白鷺洲中學高二年級2015—2015學年度第一學期第三次月考語文試卷命題：習海鷹 歐玉群 審題：高二語文備課組說明：本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，全卷8頁，共150分�？荚嚂r間150分鐘。第I卷（選擇題，共36分）一、基礎知識題。（每小題3分，共18分）1.選出加點字注音全都正確的一項是 （ ）A．窺見(kuī) 喟然(wèì) 鮮為人知（xiān） 斐然成章（fēi）B．水獺（lài） 莞爾(wǎn) 博聞強記(qiáng) 疾首蹙?(è)C．哂笑(shěn) 慟哭(dòng) 苦心孤詣（yì） 諄諄教誨（zhūn）D．舞雩（yú） 切?（cuō） 恬（tián）不知恥 稗官野史(bài)2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是A．協(xié)迫 邂逅 老驥伏櫪，志在千里B．蔭庇 渙然冰釋 鞠躬盡悴，死而后已C． 媼色 要言不煩 人為刀俎，我為魚肉D．臨摹 度假 作客他鄉(xiāng) 螳螂捕蟬，黃雀在后4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）（1）（2）這次你有困難，我一定 相助。（3）社會進步了，生活水平提高了，我們雖已不用過那簞食瓢飲的日子，但那種的“豪爽”也是我們應該唾棄的。A. 鼎力 一擲千金 B.處置 大力 一擲千金C.大力 一飯千金 D.處置 鼎力 一飯千金6. 下列關于名著的表述，不正確的一項是（ �。〢．覺慧沒有參加高老太爺?shù)拇髿殐x式，因為道士說他的生肖與大殮的時辰有沖突。他雖然沒有反對，但心里不相信這些。(《家》)B. 王熙鳳想了一條偷梁換柱之計，賈府迎娶寶釵為失玉后變得昏憒的寶玉沖喜。娶親之時，黛玉卻在焚稿斷情，絕命之時只有紫鵑在側，凄絕慘絕。(《紅樓夢》)C. 天下大事，合久必分，分久必合。曹魏政權在曹丕死后，大權落入司馬氏之手，最終司馬炎篡魏，建立西晉。先滅東吳，后滅蜀漢，三分天下至此重歸統(tǒng)一。（《三國演義》）D. 孔子有時也向往超脫的生活，與子路、曾?、冉有等弟子談志向時，就贊同曾?的“浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”的自由自在的生活。(《論語》)關于“和合”文化,下列說法不正確的一項是( )A.作者把“和合”文化解讀為一種健全的心態(tài),認為它涉及人的多種精神訴求。B. 儒講“拿得起”,道說“想得開”,佛言“放得下”,三者互補,成就和合心態(tài)。C.孔子力主“和而不同”,強調的是多樣性的統(tǒng)一協(xié)調,而不是簡單的同化。D. 多種要素湊合在一起是“合”,只有“合”而不發(fā)生沖突才能進入“和”的狀態(tài)�！霸趥鹘y(tǒng)文化資源中,對于和合心態(tài)的養(yǎng)成,儒釋道三家都是不可或缺的元素�！毕铝懈黜棽荒茏鳛檫@一說法依據(jù)的是( )A.人的精神需求是多方面的,要把它們統(tǒng)一協(xié)調起來,進入“和”的狀態(tài),不能僅靠一種學說。B.儒釋道三教是中國傳統(tǒng)文化資源中很重要的組成部分,能分別滿足中國人精神生活中某方面的需要。C.只是單一要素,根本談不上“合”,所以中國人同時信奉儒釋道三教,借以養(yǎng)成和合心態(tài)。D.儒釋道三家可以說是各有各的精神趣旨,看上去有很多對立之處,但在精神實質上互為補充。下列表述,符合原文意思的一項是( )A.人只有一種精神訴求是一種不健全的心態(tài),所以才需要“和合”文化,才需要儒釋道三家的互補。B.綜合運用儒釋道三家的學問,才能講“張弛”之道,破“生死”玄關,達成心態(tài)和合。C.儒釋道三家互補,缺一則“互補”之說即無從談起,當然也就無法達到所謂心態(tài)的和合。D.中國固有的學問,向來只是研究“生”,不研究“死”,而佛學的引入則作了必要的補充。凡三十年矣總共指門外一桑曰十五年前亦曾到此桑下納涼何謂不出門也但無用于時無求于人偶自不出耳何足尚哉指門外一桑曰十五年前亦曾到此桑下納涼何謂不出門也但無用于時無求于人偶自不出耳何足尚哉指門外一桑曰十五年前亦曾到此桑下納涼何謂不出門也但無用于時無求于人偶自不出耳何足尚哉指門外一桑曰十五年前亦曾到此桑下納涼何謂不出門也但無用于時無求于人偶自不出耳何足尚哉．翻譯畫線句子（1分）自陳村民無所能，何為見訪？ （2）自食既足，不當更兼鄉(xiāng)人之利，自爾擇日賣藥，一切不為。 （3）盛寒但布袍草履，室中枵然，一榻而已 14．閱讀下面首詩，然后回答問題。1）請結合全詩，評析頸聯(lián)中“斷”或“平”字的妙處。（4分）答： （2）尾聯(lián)“如何此時恨， ??夜猿鳴4分）答： 15.古文默寫（五選四，每空1分，共8分）（1）子曰：不憤不啟，______________。______________，則不復也。（《論語?述而》）（2）子曰：_____________，___________________，樂亦在其中矣。（《論語?述而》）（3）子在川上曰：________________，不舍晝夜。 （《論語?子罕》） 子曰：__________________，則遠怨矣。 （《論語?衛(wèi)靈公》）（4）________________，以禮存心。仁者愛人，________________。（《孟子?離婁下》）（5）得志與民由之，___________。_____________，貧賤不能移，威武不能屈。（《孟子?滕文公下》）五、閱讀下面文段，完成16-19題。（共21分）瓷器的意味池 莉 ①只要日子一好，瓷器就是一個好東西�，F(xiàn)在人們越來越覺得瓷器是個好東西了。 ②比如許多人搬了新家或是裝修房子，只要稍有余地，便會置一架多寶柜，架上最少不了的即是瓷器。瓷器的確是好看，其質地，造型，圖案，色彩，沒有其他什么工藝品可以媲美，實在是一件無可非議的雅物。一般的東西，單從名字上看不出太大的好處，房子就是房子，住人的地方。只有瓷器的名字取得講究，如叫什么青花釉里紅玉表春瓶的，簡直就像歐洲古典女人的長裙，是絕不肯平鋪直敘的，到處都鑲了繁復的精致的華麗的花邊，修飾出無窮無盡的意味。 ③現(xiàn)在，瓷器毫無疑問是一件大雅之物。然而它是怎么來的？是做什么用的？這么往深處一想，就會發(fā)現(xiàn)瓷器原來是一個大俗之物。瓷器原來是作吃喝拉撒用的，最初脫胎于陶器。在漢代之前，一般都燒制陶器，它的發(fā)明和用途直接源于人類基本生活的需要。陶器發(fā)現(xiàn)的年代早，據(jù)說原始社會的燧人氏就會制造陶器了。人類懂得了使用火，用火烤熟的食物是燙的，這就要求使用相應的容器，于是各種各樣的為生活服務的陶器便被創(chuàng)造了出來。釉是漢代發(fā)明的，有了釉之后，陶器便向瓷器大大地進了一步。但是瓷器也仍然是用于實際生活的，等到在現(xiàn)實生活中足夠使用了，人們的物質生活也比較豐富了，這才有少數(shù)人的藝術天分開始覺醒，更高的追求出現(xiàn)了。真正作為單純欣賞對象的精美瓷器這才出世。這個年代就是我們民族歷史上的鼎盛時期──唐代。 ④唐代首開瓷器藝術的風氣之先，想必也是因為豐衣足食之后無所事事，便有了多余的精力去熱衷藝術。那時候，一件精美的瓷器作品出來，人們便口口相傳。傳到社會上有錢有勢的人那兒，他們就不惜千金購買了過去，藏入深宅觀賞把玩，一幫文人騷客也為其吟詩作畫。一來二去，瓷器的佳名傳到宮廷，皇家也是凡人，對瓷器的喜歡也是有的，不喜歡也是有的，但是既然達官貴人這般青睞瓷器，在社會上又有了文名，皇家也難免附庸風雅，也欣賞把玩起瓷器來。瓷器貴入宮廷，反過來又刺激了社會。商人有利可圖，他們便會投資瓷器工藝，工匠自然受到了極大地鼓舞，藝術靈感噴薄而出。就這樣，一波波，一浪浪，推動著瓷器精益求精的創(chuàng)作，直到宋代的登峰造極。在幾千年的時間里，大浪淘沙，肉腐骨存，瓷器終于擺脫了最初的粗陋面目，登堂入室，成了藝術品。 ⑤盡管瓷器已經(jīng)被公認為藝術品，但至今為止，用于吃喝拉撒的瓷器器皿還是用于吃喝拉撒，并沒有因為成了價值連城的藝術品而失去世俗性，世俗是瓷器厚實而龐大的藝術基礎，在這個基礎上，它才一步步登高，越來越好，藝無止境，美無止境�？梢姶笱旁⒂诖笏�，無俗也就無雅，不俗也就不雅，俗雅其實是一體的。 ⑥再說了，即便是當年官窯出的夜壺，皇帝撒過尿，詩人寫過詩，你就是不在乎它，不供在博古架上，不送給博物館，不賣給文物商店和收藏家，依然拿它撒尿，它也就無所謂俗雅。它做一天和尚撞一天鐘，盡自己的本色就是。這就好比一個人出了家，超塵脫俗，不在紅塵話語中，自然又是一重清涼境界了。這是藝術和做人最難的境界，就是做到了別人也無從知道，因為它不再在任何媒體露面和喧嘩，大眾很快就忘記了它。只有在意外的或者偶然的某一刻，它與它的知音相逢，那一刻當然就是奪人魂魄，驚天地而泣鬼神的了。16．聯(lián)系全文，簡析開頭一段的作用。（5分）17．閱讀文章段，從三個方面簡要概括瓷器的演變。? 18．根據(jù)⑤⑥兩段，說說題目中“意味”的兩層含義。(6分) 19．下列對文章有關內(nèi)容的理解和分析不正確的兩項是：（ ）（4分）A.文章以“瓷器”為線索，先由現(xiàn)實生活中瓷器的雅引出話題；再追溯瓷器由俗到雅的歷史過程；最后點出做人如瓷器�！艾F(xiàn)在人們越來越覺得瓷器是個好東西了”，在現(xiàn)代文明和經(jīng)濟高度發(fā)達的今天，精明的人們越來越意識到瓷器在追求精神品位和經(jīng)濟方面的價值。質地，造型，圖案，色彩20、閱讀下面的漫畫，完成題目。（15分）這幅漫畫意在諷刺當今一種怎樣的現(xiàn)實？請比較古代儒家教育與今天的教育，談談你的看法。要求：觀點鮮明，運用對比論證，200字左右。kuì 鮮xiǎn 斐fěi 獺t江西省白鷺洲中學2015-2016學年高二上學期第三次月考（語文）
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