)的國(guó)教，公元十一世紀(jì)分裂為天主教和東正教。公元十六世紀(jì)宗教改革以后，又陸續(xù)從天主教分裂出許多新的教派，合稱新教。我國(guó)所稱基督教，多指新教。
38、教義	造句：約翰?麥克阿瑟出自時(shí)代論圣經(jīng)教會(huì)的背景，然而卻如此委身于神的話語，以致神的話語帶領(lǐng)他到哪里，他都愿意跟從，這把他直接帶進(jìn)了恩典教義。解釋：某一種宗教所信奉的道理。
39、神道教	造句：東渡日本的古代大陸移民，不僅對(duì)日本社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)及文化產(chǎn)生了巨大影響，也為日本神道教的成長(zhǎng)和發(fā)展注入了新的活力。解釋：簡(jiǎn)稱神道，日本的宗教。以崇拜祖先為基礎(chǔ)。說天皇出自神，要人敬神尊皇。
40、禮教	造句：竇娥和祥林嫂是中國(guó)文學(xué)史上最具典型意義的兩個(gè)婦女形象，她們身世地位相似，都是悲劇命運(yùn)，黑暗的封建社會(huì)和吃人的封建禮教，剝奪了她們生存的權(quán)利。解釋：舊傳統(tǒng)中束縛人的思想行動(dòng)、有利于反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的禮節(jié)和道德。
41、宗教	造句：在他們的宗教中，他們是自然的一部分，擴(kuò)展開來，他們也是那些冰的一部分，因此如果它消失了，他們的靈魂的一部分也將消失。解釋：一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是對(duì)客觀世界的一種虛幻的、歪曲的反映，要求人們信仰上帝、神道、精靈、因果報(bào)應(yīng)等，把希望寄托于所謂天國(guó)或來世，從精神上解除人們的武裝。在階級(jí)社會(huì)里，剝削階級(jí)利用它來麻醉人民以維護(hù)其統(tǒng)治。
42、助教	造句：如果這個(gè)描述正好刻畫了你的行為，那你很可能就是一個(gè)周末斗士了，北卡羅萊納大學(xué)醫(yī)學(xué)院整形外科助教杰弗里?斯潘醫(yī)學(xué)博士如是說。解釋：高等學(xué)校中職別最低的教師。
43、正教	造句：救援資源（ReliefResources）是一所服務(wù)于東正教社區(qū)的心理健康咨詢機(jī)構(gòu)，有一個(gè)關(guān)于飲食失調(diào)癥的熱線電話。去年，O. 解釋：基督教的一派。十一世紀(jì)中葉，隨著羅馬帝國(guó)的分裂，基督教分裂為東西兩部，以東羅馬帝國(guó)首都君士坦丁堡為中心的東部教會(huì)自命為‘正宗的教會(huì)’，故稱正教或東正教。
44、猶太教	造句：它使得希伯萊社會(huì)和猶太教在關(guān)鍵的一個(gè)世紀(jì)內(nèi)不斷強(qiáng)大。在這重要的時(shí)間內(nèi)，巴比倫王尼布甲尼最多撒流放希伯萊人，而無法消滅他們，抑或扼殺他們的信仰。解釋：主要在猶太人中間流行的宗教，奉耶和華為唯一的神，基督教的《舊約》原是它的經(jīng)典。
45、名教	造句：其變革思想的主要內(nèi)容是力主排擠滿族貴族統(tǒng)治，猛烈批判二千多年來固有的封建綱常名教，為興民權(quán)搖旗吶喊，振臂高呼。解釋：以儒家所定的名分和儒家的教訓(xùn)為準(zhǔn)則的道德觀念，曾在思想上起過維護(hù)封建統(tǒng)治的作用。
46、教授	造句：那位教授告訴我說，這兩個(gè)人的斗爭(zhēng)激烈異常，他們會(huì)想盡一切辦法拆對(duì)方的臺(tái)，以加大自己成為下一任中國(guó)國(guó)家主席的籌碼。解釋：（１）對(duì)學(xué)生講解說明教材的內(nèi)容。（２）高等學(xué)校中職別最高的教師。
47、教誨	造句：他補(bǔ)充道，現(xiàn)在，不管是商學(xué)院還是其他專業(yè)的學(xué)生，他們都比前輩們更為隨意地自行訂立構(gòu)成欺詐的定義，他們并不理會(huì)教師們的教誨。解釋：＜書＞教訓(xùn)：諄諄～。
48、普及教育	造句：沃爾福威茨還會(huì)見了由印度普及教育方案（印地語縮寫為SSA）資助的一個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng)和孩子們。世界銀行也為該方案提供了援助。解釋：有些國(guó)家也稱義務(wù)教育。是國(guó)家規(guī)定一定年齡的兒童所應(yīng)受的普通教育。年限各國(guó)不同。
49、在教	造句：希德里說：“我們?cè)谥ゼ痈玳_了一個(gè)班，由土木工程師教授他們建造橋梁的知識(shí)，在愛達(dá)荷州，有個(gè)班級(jí)請(qǐng)求科學(xué)家?guī)椭麄兘⒁粋€(gè)可在教室內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)的河流三角洲”。解釋：＜口＞（１）信仰某一宗教。（２）特指信仰伊斯蘭教。
50、教堂	造句：到達(dá)目的地后，她突發(fā)奇想買了一個(gè)玻璃廠，并向他挑戰(zhàn)，讓他用船沿著250英里長(zhǎng)的海岸線從悉尼運(yùn)來建造一整座玻璃教堂。解釋：基督教徒舉行宗教儀式的處所。
51、主教	造句：同理，如果在電腦上下國(guó)際象棋，為什么把騎士移動(dòng)到主教3的位置或者其它位置,因?yàn)橹挥心菢幼卟拍鼙Ｗo(hù)將軍。解釋：天主教、東正教的高級(jí)神職人員，通常是一個(gè)地區(qū)教會(huì)的首領(lǐng)。新教的某些教派也沿用這個(gè)名稱。
52、一神教	造句：我不知道，史坦因先生，你們的研究到達(dá)哪里？當(dāng)你們正在從事對(duì)于圖騰與禁忌的研究文獻(xiàn)。是否這個(gè)曾經(jīng)引導(dǎo)你們克服摩西及一神教的問題。解釋：只信奉一個(gè)神的宗教，如基督教、伊斯蘭教等（區(qū)別于‘多神教’）。
53、初等教育	造句：據(jù)報(bào)道，不丹的發(fā)展神速，可以到達(dá)“全民教育”的水平，初等教育中的性別比例已由2000年的7%降到2004年的2%。解釋：小學(xué)程度的教育。是對(duì)少年兒童實(shí)施的全面的基礎(chǔ)教育和對(duì)成人實(shí)施的相當(dāng)于小學(xué)程度的教育。
54、婆羅門教	造句：雖然他出身于印度上流階級(jí)的婆羅門教士家庭，熟諳教義與理論，但如果有任何人向他請(qǐng)教更深刻的哲學(xué)理論，他只會(huì)答以一抹嗤笑，或是用他出名的破英文應(yīng)付個(gè)三言兩語。解釋：印度古代的宗教，崇拜梵天（最高的神），后來經(jīng)過改革，稱為印度教。［婆羅門，梵ｂｒāｈｍａｎａ］
55、求教	造句：陳元不但曾向美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)(FederalReserve)前主席保羅?沃爾克(PaulVolcker)等局外人求教，還邀請(qǐng)國(guó)際審計(jì)機(jī)構(gòu)檢查國(guó)家開發(fā)銀行的帳目。解釋：請(qǐng)教：不懂的事要向別人～。
56、教主	造句：因?yàn)閵W巴馬政府在墮胎以及其他倫理問題上的立場(chǎng)，有些天主教教主反對(duì)該邀請(qǐng)。但現(xiàn)在看來，他們的希望落空了，梵蒂岡決定接受這一挑戰(zhàn)。解釋：某一宗教的創(chuàng)始人，如釋迦牟尼是佛教的教主。
57、教鞭	造句：荷蘭人阿里?漢（ArieHaan）執(zhí)教中國(guó)國(guó)家隊(duì)兩年多，而后在2005年朱廣滬接過教鞭，但中國(guó)隊(duì)2007年亞洲杯第一輪便被淘汰，朱廣滬也隨之下課。解釋：教師講課時(shí)指示板書、圖片用的棍兒。
58、教皇	造句：1508年，教皇尤利烏斯二世讓米開朗基羅在西斯廷教堂的天花板上作畫,結(jié)果就造就了這一系列被稱為是“創(chuàng)世紀(jì)”和“人類歷史”的繪畫作品。解釋：天主教會(huì)的最高統(tǒng)治者，由樞機(jī)主教選舉產(chǎn)生，任期終身，駐在梵蒂岡。
59、教科書	造句：你永遠(yuǎn)不會(huì)在歷史教科書上找到任何宣揚(yáng)同性愛的社會(huì)，也不會(huì)有任何一個(gè)畫家、詩人或是教皇讓一位男性來分享他的床榻并占據(jù)他的心靈。解釋：專門編寫的為學(xué)生上課和復(fù)習(xí)用的書。
60、教練	造句：你可以通過開辦你自己的派對(duì)，組織一個(gè)活動(dòng)，成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的教練，成為一個(gè)社會(huì)組織的核心成員之一等等方式來獲得這個(gè)。解釋：（１）訓(xùn)練別人掌握某種技術(shù)（如體育運(yùn)動(dòng)和駕駛汽車、飛機(jī)等）。（２）從事上述工作的人員：足球～。
61、教條主義	造句：要得到一個(gè)真實(shí)的賽珍珠，讀者需要將她生命中的各個(gè)點(diǎn)連接起來：比如她那粗魯?shù)恼煞蛞约八≌f中出現(xiàn)的婚內(nèi)強(qiáng)奸情節(jié)；教條主義的父親和她對(duì)種族主義，性別歧視以及對(duì)傳教士的憎惡。解釋：主觀主義的一種表現(xiàn)形式，理論脫離實(shí)際，不分析事物的變化、發(fā)展，不研究事物矛盾的特殊性，用形而上學(xué)的觀點(diǎn)對(duì)待馬克思主義，把它當(dāng)作僵死的教條到處生搬硬套。
62、家教	造句：后來他還有了俄語和英語家教;,他還有繪畫老師等等，他接受了非常全面的教育,那些教育在他國(guó)家被認(rèn)為是非常合適的。解釋：家長(zhǎng)對(duì)子弟的教育。
63、印度教	造句：雖然有意識(shí)地進(jìn)行心靈和精神的修煉是值得稱道的，但去信奉諸如基督教、伊斯蘭教或印度教等任何一種宗教卻是一種最糟糕的方法。解釋：經(jīng)過改革的婆羅門教，現(xiàn)在流行于印度、尼泊爾等國(guó)。
64、討教	造句：他一直在和英特爾(Intel)首席執(zhí)行長(zhǎng)保羅?奧特里尼(PaulOtellini)、甲骨文公司(OracleCo.)總裁查爾斯?菲利浦斯(CharlesPhillips)碰面，討教如何更好地管理他這家獨(dú)立的公司。解釋：請(qǐng)求指教。
65、教養(yǎng)	造句：她經(jīng)常說她很愛她父母，她父母也很愛她，她還說，她父母其實(shí)非常聰明，只是由于毒癮和由此引起的貧困才使他們沒有能力教養(yǎng)她們姐妹。解釋：（１）對(duì)下一代的教育和培養(yǎng)。（２）指一般文化和品德的修養(yǎng)。
66、因材施教	造句：胡瑗提倡“明體達(dá)用”的教育目的，創(chuàng)設(shè)“分齋教學(xué)”和主副修制度，強(qiáng)調(diào)“因材施教”的教育原則，并且注重教學(xué)方法的運(yùn)用和教育管理。典故：因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；教：教育。指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。
67、言傳身教	造句：班主任鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，他讓我們惜時(shí)如金，并言傳身教說，自己長(zhǎng)這么大，都把時(shí)間放在讀書上了，連離家最近的香山也沒去過。典故：言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動(dòng)示范。既用言語來教導(dǎo)，又用行動(dòng)來示范。指行動(dòng)起模范作用。
68、不吝賜教	造句：由于本人學(xué)識(shí)淺陋，雖已努力，但對(duì)于所涉及問題也只作了力所能及的探究，不當(dāng)之處還望專家老師不吝賜教。典故：吝：吝惜；賜：賞予；教：教導(dǎo)，教誨。不吝惜自己的意見，希望給予指導(dǎo)。請(qǐng)人指教的客氣話。
69、有教無類	造句：然而，女性卻等了好多個(gè)世紀(jì)，才等到進(jìn)入學(xué)堂的那一刻，即便是有教無類的孔子，也無法解救女性于歷史宿命的困境。典故：類：類別。不管什么人都可以受到教育。
70、教學(xué)相長(zhǎng)	造句：張主任以論語的開篇三句話引出了本次講座的核心思想即教育的快樂，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的自主性和責(zé)任感，以及向?qū)W生學(xué)習(xí)教學(xué)相長(zhǎng)的重要性。典故：教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn)，都得到提高。
71、屢教不改	造句：國(guó)務(wù)院新聞辦副主任蔡名照在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，對(duì)屢教不改、影響惡劣的網(wǎng)站，要曝光一批、處罰一批、關(guān)閉一批，絕不姑息遷就。典故：多次教育，仍不改正。
72、不教之教	造句：這正是大行者兼顧正義的禮儀，和大仁者“不教之教”的慈悲。典故：不以直接的教育方式而進(jìn)行的教育。指在日常言行中很自然地進(jìn)行的薰陶。
73、三教九流	造句：一個(gè)人不能自卑，千萬不要三教九流地劃分什么層次，并把自己歸為某個(gè)層次來限制自己的能量。典故：舊指宗教或?qū)W術(shù)上的各種流派。也指社會(huì)上各行各業(yè)的人。
74、不吝指教	造句：我現(xiàn)在提出我對(duì)于上述各問題的一些基本觀點(diǎn)，是否有當(dāng)，希望讀者不吝指教。典故：不要舍不得指點(diǎn)教導(dǎo)。
75、神道設(shè)教	造句：具體來講，“天人理論”在漢代政治領(lǐng)域內(nèi)的影響主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：政治倫理、政治斗爭(zhēng)和“神道設(shè)教”。典故：神道：本指天教，即神明之理，后指關(guān)于鬼神禍福之說。利用鬼神迷信作為教育手段。
76、孺子可教	造句：人們根據(jù)這個(gè)故事引申出“孺子可教”這句成語，用于年長(zhǎng)的人稱贊年輕人有培養(yǎng)成材的前途。典故：指年輕人可培養(yǎng)。

　　【教繁體字和QQ繁體字】：教→繁體字為：教→QQ繁體字為：?

三、教字的含義及相關(guān)資料

　　【教字的含義】：（動(dòng)）把知識(shí)或技能傳給人：～唱歌｜～小孩兒識(shí)字。另見jiào。

　　【教字的相關(guān)資料】：上所施下所效也。從攴從孝。凡教之屬皆從教。?，古文教。?，亦古文教。古孝切

四、教組詞的發(fā)散思維組詞法（分別以教字開頭、教字在中間和教字在結(jié)尾的組詞）

『教』字在開頭的詞語

教案,教本,教鞭,教材,教會(huì),教會(huì)學(xué)校,教誨,教諫,教階制,教戒,教誡,教禁,教具,教軍,教科書,教老者,教理,教練,教練機(jī),教練員,教練員技術(shù)等級(jí)制度,教齡,教令,教率,教門,教門兒,教勉,教民,教名,教命,教墨,教母,教猱升木,教派,教區(qū),教擾,教師,教師節(jié),教長(zhǎng),教場(chǎng),教乘,教程,教笞,教敕,教辭,教當(dāng),教導(dǎo),教導(dǎo)隊(duì),教導(dǎo)有方,教導(dǎo)員,教道,教迪,教典,教督,教讀,教法,教?,教范,教坊,教服,教父,教婦初來，教兒嬰孩,教改,教告,教工,教官,教管,教規(guī),教護(hù),教化,教化頭,教皇,教皇國(guó),教皇英諾森十世肖像,教士,教示,教室,教手,教首,教授,教書,教書匠,教術(shù),教數(shù),教順,教唆,教唆犯,教壇,教堂,教條,教條主義,教帖,教廷,教頭,教徒,教衛(wèi),教我如何不想她,教無常師,教務(wù),教務(wù)長(zhǎng),教習(xí),教席,教象,教刑,教勖,教學(xué),教學(xué)大綱,教學(xué)法,教學(xué)機(jī)器,教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)衛(wèi)生,教學(xué)相長(zhǎng),教學(xué)相長(zhǎng)(長(zhǎng)ｚｈǎｎｇ),教馴,教訓(xùn),教言,教研室,教研組,教演,教養(yǎng),教養(yǎng)所,教養(yǎng)員,教養(yǎng)院,教一識(shí)百,教義,教亦多術(shù),教益,教肄,教友,教誘,教育,教育方針,教育技術(shù)學(xué),教育經(jīng)濟(jì)學(xué),教育倫理學(xué),教育漫話,教育社會(huì)學(xué),教育詩,教育心理學(xué),教育學(xué),教育哲學(xué),教育制度,教諭,教喻,教員,教約,教閱,教澤,教招,教詔,教正,教職,教職員,教職員工,教旨,教指,教治,教忠,教胄,教主,教宗,教卒

『教』字在中間的詞語

比較教育,愛的教育,愛國(guó)主義和國(guó)際主義教育,成人教育,不教而殺,不教而誅,不可教訓(xùn),不屑教誨,藏傳佛教(藏ｚàｎｇ),初等教育,傳教?,傳教師,傳教士,川楚白蓮教起義,創(chuàng)造教育,大教學(xué)論,大秦景教流行中國(guó)碑,道德教育,道德品質(zhì)教育,德意志宗教改革,都天教主,電化教具,電化教學(xué),電化教育,佛教徒,佛羅倫薩大教堂,反面教員,廢教棄制,革出教門,副教授,革命傳統(tǒng)教育,公教人員,工讀教育,高等教育,共產(chǎn)主義理想教育,廣大教化主,函授教育,畫荻教子,環(huán)境教育,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),家庭教師,家庭教育,活教材,紀(jì)律教育,基礎(chǔ)教育,基督教社會(huì)主義,集體主義教育,客座教授,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),科學(xué)教育片,科學(xué)教育影片,科教片,科教片兒,科教興國(guó),科教影片,刊授教育,開山教主,郎香教堂,科隆大教堂,勞動(dòng)技術(shù)教育,勞動(dòng)教養(yǎng),勞動(dòng)教育,累教不改,羅馬教廷,聯(lián)合國(guó)教育、科學(xué)及文化組織,盧汶天主教大學(xué),屢教不改,羅盛教(1931-1952),馬門教授,明恥教戰(zhàn),名教罪人,盲聾啞教育,米蘭大教堂,明教不變,內(nèi)教坊,撲作教刑,普通教育,儒教徒,人民教師,清教徒,傷教敗俗,弱智兒童教育,三教布衣,三教九流,三教圖,三教一體,侍教生,殺彘教子,社會(huì)教育,社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng),圣教序,生活教育,生聚教訓(xùn),生聚教養(yǎng),圣保羅大教堂,圣彼得大教堂,圣索非亞教堂,師范教育,十年生聚，十年教訓(xùn),束教管聞,宋教仁(1882-1913),素質(zhì)教育,特殊教育,體育教學(xué),瓦西里?布拉仁教堂,五愛教育,未成年犯管教所,鄉(xiāng)村女教師,宣教師,學(xué)然后知不足，教然后之困,學(xué)然后知不足，教然后知困,興教寺,學(xué)前教育,殉教者,性教育,學(xué)校教育,雁塔圣教序,業(yè)余教育,伊斯蘭教歷,義務(wù)教育,有教無類,遠(yuǎn)程教育,宰雞教猴,雜教九流,政治教導(dǎo)員,早期教育,執(zhí)教鞭,終身教育,政教合一,職業(yè)教育,中等教育,中國(guó)教育會(huì),中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法,宗教改革運(yùn)動(dòng),宗教劇,諄諄教導(dǎo),諄諄教誨,專業(yè)教育,自我教育

『教』字在結(jié)尾的詞語

保教,白蓮教,八卦教,邦教,幫教,罷教,弼教,白教,拜教,拜物教,本教,變俗易教,不教之教,暢教,布教,不吝賜教,不吝指教,昌教,闡教,呈教,出教,騁教,承教,吃教,傳教,達(dá)教,答教,慈教,馳教,敕教,垂教,奉教,奉令承教,道教,怠教,二教,大主教,賜教,從教,大教,待教,典教,叨教,電教,梵教,德教,頓教,東正教,篤教,犯教,敦教,東巴教,調(diào)教,逗教,敷教,多神教,風(fēng)教,佛教,法教,番教,方教,綱常名教,符教,放教,婦教,誥教,服教,撫教,富教,改教,高教,甘教,告教,公教,宮教,鬼教,候教,恒教,管教,閨教,國(guó)教,鴻教,黃庭教,紅教,紅衣主教,誨教,見教,畫助教,皇教,惠教,黃教,回教,講教,家教,基督教,基督教新教,計(jì)教,漸教,咎教,舊教,盡教,截教,酒教,孔教,進(jìn)教,景教,?教,虧教,九流三教,科教,就教,拘教,考教,匡教,眷侍教,空教,禮教,口教,閫教,立教,喇嘛教,來教,勞教,老教,耒耨之教,六教,率教,聆教,領(lǐng)教,弭耳受教,密教,明教,摩尼教,名教,門教,秘密教,姆教,明刑弼教,妙教,牟尼教,命教,內(nèi)教,女教,魔教,末教,末尼教,莫教,默教,母教,男教,排教,逆教,攀教,判教,婆羅門教,普教,七教,乞教,耆那教,遷教,淺教,清真教,儒教,清教,請(qǐng)教,求教,趨教,孺子可教,施教,全真教,權(quán)教,勸教,任教,入教,薩滿教,社教,三教,三遷之教,三徙教,侍教,十言之教,身教,身教重于言教,聲教,師教,樞機(jī)主教,圣教,少條失教,設(shè)教,世教,詩教,神道教,神道設(shè)教,神教,神拳教,示教,失教,俗教,十教,收教,說教,受教,時(shí)教,樹教,釋教,束教,手教,順教,胎教,帥教,死教,天理教,臺(tái)教,討教,私教,四教,唆教,瑣羅亞斯德教,碎教,頹教,像教,威教,桃李之教,提教,天方教,天教,天主教,條教,聽教,往教,枉教,違教,外教,王教,聞教,習(xí)教,文教,五教,祆教,西教,錫克教,象教,小教,行教,武教,誤教,刑教,仙教,顯教,言傳身教,玄教,宣教,嚴(yán)教,殉教,邪教,新教,言教,信教,修教,形教,幸教,須管教,訓(xùn)教,耶教,耶穌教,翊教,雅教,一乘顯性教,洋教,演教,一神教,異教,以法為教,因材施教,翼教,一賜樂業(yè)教,義教,移風(fēng)崇教,移樽就教,移?就教,伊斯蘭教,遺風(fēng)余教,遺教,易子而教,意教,陰教,余教,膺教,圓教,猶太教,印度教,應(yīng)教,友教,有分教,幼教,誘教,馭教,元教,原始宗教,諭教,喻教,豫教,只教,在教,在禮教,攢教,真教,至教,箴教,執(zhí)教,掌教,貞教,助教,爭(zhēng)教,正教,政教,指教,中教,制教,治教,智教,種教,主教,竺教,麈教,宗教,走教,遵教

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