第3講 正確使用標(biāo)點符號
【2012考綱解讀】
考綱規(guī)定，要正確使用標(biāo)點符號。標(biāo)點符號分為兩大類，一是點號，一是標(biāo)號。點號有七種：頓號、逗號、分號、句號、問號 、嘆號、冒號。標(biāo)號有九種：引號、括號、書名號、省略號、破折號、間隔號、連接號、著重號、專名號。點號主要是表示語言中種種停頓和語氣的，標(biāo)號主要是標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用的。本專題主要考查“識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”。正確使用標(biāo)點符號。考查能力為D級，即表達應(yīng)用。標(biāo)點符號簡稱標(biāo)點，是輔助字記錄的一套符號。在漢語表達中，它對表情達意起著一種重要的輔助作用�？梢詭椭覀兎智寰渥咏Y(jié)構(gòu)、辨明不同語氣，正確地理解詞語的性質(zhì)和的意義。“正確使用標(biāo)點符號”，對閱讀和寫作都很重要，是語言運用的一項基本功。其涉及的知識點可歸納為五個方面：
1．能夠正確理解語義，辨別語氣，分析語言結(jié)構(gòu)，這是正確使用標(biāo)點符號的前提。
2．掌握七種點號和九種標(biāo)號的用法，這是正確使用標(biāo)點符號的基礎(chǔ)。
3．掌握各種標(biāo)點符號的書寫位置。
4．具有正確使用標(biāo)點符號的能力。
5．具有識別、改正錯誤標(biāo)點符號的能力。
【重點知識梳理】
標(biāo)點符號用法的復(fù)習(xí)與備考，應(yīng)該把主要精力放在辨認識別上。首先應(yīng)弄清楚16種標(biāo)點符號的基本用法，知道哪幾種在實際運用中易混易錯，然后選擇相應(yīng)的練習(xí)題進行訓(xùn)練，通過做練習(xí)，探求規(guī)律，掌握方法。具體說，要做到以下幾點：
1、弄清功用。切實掌握每一種標(biāo)點符號的獨特功用，特別是對于那些易混淆的標(biāo)點，更要掌握它們的用法，從而正確地使用和判斷。
2、揣摩語氣。判斷句子的語氣要從整個句子去考慮，不能只看其中的一些詞語。如：有的句子雖有疑問詞，但整個句子表達的是陳述語氣，句末就只能用句號，而不能用問號。
3、分析結(jié)構(gòu)。句子的結(jié)構(gòu)影響著標(biāo)點的使用。如單句內(nèi)部不能用句末點號（句號、問號、嘆號），同樣，復(fù)句的各分句之間，不能使用頓號。
4、緊扣語境。標(biāo)點在一定語言環(huán)境里有一些變通的用法。如：①我們清楚地看到，上海市廣大人民群眾在這次抗洪斗爭中為江浙人民作出了重大貢獻。②科學(xué)研究表明：人類是由猿猴進化而的。
同是動賓之間，一者用逗號，一者用冒號，為什么？①句用逗號的條是，賓語是一個
四個句子，似乎都有總說與分說部分，但①②句分說部分是總說部分的分項敘述，應(yīng)用冒號，③④句分說部分是對總說部分的注釋，則應(yīng)用破折號。同時，凡是用破折號表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的；而用冒號表示總說與分說的句子則不能把分說部分刪去。從語氣方面分析，用冒號表示總說與分說時，中間的停頓時間較長；而用破折號表示注釋時，則沒有停頓時間或停頓時間很短。
一、知識概述
頓號
1、用于并列的詞或短語之間。
例1：中國共產(chǎn)黨是光榮、偉大、正確的黨。
例2：周恩是民族英雄、黨的領(lǐng)袖、開國元勛、人民公仆、世界偉人。
2、數(shù)字相連表概數(shù)，中間不用頓號。
例3：我剛要跨過大門，被一個十二三歲的女孩子捉住了。七八個人/三四個月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八婦女節(jié)/詩的三、四聯(lián)/退居二、三線的老同志
3、集合詞語內(nèi)不用頓號。
例4：別不分青紅皂白，見人就埋怨。工農(nóng)業(yè)/指戰(zhàn)員/科學(xué)技術(shù)/調(diào)查研究/教職員工/男女老少/父母/師生
4、頓號與連詞不能同時使用。
例5：孩子們給在地里勞動的父母送了開水、地瓜和煎餅。所謂同時使用是指用于一處，起相同作用。例如：開水、地瓜、和煎餅。
5、并列成分后帶有語氣詞不用頓號。
例6：這里的啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就很熟悉的。
6、并列成分出現(xiàn)不同層次，大并列用逗號，小并列用頓號。
例7：過去、現(xiàn)在、未，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。
7、并列的主語、賓語根據(jù)并列成分短長選用頓號或逗號。
例8：他是我們中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)袖，中華人民共和國的開國元勛。例9：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這鮮艷的花，使年輕人深深地陶醉了。并列的主語、賓語被同一修飾語修飾時一般用頓號。
8、并列的定語、狀語間一般用頓號。
例10：年僅三十歲、無兒無女、重病在身的老王，是個老紅軍。
例11：他也跟著大搖大擺、若無其事地走進會場。后置的并列定語間用逗號。/并列的介賓短語作狀語，之間一般用逗號。
9、并列的謂語、補語間一般用逗號。
例12：我走后，你要不斷進步，識字，生產(chǎn)。
例13：這個故事講得真實，感人。共帶一個賓語的并列謂語間用頓號。/并列補語不需要強調(diào)時，之間用頓號。標(biāo)題中的并列一般用空格或連詞表示而不用頓號。/復(fù)指造成的并列成分間一般用逗號。
逗號
1、不要在不該停頓時用逗號。
例14：俗話說，“禮多人不怪”嘛。使句子支離破碎。
2、該用句號作結(jié)時不要用成逗號。
例15：中國領(lǐng)導(dǎo)人決心防止“非典”的再次爆發(fā)，衛(wèi)生部長吳儀表示愿意改革中國的衛(wèi)生保健體系，這給國際衛(wèi)生官員留下了深刻的印象。這樣會使一逗到底。這是作書寫中的常見毛病。
分號
3、冒號一般不能套用。
例23：事實證明：我們應(yīng)該堅持我們的基本路線：一個“方針”、兩個“基本點”。
4、冒號一般只管到一句話結(jié)束，不能管幾個句子。
例24：農(nóng)民對一個好的農(nóng)村干部的要求是：一、辦事公道。二、自己不要吃得太飽。三、有經(jīng)濟頭腦。提行處理或加引號處理例外。
5、如果提示的內(nèi)容不是句子全部，而是部分的話，則不能用冒號。
例25：本市的三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。
例26：林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”，表示決心禁絕鴉片。寫作中只引用別人的一部分話，引前不用冒號，亦即冒號后一般是完全引用。
6、“某某說”等提示語在引前用冒號，在引中用逗號，在引后用句號。
例27：他環(huán)視了一下會場說：“大橋就要通車了，請大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺。”
例28：“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說，“請大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺�！�
例29：“大橋就要通車了，請大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺�！彼h(huán)視了一下會場說。
句號
陳述句末尾和語氣舒緩的祈使句末尾用句號。
例30：請稍等一下。避免句號和逗號混淆導(dǎo)致一逗到底，見逗號用法。/有時語氣特別舒緩的反問句末尾也可用句號。
嘆號
感嘆句、語氣強烈的祈使句及語氣強烈的反問句后用嘆號。
例31：我們的祖先多么偉大��！
例32：祥林嫂，你放著吧！
例33：我哪里比得上他呀！
2、兩個以上嘆詞相連使用，一般只在最后用一個嘆號。
例34：“啊，��！”伊又吃了驚……也有兩個嘆詞后都用的，如：“救命啊！救命��！”一個聲音在呼喊。
3、嘆詞句和感嘆句連用，一般只在最后用一個嘆號，嘆詞后用逗號。注意倒裝
例35：啊，這贈品是多么豐饒��！
問號
疑問句和語氣不太強烈的反問句末尾用問號。
例36：你見過金絲猴嗎？
例37：難道你還不了解我嗎？
2、選擇問一般只在末尾用一個問號。
例38：你同意呢，還是不同意呢？區(qū)分連續(xù)問。
3、判斷是否用問號看句子是否有疑問語氣，而不應(yīng)該看是否有疑問形式。
例39：我也不知道他在哪里。
例40：你問他還不。
例41：下達后，許多人都非常關(guān)心這個艱巨的任務(wù)到底交給你，還是交給他。這種情形往往是帶有疑問詞語的主謂短語作主語或作賓語。
主謂倒裝的句子只在句末用一個句末點號。
例42：怎么了，你？
例43：出吧，你們！
例44：真好看，這只貓。
例50：我過第一座自主設(shè)計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦第二核電站”的2號機組反應(yīng)堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。“京廣鐵路”/“大亞灣核電站”/定州“北雁商城”
括號
句內(nèi)括號緊貼在被注釋部分之后，如被注釋部分這里需用點號，挪到括號后。
例51：中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個重大發(fā)現(xiàn)。
例52：這就是中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）。
例53：我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。注釋句中某一部分的用句內(nèi)括號。/句內(nèi)括號內(nèi)部字末一般不用點號（嘆號、問號除外）。
2、句外括號放在句末點號后。
例54：寫研究性跟學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙“即興”。（其實學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能“即興”。）注釋全句的用句外括號。/句外括號內(nèi)部字末點號要原樣保留。
省略號
省略號不能和“等”之類詞同時使用。
例55：新中國的歷史上無法抹去這些名字：焦裕祿、王進喜、吳吉昌、楊立偉……等。列舉各項和省略部分共作某詞的修飾限制成分時，只能用“等”。/“等”除表省略還可在列舉盡后煞尾。
2、省略號前的列舉一般不能少于三項。
例56：在廣州的花市上，牡丹、水仙……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦�！暗取鼻暗牧信e不能少于兩項。
破折號
要正確區(qū)分破折號和括號。
例57：假如我有一首詩——不敢奢望一首以上——能像《唐詩三百首》的任何一首那樣，為后世所認可，為子孫所傳播，我也就死而無憾了。
例58：每個漢字都凝結(jié)著先人對已知世界的漸悟（它積淀著幾經(jīng)迷失的化傳統(tǒng)及富有民族個性的道德倫理尺度）和對未世界的哲思。如注釋內(nèi)容較重要，需與正一起讀出，就用破折號；如注釋內(nèi)容不重要，不需與正一起讀出，就用括號。
2、要正確區(qū)分破折號和冒號。
例59：我國的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)，對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻。
3、要正確區(qū)分破折號和逗號。
例60：我就是我——一名普通的幼兒教師。
例：對于這個城市，他并不陌生。破折號比逗號停頓時間長，強調(diào)作用強；破折號多強調(diào)以后成分，而逗號多強調(diào)以前成分。
4、破折號不要和“是”等贅余。
例61：我的母親——是一個普通勞動婦女，含辛茹苦卻毫無怨言。
書名號
書名號標(biāo)明書名、報名、刊名、篇名、劇目名、歌曲名、名等。
例62：《紅樓夢》/《語報》/《讀者》/《序言》/《小兵張嘎》/《懂你》/<<標(biāo)點符號用法》/“東方時空”/“理想”主題班會要區(qū)分引號和書名號。/封面、書脊、書刊版權(quán)頁、正標(biāo)題等都不用書名號。
2、書名內(nèi)的書名用單書名號；注意書名和篇名連用。
例63：《<寬容>序言》/《讀〈石鐘記〉有感》/《史記•廉頗藺相如列傳》/《念奴嬌•赤壁懷古》要分清書名范圍。如：“《求是》雜志”/“《同學(xué)》編輯部”/《琵琶行（并序）》
【高頻考點突破】
考點1：頓號用法
【要點解說】并列詞語結(jié)合得緊，中間不用頓號，但表序數(shù)時要用頓號；表示約數(shù)的兩個數(shù)字中間不能用頓號；并列詞語中又有并列詞語時，大并列中的停頓用逗號，內(nèi)部小并列中的停頓用頓號；并列的短語比較長，停頓較大的，不用頓號，用逗號；并列的短語作定語時要用頓號，而作主語、謂語、補語等表強調(diào)時，并列的介賓短語用作狀語時，不用頓號，用逗號；并列的短語之間帶有語氣詞時，不用頓號，用逗號。
【例題】下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（ ）
A．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛。
B．《教師口語》一書的《序言》說：“《教師口語》是為了強化教師的口語表達能力而新增的專業(yè)程�！�
C．詐騙犯有一種特長，講究“適銷對路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權(quán)利，他就以權(quán)利相誘。
D．這種白內(nèi)障冷凍摘除器，具有制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高等特點。
【答案】A
【解析】B《序言》、《教師口語》均應(yīng)改用引號，其中后一個《教師口語》是單引號，因為它們均不是書名或篇名；C “為餌”后的逗號應(yīng)改用分號；D“迅速”和“方便”后的兩個頓號應(yīng)改用逗號。
考點2：并列分句間的停頓
【要點解說】凡是用逗號能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系時，分句間的停頓用逗號；凡是用逗號不能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系時，分句間的停頓用分號。
【例句】當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾——波譜”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。
【解析】最后一個逗號改為分號（強調(diào)層次），另還要去掉引號（不是強調(diào)的對象）。
考點3：冒號的用法
【要點解說】冒號一管到底，句中短暫停頓不用冒號；同一句中不能有兩個冒號；部分引用（引不獨立）前不能用冒號；同一人話語未完不用冒號。
【例題】下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（ ）
A．旅游景點大都承擔(dān)著對廣大群眾進行歷史化教育的責(zé)任，景區(qū)門票由誰定、如何定、定多少？都需要充分的論證。
B．李老師教導(dǎo)他的學(xué)生說；“一定要采取實事求是的態(tài)度，知之為不知之，不知為不知”。
C．實踐，要靠認識指導(dǎo)；認識，要，要靠實踐去檢驗：實踐和認識是密切相關(guān)的。
D．上海藝出版社最近推出了《當(dāng)代壇帶家?guī)臁罚骸栋徒鹌呤赀x》、《夏衍七十年選》、《施蟄存七十年選》、《柯靈七十年選》，這些書都是留給子孫后代的精神財富。
【答案】C
【解析】本題考查考生正確使用標(biāo)點的能力。A項中“由誰定、如何定、定多少？”應(yīng)該修改為“由誰定，如何定，定多少�！边@是因為這幾個詞組是謂語性質(zhì)的，而它與“景區(qū)門票”合在一起作了“都需要充分論證”的主語，實際上總的句子在這里是陳述性質(zhì)的。B項應(yīng)該將句末的句號放在引號之內(nèi)，因為這是完全引用。D項應(yīng)該有兩個地方要修改，一是《當(dāng)代壇大家?guī)臁罚@里的書名號應(yīng)該修改為引號，我們說書名號一般用在具體的書名和篇名上；二是“這些書”前面的這個逗號應(yīng)該修改為句號，因為前面的冒號只能管到這里為止。
考點4：引號與引末點號位置的確定
【要點解說】普通詞語不能濫用引號：一般情況下，引號標(biāo)明行中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象，除此外，普通詞語不能濫用引號。另外非直接引用不用引號，加引范圍要清。
【例題】下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（ ）
A．姚明在整個NBA賽季中都會因為這樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因？是他的體型？他的親切？還是他的什么？
B．以《團結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在“上海東方明珠電視塔”廣場隆重開幕。
C．“留住濟南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成為難以尋覓的影子——真可謂“夢憶深深深幾許，一街一巷總關(guān)情�！�
D．據(jù)考證，古歷下亭址在今名士閣西側(cè)（該處現(xiàn)有一石碑，正面題“古歷下亭址”五個大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴歷下亭》詩）。
【答案】D
【解析】A項是選擇問，“體型”“親切”后面的問號都應(yīng)該為逗號。B項的書名號應(yīng)該為引號，這不是一本書，不能用書名號。C項引號內(nèi)的句號應(yīng)該在引號外，引用部分與前面內(nèi)容為一個整體。
考點5：句內(nèi)括號、句外括號用法
【要點解說】括號內(nèi)的注釋語是解釋句子中的部分詞語或部分句子（局部）時，括號用在點號前；不需停頓時括號后不用點號。括號內(nèi)的注釋語是解釋前面整個句子（全局）時，括號用在點號后面。
【例題】下列各項中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（ ）
A．有些小企業(yè)由于規(guī)模小、技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競爭程度高、市場需求變化快，因而承擔(dān)的風(fēng)險往往要大于獲得的效益。
B．唐先生教宋詞，基本上不講，打起無錫腔調(diào)。把詞“吟”一遍：“雙鬢隔香紅啊——玉釵頭上風(fēng)……好！真好！”這首詞就算講過了。
C．火車站售票處有一個特殊、鮮明的標(biāo)志，很好找。記者走進售票處，馬上有工作人員迎上，問有什么事情需要幫助？
D．出版社除出了《讀書生活》和《認識》兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而�？�。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。）外，還出了若干譯著。
【答案】B
【解析】此題考查頓號、問號和括號的應(yīng)用能力。Ａ項頓號的誤用，規(guī)模小后的頓號應(yīng)改為逗號。Ｃ項為非疑問句，句末應(yīng)為句號。Ｄ項是句內(nèi)括號的誤用，當(dāng)句內(nèi)括號的注釋語的有標(biāo)點時，最后一個標(biāo)點（問號與嘆號除外）應(yīng)省去。
考點6：書名號用法
【要點解說】書名號主要用于表示書名、篇名、報紙名、刊物名，但還有幾種特殊用法要引起注意。如果篇從屬于書，書名在前，篇名在后；如果篇名里還有書名，就要使用兩個書名號，外為雙書名號，內(nèi)為單書名號；電影、歌曲、舞蹈、小品、相聲等化產(chǎn)品的名稱 B．王三勝——沙子龍的大伙計——在土地廟拉開了場子，擺好了家伙。
C．“是誰找我們鑿墻的?是您老人家吧?先鑿哪面墻呀，是都鑿了哇還是留下一面啊?”
D．她打掃衛(wèi)生不認真，對待孩子不耐心，買菜報花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無可忍!
【答案】B
【解析】A項中“煩惱”后面的逗號應(yīng)改為頓號。C項中“先鑿哪面墻呀”后面的逗號應(yīng)改為問號。D項中“等等”與省略號重復(fù)，可去掉其中的一個。
考點8：感嘆號用法
【要點解說】用于感嘆句、語氣強烈的祈使句及語氣強烈的反問句的末尾；單獨成句的敬語，在后面用嘆號；呼語，加上嘆號可強調(diào)說話對象。嘆號連用，表示感嘆程度逐漸加強，感情比一般的感嘆更強烈。
【例題】下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（ ）
A．一場名為“相約博會•愛心萬里行”的大型藝晚會將在省體育中心舉辦，一萬人將現(xiàn)場進行手語表演，以此倡導(dǎo)“愛心化”。
B．記者由此推想，在“五一”這個勞動者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？
C．老人拿到醫(yī)療救助金后感動地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢�！�
D．目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營以及西部邊遠地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀。
【答案】A
【解析】B項陳述語氣不能用問號，應(yīng)將問號改成句號。C項倒裝句中嘆號不應(yīng)該前置。D項冒號領(lǐng)屬范圍有誤，“工作人員”后為句號。
考點9：省略號用法
【要點解說】用了省略號就不能在省略號后再用其他的點號，也不能再用“等”，用了“等”就不能再用省略號。
【例題】下列各項中，標(biāo)點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是（ ）
A．解決這個問題的辦法只有一個，就是把電視劇的生產(chǎn)納入市場經(jīng)濟的軌道，走一條生產(chǎn)¬¬¬——市場——播出——盈利——再創(chuàng)作的良性循環(huán)的路子。
B．造成這種事故的原因，公司領(lǐng)導(dǎo)認為主要有兩個：一、具體施工單位對安全問題不重視，只抓生產(chǎn)進度，不抓安全；二、具體操作人員違反安全操規(guī)程。
C．在鄂西大的半個多月里，將士們不論是行軍還是宿營，都能聽到老虎、豺狼、野豬、豹子……及其他野獸的叫聲，已經(jīng)習(xí)以為常。
D．大媽常抱怨自己的記性不好：“我現(xiàn)在有一個毛病，就是站在電梯旁邊的時候，總是忘記了自己是要上樓呢，還是要下樓。”
【答案】C
【解析】省略句在句中容易與“等等”等詞語發(fā)生語意上的重復(fù)，本題的C項中“其他野獸”已經(jīng)表示省略，故C項句中的省略號應(yīng)該刪刪去。
考點10：綜合填充
【要點解說】綜合填寫標(biāo)點符號不但要熟悉主要標(biāo)點符號的用法，而且要分清句子結(jié)構(gòu)，辨明語氣，理解意。解答這類題，應(yīng)認真審題，充分調(diào)動自己平時積累的知識，選自己認為最容易判斷、最有把握判斷的內(nèi)容作為突破口，用已知的解未知的，從而確定正確的填寫。
【例題】給下面一段話加上標(biāo)點符號（答案依次寫在后的橫線上）。
語言是思維的工具。著名哲學(xué)家、物理學(xué)家愛因斯坦說①一個人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于語言的② ③愛因斯坦集④第一卷⑤第395頁⑥一個沒有很好掌握語言這一思維工具的人，其智力發(fā)展會受到很大的限制。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
【答案】① ：“ ② �！� ③ （《 ④》 ⑤， ⑥ ）
【解析】本題的考查呈現(xiàn)出多元化的特點，考查了6種標(biāo)點的基本用法。做此類題目，首先要定位語段的表達方式特點，判定段屬于記敘性段、議論性段還是抒情性段。然后從結(jié)構(gòu)角度去解析這個段，搞清段的內(nèi)部層次，判明句的邏輯關(guān)系，最后聯(lián)系上下精準(zhǔn)選擇相應(yīng)標(biāo)點。
【高考真題精析】
【2011高考】
1.（重慶）下列各項中，標(biāo)點符號使用符合規(guī)范的一項是（ ）
A．秦少游《踏莎行》曰：“霧失樓臺，月迷津渡�！币粋�迷字便攝住了月光的精髓。
B．很懷疑人類對這個物質(zhì)世界的認識真有窮盡的一天？按照事物的相對性推導(dǎo)，是否還存在一種與物質(zhì)相對的反物質(zhì)？
C．我們班有個“班媽媽”，說話霸道而幽默�！鞍鄫寢尅边@個外號是她自封的，理由實在讓人無語：“我的地盤我作主，你們以后就是我的孩子了。”
D．不用說別的．就是光聽聽這些程的名稱——《公正》《幸�！贰恶雎犚魳贰贰憔陀新犗氯サ臎_動。
【答案】C
【解析】A項“迷”字作為強調(diào)部分，應(yīng)該使用雙引號；B項“很懷疑”后面跟的賓語成分并非疑問語氣，所以不能用問號；D項《公正》《幸福》《聆聽音樂》三項因為是并列關(guān)系，所以應(yīng)該用頓號隔開。
2.（江西）下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是
A．作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進入情境；有的面對墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科興奮自己。
B．農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣……等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛。
C．小李見他笑得有點異樣，就問：“怎么了？你�！彼卮鹫f：“沒什么，別多心�！�
D．《舊約•創(chuàng)世紀(jì)》中說：“神以自己的形象創(chuàng)造了人�！睉�(yīng)當(dāng)?shù)惯^說才對，即“人以自己的形象創(chuàng)造了神”。
【答案】D
【解析】A項兩個分號改為逗號；B項省略號和等不能連用；C項問號改逗號，第一個句號改問號。
3.（湖北）下列各項中，標(biāo)點符號的使用不符合規(guī)范的一項是
A．這是一句禪語�。⌒腋Ｖ笖�(shù)全在自己掌握，如果我們對自己說一句“已經(jīng)很好了啊”（這是應(yīng)該經(jīng)常說的），那么我們生活的枝頭也會掛滿幸福的露珠兒了吧。
B．某夜，獨坐窗前，翻看讀書筆記，無意中看到幾句話：“素食則氣不濁，獨窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁”。細細玩味，頓覺神清氣爽。
C．一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖：一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。奢華也罷，絢麗也罷……生命終究歸于平淡。
D．如果你茶飯不思，沉湎于“魔獸世界”不能自拔，如果你忽視現(xiàn)實社會，游走于網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，那么，你——可能“病”了！
【答案】B
【解析】去掉冒號或?qū)⒌谝粋�句號移到引號內(nèi)。
4.（福建） 閱讀下面的字，按要求回答問題。（3分）
從熒__①__(píng)到銀幕，從歌劇院到博物館，從舞臺到廣場……幾年五一假期，化市場分外火爆，既有演唱會這樣的新時尚，又有免費演出等惠民之舉。___②__,化市場的蓬勃發(fā)展，掩蓋不了化資分布不均的事實。不僅發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)之間存有化落差，不同年齡階段的觀眾所能享受的化服務(wù)也有不小差異。因此_ __，如何堅持化的 1.（10年東卷）下列語句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是
A．國慶節(jié)將至，一座“天安門模型”擺在廣場上。“天安門”前花團錦簇，增添了濃濃的節(jié)日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭相與“天安門”合影留念。
B．人活在世界上，必須處理好三個關(guān)系：人和自然的關(guān)系;人與人的關(guān)系，包括家庭關(guān)系；個人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系。處理的好，生活才能愉快。
C．朱熹49歲那年，上書建議朝廷重修了白鹿洞書院，并親自制訂學(xué)規(guī)，提出：“博學(xué)之，審問之，謹思之，明辨之，篤行之”的治學(xué)方法。
D．藝術(shù)節(jié)期間，這個縣將舉辦形式多樣的藝演出活動、科技下鄉(xiāng)活動、內(nèi)容獨特的物、風(fēng)情、美術(shù)、攝影展覽，以及大規(guī)模的經(jīng)貿(mào)活動。
2.（10年湖北卷）下列各項中，標(biāo)點符號的使用不符合規(guī)定的一項是
A．當(dāng)我到小橋中間，對岸的槐樹后面一聲吶喊：“抓住他！”隨即躥出幾條黑影，向我沖，橋開始晃起，我的心也晃起，“鐵驢”（載重自行車）也晃起。
B．他常常在夜里吹奏笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴……，白天所有的壓抑似乎都在這笛聲里風(fēng)吹云散了。
C．不過今日的“粉絲”不比往年，索簽的要求高得多了：不但要你簽書、簽筆記本、簽便條、簽書包、簽學(xué)生證，還要題上他的名字、他女友的名字。
D．胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：“你就這么熬下去吧，偉大的談判者！”而瘦老人只以泥塑般的安靜回答。
3.（10年重慶卷）下列各項中，標(biāo)點符號使用不符合規(guī)范的一項是
A.對于袁野小朋友說，人工鳥巢本身就像巨大的問號在吸引著她：小鳥會住進去嗎？都有什么樣的鳥，有多少鳥會住進去，住起舒服嗎？
B.趁著在家無聊，我這個搗蛋鬼又有新點子咯！別以為我是要惡作劇，這次啊，我準(zhǔn)備親自下廚露一手——做一道家常小菜——炒土豆絲。
C.室外環(huán)境污染，包括建筑物外墻（最典型的是玻璃幕墻）的反射光、夜間過亮的城市燈光（如廣告牌、霓虹燈、景觀燈的光）產(chǎn)生的光污染。
D.“小美人魚”是上海世博會丹麥管的核心產(chǎn)品�！八苄�，”哥本哈根旅游中心的彼得•勒默爾•漢森說，“但她想去看看外面世界的渴望卻令人驚嘆�！�
4．（2009東卷）下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（ ）
A．郝明義認為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。
B．從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們在精神上與祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰？”“我從哪里？”的原初確認。
C．“陸資入臺”可以使兩岸在更廣泛的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補、互利雙贏，特別是在當(dāng)前國際金融危機的形勢下，更需要兩岸攜手、共渡難關(guān)。
D．德國聯(lián)邦司法部長表示：“連接德國和中國的不僅是經(jīng)濟合作，政治、化方面我們在不斷靠近�！轮蟹ㄖ茖υ挕顒佑兄谶_到這一目的�！�
【答案】D
【解析】A郝明義認為“沒有越界不成閱讀，”逗號應(yīng)放到后引號外；B項不用問號C“兩岸攜手、共渡難關(guān)”并列作謂語，頓號應(yīng)為逗號。
【考點定位】本題以日常生活、時政性較強的事為背景材料，主要考查正確使用標(biāo)點符號的能力，主要考查的是逗號、問號、引號的正確使用，都是平時運用中常見的錯誤，辨析時，要結(jié)合語境認真分析，尤其應(yīng)注意分析區(qū)別“直接引語”和“間接引語”中引號的用法。
5．（2009湖北卷）下列各項中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（ ）
A．我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩�？墒悄壳皣�(yán)重的問題是，有沒有壁虎，假定有了，會不會偷鴿蛋？
B．上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：《音樂之聲》、《王子復(fù)仇記》等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。
C．古語云：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。（《管子•牧民》）”政治的清明和化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)。
D．紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標(biāo)志，象征著我們對艾滋病患者、感染者的關(guān)心，象征著我們對生命的熱愛，象征著我們要用“心”參與預(yù)防艾滋病的工作。
【答案】D
【解析】A項是陳述句，無疑問語氣，所以句末應(yīng)該用句號；B項冒號表示列舉的時候應(yīng)該是完全列舉，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒號應(yīng)該刪去；C項括號應(yīng)在引號外,括號內(nèi)容只是注釋引用語的出處而不是對句內(nèi)成分到注釋，所以不能在引號內(nèi)。
【考點定位】本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力，能力層級為D。近幾年,考試頻率最高的知識點有：①問號的使用。②引號與相關(guān)點號的位置關(guān)系。③用句號、冒號、分號、逗號、頓號顯示的層次。
6.（2009重慶卷）閱讀下面語段，按要求回答問題。（只填序號）
看到“好朋友”三個字，我第一個想到的就是——小朵。忘記了我們是什么時候認
① ② ③
識的了，可能大概是一個天空飄著朵朵白云的日子吧�！拔镆灶惥邸彼坪跏菫槲覀儍扇苏Q
④ ⑤ ⑥
生的，因為我們都是屬于排骨級的人物。唯一不同的是她比我更瘦——我充其量是一個
⑦ ⑧ ⑨
肉排，因此，小朵別號“金箍棒”，大家都親切地叫她——棒妹兒。
⑩ ⑾ ⑿
（1）語段中③④⑥⑦⑧⑩處，必須刪去的一處是__________________；不能刪去的一處是__________________。
（2）語段中①⑤⑾三處引號，用法不同的一處是________________；②⑨⑿三處破折號，用應(yīng)不同的一處是___________________。
（1）
【答案】④⑩
【解析】 “可能”與“大概”重復(fù)，所以必須刪去。如果在此處不要“因此”，容易將后面的內(nèi)容與存折號后的內(nèi)容相連接，如此就會誤解句意。其余的詞語屬于可有可無，意思是即使刪除，但不會對理解句意明顯影響。
【考點定位】此題考查正確使用詞語的能力，能力層級為D。
（2）
【答案】⑨○11
【解析】①⑤的引號的作用是引用，○11的引號則表明詞語的特殊用法； ②○12的破折號作用是強調(diào)突出，⑨的作用是解釋說明。
【考點定位】此題考查正確運用標(biāo)點符號的能力，能力層級為D。
7、（2008•東卷）依次填入下列序號處的標(biāo)點符號，正確的一項是
樂觀、自信，是金晶留給人們最深的印象①我從小性格就像個男孩子，記得那時很愛看電影《佐羅》②看完后就覺得自己真的成了那里面的劍客③這位被大學(xué)生稱作“微笑天使”的姑娘笑著說④后在２００１年我很自然地選擇了學(xué)習(xí)擊劍⑤
12345
A�！�，。”，“�！�
B，“，。”：“�！�
C。“，”。，“”。
D，“。”。：“”。
【解析】本題考查正確使用標(biāo)點符號，主要考查“某某說”位于中間時前后的標(biāo)點情況。標(biāo)點體現(xiàn)段落的層次。第一句是段的總起，①后的“我”表明下是金晶自己說的話，所以①處應(yīng)用句號分開。這樣便排除BC。①---③是“金晶”的話，用引號標(biāo)出。②后“看“緊跟前面的“愛看電影《佐羅》”，所以語意沒斷，②處不能用句號分開。這樣就選了A。驗證一下：③后出現(xiàn)“金晶”表明是說這話的狀態(tài)。④后中的“我”自然指的是前面的“金晶”，所以③前應(yīng)該用引號，③后應(yīng)該用逗號引號，④后的句子仍然是前面說話的延續(xù)，那么，④處自然只能是逗號。⑤句是引入話語的結(jié)束，標(biāo)點準(zhǔn)確。
答案：A
8、（2008年•江西卷）下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是
A.站在村中心小學(xué)那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機轟炸過。
B.層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
C.“防治手足口病是關(guān)系民生的大事情，”省領(lǐng)導(dǎo)在慰問患者及其他人員時說：“必須堅持生命第一的理念，堅決打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。”
D.國家有關(guān)法律對非法制造、販賣、運輸、持有毒品、非法種植罌粟、 *** 等植物、引誘，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應(yīng)的處罰規(guī)定。
解釋：選B。這分號用得正確，這是全句中最大的停頓，而前后又是并列關(guān)系。（ A錯，括號應(yīng)改為破折號，因為“有兩間的墻都倒塌了一半”不屬于注釋“教室前”的句中括號，是具有補充性質(zhì)的故改為破折號。C錯，冒號應(yīng)改為逗號，因為前后都是省領(lǐng)導(dǎo)說的話，說話人在中間。D錯，錯用頓號，混淆了大小并列的界限。“持有毒品”和“ *** 等植物”后的頓號都應(yīng)改為逗號 ）
9、（2008湖北卷）下列各句標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是
A.開班會時，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征比賽確定了兩個主題：一是支持奧運，二是抗震救災(zāi)。
B.小王的手機響了兩下，是小丁發(fā)的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天下午再說。”
C.小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？”博打趣地說：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈。”
D.她寫博客是給自己解悶�！懊魈炀湍芤姷綃寢屃�，要是爸爸一起多好啊！我……”她一陣心酸，寫不下去了。
【答案】D
【答案解析】：A項中一句話中有了兩個冒號，造成關(guān)系不明，層次混亂。“兩個主題” 后的冒號可以改成逗號。 B項句末句號應(yīng)該在引號外，總管全句。 C項“扶貧嗎”后邊要用“？”“哈哈”后邊可以使用感嘆號。
10、【2008年高考江西卷】下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是
A.站在村中心小學(xué)那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機轟炸過。
B.層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
C.“防治手足口病是關(guān)系民生的大事情，”省領(lǐng)導(dǎo)在慰問患者及其他人員時說：“必須堅持生命第一的理念，堅決打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)�！�
D.國家有關(guān)法律對非法制造、販賣、運輸、持有毒品、非法種植罌粟、 *** 等植物、引誘，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應(yīng)的處罰規(guī)定。
【答案】選B。
【解析】這分號用得正確，這是全句中最大的停頓，而前后又是并列關(guān)系。（ A錯，括號應(yīng)改為破折號，因為“有兩間的墻都倒塌了一半”不屬于注釋“教室前”的句中括號，是具有補充性質(zhì)的故改為破折號。C錯，冒號應(yīng)改為逗號，因為前后都是省領(lǐng)導(dǎo)說的話，說話人在中間。D錯，錯用頓號，混淆了大小并列的界限�！俺钟卸酒贰焙汀� *** 等植物”后的頓號都應(yīng)改為逗號
11、【2008年高考湖北卷】下列各句標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是
A.開班會時，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征比賽確定了兩個主題：一是支持奧運，二是抗震救災(zāi)。
B.小王的手機響了兩下，是小丁發(fā)的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天下午再說�！�
C.小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？”博打趣地說：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈。”
D.她寫博客是給自己解悶�！懊魈炀湍芤姷綃寢屃�，要是爸爸一起多好啊！我……”她一陣心酸，寫不下去了。
【答案】D
【答案解析】：A項中一句話中有了兩個冒號，造成關(guān)系不明，層次混亂�！皟蓚�主題” 后的冒號可以改成逗號。 B項句末句號應(yīng)該在引號外，總管全句。 C項“扶貧嗎”后邊要用“？”“哈哈”后邊可以使用感嘆號。
【命題思路】：該題主要考查了冒號、問號、引號的用法。冒號在使用中，不能亂用，一個分句中，不要出現(xiàn)兩個冒號，否則容易造成兩級解說，關(guān)系混亂。引號涉及到句末點號的準(zhǔn)確使用，完全引用時句末句號才能放在引號內(nèi)，部分引用時只能放在引號外，總管全句。這也是高考標(biāo)點�？嫉念愋�。問號的考查，在近幾年也多次受到青睞，就是在我們的學(xué)生習(xí)作中很容易見到。連續(xù)發(fā)問，屬于同一話題的，只需要在最后一問結(jié)束后打上問號。在平時的使用中也需要注意這幾種常見錯誤類型。
12、【2008年高考天津卷】在下的橫線上填上正確的標(biāo)點符號。（3分）?
水稻是自花授粉作物， 自花授粉物作物自交不衰退，因而雜交無優(yōu)勢 的論斷就寫在美國著名遺傳學(xué)家辛諾特 鄧恩合著的經(jīng)典著作 20世紀(jì)五六十年代美國大學(xué)教科書 遺傳學(xué)原理 中，因此竟然有人嘲笑袁隆平 提出雜交水稻題是對遺傳學(xué)的無知
【答案】“ ” 、 —— 《 》 “ ” 。
【解析】此題考查的是正確使用標(biāo)點符號的能力。比較容易。
13．(2007•高考湖北卷)下列各項中，標(biāo)點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是( )
A．解決這個問題的辦法只有一個，就是把電視劇的生產(chǎn)納入市場經(jīng)濟的軌道，走一條生產(chǎn)——市場——播出——盈利——再創(chuàng)作的良性循環(huán)的路子。
B．造成這種事故的原因，公司領(lǐng)導(dǎo)認為主要有兩個：一、具體施工單位對安全問題不重視，只抓生產(chǎn)進度，不抓安全；二、具體操作人員違反安全操作規(guī)程。
C．在鄂西大的半個多月里，將士們不論是行軍還是宿營，都能聽到老虎、豺狼、野豬、豹子……及其他野獸的叫聲，已經(jīng)習(xí)以為常。
D．大媽常抱怨自己的記性不好：“我現(xiàn)在有一個毛病，就是站在電梯旁邊的時候，總是忘記了自己是要上樓呢，還是要下樓。”
解析：C項中省略號與“及其他野獸”重復(fù)。
答案：C
14．(2007•高考天津卷)給下面一段話加上標(biāo)點符號(答案依次寫在后的橫線上)。
語言是思維的工具。著名哲學(xué)家、物理學(xué)家愛因斯坦說__①__一個人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于語言的__②____③__愛因斯坦集__④__第一卷__⑤__第395頁__⑥__一個沒有很好掌握語言這一思維工具的人，其智力發(fā)展會受到很大的限制。
①________�、赺_______�、踎_______
④________ ⑤________�、轤_______
【解析】 首先要整體上把握這段話的內(nèi)容，其次要正確斷句和使用標(biāo)點符號。
【答案】 ①：“�、��！薄、�(《�、堋贰、荩�)
15．(2006•高考東卷)下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是( )
A．一場名為“相約博會，愛心萬里行”的大型藝晚會將在省體育中心舉辦，一萬人將現(xiàn)場進行手語表演，以此倡導(dǎo)“愛心化”。
B．記者由此推想，在“五一”這個勞動者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？
C．老人拿到醫(yī)療救助金后感動地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢。”
D．目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營企業(yè)以及西部邊遠地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀。
【解析】 做此類題，除在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)規(guī)范使用標(biāo)點符號外，還要熟知�？紭�(biāo)點符號的易錯點。B項為陳述語氣，應(yīng)把問號改為句號；C項引號內(nèi)后半部分是倒裝感嘆，應(yīng)改為：我呀，還得活一陣子呢！D項冒號只管到“工作人員”，將其后的逗號改為句號。
【答案】 A
16．(2006•高考重慶卷)在下列材料的橫線處依次填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
1995年，27歲的孫炯去北京參加全國優(yōu)秀導(dǎo)游考試____①____遇到一道考題____②____英國小說家J____③____希爾頓的小說____④____消失的地平線____⑤____里寫到的____⑥____香格里拉____⑦____自哪種語言____⑧____法語、英語____⑨____還是喜馬拉雅麓的一種方言____⑩____答案是最后一個。
【解析】 ①處陳述；②處提示下；③間隔號；④⑤書名號；⑥⑦引號；⑧表疑問；⑨⑩是選擇句，問號放后邊。
【答案】 ①， ②：�、�• ④《 ⑤》�、蕖啊、摺薄、�？�、幔、猓�
17．(2006•湖北卷)下列各項中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是( )
A．有些小企業(yè)由于規(guī)模小、技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競爭程度高、市場需求變化快，因而承擔(dān)的風(fēng)險往往要大于獲得的效益。
B．唐先生教宋詞，基本上不講，打起無錫腔調(diào)。把詞“吟”一遍：“雙鬢隔香紅啊——玉釵頭上風(fēng)……好！真好！”這首詞就算講過了。
C．火車站售票處有一個特殊、鮮明的標(biāo)志，很好找。記者走進售票處，馬上有工作人員迎上，問有什么事情需要幫助？
D．出版社除出了《讀書生活》和《認識》兩種雜志(均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而停刊。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。)外，還出了若干譯著。
【解析】 A．“規(guī)模小”后的頓號應(yīng)為“逗號”；C.不是問句，故不需用問號；D.句內(nèi)括號，所以“分量”后的句號刪去。
【答案】 B
18．(2006•高考江西卷)下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是( )
A．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛。
B．《教師口語》一書的《序言》說：“《教師口語》是為強化教師的口語表達能力而新增的專業(yè)程�！�
C．詐騙犯有一種特長，講究“適銷對路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權(quán)力，他就以權(quán)力相誘。
D．這種白內(nèi)障冷凍摘除器，具有制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高等特點。
【解析】 B中的第三個書名號應(yīng)為引號，因為非書籍名稱；C中的冒號后的內(nèi)容應(yīng)分為兩層，所以“以鬼神為餌”后的逗號應(yīng)為分號；D中第二、三個頓號應(yīng)為逗號，有三層內(nèi)容，屬于小并列與大并列的關(guān)系。
A．“激情”于希臘語，原意是“上帝本色”，這里的上帝本色不是別的，而是指一種持久不變的愛心——恰當(dāng)?shù)淖詯?自我接受)和由此延伸出的對別人的愛。
B．古人賞梅，欣賞的是它那盤曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的濃香。宋代范成大《梅譜》云：“梅，天下尤物，無問智愚不肖，莫敢有異議�！�
C．對岸的草原上萬籟無聲，河這邊卻是一片騷動和聒噪：鳥啄擊橡樹干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，潺潺的流水聲，野牛的低哞聲——荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。
D．近日，《重慶日報》、重慶電視臺和重慶電臺共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會上引起強烈反響。
【解析】 此題側(cè)重檢測考生對標(biāo)號的辨識與使用能力。“重慶日報”在句中是單位，故不用書名號；“不朽的紅巖”是欄目，應(yīng)用引號，不用書名號。
【答案】 D
21．(2005•高考東卷)下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是( )
A．姚明在整個NBA賽季中都會因為這樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因？是他的體型？他的親切？還是他的什么？
B．以《團結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在“上海東方明珠電視塔”廣場隆重開幕。
C．“留住濟南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成了難以尋覓的影子——真可謂“夢憶深深深幾許，一街一巷總關(guān)情。”
D．據(jù)考證，古歷下亭址在今名士閣西側(cè)(該處現(xiàn)有一石碑，正面題“古歷下亭址”五個大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴歷下亭》詩)。
【解析】 A項最后一句為選擇句，問號只加在句末，第二、第三個問號應(yīng)改為逗號；B項應(yīng)刪去書名號，加上引號，“上海東方明珠電視塔”應(yīng)改為：上�！皷|方明珠”電視塔；C項句號應(yīng)放到引號外。
【答案】 D
22．(2005•高考江西卷)下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是( )
A．旅游景點大都承擔(dān)著對廣大群眾進行歷史化教育的責(zé)任，景區(qū)門票價格由誰定、如何定、定多少？都需要充分論證。
B．李老師教導(dǎo)學(xué)生說：“一定要采取實事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不要強不知以為知”。
C．實踐，要靠認識指導(dǎo)；認識，要靠實踐去檢驗：實踐和認識是密切相關(guān)的。
D．上海藝出版社最近推出了《當(dāng)代壇大家?guī)臁罚骸栋徒鹌呤赀x》《冰心七十年選》《夏衍七十年選》《施蟄存七十年選》《柯靈七十年選》，這些書都是留給子孫后代的精神財富。
【解析】 A項中“由誰定、如何定、定多少”應(yīng)改為“由誰定、如何定、定多少，”這是因為這幾個詞語是謂語性質(zhì)的，而它與“景區(qū)門票”合在一起作了“都需要充分論證”的主語，實際上總的句子在這里是陳述性質(zhì)的；B項應(yīng)該將句末的句號放在引號之內(nèi)，因為這是完全引用；D項一是《當(dāng)代壇大家?guī)臁�，這里的書名號應(yīng)改為引號，因為書名號一般用在具體的書名和篇名上；二是“這些書”前面的逗號應(yīng)改為句號，因為前面的冒號只能管到這里為止。
【答案】 C
23．(2005•高考浙江卷)閱讀下面的字，然后回答問題。
我翻閱《茶經(jīng)》，①尋思著是什么樣的感動讓陸羽寫下了這本書？②是喜歡喝茶？③還是在品酌之中體會茶汁沿喉緩緩而下，④與血肉之軀融合之后的那股甘醇？⑤
茶是本無名姓的，人替它取了名，是擬人化了。不管名字代表它的出身、焙制過程，抑或沖泡時的香味，總是人的[甲]深情厚意(自作多情)。人就是霸道，喜歡用自己的一套邏輯強加到茶身上，連累得茶也有尊卑高低了。
喝茶時順便看看杯中茶，是有意思的事。蜷縮是嬰兒，舒放自如為[乙]豆蔻年華(韻味最佳)，肥碩即是陽壽將盡。一撮葉，看一生。
(1)標(biāo)點不恰當(dāng)?shù)膬身検莀___________。(只填序號)
(2)從表達效果出發(fā)，就甲、乙兩處是否要替換成括號內(nèi)的詞語作出判斷并簡要分析。
[甲] ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[乙] ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【解析】 第(1)題，第二句不是問句是陳述句，句末不用問號，②處應(yīng)改為逗號；第三句屬選擇問的第一分句，③處應(yīng)改為逗號。第(2)題，本題主要考查正確使用詞語的能力。正確使用詞語既要注意詞語的褒貶感情色彩，又要與語境相照應(yīng)。
【答案】 (1)②③ (2)[甲]處：要替換。“自作多情”，為貶義詞，與下“霸道”、“強加”的感情色彩相吻合，而“深情厚意”是褒義詞。[乙]處：不替換。“韻味最佳”不能與上下中的比喻“嬰兒”、“陽壽將近”協(xié)調(diào)。
【2012高考押題】
1．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是 （ ）
A．她認真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?
B．以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話的真正含義。
C．每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。
D．“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。
【答案】C
【解析】A前一個問號改為逗號,后一個問號改為句號.因為全句為陳述語氣.B后引號里的句號去掉,因為引用部分是句子的成分.D句末的句號應(yīng)放在引號里面,因為兩個引號里的話都是一個人說的,是獨立引用.
2．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是 （ ）
A．中國跳水隊領(lǐng)隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預(yù)定完成三項任務(wù)，感受場館，觀察對手，摸清自身�！�
B．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3．15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。
C．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。
D．最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機關(guān)對那些行賄者將如何處置？
【答案】C
【解析】該題重點考查標(biāo)點符號的使用.能力層級為D級. 這道題是今年新加考點,體現(xiàn)了緊扣考綱.A項"表示"后逗號應(yīng)改為冒號,"任務(wù)"后逗號應(yīng)改為冒號或破折號;B項"健康秩序,健康生活"不是書名,將書名號改為雙引號;D項最后的" "錯誤,應(yīng)改為".",整個句子是陳述語氣.
3．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是 （ ）
A．我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。
B．我國第一座自主設(shè)計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦第二核電廠”的2號機組核反應(yīng)堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。
C．近年，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護的一大難題。
D．《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級政府負責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”的原則。
【答案】A
【解析】B項中的"秦第二核電廠"前面加"——",去掉引號.C項"隨著經(jīng)濟的發(fā)展,城市的擴大,人口的猛增和生活質(zhì)量的提高"中間的逗號改為頓號.D項中的冒號去掉.
4．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是 （ ）
A．對于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。
B．她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?
C．19歲的女大學(xué)生在《幸運52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講：“如何多才多藝”有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……
D．《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學(xué)家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。
【答案】D
【解析】A項"《雅思(IELTS)考試》" 和《博思BULATS考試》,不是書名,將書名號改為雙引號;B項,全部頓號改為逗號,問號前一個改為逗號,后一個改為句號,因為都是陳述語氣.C項"《幸運52》" 不是書名,將書名號改為雙引號,冒號去掉.
5．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是 （ ）
我們鳳凰電視臺不存在“陰盛陽衰”的現(xiàn)象�！傍P凰”這個詞本就是陰陽結(jié)合的：“鳳”
是雄鳥，“凰”是雌鳥；鳳凰臺臺標(biāo)也由兩只鳥組成：一只公的，一只母的。
B．人的一生中有很多時候都少不了需要通過書面向別人介紹：“我是怎樣一個人?”或“我有一個怎樣的方案?”這樣的問題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學(xué)好作。
C．據(jù)了解，2008年奧運會缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰將解說北京奧運?——北京2008奧運主持人選拔計劃》。
D．目前，我國18歲以下的“未成年人”約有3．7億。他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何?不僅關(guān)系到年輕一代自身能否健康成長；也關(guān)系到國家的前途和民族的命運。
【答案】A
【解析】A項沒有錯誤,該句由兩個句子組成,一是總體介紹鳳凰電視臺的情況,一是分別說明"鳳凰"一詞和臺標(biāo)的組成.分清了層次,該選項不難選出.B項的冒號用錯,引號中的內(nèi)容是作了該句的成分;用了冒號后,該冒號要管到哪里呢 C項的錯誤是誤用了書名號,中央電視臺與維漢傳播公司推出的是"計劃",不能用書名號.D項中的問號用錯了,因為問號之前的"他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何"不是一個完整的單句,它作了后面兩句的主語,該用句中停頓點號——逗號.該選項中的分號并沒用錯,這是逗號活用為分號,以強調(diào)"他們的思想道德和精神風(fēng)貌"的重要性.
6．下列句子標(biāo)點符號使用正確的是 （ ）
A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。
B．公司常年堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測制度和能跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。
C．中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?
D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁�！�
【答案】D
【解析】A"好一派萬紫千紅的燦爛春光"是對前面的總結(jié),它前面的逗號應(yīng)改為句號或冒號.B把"月考核,季評比,年結(jié)算制度"后面的頓號改為"和",把后一個"和"改為"以及",使層次清晰.C全句為陳述語氣,將句末的問號改為句號.
7．下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是 （ ）
A．茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰?這一切都引起人們深深地思考。
B．有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因為過多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀)，還含有多種微量元素。
C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補充一些營養(yǎng)呢?
D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!”
【答案】C
【解析】A將兩個逗號都改為問號.因為它們是三個問,不是選擇問.B去掉破折號.D前一句改為"到底去不去呀,我的小祖宗 "這是主謂倒裝句,問號應(yīng)放在句末.
8．下列各句中標(biāo)點符號使用全都正確的一項是 （ ）
A．“學(xué)習(xí)就怕‘認真’二字�！睆埨蠋熣f：“‘態(tài)度決定一切’，確實很有道理。”
B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會迎新時代的藝復(fù)興？
C．自然之美是一切藝術(shù)美的頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言�！碧斓刂�，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花。”平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。
D．歸隱是舊時人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈……但說起容易做起難，古往今很少有人情愿過這種生活。
【答案】D
【解析】 A冒號改為逗號;B第一個問號改為逗號;C引號中的句號移到引號外面.
9．下列句子中的標(biāo)點符號，使用正確的一項是 （ ）
Ａ．第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。
Ｂ．打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。
Ｃ．賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書。”黛玉又問妹妹們讀何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”
Ｄ．科學(xué)對人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學(xué)直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變?nèi)祟惿畹墓ぞ�。第二種是教育性質(zhì)的——它作用于心靈。
【答案】D
【解析】A省略號和等不能連用,去掉省略號.B一逗到底,層次不清.全句可改為:打陀螺講求技巧:用力小了,陀螺旋轉(zhuǎn)不起;用力大了,陀螺又容易"栽跟頭";用力勻稱,陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn).C兩個問號改為句號."四書"加書名號.
10．下列選項中標(biāo)點符號使用有誤的一項是 （ ）
一代名醫(yī)孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用�！边@確是切身經(jīng)驗之談。
B．“民主”這個外詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。
C．這首詩將兩種相互對立的行為——“離別”與“相逢”，兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引發(fā)人們的強烈共鳴。
D．我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。
【答案】D
【解析】括號位置不當(dāng).
11．表中所列的四組標(biāo)點，最適合下面這段話的一組是 （ ）
湖北省江陵縣一同志信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥
A．：“。，。，�！盉．：，，。，。C．，。，；，。D．，，，；，。
【答案】C
【解析】整個句子是間接引用,①以后的字,不是直接反映的內(nèi)容,后面不宜用冒號,此處應(yīng)用逗號,"人情風(fēng)正在污染人們的心靈"已是一句完整的話,應(yīng)用句號."金錢"句與"禮品"句是并列關(guān)系,④處宜用分號.
12.下列句子中，標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是 （ ）
A．人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。
B．墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩人謝無逸《千秋歲•?詠夏景》?中的“人散后，一鉤新月天如水”。
C．閑聊之中，我忍不住問她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。
D．“還楞著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師了，看你怎么辦……”
【答案】D
【解析】前三項沒有錯誤.D項中的"訓(xùn)斥我"后的分號應(yīng)該改為逗號,前后引號內(nèi)的話都是"媽媽"一個人說的.
13．下列標(biāo)點符號用錯的一項是 （ ）
A．什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。幾年前， 我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當(dāng)后勤部長。
B．不管怎么說，這幾年經(jīng)濟發(fā)展是快的。
C．沒有理想，沒有紀(jì)律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功?
D．概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才?
【答案】:D
【解析】本題考查的主要是逗號,問號的使用.前兩項逗號使用很正確,因為"說"后面的字不是直接引用.C項用了兩個問號也是正確的,因為不是選擇.D項錯在用問號上,這句話不含疑問的意思,是陳述句.
14．下列句中劃橫線的標(biāo)點符號，使用正確的一項是 （ ）
A.中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。
B．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在這段時間里同各方面進行磋商。
C．其余四分之一的人口在發(fā)達國家，包括蘇聯(lián)，東歐(東歐不能算很發(fā)達)，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。
D．他常用“燒香找錯廟門”、“蚊子叮泥菩薩 ，看錯了對象”等四川俗語，幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調(diào)查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。
至今還未改,錯誤有三處,直接引了三段原話,最末一個點號在引號之內(nèi)是正確的.而前兩段引的原話,句末逗號應(yīng)去掉,應(yīng)在引之內(nèi)加句號.最后那句引中間無需加分號.
16．選出標(biāo)點正確的一句 （ ）
A．海關(guān)，這號稱天下“第一關(guān)”的海關(guān)!
B．海關(guān)，這號稱：“天下第一關(guān)”的海關(guān)!
C．海關(guān)，這號稱“天下第一關(guān)”的海關(guān)！
D．海關(guān)!這號稱“天下第一關(guān)”的海關(guān)!
【答案】C
【解析】本題主要考查引號,嘆號的用法.A項錯在沒把"天下第一關(guān)"全引,因為這是個 較固定的特指.B項錯用冒號.D項在"海關(guān)"后不能加嘆號,它不是獨詞句.
17．標(biāo)點符號正確的一句是 （ ）
A．劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。無論繁簡，要是拿
“無可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提煉。
B．“進化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結(jié)論：可怕的進化論思想�！�
C．據(jù)王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮 獨觀其大略”。
D．我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處?
【答案】C
【解析】本題考查了引號與問號的用法.A項引的原,句號應(yīng)在引號內(nèi).B項說話人在引的中間,"說"之后應(yīng)為逗號.D項是陳述句,不必用問號.
18．下列四句話中，標(biāo)點使用無誤的一句是 （ ）
A．景陽崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。
B．我站經(jīng)銷的呼和浩特市機床附廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動力卡盤，是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動化機床上的高效自動化夾具。
C．廣泛發(fā)動青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進人物為內(nèi)容的競賽。
D．田華同志自我介紹說，她認真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚。不知道有關(guān)部門收到這些信后有何感想?
【答案】B
【解析】本題是標(biāo)點符號的綜合考查.A項中的冒號使用不當(dāng),應(yīng)為逗號.C項中"學(xué)習(xí)雷鋒,先進人物"與前面三項并列不妥.D項中的第三個逗號應(yīng)為句號,"這種精神值得贊揚"之后應(yīng)為逗號,這樣兩個方面才能順理成
19．選擇標(biāo)點正確的一項 （ ）
A．大量事實證明：愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進行愛國主義教育。
B．我國許多圖書館年經(jīng)費僅一二萬元，除去工資、辦公費用、購書費可以想見還有多少。
C．怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？
D．參加會議的有作家，記者，電影、音樂、美術(shù)工作者。整個會場洋溢在歡樂的氣氛之中。
【答案】:D
【解析】本題主要考查頓號,逗號,冒號,問號的用法.A項中的冒號應(yīng)為逗號.因為用冒號,后面的內(nèi)容就是結(jié)果,而這個句中又用了"所以",兩者重復(fù).B項中"辦公費用"之后應(yīng)為逗號.C項中"威力"之后用逗號,不然"一天天更加美好呢"就無了著落.D項加了個逗號,使前后內(nèi)容有了不同層次.
20．下面一段字，標(biāo)點符號使用正確的一項是 （ ）
賀拉斯認為①不管你寫什么，“總要使它單純，始終一致②為此，他替戲劇制定了一些“規(guī)則”③例如每個劇本“應(yīng)該包括五幕，不多也不少”；每場里“不宜有第四個角色出說話”；在第四④五幕間原有的停頓應(yīng)取消⑤這些“法則”大半自戲劇實踐，不過賀拉斯卻把它們變成了戲劇發(fā)展的一種束縛。
① ② ③ ④ ⑤
A ， �！� ： 、 ， B ： ”。 ： ， C ， ”。 ， 、 。 D ， ”。 ， 。
【答案】C
【解析】這是一個表格題,綜合考查應(yīng)用能 力.A項錯處主要是②和③⑤,第②處的引用 字是句子的一個部分,所以句號應(yīng)在引號之 外.第③處貌似用冒號,但"例如"限制住了,倘若刪去"例如"還可以.第⑤處應(yīng)用句號,因為"規(guī)則"介紹完了.第④處不是約數(shù).
21．下列各句中標(biāo)點符號正確無誤的一項 （ ）
A．干擾素不僅是制服病毒的法寶，而且還是抗癌的“生力軍”。近年，越越多的臨床試驗證明：干擾素對淋巴癌、肺癌都有顯著療效。
B．丹麥前駐華大使的夫人、研究漢闕的專家燕妮•帕爾感慨地說：“我在北京看了許多圖片、字資料，沒想到這塊漢闕竟是這樣精美？”
C．11歲時，他給白城子一家地主老張家放牛；13歲，用他自己的話說：“官升了一級”，給老張家放馬了。
D．如果由于與中國貿(mào)易，他們能得到更大的好處——經(jīng)驗證明實際是這樣的——那末，在任何情況下，他們絕不會參與制裁行動。
【答案】A
【解析】本題是標(biāo)點的綜合考查.B項末不 ,需疑問,應(yīng)用句號.C項"用……說"表示插 說,應(yīng)用逗號,不應(yīng)用冒號.D項用短語或句子 注釋,應(yīng)用雙破折號."這樣的"后應(yīng)有逗號.
22．下列各句中標(biāo)點無誤的一項是 （ ）
A．到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。
B．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。
C．200毫升38％的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)，可生成二氧化碳多少克?(38％鹽酸的密度是1.19克／厘米3)
D．同時，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的字、圖片上講究精美，也是完全必要的。
【答案】C
【解析】本題是綜合考查標(biāo)點的使用能力.A項中的問號應(yīng)改為逗號,這是陳述句.B項中的分號用的不當(dāng),第一個分號應(yīng)改為句號,最后一個分號應(yīng)改為冒號,總概上.D項是頓號使用不當(dāng).使用頓號應(yīng)是內(nèi)容的并列才行,此項內(nèi)容有兩個層次,可將前兩個頓號改為逗號.
23．標(biāo)點符號使用正確的一句是 （ ）
A．避諱之風(fēng)可謂遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例•序》) 。
B．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊…… ，走到哪兒都聞得見誘人的香味。
C．暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪等，已被搶購一空。
D．船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽(當(dāng)時稱為“過溝”)—即是“中外之界”。
【答案】A
【解析】本題主要是考查括號,冒號的使用.A項是正確的,括號內(nèi)容緊貼原是對的,原因是局部引用.B項的頓號應(yīng)改為逗號.C項的冒號去掉,因是一個詞組.D項中的破折號是多余的,因有"即是".
24．下列句子標(biāo)點符號使用有錯誤的一項 （ ）
A.要了解小說中動作描寫的重要，該讀一讀老舍的話，老舍說：“當(dāng)你寫到戲劇性強的地方，最好不要寫他的心理活動而叫他用行動說話，表現(xiàn)他的精神面貌�！� 《人物語言及其他》)：引自《小說創(chuàng)作論薈萃》，長江藝出版社)
B．隨著年齡的增長，兒童會問“月亮為什么會跟我走”“天有多高”“世界上為什么會有壞人”這些問題。
C．這種獨特的美的內(nèi)涵是什么?是奇?是險?是秀……是兼而有之，還是其他?
D．該段字引自李學(xué)勤《論研究與歷史研究》，發(fā)表于《中國物報 》1988年3月11日第10期。
【答案】C
【解析】這是選擇有誤的試題,可先看一遍題,再去仔細推敲.A,B,D都是正確的.C項"是 B.他說他的改變自學(xué)校溫暖的關(guān)懷:“讓我感激的是老師們對我那么好,現(xiàn)在我對學(xué)校很有感情,因為我在這里能夠時時感到成長的力量�！毙〗苷f。
C.這組策劃報道正處于植樹季節(jié),時效性強,“用數(shù)據(jù)說話”,不僅具有說服力,更具有號召力——號召市民投身到護綠建綠的隊伍中!
D.作為中國惟一一家常駐伊拉克新聞機構(gòu)——新華社的首席記者,聶曉陽新近出版了一本深入解讀伊拉克現(xiàn)場報告《為歷史流淚》。(中信出版社出版)
【答案】C
【解析】A項中“所以容易產(chǎn)生爭議”后的分號用錯,應(yīng)改為句號。B項中的冒號用錯,應(yīng)改為逗號。D項中反書名號后、括號前的句號用錯,句號應(yīng)用在句末反括號后
27、下列各句標(biāo)點符號使用不合乎規(guī)范的一項是（ ）
A．如何看待清明、端午、中秋這三個中國傳統(tǒng)節(jié)日被增設(shè)為國家法定節(jié)假日的意義呢?我們可以一言以蔽之：“有利于弘揚和傳承民族傳統(tǒng)化。”
B．去年，銀監(jiān)會公布了《商業(yè)銀行服務(wù)價格管理暫行辦法》，其第十一條規(guī)定，銀行對零鈔清點整理的儲蓄業(yè)務(wù)可以收取費用。
C．朱自清筆下的“荷塘月色”，體現(xiàn)了朱自清心中追求的美好精神境界。
D．曾有人問我如何處理人際關(guān)系，我的回答是：尊重他人，親疏隨緣，這個回答基本上概括了我對待友誼的態(tài)度。
【答案】D
【解析】隨緣”后邊的逗號改為句號
28. 下列句子標(biāo)點符號的使用，正確的一句是 （ ）
A、王力先生認為：“現(xiàn)代漢語中，跟古代 ‘之’字大致相當(dāng)?shù)?‘的’字，被認為是介詞(黎錦熙《新著國語語法》1956年版)”是不恰當(dāng)?shù)?(王力《古代漢語》1981年版)。
B、王老師走進高三（25）班教室，問道：“作業(yè)寫完了嗎？同學(xué)們�！�
C．實踐，要靠認識指導(dǎo)；認識，要靠實踐去檢驗：實踐和認識是密切相關(guān)的。
D、憑著堅定不拔的毅力，他成為能詩、能畫、能寫、和能制印的大藝術(shù)家。
【答案】C
【解析】A項中“(王力《古代漢語》1981年版)”應(yīng)放在句號外邊。B、引號里的句子是倒裝句，問號應(yīng)置于句末，倒裝成分之間用逗號。D、“和”前面的頓號不能使用
29.下列各句中標(biāo)點符號使用正確的一句是（ ）
A.不要以為只有葡萄、蘋果才能成其為佳果，還有荔枝、桃子、石榴、芒果等許許多多的水果呢。
B.有錢的人開著上億的跑車在街上狂飆，窮人為了獲得幾斤米卻去賣血。這是諷刺還是批評，不論是什么，那些“富人”是否該向“窮人”伸出援助之手呢。
C.大量事實證明：愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進行愛國主義教育。
D.中國20歲的女作家登上了《時代周刊》的封面，吉布斯表示（該刊資深編輯），這只是體現(xiàn)了當(dāng)選人物的新聞性，并不一定是一種榮耀。
【答案】A
【解析】B.不會使用問號：“批評，”改為“批評？”“之手呢。”改為“之手呢？”C.冒號提示的內(nèi)容為一句：“積極性，”改為“積極性。”D.小括號句中解釋要緊貼被解釋的詞語后，小括號應(yīng)放在“吉布斯”后面
30.下列標(biāo)點符號使用不正確的一項是（ ）
A．天祥在縲紲之中，是常拿了這幾句詩勉勵自己：“千年成敗俱塵土，消得人間說丈夫”；“一死鴻毛或泰，之輕之重安所處”！
B．尼采說藝術(shù)世界的構(gòu)成由于兩種精神：一是“夢”，夢的境界是無數(shù)的形象（如雕刻）；一是“醉”，醉的境界是無比的豪情（如音樂）。
C．四項協(xié)議順利簽署后，兩岸大體上就能完成“三通”進程（通郵、通航、通商），這將為今后兩岸關(guān)系更加全面發(fā)展提供必要的條和基礎(chǔ)。
D．中國作協(xié)主席鐵凝希望廣大作家以更加自覺的姿態(tài)，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，沉潛生活，冷靜思考，與人民同心，與時代同行，創(chuàng)作出更多反映現(xiàn)實生活和人民主體地位、群眾喜聞樂見的優(yōu)秀作品。
【答案】C
【解析】應(yīng)為：“三通”（通郵、通航、通商）進程
31.下列各句中標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（ ）
A．建筑的新奇美觀與節(jié)能環(huán)保并不是“魚和熊掌不可兼得”，關(guān)鍵是在項目設(shè)計方案階段，就要像重視建筑外觀設(shè)計一樣，是否重視建筑的生態(tài)和節(jié)能設(shè)計。
B．中美分別是最大的發(fā)展中國家和最大的發(fā)達國家，兩國發(fā)展建設(shè)性合作關(guān)系不僅符 合當(dāng)今世界求和平、謀發(fā)展、促合作的時代潮流，也符合兩國的根本利益。
C．“百家講壇”是個成功的舞臺，走上它的每一個人都有了自己的輝煌。從易中天開始，到現(xiàn)在，則輪到了一位女性（于丹），這個再次以《論語》系列創(chuàng)下“百家講壇”收視高峰的北師大教授。
D．據(jù)統(tǒng)計，多哈亞運會大約90%的專賣產(chǎn)品自中國，“中國元素”已經(jīng)成為本屆亞運會的一道亮麗風(fēng)景。
【答案】C
【解析】“于丹”的括號改為破折號，起詮釋作用
32.下列各句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是()
A．不估量主客觀條，輕率地提出某種要求、主張，是為不揣冒昧。（多用作自謙之
語）
B．《索菲的抉擇》末尾那段長時間的索菲特寫鏡頭，我永生不會忘記：淚早已流盡了，
干澀的雙眼仍張得大大的．在盼望著什么?
C．古人有詩：“為鼠常留飯，憐蛾不點燈。”雖然瑣細，瀆后感覺心中暖暖的，大過印
度洋的暖流。
D．接下，詩人一句“哦——地球滿腹憂煩”，便回答了海水是眼淚的原因。
【答案】B
【解析】.句末問號改為句號
33.下列句中標(biāo)點符號正確的一項是
A．原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國科技的發(fā)展達到了世界
先進水平。
B．推開窗戶一看，呀，流云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍
爍地動著。
C．這次云南麗江地震的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計：高三年級捐了862元，高二年級捐了754
元，而高一年級則多達1584元，同學(xué)們十分踴躍。
D．電視以自己強大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星——歌星、舞星、體壇健
將、商界名人等等。
【答案】D
【解析】A項第二個頓號改為逗號，使前后內(nèi)容并列。B項“呀”之后應(yīng)加嘆號，因為是獨詞句。C項的冒號改為逗號，因是插人語，且冒號也全帶動不起后面的內(nèi)容
34．下列句子中，標(biāo)點符號正確的一項是
A．教室里布置簡單，只有三幅標(biāo)語掛在墻上：“學(xué)貴有恒”，“于無疑處見疑，方是進
矣�！薄鞍俅w�！�。
B．一進校門，就看見了“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)! ”的橫幅標(biāo)語。
C．周老師對學(xué)生說：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進步；否則就要后退。古語不是說：‘學(xué)如逆
水行舟，不進則退嘛’? ”
D．據(jù)吉林省的有關(guān)調(diào)查，當(dāng)問及“遭遇社會風(fēng)險時怎么辦”，有68．0％的人回答“依靠
組織解決”，只有32．0％的人回答“依靠自己解決”。
【答案】D
【解析】A項“于無疑處見疑，方是進矣”之后的句號應(yīng)改為逗號放在引號之外。B項去掉感嘆號，因為是在句中。C項中的分號應(yīng)改為逗號，問號改為句號
35．下列運用標(biāo)點符號恰當(dāng)?shù)囊豁検?br> A．百科全書基本上有兩種：一是綜合性的；一是專業(yè)性的。綜合性的是包括古今中外
一切學(xué)科和門類知識的大型百科全書；專業(yè)性的是專門介紹某一學(xué)科某一知識領(lǐng)域的百科全
書。
B．<<水滸傳>>里景陽岡下那個小酒鋪門前，一桿旗子高豎，上書五個字：“三碗不過
岡”。
C．學(xué)工作者應(yīng)培養(yǎng)起自己對語言的敏感， 才有利于遣詞用字，寫出明確、清晰、生動、鮮明、節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美的作品。
D．你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!
【答案】B
【解析】A項第一個分號應(yīng)改為逗號。C項“鮮明”之后加逗號，因句子長，前后并列層次不一樣。D項“心靈”后面用逗號，因與后面是一個句子
36．下列句中破折號均表解釋，但從被解釋的部分看，有一項與其它三項不同，它是哪項?
A．這些光都不是為我燃著的，可是連我也分到了它的一點點恩澤——一點光，一點熱。
B．在這人間，燈光是不會滅的——我想，想著，不覺對那邊微笑了。
C．她手里毫不吃力地提著箱子——箱子并不大——走過去。
D．(蟬的幼蟲)尋求適當(dāng)?shù)牡攸c——一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一根
灌木枝——蛻掉身上的皮。
【答案】B
【解析】 考查的是破折號，只不過考查的角度不一樣。ACD都是對事物的具體解釋，而B則是一種意 義上的解釋，或者說是一種意義上的轉(zhuǎn)移，叫轉(zhuǎn)折也可
37．標(biāo)點符號完全正確的一組是
①圖形字和原始繪畫有本質(zhì)的區(qū)別：圖形字是記錄語言的工具。而原始繪畫不是。
繪畫要求傳情表達逼真，而圖形字只求達意明確。
②去年七月全國衛(wèi)生會議，就明確地訂出：以預(yù)防為主，治療為輔的衛(wèi)生總方針。
③這種人因為他們過去過著好日子，后逐年下降，負債漸多，漸次過著凄涼的日子，
“瞻念前途，不寒而栗”。
④“在地圖上神游天地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會使人疲勞，又可免
受 冷熱饑渴之苦和種種不便。”
⑤人類最好的朋友——水，有一個怪脾氣：從攝氏4℃開始，越冷越發(fā)“胖”，到0℃時
就結(jié)冰啦!
A．①②⑤ B．②③ C．③④ D．②④⑤
【答案】C
【解析】①中的句號應(yīng)改為分號，兩者并列。②中的冒號去掉，在“以預(yù)防……為輔”加引號。⑤中的冒號改為逗號
38．下列句子標(biāo)點符號使用正確的是
A．人言可畏么?答：可畏，又不可畏�？晌氛�，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常
說：“讓人說話，天塌不下�！�
B．茅盾經(jīng)常用“三式”讀書法。第一式，鳥瞰式(求得初步印象)；第二式，精讀式(品
味作品妙處)；第三式，消化式(只收精華)。
C．參加編選工作的同志有：孫XX、劉XX、李X X、趙X X、朱X X等五人。
D．站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：“氣蒸云夢澤，波撼
岳陽城�！本褪钦鎸崒懻�。
【答案】A
【解析】B項中的括號應(yīng)刪除，括號里的字不是直接的解釋。C項中的冒號去掉。D項中的冒號去掉,引最后的標(biāo)點應(yīng)是先引號再逗號，因為詩句是全句的主語，句中的成分
39．標(biāo)點使用有錯誤的是
A．今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊開始對“天坑博物館”——廣西樂業(yè)天坑群進行大規(guī)
模的科學(xué)考察。
B．聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民�！�
C．開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。
D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？
【答案】C
【解析】C句中“開荒”與“種莊稼”“種蔬菜”是并列關(guān)系，“紡羊毛”與“紡棉花” 是并列關(guān)系,中間都應(yīng)該用逗號。“開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關(guān)系，中間應(yīng)該用分號
40．下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一項是
Ａ．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？
Ｂ．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認為中國的水水、亭臺樓閣，
花草樹木……都是世界上最美的。
Ｃ．為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動
管理暫行辦法”。
Ｄ．她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子啊！”
【答案】B．
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.xiqigame.cn/gaosan/52068.html
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