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湖南師大附中2013屆高三第一次月考
語試卷
一、語言字運(yùn)用（12分，每小題3分）
1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（ ）
A．露面(lòu) 蜷伏（quán） 泥淖（zhào） 流金鑠石（shuò）
B．渾然（hún） 拮據(jù)（jū） 央浼（ěi） 暴虎馮河（píng）
C．酩酊（íng） 臍帶 (qí) 媲美（pì） 瘙（sào）癢難忍
D．笑靨（yè） 刨冰（bào） 熾熱（zhì） 捫心自問(én)
1.B/A.泥淖nào C.酩酊ǐng D.熾熱chì
2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．調(diào)劑 通牒 不記其數(shù) 雍容華貴
B．海哮 匱乏 撲朔迷離 鴻篇巨制
C．慷慨 剛健 勉為其難 枉廢心機(jī)
D．廝打 溽暑 作壁上觀 暮鼓晨鐘
2.D/A 項(xiàng)中的“記”應(yīng)為“計(jì)”, B項(xiàng)中的“哮”應(yīng)為“嘯”，C項(xiàng)中的“廢”應(yīng)為“費(fèi)”。
3．下列選項(xiàng)分別摘自四個(gè)人的“獲獎(jiǎng)感言”，其中表達(dá)通順、得體的一項(xiàng)是（ ）
A．這次被評(píng)為公司年度優(yōu)秀員工的榮譽(yù)稱號(hào)，我感到非常高興，感謝貴公司對(duì)我的厚愛與信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的認(rèn)可。
B．作為公司的一名新員工，我很榮幸能蒞臨這個(gè)頒獎(jiǎng)舞臺(tái)。得知自己獲獎(jiǎng)，既意外又驚喜，心潮澎湃，過去一年的工作場景也浮現(xiàn)在眼前。
C．粗淺之作在本次大獎(jiǎng)賽中得到各位評(píng)委的垂青，榮獲了一等獎(jiǎng)，我高興之余又感到受之有愧，我一定不負(fù)眾望，讓逐夢的腳步永不停歇。
D．今天的榮譽(yù)即將成為過去，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行！我愿竭盡所能，在別人遇到困難的時(shí)候鼎力相助，將助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
3.C/A項(xiàng)“評(píng)為……稱號(hào)”搭配不當(dāng)，“貴”是敬辭，稱與對(duì)方有關(guān)的事物，用在此處不當(dāng)。B項(xiàng)中“蒞臨”多用于貴賓，用在此處不當(dāng)。D項(xiàng) “鼎力相助”是敬辭，不能用于自己。
4．下列選項(xiàng)中的詩句填入《宮怨》一詩畫橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
柳色參差掩畫樓， 。年年花落無人見，空逐春泉出御溝。
A．曉鶯啼送滿宮愁 B．深鎖春光一院愁
C．斜暉脈脈水悠悠， D．寂寞空庭春欲晚
4.A/這是一首七言絕句，從押韻、粘對(duì)的角度排除D項(xiàng)，從粘對(duì)的角度排除B項(xiàng)，從內(nèi)容的角度排除C項(xiàng)。
二、言（22分。其中，12分，每小題3分；翻譯題10分）
（一）下面的言，完成5～9題。
黃蓋傳
黃蓋字公覆，零陵泉陵人也。初為郡吏，察孝廉，辟公府。孫堅(jiān)舉義兵，蓋從之。堅(jiān)南破賊，北走董卓，拜蓋別部司馬。堅(jiān)薨，蓋隨策及權(quán)，擐①甲周旋，蹈刃屠城。
諸越不賓，有寇難之縣，輒用蓋為守長。石城縣吏，特難檢御，蓋乃署兩掾，分主諸曹。教曰：“令長不德，徒以武為官，不以吏為稱。今賊寇未平，有軍旅之務(wù)，一以書委付兩掾，當(dāng)檢攝諸曹，糾?②謬誤。兩掾所署，事入諾出。若有奸欺，終不加以鞭杖，宜各盡心，無為眾先。”初皆怖威，夙夜恭職；久之，吏以蓋不視書，漸容人事。蓋亦嫌外懈怠，時(shí)有所省，各得兩掾不奉法數(shù)事。乃悉請(qǐng)諸掾吏，賜酒食，因出事詰問。兩掾辭屈，皆叩頭謝罪。蓋曰：“前已相敕，終不以鞭杖相加，非相欺也。”遂殺之。縣中震栗。后轉(zhuǎn)春谷長，尋陽令。凡守九縣，所在平定。遷丹楊都尉，抑強(qiáng)扶弱，越懷附。
蓋姿貌毅嚴(yán)，善于養(yǎng)眾，每所征討，士卒皆爭為先。建安中，隨周瑜拒曹公于赤壁，建策火攻，語在《瑜傳》。拜武鋒中郎將。武陵變夷反亂，攻守城邑，乃以蓋領(lǐng)太守。時(shí)郡兵才五百人，自以不敵，因開城門，賊半入，乃擊之。斬首數(shù)百，余皆奔走，盡歸邑落。誅討魁帥，附從者赦之。自春訖夏，寇亂盡平。諸幽巴、醴、由、誕邑侯君長，皆改操易節(jié)，奉禮請(qǐng)見，郡境遂清。后長沙益陽縣為賊所攻，蓋又平討。加偏將軍，病卒于官。
蓋當(dāng)官?zèng)Q斷事無留滯國人思之及權(quán)踐阼追論其功賜子柄爵內(nèi)侯。
（選自陳壽《三國志•吳書十》，有刪節(jié)）
注釋：①擐：huàn，穿。②?：tī，挑出，揭發(fā)。
5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
Ａ. 察孝廉，辟公府 辟：征召
Ｂ. 諸越不賓　　　　　　　　　　 賓：成為賓客
Ｃ. 初皆怖威，夙夜恭職 夙：早
Ｄ. 自春訖夏，冠亂盡平 訖：通“迄”，到
5. B/賓：服從，歸順
6.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組
Ａ. 兩掾所署，事入諾出 若屬皆且為所虜
Ｂ. 久之，吏以蓋不視書 闕秦以利晉，唯君圖之
Ｃ. 因開城門，賊半入，乃擊之 項(xiàng)王即日因留沛公與飲
Ｄ. 加偏將軍，病卒于官 則無望民之多于鄰國也
6.C /因：連詞，于是，就。A.助詞，與“署”構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu)；助詞，表被動(dòng)。B.助詞，在句中起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，無實(shí)義；代詞，指代事情。D.介詞，在；介詞，比。
7.下列用“/”給中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
蓋當(dāng)官?zèng)Q斷事無留滯國人思之及權(quán)踐阼追論其功賜子柄爵內(nèi)侯
Ａ.蓋當(dāng)官/決斷事/無留滯/國人思之/及權(quán)踐阼/追論其功/賜子柄爵內(nèi)侯
Ｂ.蓋當(dāng)官/決斷事/無留滯/國人思之及權(quán)/踐阼追論其功/賜子柄爵內(nèi)侯
Ｃ.蓋當(dāng)官?zèng)Q斷/事無留滯/國人思之/及權(quán)踐阼/追論其功/賜子柄爵內(nèi)侯
Ｄ.蓋當(dāng)官?zèng)Q斷/事無留滯/國人思之及權(quán)/踐阼追論其功/賜子柄爵內(nèi)侯
7. C
8.下列各句對(duì)原理解與分析，不正確的一項(xiàng)是
Ａ. 黃蓋治理石城縣，對(duì)官吏要求嚴(yán)格，先禮后兵，言出必行，處罰有據(jù)，收到奇效。
Ｂ. 黃蓋外表雖嚴(yán)肅剛毅，但他善于關(guān)心照顧士兵，因此每次征戰(zhàn)，士兵都奮勇爭先。
Ｃ. 武陵蠻夷叛亂時(shí)，黃蓋在兵力不足的情況下巧用妙計(jì)而取勝，體現(xiàn)了他有勇有謀。
Ｄ. 黃蓋在赤壁之戰(zhàn)中建議周瑜采取火攻，并利用苦肉計(jì)，結(jié)果火燒赤壁，大敗曹操。
8．D/“利用苦肉計(jì)”中并未提及
9.把言閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（１）堅(jiān)南破賊，北走董卓，拜蓋別部司馬。（3分）
譯:_____________________________________________________________________
（２）令長不德，徒以武為官，不以吏為稱。（4分）
譯:_____________________________________________________________________
（３）乃悉請(qǐng)諸掾吏，賜酒食，因出事詰問。（3分）
譯:_____________________________________________________________________
9．（1）孫堅(jiān)在南部打敗了賊，在北部擊退了董卓，任命黃蓋為別部司馬。（記分點(diǎn)：“南、北”“走”“拜”）
（2）我這位縣令沒有什么才德,只是憑武功得官,不是憑官（的才干）而著稱。（記分點(diǎn)：“德”“徒”“以武為官”“以吏為稱”）
（3）于是把縣內(nèi)所有官吏請(qǐng),設(shè)酒宴招待,乘機(jī)拿出違法亂紀(jì)的事情責(zé)問。（記分點(diǎn)：“悉”“賜”“出事”）
參考譯：
黃蓋字公覆，零陵郡泉陵人。起初做郡里的小官，后被舉薦為孝廉，被公府征召。孫堅(jiān)組織義軍，黃蓋跟隨他。孫堅(jiān)在南部打敗了賊，在北部擊退了董卓，任命黃蓋為別部司馬。孫堅(jiān)去世后，黃蓋追隨孫策、孫權(quán)，披甲與敵交戰(zhàn)，冒死攻城掠地。
越諸部族不愿歸服孫吳, 有賊寇作亂的郡縣, 就任命黃蓋為那里的地方行政長官。石城縣的官吏，特別難以督察駕馭,黃蓋便任命了兩個(gè)掾吏（副官）,分別主管各部門。他教導(dǎo)說:“我這位縣令沒有什么才德,只是憑武功得官,不是憑官（的才干）而著稱。如今賊寇還未平定,而我常有行軍打仗的任務(wù),把公處理的事務(wù)全部托付給你們兩位,你們應(yīng)當(dāng)監(jiān)督管理好各個(gè)部門,糾正揭發(fā)他們的錯(cuò)誤。你們在本職范圍內(nèi),處理公務(wù)，簽署公。如果有奸詐欺騙的行為,我最終不只會(huì)加以鞭抽杖擊的處罰,你們應(yīng)各自盡心盡力,不要成為眾人中先犯錯(cuò)之人�！眲傞_始那兩個(gè)掾吏都畏懼黃蓋的威嚴(yán),早晚謹(jǐn)守其職。久而久之,掾吏們因?yàn)辄S蓋不看書,漸漸縱容了一些事情。黃蓋也不滿他們的松懈懶散，不時(shí)有所覺察，掌握了兩個(gè)掾吏不奉公守法的幾件事。于是把縣內(nèi)所有官吏請(qǐng),設(shè)酒宴招待,乘機(jī)拿出違法亂紀(jì)的事情責(zé)問。兩個(gè)掾史無話可說,都叩頭認(rèn)罪。黃蓋說:“以前已經(jīng)告誡過你們,最終不只會(huì)用鞭抽杖擊懲罰你們,這不是騙你們的�！庇谑蔷桶褍蓚�(gè)掾吏殺了。全縣官吏大為震驚，恐懼不安。后黃蓋轉(zhuǎn)任春谷縣、尋陽縣縣令。凡是他所任職過的九個(gè)縣,都平安穩(wěn)定。后又升任丹楊都尉,黃蓋抑制豪強(qiáng)，扶助貧弱,越都誠心歸附。
黃蓋外表剛毅嚴(yán)肅,善于關(guān)心照顧下屬,每次出兵作戰(zhàn),士兵都奮勇爭先。建安年間,黃蓋跟隨周瑜在赤壁抵御曹操,他建議采用火攻戰(zhàn)術(shù),相關(guān)字記載在《周瑜傳》中。黃蓋被任命為武鋒中郎將。武陵郡的蠻夷造反叛亂,攻打城邑,（孫權(quán)）于是任命黃蓋兼任武陵太守。當(dāng)時(shí)武陵郡的兵員僅五百人,自以為抵不住敵人的強(qiáng)攻，于是打開城門,讓叛軍人馬進(jìn)入一半后,才突然襲擊他們,斬殺敵人幾百個(gè),其余的都逃走了,全部回到各自的村落。黃蓋誅殺了叛軍的首領(lǐng),跟隨的人都予以赦免。從春天到夏天,叛亂全部平定,各個(gè)僻遠(yuǎn)的地方如巴、醴、由、誕的邑侯君長,都改變節(jié)操,捧著禮物前請(qǐng)求接見,于是武陵郡境內(nèi)便清平安定了。后長沙郡益陽縣遭到寇攻打,黃蓋又去平定討伐。被加封為偏將軍,最后病死在官任上。
黃蓋任職處理事情果斷,做事從不拖延,吳國人都懷念他。等到孫權(quán)登基,追認(rèn)評(píng)定黃蓋的功績,賜給他的兒子黃柄關(guān)內(nèi)侯的爵位。
三、古代詩歌鑒賞和古詩默寫（13分）
10．閱讀下面的唐詩，完成題目。（8分）
漁翁 柳宗元
漁翁夜傍西巖①宿，曉汲清湘燃楚竹。
煙銷日出不見人，?乃②一聲水綠。
回看天際下中流，巖上無心云相逐。

注：①西巖：湖南永州西。②?乃：搖櫓聲。
（1）“巖上無心云相逐”運(yùn)用了 的修辭手法，化用了《歸去兮辭》中 一句的句意。(2分)
（2）詩人借“漁翁”這一形象表現(xiàn)了怎樣的情懷？請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析。（6分）
10.（1）擬人手法 云無心以出岫
（2）表現(xiàn)了詩人寄情水，超然世外，志趣高潔，又略顯孤寂的情懷。（2分）詩中用“汲清湘”、“燃楚竹”漁翁打水生火的日常生活，借漁翁自況，表現(xiàn)了詩人志趣的高潔。“?乃一聲水綠”，通過視覺聽覺寫出了青綠水之可愛，勾勒出了悅耳怡情的境界，巧妙表現(xiàn)出詩人寄情水、超凡脫俗的特點(diǎn)。最后兩句，“回望天際”見白云相逐，表現(xiàn)了詩人孤高而又略帶孤寂的感情。（4分）
11．古詩默寫。（5分，每空1分）
（1）復(fù)為慷慨羽聲， ，發(fā)盡上指冠（《戰(zhàn)國策•荊軻刺秦王》）
（2）女也不爽， 。 ，二三其德（《詩經(jīng)•氓》）
（3）余音裊裊，不絕如縷。 ， 。（蘇軾《赤壁賦》）
11．（1）士皆?目
（2）士貳其行 士也罔極
（3）舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦
四、現(xiàn)代（論述類、實(shí)用類）閱讀（10分。其中，簡答題4分；6分，每小題3分；）
閱讀下面的字，完成12-14題。
有人說，“上帝以其智慧創(chuàng)造了蒼蠅，卻忘記告訴我們?yōu)槭裁磩?chuàng)造它�！笔堑�，蒼蠅找不到一丁點(diǎn)讓人們喜歡的地方�？墒�，當(dāng)你了解了蒼蠅，就會(huì)發(fā)現(xiàn)蒼蠅不僅是世界上與人最不共戴天的動(dòng)物，還是醫(yī)學(xué)上的奇跡。
蒼蠅有著頑強(qiáng)的生命力，2000多年前的希臘人說，蒼蠅被切去了頭，還能生活好長時(shí)間。繁殖則是蒼蠅最擅長的事情。如果一對(duì)家蠅和它們的后代不受打擾，僅僅6個(gè)月，最終呈現(xiàn)在你眼前的會(huì)是19100億億只蒼蠅。蒼蠅攜帶著骯臟的細(xì)菌，人們試盡了各種辦法與這種受詛咒的飛蟲對(duì)抗，然而無論人們用什么辦法都無法徹底消滅蒼蠅。它們總能躲過人們笨拙的攻擊。科學(xué)家花費(fèi)了多年時(shí)間才發(fā)現(xiàn)，沒有什么東西能像蒼蠅一樣地飛行，蒼蠅會(huì)直飛向前；能夠進(jìn)行高精度的盤旋，表演快速轉(zhuǎn)彎；可以在空中戰(zhàn)斗，比最好的F14戰(zhàn)斗機(jī)做得還要完美。這種出色的控制能力取決于蒼蠅背后的一對(duì)被稱為平衡棒的短而粗的翅膀。這兩個(gè)鼓槌形的小東西起到定位儀的作用，可以讓所有的蒼蠅表演令人驚嘆的特技飛行。
蒼蠅還有許多讓我們驚嘆的本領(lǐng)。
在白光環(huán)境下，蒼蠅的視覺速度，至少是人眼的5倍～6倍。蒼蠅也許看不到非常細(xì)小的東西，但是卻十分擅長定位運(yùn)動(dòng)。蒼蠅處理突發(fā)事件的能力非常完美，它們的視覺反應(yīng)也許是現(xiàn)在已知的動(dòng)物界中速度最快的，它們察覺光線變化的速度要比我們?nèi)祟惪旒s10倍。蒼蠅眼中的場景就好像我們看到的慢動(dòng)作，這無疑對(duì)于它們說是一種性命攸關(guān)的求生能力。我們和蒼蠅共享同一個(gè)物理空間，卻站在不同的時(shí)間軸上。
在真正了解蒼蠅之前，很難想象蒼蠅能夠成為人類的朋友。
蒼蠅和蜜蜂一樣能夠傳授花粉。維多利亞湖畔的人們則會(huì)把困擾它們的蒼蠅群收集起，搗碎、煮熟，——蠓餅是非常美味的季節(jié)性食品。在一些刑事案例中，運(yùn)用蒼蠅知識(shí)的法醫(yī)昆蟲學(xué)也一直被用于判定謀殺罪的證據(jù)。
如今，醫(yī)生們發(fā)現(xiàn)了蒼蠅的幼蟲——蛆越越多的用途。他們甚至發(fā)現(xiàn)，蛆特別喜歡咀嚼幾種皮膚瘤。但是有人希望接受蛆的治療嗎？人們把它們稱作惡心的家伙，這是完全可以理解的，因?yàn)榍�通常與骯臟、腐爛等東西聯(lián)系在一起。因此，人們會(huì)自然而然地拒絕把這種出現(xiàn)在垃圾箱的東西放在傷口上。
也許在將，蒼蠅還可以在其它方面給我們帶幫助。
現(xiàn)實(shí)生活中的蒼蠅是工程學(xué)方面的杰作。在我們能夠建造出接近這種小家伙的靈活性的任何東西之前，科學(xué)家們還有很長的一段路要走。也許會(huì)有那么一天，我們會(huì)發(fā)明出一種屬于我們自己的、長著六條腿的機(jī)械杰作。至少，我們可以下令機(jī)械蒼蠅不要在我們的晚餐上嘔吐！
科學(xué)家對(duì)蒼蠅似乎很感興趣，但生活中人們?nèi)匀粵]有停止尋找最有效的消滅它們的辦法。為了這個(gè)達(dá)到目的，美國加州理工學(xué)院的一批科學(xué)家用高速攝影錄下蒼蠅的逃生方式，以破解蒼蠅逃生的秘密。我們都知道蒼蠅有厲害的兩只復(fù)眼，但其實(shí)它們的視力非常差，只是在偵測快速移動(dòng)的物體方面，是它們獨(dú)一無二的強(qiáng)項(xiàng)。而且它們遇險(xiǎn)時(shí)不但會(huì)拍拍翅膀飛走，還會(huì)屈起六只腳極速彈跳，逃離現(xiàn)場。專家說，蒼蠅懂得翅膀和腳并用，絕非條件反射，而是用腦思考得出的逃生策略。
12．“蒼蠅能夠成為人類的朋友”，結(jié)合原分條概括蒼蠅能成為“人類朋友”的理由。（4分）
答：
12．①利用蒼蠅傳授花粉。
②把蒼蠅做成美味食品蠓餅。
③運(yùn)用蒼蠅知識(shí)的法醫(yī)昆蟲學(xué)可用于偵破刑事案件。
④可利用蛆蟲治療皮膚瘤。
⑤可根據(jù)蒼蠅的特點(diǎn)制造出某種機(jī)械杰作為人類服務(wù)。
13．下列不屬于“無論人們用什么辦法都無法徹底消滅蒼蠅”的原因的一項(xiàng)是
A．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅可以直飛向前，無論人們用什么辦法試圖消滅蒼蠅，它們總是能躲過人們笨拙的攻擊。
B．蒼蠅有出色的飛行控制能力，它有一對(duì)鼓槌形的短而粗的被稱為平衡棒的翅膀，這讓它擁有高超的飛行技巧。
C．蒼蠅的視覺反應(yīng)也許是動(dòng)物界中速度最快的，它們察覺光線變化的速度要比人類快約10倍，擅長定位運(yùn)動(dòng)。
D．蒼蠅的繁殖能力非常強(qiáng)，一對(duì)家蠅和它們的后代僅僅經(jīng)過6個(gè)月，就很可能會(huì)發(fā)展成為成千上億的龐大群體。
13 ．A/“蒼蠅可以直飛向前”不是人類無法徹底消滅它們的原因，“總能躲過人們笨拙的攻擊”并非原因的陳述。
14．根據(jù)原有關(guān)信息，下列分析或推斷正確的一項(xiàng)是
A．蒼蠅是醫(yī)學(xué)上的奇跡，有非常強(qiáng)的繁殖能力和再生能力，這將給人類解決生育難題、研究斷肢再生等方面提供借鑒。
B．我們和蒼蠅共享同一個(gè)物理空間，卻站在不同的時(shí)間軸上，這樣就注定了在現(xiàn)階段人類采取的滅蠅措施都是徒勞的。
C．蒼蠅有兩只復(fù)眼，但視力很差，這給人們尋找滅蠅的途徑提供了便利，人們于是發(fā)明了粘蠅紙、滅蠅燈等滅蠅工具。
D．為了更好地利用蒼蠅為人類服務(wù)，科學(xué)家通過高速攝影破解其逃生秘密，發(fā)現(xiàn)蒼蠅遇險(xiǎn)時(shí)懂得翅膀和腳并用逃生。
14．C/ A．“再生能力”于原無據(jù)，相關(guān)推斷不合理。B.“人類采取的滅蠅措施都是徒勞的”過于絕對(duì)，推斷武斷。D.科學(xué)家這么做的目的是為了找尋最有效地消滅蒼蠅的辦法，理解有誤。
五、現(xiàn)代（學(xué)類）閱讀（21分）
閱讀下面的，完成15～18題。
秋 天
李廣田
①生活，總是這樣散似地過去了，雖然在那早春時(shí)節(jié)，有如初戀者的心情一樣，也曾經(jīng)有過所謂“狂飆突起”，但過此以往，船便永浮在了緩流上。夏天是最平常的季候，人看了那綠得黝黑的樹林，甚至那紅得像再嫁娘的嘴唇似的花朵，不是就要感到了生命之飽滿嗎？這樣飽滿無異于“完結(jié)”，人不會(huì)對(duì)它默默地凝視也不會(huì)對(duì)它有所沉思了。那好像要烤焦了的大地的日光，是比冬天還更使人討厭。
②而現(xiàn)在是秋天了，和春天比較起，春天是走向“生”的路，那個(gè)使我感到大大的不安，因?yàn)槲易约菏翘�弱了，甚至抵抗不過這自然的季候之變化，為什么聽了街巷的歌聲便停止了工作？一枝幼芽，一朵濕云，為什么就要感到了瘋狂？我自恨不能和它魚水和諧，它鼓作得我太不安定了，我愛它，然而我也恨它，即至到夏天成熟了，這才又對(duì)它思念起，但是到了現(xiàn)在，這秋天，我卻不記得對(duì)于春天是些什么情場了。不愿意說秋天是走向“死”的路——請(qǐng)恕我這樣糊涂安排——寧可以把“死路”加給夏天，而秋天，甚至連那被人罵為黑暗的冬天，又何嘗不是走向“生”的路呢，比較起春與夏，我說它更是走向“生”路的呢。我將說那落葉是為生而落，而且那冰雪之下的枝條里面正在醞釀著生命之液。而它們的沉著的力，它們的為了將，為了生命而表現(xiàn)出的這使我感到了什么呢？這樣的季候，是我所最愛的了。
③但是比較起冬天呢，我卻又偏愛秋。我?guī)缀跽f不出秋比冬為什么更好，也許因?yàn)槟侵︻^的幾片黃葉，或是那籬畔的幾朵殘花，在那些上邊，是比較冬天更顯示了生命，不然，是在那些上面，更使我憶起了生命吧，一只黃葉，一片殘英，那在聯(lián)系著過去與將吧。它們將更使人凝視，更使人沉思，更使人懷想及希冀一些關(guān)于生活的事吧。這樣，人曾感到了真實(shí)的存在。過去，現(xiàn)在，將，世界是真實(shí)的，人生是真實(shí)的，一切都是真實(shí)的，所有的夢境，所有的幻想，都是無用的了，無用的事物都一幕幕地掣了過去，我們要向著人生靜默，祈禱，打算一些真實(shí)的事物了。
④我想該這樣說：“我愿走在道上，不愿停在途中”。所謂人生，是走在道上的了。前途是有著希望的，而且路是永長的。希望小的人是有福了，因?yàn)樗麄兛梢栽缧┬菹�，然而他們也最不幸，因�(yàn)樗麄兺Ｔ谕局辛�，那干脆不如到地下去。而希望大的人的呢，他們也是有福的嗎？絕不，他們是更不幸的，然而人間的幸與不幸，卻沒有什么絕對(duì)的意義，誰知道幸的不幸與不幸之幸呢。路是永長的，希望是遠(yuǎn)大的，然而路上的荊棘呀，手腳的不利呀，這就是所謂人間的苦難了。但是這條路是要走的，因?yàn)槿司褪亲咴诘郎习�，真正嘗味著人生苦難的人，他才真正能知道人生的快樂，深切地感到了這樣苦難與快樂者，是真的意味到了“實(shí)在的生存”者。
⑤人生是走在道上，希望是道上的燈塔，但是，在背后推著前進(jìn)，或者說那常常在背后給人以鞭策的是什么呢？于此，讓我們看看這秋天吧！實(shí)在的，不知不覺地就到秋天了，紅的花已經(jīng)變成了紫紫的又變了灰，而灰的這就要飄零了，一只黃葉在枝頭搖擺著，你會(huì)覺到它即刻就有墮下的危機(jī)，而當(dāng)你踽踽地踏著地下的枯葉，聽到那簌簌的聲息，忽而又有一只落葉輕輕地滑過你的肩背飛了下時(shí)，你將感到了什么呢？然而，朋友們，你也許不曾想到西風(fēng)會(huì)得這樣早，而且，也不該這樣凄冷吧，然而你的單薄的衣衫，已經(jīng)是很難將息的了，懣怨時(shí)光的無情是無用的，而更可怕的還是人生這件事故吧。到此，人不能不用力的翹起了腳跟，伸長了頸項(xiàng)，去望一望那“道上的燈塔”。
⑥我真不愿看見那一只葉子落了下，但又知道這葉落是一回“必然”的事，于是對(duì)于那一只黃葉就要更加珍惜了。當(dāng)人發(fā)現(xiàn)了自己的頭發(fā)是漸漸地脫落時(shí)，不也同樣地對(duì)于頭發(fā)而感到珍惜嗎？同樣的，是在這秋天的時(shí)候意味著我們的生活。春天曾給人以希望，而秋天所給的希望是更悠遠(yuǎn)些，而且秋天所給與的感應(yīng)是安定而沉著，它又給了人一支恐怖的鞭子，因?yàn)槿丝戳诉@位秋先生的面容時(shí)，也不由得不自已照一照鏡子了。
⑦給了人更遠(yuǎn)的希望，向前的鞭策，意識(shí)到了生之實(shí)在的，而且給人以“沉著”的力量的，是這正在凋亡著的秋。我愛秋天，我對(duì)于這荒涼的秋天有如一位多年的朋友。
（寫于一九三0年，有刪改）
15.解釋“生活，總是這樣散似地過去了”中“散似地”在中的含意？（4分）
答：
15.（1）形容生活狀態(tài)隨意、閑散。（2）形容思想情感平靜、少波瀾。（4分）
16．簡析第二自然段思想情感表達(dá)的特點(diǎn)。（6分）
答：
16. ①層層比較。第二段先寫作者對(duì)春的感情變化，再將作者對(duì)四季的感悟與人們慣常的認(rèn)識(shí)進(jìn)行比較，表達(dá)了作者對(duì)自然界生命規(guī)律的思考，突出了對(duì)秋的熱愛和贊美之情。
②直抒胸臆�！拔艺f它更是走向‘生’路的”“這樣的季候，是我所最愛的了”等句子，直接抒發(fā)作者對(duì)秋天的熱愛贊美之情。（其他分析言之成理亦可）（6分）
17. 聯(lián)系上下，簡析作者為什么說“誰知道幸的不幸與不幸之幸呢”？（4分）
答：
17.作者認(rèn)為幸與不幸都是相對(duì)的，兩者相互交織，不能絕對(duì)分開�！跋Ｍ�小”的人是“幸”的,他們可以早點(diǎn)休息，但也是不幸的，他們品嘗不到人生的快樂滋味�！跋Ｍ�大”的人是“不幸的”，他們在前行的途中必定要經(jīng)歷人生的苦難，但也是幸運(yùn)的，他們能真正知道人生的快樂，意味到“實(shí)在的生存”。（4分）
18.秋天引發(fā)了作者哪些人生感悟，請(qǐng)簡要概括。并聯(lián)系實(shí)際，任選一點(diǎn)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（7分）
答：
18.感悟：（1）衰敗是為了繁榮，衰亡孕育新生。（2）生命的可貴在于奮斗，人應(yīng)該“走在道上”。（3）真正嘗味過苦難的人才能真正的知道人生的快樂。（4）“希望是道上的燈塔”，我們應(yīng)該對(duì)人生滿懷希望。（5）危機(jī)常給人以鞭策。（6）人生應(yīng)該懂得珍惜。（其他表述符合意亦可）（5分）
認(rèn)識(shí)：（略）（2分）
六、選做題（19、20題任選做一題，12分）
19．閱讀下面的字，完成題目。（12分）
陰 謀
星新一
動(dòng)物園里養(yǎng)著一頭大象。旁邊有一群鴿子安了家。游客們?nèi)咏o大象的食物，只要能分到一點(diǎn)余惠，鴿子們就可以不勞而獲地吃個(gè)飽。
　　鴿子們的生活輕松愉快，但是由于閑得無聊，一般的話題也都談膩了，于是議論漸漸激烈起。
　　“大象這家伙，我真是從心眼里討厭它�！�
　　“說得對(duì)。那個(gè)大塊頭，驕傲得不得了，眼里好像根本沒有咱們�！�
　　鴿子們發(fā)泄著怨氣。這怨氣本是出自靠大象的余惠度日的屈辱感，但是誰也不想承認(rèn)，誰也不說。它們除了說大象幾句壞話外，別無良策。
　　“我們要想一個(gè)巧妙的辦法治它一下�！�
　　于是鴿子們商量起辦法。世上再?zèng)]有比策劃陰謀更高興的事了。接連幾天，鴿子們都專心致志于定計(jì)策。不久，妙計(jì)終于想出了。鴿子代表湊到大象眼前，裝出一本正經(jīng)的樣子說：
　　“偉大的象先生，作為動(dòng)物之王，你只滿足于人類的喂養(yǎng)，不覺得可恥嗎？”
　　“這些事我連想也沒想過，可是經(jīng)你這么一說，覺得也有道理�！�
　　“現(xiàn)在應(yīng)該覺醒，起斗爭。你比人個(gè)頭大，力氣強(qiáng)，怎么也不會(huì)輸。應(yīng)該叫人類知道你的厲害�！�
　　鴿子的陰謀是想煽動(dòng)馴順的大象起鬧事。然后看著大象是怎樣被人類治服，借以取樂。這樣一，蒙受更大屈辱的是大象而不是自己了。
　　但是，這里有一點(diǎn)估計(jì)錯(cuò)了：大象比預(yù)想的更聽話。它認(rèn)真地考慮了鴿子的意見，頭腦清晰了，渾身充滿了力量。于是它撞毀了柵欄，跑到街上去橫沖直撞，把眼睛看到的，鼻子碰到的東西全給破壞了；一直到挨了幾發(fā)子彈，一命嗚呼才罷休。
　　這樣一，鴿子們的長期屈辱生活算是結(jié)束了，這是值得祝賀的。可是鴿子們在生存競爭十分激烈的其他地方卻難以生活。不到幾天，就因?yàn)轲囸I而悲慘地死掉了。
（選自《星新一微型小說選》，有刪節(jié)）
（1）小說情節(jié)的運(yùn)行基本上遵循著“開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局”的模式。請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。（6分）
開端：鴿子在大象旁邊安家，靠大象的余惠生活。
發(fā)展：
高潮：
結(jié)局：鴿子的屈辱生活結(jié)束了，但它們也餓死了。
（2）中“它（大象）認(rèn)真地考慮了鴿子的意見”，請(qǐng)用第一人稱視角，描述大象當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（6分）
答：
19.（1）鴿子逐漸對(duì)大象產(chǎn)生了怨恨，試圖整治它。
在鴿子的教唆下，大象挑戰(zhàn)人類并被槍殺。（6分）
（2）答題要求：以“我”為敘述人稱，聯(lián)系上下，揣摩大象當(dāng)時(shí)的心理。以“醒悟、反抗”為基本心理，可以結(jié)合“猶豫、贊同、不甘”等進(jìn)行心理描述。（6分）
20．閱讀下面的字，完成題目。
①子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”（《論語•為政》）
②孟懿子問孝。子曰：“無違。”（《論語•為政第二》）
③“立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也�！保ā缎⒔�(jīng)》）
④夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。（《孝經(jīng)》）
（1）請(qǐng)根據(jù)上面的材料，分條概述中華傳統(tǒng)“孝道化”的內(nèi)涵。（6分）
答：
（2）結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)傳統(tǒng)“孝道化”的認(rèn)識(shí)。（6分）
答：
20.（1） ①養(yǎng)親。即子女在生活上要贍養(yǎng)父母。②敬親。即子女在人格上要尊重父母。
③順親。即子女不要違背父母的意志。④顯親。即子女要建功立業(yè)為父母爭光，光宗耀祖。⑤孝有不同境界：孝的初始境界是事奉自己的雙親,中層境界是事奉自己的國君,最高境界是修身立命。（一點(diǎn)1分，答出五點(diǎn)得6分滿分。）
（2）答案要點(diǎn)：①“孝道化”是一種優(yōu)秀的化傳統(tǒng)，講求孝道是為人的基本品德。②當(dāng)今應(yīng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)“孝道化”，這對(duì)于提高全民道德素養(yǎng)、構(gòu)建和諧社會(huì)有積極意義。③在新時(shí)期應(yīng)該賦予“孝”以新的內(nèi)涵，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。（其他認(rèn)識(shí)言之成理亦可）（6分）
七、寫作（60分）
21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求。（60）
美籍華裔科學(xué)家錢煦，是當(dāng)今唯一擁有六頂院士桂冠的華人。在談及自己的經(jīng)歷時(shí)，錢煦認(rèn)為是“7C法則”給他帶了成功。7C就是以C開頭的七個(gè)英語單詞，譯成漢語就是：熱愛、投入、了解、創(chuàng)新、合作、溝通和完成。
根據(jù)上述材料，從7C中選擇任意一個(gè)詞語，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘或議論。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.xiqigame.cn/gaosan/47719.html

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