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日本明治維新 標綱釋讀
課標要求
高考命題分析
1、知道明治維新的歷史條件。 2、概述明治維新的主要過程和基本內(nèi)容，理解近代化道路的多樣性。 3、分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位。1、簡述日本明治維新的背景。 2、剖析明治維新的基本內(nèi)容。 3、舉例說明近代化道路的多樣性 3、結(jié)合史實說明日本明治維新的影響。網(wǎng)觀全局
主
要
內(nèi)
容
明
治
維
新
發(fā)展新經(jīng)濟
廢除舊體制
倡導“文明開化”
確立君主立憲制
建立新軍隊
資本主義發(fā)展
閉關鎖國政策
等級制度森嚴
幕府統(tǒng)治危機
黑船事件
倒幕運動
尊王攘夷
民族危機
崛起為東方強國
不平等條約
踏上對外擴張道路
考點釋讀與探究
考點一、明治維新的背景
【知識梳理】
1、19世紀中期，日本德川幕府統(tǒng)治面臨內(nèi)外危機 （1）內(nèi)部危機：日本封建社會的統(tǒng)治基礎開始動搖
① 萌芽出現(xiàn)并不斷發(fā)展。
②一些 逐漸產(chǎn)生了反抗思想。 （2）民族危機：1853年 后，陷入了半殖民地的危機。 2、政治前提：1868年， 運動成功， 政府的成立。
【特別提示1】倒幕運動的結(jié)束，為日本開展大規(guī)模的社會改革運動奠定了基礎。
【特別提示2】中下級武士雖然擔負了民主革命的任務，但并沒有演化為資產(chǎn)階級。
【對點訓練1】明治維新前，日本倒幕派代表久坂玄瑞說：（推翻幕府）“諸侯終不足恃，公卿亦不足恃……除草莽志士糾合舉義之外，別無他策�！蔽闹小安菝е臼俊钡暮诵牧α渴牵� ）
A.農(nóng)民 B.新興地主 C.高利貸商人 D.下級武士
考點二、概述基本內(nèi)容
【知識梳理】
1、政治改革
（1）加強中央集權(quán)： ①取消幕府的 ，逐步收回各藩領地和人民的統(tǒng)治權(quán)。 ② “ ”：各縣由中央政府官員直接進行管理。 （2）廢除封建等級制度：廢除封建身份制度，宣布“ ”，廢除武士特權(quán)。
（3）建立近代資產(chǎn)階級代議制
①1885年，日本實行 。 ②1889年頒布《 》，宣布日本實行 制。
A．主要內(nèi)容：
a.宣稱“ 神圣不可侵犯 ”。
b.規(guī)定日本國民稱 ，他們享有 范圍內(nèi)的自由。
c.規(guī)定日本議會分為 和眾議院，議會的權(quán)力很有限。 d.規(guī)定設立內(nèi)閣和 ， 是行政機關，只對 負責； 是天皇的最高顧問，實際上成為國家最高 機關。 B．評價：
a.形式上確立 的國家體制； b.標志著日本 聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序基本確立； c.鞏固了日本近代 ； d.具有濃厚的 。
2、發(fā)展新經(jīng)濟
（1）幣制改革：以 的紙幣日元作為全國唯一的貨幣。
（2）土地制度改革：廢除了 土地所有制，確認 ，允許土地買賣。
（3）地稅改革：
A．具體措施：一律按地價的3％向土地所有人征收 ，新土地稅以 支付。
B．作用：促進農(nóng)村的 商品經(jīng)濟 發(fā)展；為國家的 政策提供了有力的財政保障。
（4）推行“ ”政策，發(fā)展資本主義新經(jīng)濟
A．具體措施
a.建立近代企業(yè)：從西方國家引進技術(shù)、設備和人才，建立“ ”企業(yè)。
b.加緊建設近代 事業(yè)，為工業(yè)的發(fā)展奠定基礎。 c.扶植和保護 發(fā)展：除鐵路和 以外，大部分國營企業(yè)無償或以優(yōu)惠的價格 給一些與政府關系密切的資本家。
3、倡導“文明開化”
（1）含義：大力倡導學習西方 。
（2）具體措施
①派遣留學生到歐美國家，翻譯西方著作。
②仿效歐美國家的模式進行教育改革，建立 。
③推進生活習俗 。
4、建立新軍隊：
①1873年開始實行 。
②日本軍隊稱為“皇軍”，接受 教育，要求必須效忠 ；它只向天皇負責，不受 干預。
【特別提示1】注意歸納明治維新的兩個顯著特點：一是“破舊”，通過“廢藩置縣”廢除了封建割據(jù)的局面，建立了中央集權(quán)體制；通過實行新的身份制，實行了形式上的“四民平等”。二是“立新”，主要有“殖產(chǎn)興業(yè)”，發(fā)展近代工業(yè)；“文明開化”吸收西方文化。
【特別提示2】應注意分析上述措施的資本主義性質(zhì)，理解明治維新使封建落后的日本走上了發(fā)展資本主義的道路。
【問題探究1】如何認識明治維新期間日本學習和引進西方文明問題。（提示：從舉措、特點、啟示思考）
【問題探究2】如何理解主要資本主義國家走上資本主義道路的多樣性？
【問題探究3】英、法、俄、日在發(fā)展資本主義過程中是如何解決土地問題和工業(yè)發(fā)展的資本問題的？
【對點訓練1】某班同學在學習明治維新“奉還版籍，廢藩置縣"措施時出現(xiàn)爭論。以下是一些同學對這一措施作用的認識，其中正確的是（ ） ①加強中央集權(quán)，成為現(xiàn)代化重要前提 ②廢除封建專制，開啟政治民主化道路 ③強化君主專制，不利于現(xiàn)代化的推進 ④消滅封建割據(jù)，實現(xiàn)民族國家的統(tǒng)一 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【對點訓練2】下列關于明治維新中土地制度的表述，正確的是（ ）
①承認土地私有制，使農(nóng)民得到土地 ②禁止土地買賣，維護農(nóng)民利益 ③廢除了封建領主土地制度 ④有利于日本農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【對點訓練3】19世紀80年代初，日本明治政府認識到“好事貪功，反而挫折人民自主獨立之氣勢，養(yǎng)成百事依賴政府之風習”，“其弊害大不可測”，進而采取的措施是（ ）
A.廢除了封建領主土地所有制 B.整頓財政金融以改善私人投資環(huán)境
C．建立“樣板”企業(yè)供私人企業(yè)效仿 D.將大量的國營企業(yè)轉(zhuǎn)讓給私人 【對點訓練4】在現(xiàn)代化進程中，各國對土地所有制的處置方式不一，有的允許土地自由買賣，有的廢除土地私有制。以下分別對應這兩種方式的是（ ）
A．圈地運動／明治維新 B．明治維新／十月革命
C．十月革命／1861年改革 D．1861年改革／圈地運動
【對點訓練5】在1889年《日本帝國憲法》的下列規(guī)定中，具有封建性特點的是 ( )
A．萬世一系的天皇總攬統(tǒng)治權(quán) B．天皇不得以詔令改變法律
C．天皇是軍隊的統(tǒng)帥 D．臣民在“法律范圍內(nèi)”享有基本人權(quán) 考點三、分析明治維新的地位和作用
【知識梳理】
1.崛起為東方強國
（1）19世紀90年代初，初步實現(xiàn)了資本主義 ，成為 亞洲 資本主義經(jīng)濟最發(fā)達的國家。
（2）軍事實力增強：日本建立了一支 的軍隊并不斷得到加強。
（3）國際地位提高：獲得國家主權(quán)的 和完整，并逐步成為帝國主義列強的一員。
2.踏上對外擴張之路
【特別提示】明治維新是日本歷史的轉(zhuǎn)折點，經(jīng)過明治維新，日本走上了近代化的道路。
【問題探究1】史學界一般認為日本明治維新是一次資產(chǎn)階級改革運動；部分學者認為明治維新是一次“明治革命”；也有一些學者提出明治維新其實就是“明治中興”。以上有關明治維新的三種觀點中，你最支持哪一種?說明理由。（4分）并請簡要闡明另外兩種觀點的合理之處。（6分）
【問題探究2】結(jié)合史實說明明治維新在日本近代化過程中的歷史作用
【問題探究3】洋務運動和明治維新有何異同？兩次改革運動為什么出現(xiàn)不同的結(jié)局？
【對點訓練】有人說“日本近年來奇跡般的成功和第二次世界大戰(zhàn)中幾近毀滅性的失敗，都孕育在明治維
新中”。對此話最正確的理解是（ ）
A.日本因明治維新而走向富強 B.明治維新使日本在富強中走向戰(zhàn)爭
C.日本因明治維新而走向戰(zhàn)爭 D.明治維新使日本在戰(zhàn)爭中走向富強


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