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試卷說明：

福建省晉江市季延中學(xué)高二年上學(xué)期期末考試語文試卷下列各組句子中加點(diǎn)的詞語，解釋全都正確的一項(xiàng)是( )A.舍瑟而作 ?作：起B(yǎng).然今卒困于此? 卒:最終洎牧以讒誅洎：等到C.其言不讓? 讓:謙讓凡再變矣再:再一次D.后五年吾妻來歸歸：女子出嫁與嬴而不助五國也與：送給下列加點(diǎn)詞詞類活用現(xiàn)象與“嫗，先大母婢也，乳二世”相同的一組是（）A．后人哀之而不鑒之 B．C.蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完 D．垣墻周庭，以當(dāng)南日下列句中不含通假字的一項(xiàng)（）．善刀而藏之　　　　　　　�。噶⒂谄� 　．下列句中加點(diǎn)詞，古今意義相同的一項(xiàng)是（）A因其固然（《庖丁解牛》）B.視為止，行為遲（《庖丁解�！罚〤且燕趙處秦革滅殆盡之際（《六國論》）? D期山東為三處（《項(xiàng)羽之死》）對下列各句從句式特點(diǎn)上分類正確的是（） ①句讀之不知?②不吾知也?③④異乎三子者之撰?⑤?⑥架梁之椽，多于機(jī)上之工女⑦惟兄嫂是依? ⑧A.①②③ / ④/ ⑤⑦/⑥⑧ B.①②⑤ / ④⑥ / ⑦⑧/③ C.①②⑦/ ③⑤ / ④⑥/⑧ D.①②⑦/ ③④⑤/⑥⑧（二）課外文言文閱讀（15分）閱讀下列的文言文，完成3—6題宋慶禮，?州永年人。舉明經(jīng)，授衛(wèi)縣尉。則天時(shí)，侍御史桓彥范受詔于河北斷塞居庸、岳嶺、五回等路，以備突厥，特召慶禮以謀其事。慶禮雅有方略，彥范甚禮之。尋遷大理評事，仍充嶺南采訪使。時(shí)崖、振等五州首領(lǐng)，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，懼其炎瘴，莫有到者。慶禮躬至其境，詢問風(fēng)俗，示以禍福。于是安堵([注]安居)，遂罷鎮(zhèn)兵五千人。開元中，為河北支度營田使。初，營州都督府置在柳城，控帶奚、契丹。則天時(shí)，都督趙文?政理乖方，兩蕃反叛，攻陷州城，其后移于幽州東二百里漁陽城安置。開元五年，奚、契丹各款塞歸附，玄宗欲復(fù)營州于舊城，侍中宋?固爭以為不可，獨(dú)慶禮甚陳其利。乃詔慶禮等充使，更于柳城筑營州城，興役三旬而畢。俄拜慶禮御史中丞，兼檢校營州都督。開屯田八十余所，并招輯商胡，為立店肆，數(shù)年間，營州倉廩頗實(shí)，居人漸殷。慶禮為政清嚴(yán)，而勤于聽理，所歷之處，人吏不敢犯。然好興功役多所改更，議者頗嗤其不切事也。七年卒，贈(zèng)工部尚書。太常博士張星議曰：“宋慶禮大剛則折，至察無徒，有事東北，所亡萬計(jì)。案謚法，好巧自是曰‘�！堉u曰‘�！�。”禮部員外郎張九齡駁曰：“慶禮在人苦節(jié)，為國勞臣，一行邊陲，三十年所。戶庭可樂，彼獨(dú)安于傳遞；稼穡為艱，又能實(shí)于軍廩。莫不服勞辱之事而匪懈其心，守貞堅(jiān)之規(guī)而自盡其力。有一于此，人之所難。請以所議，更下太常，庶素行之跡可尋，易名之典不墜者也。”乃謚曰 (節(jié)選自《舊唐書?宋慶禮傳》) 3.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A. 慶禮雅有方略雅：高雅B. 為立店肆肆：商店C. 遂罷鎮(zhèn)兵五千人罷：撤去 D. 議者頗嗤其不切事也? 嗤：譏笑 4.以下各組中，全都表明宋慶禮“雅有方略”的一組是（）（2分） ①慶禮在人苦節(jié)，為國勞臣? ②詢問風(fēng)俗，示以禍福? ③獨(dú)慶禮甚陳其利 ④營州倉廩頗實(shí)，居人漸殷? ⑤開屯田八十余所 ⑥招輯商胡，為立店肆A.①②③ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.③④⑤ 5.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分） A.宋慶禮處事求實(shí)，勇于開創(chuàng)局面。他認(rèn)為在舊城恢復(fù)營州治所有利，管理歸附的外族；又開屯田八十余處，使得營州倉廩充實(shí)，百姓逐漸富有。 B.宋慶禮生前的功績，最終得到朝廷認(rèn)可。張九齡反駁張星的主張，認(rèn)為宋慶禮始終不懈地承擔(dān)辛勞事務(wù)，竭盡其力地守護(hù)堅(jiān)貞原則；于是加謚為“敬”。 C.宋慶禮深受禮遇，治政有方。武則天詔令桓彥范防備突厥，又下詔讓宋慶禮協(xié)助桓彥范；嶺南地區(qū)社會(huì)秩序混亂，慶禮受命治理以后，百姓安居樂業(yè)。 D.宋慶禮生前的缺陷，死后受到非議。朝廷商議給他加謚號時(shí)，張星認(rèn)為他的為人和行事存在諸多過失，根據(jù)他的生前作為，應(yīng)謚以“好巧自是”的“�！薄�6.把文中下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分) (1) 宋慶禮大剛則折，至察無徒，有事東北，所亡萬計(jì)（3分） (2) 慶禮在人苦節(jié)，為國勞臣，一行邊陲，三十年所。（3分）(3) 戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。（3分）(三)古代詩歌閱讀（11分）7．閱讀下面的詩歌，回答問題。（1）閱讀下面這首唐詩，完成①—②題。（6分）自敘杜荀鶴酒甕琴書伴病身，熟諳時(shí)事樂于貧。寧為宇宙閑吟客，怕作乾坤竊祿人。詩旨未能忘救物，世情奈值不容真。平生肺腑無言處，白發(fā)吾唐一逸人。①下列對詩句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分） A．“熟諳”一句，透露出詩人對社會(huì)的不滿，也暗示出上句所寫“病身”的原因。B．頷聯(lián)上下對仗，一取一舍，斬截有力，進(jìn)一步表現(xiàn)出詩人對閑逸生活的追求。 C．“不容真”三字揭示了志士仁人和黑暗社會(huì)之間的尖銳矛盾，流露出悲憤之情。 D．本詩以議論為主，但議而不空，議論中突出了形象的特點(diǎn)，飽含著濃郁的感情。②你在這首詩中讀到了怎樣的詩人形象？請結(jié)合具體詩句簡要分析。（4分）（2）閱讀下面兩首宋詩，完成第①—②題。（5分）夏意蘇舜欽別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時(shí)一聲。夏夜追涼楊萬里夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。①對這兩首詩，下列理解不正確的一項(xiàng)是( )（2分）A．蘇詩“石榴開遍透簾明”一句，用石榴花開寫出夏日的燥熱，與首句“夏席清”形成對比。B．從蘇詩末句的“夢覺”二字可以看出，前三句寫的是午睡前的情景。C．楊詩中的“追涼”意即“覓涼”、“取涼”，但與“覓”、“取”相比，“追”更能體現(xiàn)對“涼”的渴望。D．楊詩首句點(diǎn)明追涼之因；末句“不是風(fēng)”三字，既出人意料，又在情理之中。②兩首詩描寫景物上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，請對此做簡要賞析。（3分）二.文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學(xué)名著《三國演義》閱讀。（10分）8.填空:(每空格1分)（1）夏侯淵不聽張?苦諫，分兵包圍對山，大罵挑戰(zhàn)，法正設(shè)法讓曹兵倦怠松懈后讓黃忠出戰(zhàn)，黃忠大勝夏侯淵，占領(lǐng)了。“言訖昏絕，徐徐又醒，仰天長嘆曰：‘既生瑜，何生亮！’連叫數(shù)聲而亡”這段文字描寫了哪個(gè)三國人物之死？請簡述與其死相關(guān)的故事情節(jié)(6分)（孟子曰）……齊人有言曰：‘雖有智慧，不如乘勢；雖有?基，不如待時(shí)�！駮r(shí)則易然也：夏后、殷、周之盛，地未有過千里者也，而齊有其也矣；雞鳴狗吠相聞，而達(dá)乎四境，而齊有其民矣。地不改辟矣，民不改聚矣，行仁政而王，莫之能御也。且王者之不作，未有疏于此時(shí)者也；民憔悴于虐政，未有甚于此時(shí)者也。饑者易為食，渴者易為飲�？鬃釉唬骸轮餍�，速于置郵而傳命。’當(dāng)今之時(shí)，萬乘之國行仁政，民之悅之，猶解倒懸也。故事半古之人，功必倍之，惟此時(shí)為然�！薄咀⑨尅�?基：農(nóng)具，相當(dāng)于今天的鋤頭之類。置郵：置和郵都是名詞，相當(dāng)于后代的驛站。(3分)三.現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成11-13題。扛著鐵锨進(jìn)城對一個(gè)農(nóng)民來說，城市像一塊未曾開墾的荒地一樣充滿誘惑力。十幾個(gè)月前，我正是懷著開墾一片新生活的美好愿望來到城市。我在一家報(bào)社打工我發(fā)現(xiàn)編報(bào)跟種地沒啥區(qū)別似乎我?guī)资甑姆N地生涯就是為了以后編報(bào)而做的練習(xí)。我早在土地上練過了我把報(bào)紙當(dāng)成一塊土地經(jīng)營時(shí)很快便有一種重操老本行的熟練和順手順心而且感到自己又成了一個(gè)農(nóng)民。面對報(bào)紙就像面對一塊耕種多年的土地，首先想好種些啥，爾后在版面上打幾道埂子根據(jù)“行情”和不同讀者的品味插花地、一小塊一小塊種上不同的東西像鋤草一樣除掉錯(cuò)別字，像防病蟲害一樣防止文章中的不良因素，像看天色一樣看清當(dāng)前的時(shí)態(tài)政治。如此這般，一塊豐收在望的“精神食糧”便送到了千千萬萬的讀者面前。就這樣，三個(gè)月后，我結(jié)束了試用期，開始正式打工。我編輯的文學(xué)、文化版也受到讀者的喜歡和認(rèn)可。這次小小的成功極大地鼓勵(lì)和啟發(fā)了我，它使我意識到我的肩上始終扛著一把無形的鐵锨，在我茫然無措、流浪漢一樣沿街漂泊的那段日子，我竟忘了使用它。記得有一個(gè)晚上，我夢見自己扛一把鐵锨背著半袋種子走在寂靜的街道上，我在找一塊地。人群像草一樣在街上連片地荒蕪著，巨石般林立的樓房擠壓在土地上，我從城市的一頭流浪到另一頭，找不到一塊可耕種的土地。最后我跑到廣場，掀開厚厚的水泥板塊，翻出一小塊土地來，胡亂地撒了些種子，便賊一樣地溜了回去。醒來后我下意識地摸了摸肩膀，我知道扛了多年的那把鐵锨還在肩上我慶幸自己沒有徹底扔掉它。經(jīng)過幾個(gè)月浮躁不安的城市生活，我發(fā)現(xiàn)生活并沒有發(fā)生多大的變化。原以為自己來到了一個(gè)完全陌生的地方，靜下來仔細(xì)看一看，想一想，城市不過是另一個(gè)村莊城里發(fā)生的一切在鄉(xiāng)下也一樣地發(fā)生著，只不過形式不同罷了—— 我握過的那些粗壯黑硬的手，如今換成了細(xì)皮白嫩甚至油膩的手。我在土墻根在田間地頭與一伙農(nóng)人的吹牛聊天，現(xiàn)在換成了在鋪著地毯的會(huì)議室一盤水果、幾瓶飲料和一群文人商客的閑談。我時(shí)常踩入低矮土屋、牛圈、馬棚的這雙腳，如今踏入了豪華酒店、歌舞廳——我并沒有換鞋。我鞋底的某個(gè)縫隙中，還深藏著一塊干凈的鄉(xiāng)下泥土，我不會(huì)輕易摳出它，這是我的財(cái)富。每個(gè)人都用一件無形的工具在對付著生活的世界。人們從各自的角角落落涌進(jìn)城市每個(gè)人都不自覺地?cái)y帶著他使喚順手的一件工具在干著完全不同的活兒只是他自己不察覺。而我呢，是扛著鐵锨——這件簡單實(shí)用的農(nóng)具在從事我的非農(nóng)業(yè)的工作和業(yè)務(wù)。我的同事常說我能干，他們不知道我有一件好使的工具——鐵锨。鐵锨是勞動(dòng)人民的專用工具，它可以鏟、可以挖、可以剁，萬福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期末考試語文試卷 Word版含答案
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