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試卷說明：

雅安市2013—2014學(xué)年上期期末檢測(cè)高中二年級(jí)參考答案第Ⅰ卷（選擇題共30分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（共15分，每題3分）1、答案：A。解析：B.蝦（há）C.悌（tì） D.2、答案：D。解析：A.券B.妨 C.贓3、答案：C�！霸佟备臑椤坝帧保急硎緞�(dòng)作再一次出?，但“再”表示一個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)的重復(fù)或繼續(xù)，但它多用于指未實(shí)現(xiàn)或經(jīng)常性的動(dòng)作，對(duì)于已實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作不能用“再”，“又”表示已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的動(dòng)作。B.“煽動(dòng)”改為“鼓勵(lì)”或“號(hào)召”，感情色彩錯(cuò)誤。D.大快人心：指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。程度過重。4、答案：A。解析：B、邏輯混亂，一面和兩面不對(duì)應(yīng)。C．主語(yǔ)殘缺，去掉“由于”。 D．“站在”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在“小康”后加“的高度”。、答案：C。段文字是“總分”敘述結(jié)構(gòu)。第句是總括性的句子，應(yīng)放在前面，同時(shí)也是下文敘述的方向。按照合理的順序，下文分?jǐn)?nèi)容應(yīng)先敘述“草原帶”，再敘述“森林帶”。第句寫草原上的情景，而是寫與森林有關(guān)的內(nèi)容。于是幾個(gè)句子排列的順序應(yīng)為二、閱讀下文，完成第6--8題。（共9分，每小題3分） 6、答案：B。解析：強(qiáng)加因果，原文有“一些學(xué)者認(rèn)為”和“有時(shí)候”。、答案：B。解析：玉米等植物的支持根還有吸收營(yíng)養(yǎng)的作用。、答案：D。解析：A、“將比人類生存得更加長(zhǎng)久”無依據(jù)。B．“如果動(dòng)物不再啃食，落花生的果實(shí)將會(huì)長(zhǎng)在地面上”無依據(jù)。C、“不需要考慮根和莖的朝向”不符合生產(chǎn)實(shí)際。9．答案：D。賈：經(jīng)商，做生意。、答案：C。解析：A．代詞，他 / 助詞,的； B．介詞，把/ 介詞，憑借；C．助詞/ ……的人； D．代詞，他的/ 代詞，那。四、（28分）11、（1）周豐趕緊叮囑把貨物像原來那樣收藏不動(dòng)，告誡不要把這事傳出去。那合伙做生意的人來了，周豐像以前一樣對(duì)待他。像以前一樣對(duì)待他（2）對(duì)內(nèi)建立法規(guī)制度，致力于耕作紡織，修造防守和進(jìn)攻的器械；對(duì)外實(shí)行連橫策略，使崤山以東諸侯爭(zhēng)斗。內(nèi)外斗12、少有孝心，冷天為父親烘腳；照顧母親，周到體貼，無微不至；偷東西的同伴，像以前一樣善待他；品德高尚，受人尊敬，還說慚愧。（意思正確即可）1、原文翻譯參考：古時(shí)候能夠建立大功業(yè)的人，不只具有超出一般的才能，還必須有堅(jiān)忍不拔的意志。從前大禹治水，鑿開龍門堤口，疏通大河，讓水流進(jìn)大海。當(dāng)他的功業(yè)尚未完成的時(shí)候，也有堤壩潰決和洪水橫沖直闖的可怕災(zāi)難。只因?yàn)樗孪裙烙?jì)到這種必然性，事情來了并不驚慌，而是從容不迫地謀劃解決，所以最后獲得了成功。1、（1）頷聯(lián)主要運(yùn)用通感（比喻）修辭，（1分）以視覺寫聽覺，化無形為有形，（1分）使悲怨的樂聲轉(zhuǎn)化為鮮明生動(dòng)的形象，那柳條搖蕩、柳絮追逐、落英繽紛、杜鵑繞啼的暮春情景，仿佛呈現(xiàn)于我們的眼前，（1分）寫出了分別后的傷感和思念。（1分）（答“借景抒情”“聯(lián)想想象”的適當(dāng)給分）（2）“獨(dú)”突出了孑然獨(dú)坐、愁對(duì)孤燈的形象；（1分）“空”字表現(xiàn)離人遠(yuǎn)行、無所依從的情景。（1分）這兩個(gè)字渲染了一種孤寂、凄清的氣氛，寫出了人物內(nèi)心的憂郁和思念。（2分）大意串講：那忽疾忽徐、時(shí)高時(shí)低的音樂聲傳來，詩(shī)人凝神靜聽，聽著這秦箏奏出的音樂，使人想起秦人感時(shí)傷別、無限悲怨之情。箏聲象柳條拂著春風(fēng)，絮絮話別；又象杜鵑鳥繞著落花，啁啁啼鳴。好似誰(shuí)家的白發(fā)老母枯坐燈前，為游子不歸而對(duì)影啜泣；又好似誰(shuí)家的紅顏少婦佇立樓頭，為丈夫遠(yuǎn)出而望月長(zhǎng)嘆。箏聲本來就悲苦，更何況又摻入了我的重重離別之恨，江南和洛陽(yáng)城南北遠(yuǎn)離，豈不格外引起對(duì)遠(yuǎn)方親人的懷念。1．補(bǔ)寫出下列句中的空缺部分。（每小題1分，共6分）無邊落木蕭蕭下未成曲調(diào)先有情假輿馬者，非利足也五、閱讀下面一篇文章，完成文后各題。(22分）16.答案：A D. 解析：A玫瑰不是要表現(xiàn)的對(duì)象，寫玫瑰是為了寫紫羅蘭。D按文章的主旨，紫羅蘭的死是為了追求理想，其死有其價(jià)值。1. 外在特點(diǎn)：體態(tài)嬌小、外貌美麗、花朵芬芳、花瓣嬌嫩（4分）不滿：紫羅蘭自認(rèn)為渺小可憐，被無視（2分） 18. ①作者運(yùn)用“拔”“掃”“拋”這一連串的動(dòng)詞，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了狂風(fēng)暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫羅蘭的慘痛遭遇。分　 “超凡絕俗”意味著紫羅蘭實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，追求到了比生活更高更遠(yuǎn)的東西，達(dá)到了至圣的精神境界。分19.參考示例：我認(rèn)為應(yīng)該添加“勇敢的”，文章講述一株勇敢追逐夢(mèng)想的紫羅蘭，為理想而死，無怨無悔。分添加可分給人的啟發(fā)：為了求理想，就要勇往直前，即便是遇到挫折和難，不能退縮，要勇于對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。分言之成理即可六、語(yǔ)言表達(dá)（10分）20、《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹創(chuàng)作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說。曹雪芹創(chuàng)作的我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說《紅樓夢(mèng)》揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落?（2分）②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說《紅樓夢(mèng)》的作者。2、示例一：1、承諾不是湖水中的浮萍，率性、不定。2、承諾如同梅花，它是梅傲雪凌霜的代價(jià)，也是梅報(bào)春的喜訊。示例二：1、承諾不是琴弦上的一支旋律，空靈、飄渺。2、承諾如同燭光，它是蠟燭痛苦的煎熬，也是蠟燭燃燒的價(jià)值。七、作文（60分）22．作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)等級(jí)?內(nèi)容20一等20-17分等16-12分等11-7分等6-0分切合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)? 感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄感情基本真實(shí)偏離題意中心不明或立意不當(dāng)沒有什么內(nèi)容感情虛假表達(dá)20分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 語(yǔ)言流暢字體工整基本符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語(yǔ)言通暢字體較工整大致符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語(yǔ)言基本通順字跡清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語(yǔ)言不通順,語(yǔ)病多字跡潦草難辨發(fā)展等級(jí)?特征20分深刻豐富有文采有創(chuàng)新較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)新略顯深刻? 略顯豐富? 略顯文采? 略顯創(chuàng)新個(gè)別語(yǔ)句有點(diǎn)深刻個(gè)別細(xì)節(jié)例子較好個(gè)別語(yǔ)句精彩略顯個(gè)性文言文參考譯文：嘉慶元年，我游歷富陽(yáng)縣，縣令惲君請(qǐng)我撰寫整理富陽(yáng)的縣志，還沒來得及起草，惲君就奉命調(diào)任，我也離開了富陽(yáng)。富陽(yáng)縣的高傅占是個(gè)有學(xué)問有修養(yǎng)的人，他給我非常全面具體地講了周維城的事情，所以為周維城作了傳，以便留給后來修撰縣志的人。周豐，字維城，他的祖先是紹興人，后來遷徙到杭州，世代都是商人，有錢財(cái)。父親名叫周重章，因火災(zāi)毀壞了他的家，流浪到富陽(yáng)居住下來。周重章是富家子弟，突然貧困，心情壓抑煩悶，更加放蕩不羈，不過問家中的生計(jì)，于是極端困頓，不久死于富陽(yáng)。周豐幼年時(shí)，每當(dāng)天氣寒冷，父親半夜從外面回來，又沒有地方可以得到吃的東西，他就總是拉過父親的腳抱在懷里來睡覺。十多歲，父親已經(jīng)死了，他學(xué)著做生意。一天早晨，有位老人路過他的店鋪，和他交談，認(rèn)為他奇異出眾，立刻把女兒許配給他。周豐侍奉母親，母親起身、坐下或走路，他常常事先弄明白母親想要怎樣；母親的飲食他一定要親眼看過，然后才送到母親面前。事務(wù)雖然繁重，他一定會(huì)時(shí)時(shí)到母親房里看望問候才離開，離開一會(huì)兒，就又回到母親身邊察視。母親偶有不如意，或者坐著不說話，周豐十分害怕，那心神不安的樣子像是無處容身，圍著母親的身邊走來走去，不停地呼喊“阿母”，聲音悲切依戀像嬰兒那樣。看到母親的臉色和悅了，才非常歡喜；又呆很長(zhǎng)時(shí)間，然后再退下去。那些(在周豐在世時(shí))趕上見到過他的子孫們，說他上床將要睡著時(shí)，一定會(huì)呼喚“阿母”，快要醒來時(shí)，又像這樣，大概是(成了習(xí)慣)不知不覺地就這樣了�！茇S做生意發(fā)了財(cái)，有三個(gè)兒子、六個(gè)孫子，周豐八十四歲去世。周豐在鄉(xiāng)里能施行他的恩德，有長(zhǎng)者(寬厚的)行為。曾有個(gè)和他一起做生意的人要回家鄉(xiāng)去，周豐已經(jīng)資助了他旅途費(fèi)用，后來有人檢點(diǎn)那人的行李，發(fā)現(xiàn)有周豐店鋪里的貨物，就把這件事告訴了周豐。周豐趕緊叮囑把貨物像原來那樣收藏不動(dòng)，告誡不要把這事傳出去。那合伙做生意的人來了，周豐像以前一樣對(duì)待他。高傅占說：富陽(yáng)人大多稱贊周豐能夠施舍他人，見義勇為，可是周豐曾經(jīng)說：“我比不上吳翁和焦翁�！眳俏淌腔罩萑�，在富陽(yáng)做生意。每到年終，他夜里懷揣著金錢走街過巷，看見貧寒的人家，就默默地把錢放在門洞里，不讓別人知道。焦翁是江寧人，帶了三百兩銀子到富陽(yáng)做買賣。當(dāng)時(shí)洪水暴發(fā)，焦翁急忙呼喊打漁的人，說能救起一個(gè)人的就給他一兩銀子。前后幾天救了若干人，(并)留在店鋪中供他們吃喝，等到洪水平息，資助安排他們回家。三百兩銀子很快就用完了。這兩位老翁，如今拿他們來詢問富陽(yáng)人，誰(shuí)也不知道他們。周豐又曾說過：“我這輩子感激岳父了解我�！�嗚呼！街市里巷的平民中間，原本不缺少有德行的君子��！學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)！！四川省雅安市2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期末考試試題語(yǔ)文掃描版
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