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浙江省金華市十校2019屆高三9月模擬考試生物試題

一、選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1.造成全球各地普降酸雨的原因是大氣中
A.二氧化碳的增加 B.臭氧的增加
C.氮硫氧化物增加 D.放射性物質增加
2.某生物種群基因型有AA、Aa和aa基因型，其中a基因頻率是0.3，則該種群中A基因頻率是
A.0.09 B.0.21 C.0.42 D.0.7
3.人體中抗體的基本組成單位是
A.核苷酸 B.氨基酸 C.葡萄糖 D.肽鏈
4.下列屬于遺傳病的是
A.艾滋病 B.乙型肝炎 C.白化病 D.缺鐵性貧血
5.下列結構是真核細胞特有的是
A.質膜 B.核糖體 C.細胞壁 D.核膜
6.下列關于群落演替的敘述正確的是
A.光照和水分決定頂極群落的類型 B.群落演替不能永恒延續(xù)地進行
C.原生演替和次生演替的起始條件相同 D.群落演替過程存在物質和能量循環(huán)現(xiàn)象
7.下列不屬于種群特征的是
A.性比率 B.垂直結構 C.年齡結構 D.死亡率
8.下列激素由垂體分泌的是
A.生長激素 B.促甲狀腺激素釋放激素 C.甲狀腺激素 D.雄激素
9.在確定生物染色體核型時所需要的染色體通常來自細胞有絲分裂的
A.前期 B.中期 C.后期 D.末期
10.下列發(fā)生在檸檬酸循環(huán)過程的是
A.二氧化碳生成 B.丙酮酸的生成 C.氧氣的消耗 D.電子的傳遞
11.利用射線處理培育新品種過程，需要大量的生物材料是因為基因突變具有
A.抗逆性 B.多方向性 C.普遍性 D.可逆性
12.下列有關細胞中DNA和RNA共同點的敘述，正確的是
A.均可作為遺傳物質 B.均在細胞核中復制
C.均有相同的核苷酸 D.均為染色體的成分
13.欲探究pH對酶活性的影響，應選擇表中進行實驗的一組試管是
試管內容物條件
①lmL10%雞蛋清溶液+lmL清水35°C水浴；pH=5
②lmL10%雞蛋清溶液+lmL胰蛋白酶38°C水��；pH=5
③lmL10%雞蛋清溶液+lmL胰蛋白酶38°C水浴；pH=9
④lmL10%雞蛋清溶液+lmL胰蛋白酶35°C水浴;pH=9
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
14.下圖表示向光性部分實驗示意圖。據(jù)圖敘述正確的是

A.幼苗尖端能夠產生生長素 B.生長素的作用與濃度有關
C.向光性只與幼苗尖端有關 D.幼苗尖端是感受光刺激部位
15.下列關于運動神經元的敘述，正確的是
A.胞體位于大腦 B.發(fā)出的軸突支配感受器
C.受刺激后能產生并傳導動作電位 D.可接受其它神經元樹突的支配
16.下列屬于“制作植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的操作是
A.用層析液解離 B.用清水洗去解離液
C.用蘇丹III染色 D.用50%的乙醇洗去浮色
17.下列關于人類性染色體的敘述，正確的是
A.正常男性的X染色體可遺傳給孫女
B.性染色體的自由組合決定性別的理論比
C.正常男性也存在2條X染色體的細胞
D.先天愚型的個體是由于性染色體畸變導致
18.下列有關真核細胞質膜的敘述，錯誤的是
A.具有識別和控制物質進出功能 B.結構上表現(xiàn)為一定的流動性
C.是由磷脂分子組成的雙層膜 D.磷脂分子在膜兩側分布不對稱
19.植物種子內合成的某物質，能夠在常溫下高效分解淀粉。則該物質
A.在低溫下易變性 B.能與本尼迪特試劑發(fā)生顏色反應
C.也能催化淀粉合成 D.—定含有羧基
20.在以玉米籽粒為材料進行“驗證活細胞吸收物質的選擇性”活動中，下列有關敘述錯是
A.需要以煮過的玉米籽粒為對照
B.未煮過籽粒中胚細胞對物質吸收具有選擇性
C.需將經紅墨水染色后的玉米籽粒立即縱切進行觀察
D.觀察胚和胚乳的染色情況可以比較兩類細胞的活性
21.關于右圖所示細胞的敘述，正確的是

A.此細胞是初級卵母細胞
B.此細胞中有4個染色單體
C.此細胞中含2對同源染色體
D.此細胞分裂產生卵細胞和極體
22.用32P標記的噬菌體侵染含35S標記的大腸桿菌，則子代噬菌體的標記情況是
A.均含32P，均含35S B.均含35S，不含32P
C.部分含32P，均含35S D.均含32P，不含35S
23.下列細胞中，能夠特異性殺滅癌變細胞和異體細胞的是
A.巨噬細胞 B.效應B淋巴細胞,
C.輔助T淋巴細胞 D.效應細胞毒性T淋巴細胞
24.右圖示DNA分子正常復制的片段，圖中編號①〜④表示DNA單鏈。有關敘述錯誤的是

A.①和④的堿基序列相同 B.③和④的?基序列互補
C.該過程可實現(xiàn)遺傳信息的傳遞 D.該過程需要RNA聚合酶參與
25.分離的胡蘿卜根細胞分化成植株過程示意圖如下。據(jù)圖敘述中正確的是

A.過程a中的細胞均具有相同的染色體數(shù)
B.過程b中的細胞遺傳物質發(fā)生差異性變化
C.過程c中的細胞將發(fā)生分化和凋亡現(xiàn)象
D.上述過程中的細胞會出現(xiàn)四分體
26.【加試題】下列有關藍細菌的膜蛋白敘述，正確的是
A.參與細胞呼吸和光合作用
B.各種膜蛋白貫穿在脂雙層中
C.決定各種物質進出細胞的方向
D.該物質形成需要高爾基體的參與
27.【加試題】下列有關種群和群落的敘述，正確的是
A.種群的存活曲線表示出生率和死亡率間的變化情況
B.水體富營養(yǎng)化可使水生群落的垂直結構更加復雜
C.種群的分布特征影響群落水平方向的配置
D.不同種群通過捕食關系形成群落
28.【加試題】某植物紫花與白花是一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a、B和b)共同控制，其顯性基因決定花色的過程如圖所示。下列敘述正確的是

A.紫花植株的基因型有6種
B.上述基因可在細胞核中完成轉錄和翻譯
C.基因A的部分堿基對缺失將導致1號染色體發(fā)生畸變
D.白花植株自交出現(xiàn)紫花子代的原因是基因發(fā)生突變
二、非選擇題（本大題共5小題，共44分。）
29.(6分）某池塘的食物網如圖所示。請回答：

(1)該池塘的各種生物通過相互作用形成。太陽魚處于最長食物鏈中的第營養(yǎng)級。
(2)浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一營養(yǎng)級外，還可以流向生態(tài)系統(tǒng)的成分中。
(3)水質中輕微重金屬通過食物鏈的作用，在鱸魚體內高度積累的現(xiàn)象稱為。若污染嚴重，大量生物死亡將會引發(fā) 調節(jié)。
(4)如果去除池塘中的雙翅目幼蟲，則鱸魚的產量將。
30.(7分）圖甲表示某高等植物光合作用的部分過程，圖乙為“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”活動所得到的實驗結果。請分析回答：

(1)發(fā)生圖甲所示過程的部位是葉綠體內的，其中物質①是，物質③將用于光合作用的
階段。
(2)圖甲中的物質④多數(shù)將形成。
(3)依據(jù)圖乙分析可知，影響光合速率的因素為，當光強度為A時，限制光合速率的因素為；在溫室栽培中，若光強度處于在BC區(qū)段時可以通過采取措施，提高作物產量。
31.(7分）已知某雌雄同花的植物，花的黃色與白色由基因H、h控制；葉的圓形與腎形由基因R、r控制，兩對基因分別位于不同對染色體上。現(xiàn)以黃花圓形葉和黃花腎形葉的植株為親本進行雜交，所得的F1的表現(xiàn)型及比例統(tǒng)計如圖所示。請回答：

(1)在花色性狀中，屬于顯性性狀的是，其?及的基因遵循定律。
(2)雜交所得的F1中純合個體所占的比例為。
(3)基因H與R的本質區(qū)別在于，轉錄過程需要以為原料。
(4)若將F1中黃花圓葉植株進行自交，F(xiàn)2只出現(xiàn)黃花圓葉和白花圓葉兩種植株，說明圓葉為性狀，則黃花腎形葉親本的某因型為。
32.【加試題】（14分）回答下列（一）、（二）小題：
(一）請回答與“固定化酶”實驗有關的問題：
（1） —淀粉酶可以通過培養(yǎng)枯草桿菌來生產，是篩選高表達量菌株的最簡便方法之一。篩選出的菌株在發(fā)酵生產之前還需利用培養(yǎng)基進行擴大培養(yǎng)。
(2)利用物理或化學的方法將 —淀粉酶固定后，成為且又有酶活性的制劑。若用吸附法固定時，在裝柱后需要用緩慢沖洗，直至流出液不使淀粉-碘混合液發(fā)生為止。
(3)將淀粉溶液以一定流速從反應柱上端滴入，再在下端接取少量流出液進行KI-I2顏色測試，結果不呈現(xiàn)紅色。對此現(xiàn)象的解釋錯誤的是 (A.反應柱中沒有 —淀粉酶被固定 B.流速過快淀粉未被水解 C.接取的流出液是蒸餾水 D.流速過慢淀粉被水解成葡萄糖）
(二）欲利用基因工程技術將人胰島素基因轉入到小鼠基因組中，以期利用小鼠生產出人胰島素，請回答：
(1)若用逆轉錄的方法獲得人胰島素基因，則需要從人體相應的細胞中提取mRNA，獲得的人胰島素基因經過相應處理后，再利用顯微注射技術將其注入到受體細胞中，下列最不適合作為受體細胞的是
(A.受精卵B.胚胎干細胞C.第一次卵裂形成的細胞D.第三次卵裂形成的細胞）
(2)為獲得更多的受體細胞，可先對成年雌鼠注射激素進處理,將獲得的卵母細胞培養(yǎng)成熟，與經處理的精子結合形成受精卵后再進行后期操作。
(3)導入胰島素基因的受體細胞還需借助、等技術才能成為轉基因小鼠。
33.【加試題】（10分）為驗證雄激素具有促進紅細胞生成的作用，請根據(jù)以下提供的實驗材料，完善實驗思路，并預測實驗結果。
實驗材料：同品種的實驗雌兔若干只、生理鹽水、濃度適宜的雄激素制劑、血細胞計數(shù)板、顯微鏡等。
(要求與說明：?血和細胞計數(shù)的具體操作過程不作要求；實驗條件適宜）
請回答：
(1)實驗思路：
①將選出發(fā)育、健康狀況等一致的實驗雌兔均分為甲、乙兩組。
②從每只兔取等量血液，分別用對紅細胞講行計數(shù)，并計算每組的平均值。
③給甲組每只兔注射作為對照,乙組。
④將甲、乙置于相同條件下飼養(yǎng)，并每隔相同時間重復步驟②的操作
(2)預測實驗結果（設計一個坐標，用曲線示意檢測結果）
(3)分析與討論
①實驗中用雌性實驗兔的原因是。
②在對紅細胞進行計數(shù)時，下列可以無需進行的操作是。
A.用生理鹽水稀釋 B.用抗凝劑處理樣液
C.搖勻后吸取樣液 D.除去樣液中白細胞

金華十校2019年9月高三模擬考試生物試卷參考答案及評分標準
一、選擇題（本大題共28小題，每小題2分，共56分。）
12345678910
CDBCDBBABA
11121314151617181920
BDBDCBCCDC
2122232425262728
DCDDCACD
二、非選5澤題（本大題5/J、題，共44分。）
29.(6分，每空1分）
(1)生物群落四（2))分解者（3)生物放大正反饋（4)增加
30.(7分，每空1分）
(1)基質 RuBP＇(核酮糖二磷酸）光反應
(2)蔗糖（3)光強度和溫度光強度適當改變溫度
31.(7分，每空1分）
(1)黃花基因分離（2)1/4
(3)堿基序列不同（脫氧核苷酸序列不同）四種核糖核苷酸
(4)隱性 HhRr
32.(14分，每空1分，選擇題2分）
(一）（1)單菌落分離液體（2)不溶于水 10倍體積蒸餾水褪色（3)D
(二)（1)胰島β細胞 B (2)超數(shù)排卵獲能（3)胚胎體外培養(yǎng) 胚胎移植
33.(10分）
(1)血細胞計數(shù)板(1分）等量的生理鹽水（1分）每只注射與甲組等量的雄激素制劑（1分）
（2）（3分）

(3)①可以降低體內原有激素的影響，并且能夠更好的反映出雄激素的作用（2分)
②D(2分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.xiqigame.cn/gaosan/1161900.html

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