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專題3 胚胎工程
【高考目標定位】
1、受精與胚胎發(fā)育的基本過程
2、胚胎工程的理論基礎
3、胚胎干細胞的移植
4、胚胎工程的應用

【考綱知識梳理】
一、精子和卵子發(fā)生的比較
名稱精子的發(fā)生卵子的發(fā)生
場所睪丸的曲細精管卵巢
時期從初情期開始胚胎在性別分化以后
是否變形需變形無需變形
分裂情況均等分裂不均等分裂
結果形成4個精子細胞形成1個卵子和3個極體
MⅠ和MⅡ是否連續(xù)是否
二、受精作用的場所、過程
1、場所：輸卵管中
2、過程：
（1）受精前的準備
①成熟的精子必須在雌性動物的生殖道中經(jīng)歷一段時間，發(fā)生相應的生理變化后，才能獲得受精能力，此過程叫獲能。
② 卵子的準備
卵子都要在輸卵管中進一步成熟，到減數(shù)第二次分裂中期時，才具備受精能力。
（2）受精
①獲能的精子穿過次級卵母細胞的透明帶，精子的頭部與卵細胞接觸。
②兩個細胞的細胞膜融合，精子細胞膜內(nèi)的遺傳物質(zhì)進入卵細胞，完成受精。
三、胚胎工程的三個操作流程
1、試管動物生產(chǎn)流程

2、克隆動物的培育流程

3、胚胎移植的培育流程



【要點名師精解】
一、動物胚胎發(fā)育的基本過程及胚胎干細胞
動物胚胎發(fā)育的基本過程：
（1）受精場所是母體的輸卵管上段。
（2）卵裂期：特點：細胞有絲分裂，細胞數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體體積并不增加，或略有減小。
（3）桑椹胚：特點：胚胎細胞數(shù)目達到32個左右時，胚胎形成致密的細胞團，形似桑椹。是全能細胞。
（4）囊 胚：特點：細胞開始出現(xiàn)分化（該時期細胞的全能性仍比較高）。聚集在胚胎一端個體較大的細胞稱為內(nèi)細胞團，將來發(fā)育成胎兒的各種組織。中間的空腔稱為囊胚腔。
（5）原腸胚：特點：有了三胚層的分化，具有囊胚腔和原腸腔。
胚胎干細胞：
1、哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。
2、具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。
3、胚胎干細胞的主要用途是：
①可用于研究哺乳動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律；
②是在體外條件下研究細胞分化的理想材料，在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子，如牛黃酸等化學物質(zhì)時，就可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化，這為揭示細胞分化和細胞凋亡的機理提供了有效的手段；
③可以用于治療人類的某些頑疾，如帕金森綜合癥、少年糖尿病等；
④利用可以被誘導分化形成新的組織細胞的特性，移植ES細胞可使壞死或退化的部位得以修復并恢復正常功能；
⑤隨著組織工程技術的發(fā)展，通過ES細胞體外誘導分化，定向培育出人造組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。
【例1】動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞。對
下圖的相關敘述中，錯誤的是
A．a(chǎn)過程表示干細胞能自我更新
B．b、c過程表示干細胞具有分化能力
C．a(chǎn)、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況不同
D．b過程形成的細胞直接組成器官，可供器官移植使用
【解析】本題考查干細胞的分裂與分化知識，屬于考綱理解層次，難度較小。干細胞可以通過分裂進行更新，也可以分化成其他功能不同的細胞，其本質(zhì)是基因選擇性表達的結果。由圖可知，a過程是細胞分裂，b、c過程是細胞分化；干細胞要首先分化成各類專能干細胞如神經(jīng)干細胞、造血干細胞等后，才能分裂、分化形成組織，在形成器官。
【答案】D
二、胚胎工程的應用
1、體外受精和胚胎的早期培養(yǎng)
（1）卵母細胞的采集和培養(yǎng)：
主要方法：用促性腺激素處理，使其排出更多的卵子，然后，從輸卵管中沖取卵子，直接與獲能的精子在體外受精。第二種方法：從剛屠宰母畜的卵巢中采集卵母細胞；第三種方法是借助超聲波探測儀、腹腔鏡等直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細胞。采集的卵母細胞，都要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精。
(2)胚胎的早期培養(yǎng)：精子與卵子在體外受精后，應將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。培養(yǎng)液成分較復雜，除一些無機鹽和有機鹽外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。當胚胎發(fā)育到適宜的階段時，可將其取出向受體移植或冷凍保存。不同動物胚胎移植的時間不同。(牛、羊一般要培育到桑椹胚或囊胚階段才能進行移植，小鼠、家兔等實驗動物可在更早的階段移植，人的體外受精胚胎可在4個細胞階段移植。)
2.胚胎移植
(1)胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。（供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種。）
地位：如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。
(2) 胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期，充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。
(3) 生理學基礎：
①動物發(fā)情排卵后，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的。這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。
②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài)。這就為胚胎的收集提供了可能。
③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應。這為胚胎在受體的存活提供了可能。
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響。
(4) 基本程序主要包括：
①對供、受體的選擇和處理。選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體，供體和受體是同一物種。并用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理。
②配種或人工授精。
③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存。配種或輸精后第7天，用特制的沖卵裝置，把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(也叫沖卵)。對胚胎進行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段。直接向受體移植或放入－196℃的液氮中保存。
④對胚胎進行移植。
⑤移植后的檢查。對受體母牛進行是否妊娠的檢查。
3.胚胎分割
(1)概念：是指采用機械方法將早期胚胎切割2等份、4等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術。
(2)意義：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，屬于無性繁殖。
(3)材料：發(fā)育良好，形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。（桑椹胚至囊胚的發(fā)育過程中，細胞開始分化，但其全能性仍很高，也可用于胚胎分割。）
(4)操作過程：對囊胚階段的胚胎分割時，要將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。
【例2】現(xiàn)有A和B兩個肉牛品種，A品種牛的細胞組成可表示為A細胞核、A細胞質(zhì)；B品種牛則為B的細胞核、B細胞質(zhì)。
（1）如果要獲得一頭克隆牛，使其細胞由A細胞核和B細胞質(zhì)組成，基本步驟是，從A品種牛體內(nèi)取出體細胞，進行體外培養(yǎng)。然后再從培養(yǎng)細胞中取出_________注入B品種牛的______卵母細胞，經(jīng)過某處刺激和培養(yǎng)后，可形成胚胎，該胚胎被稱為_______，將該胚胎移入代孕母牛的_______中，通過培育可達到目的。
（2）一般來說，要想大量獲得這種克隆牛比較難，原因之一是卵細胞的數(shù)量______，為解決這一問題，可以用______激素處理B品種母牛。
（3）克隆牛的產(chǎn)生說明_____具有全能性�？寺∨５男誀钪饕�表現(xiàn)____品種牛的特征。由A、B兩品種雜交得到的牛與克隆牛相比，雜交牛細胞核的遺傳物質(zhì)來自______個親本，細胞質(zhì)來自______性親本，克隆牛和雜交牛的遺傳物質(zhì)組成______（相同，不同）。
【解析】本題結合克隆技術考查胚胎工程內(nèi)容，屬于考綱理解層次，難度較小。依據(jù)題意可知要獲得由A細胞核和B細胞質(zhì)組成的重組細胞，當然就是提取A細胞核然后與去掉B細胞核的B細胞質(zhì)進行重組，得到重組細胞，進一步培養(yǎng)得到重組胚胎，進行胚胎移植，移植到代孕母牛的子宮里進行培育就可以了。但是由于每次卵母細胞成熟的數(shù)量是一定的，所以采用注射促性腺激素的方法促進母牛排出更多的卵母細胞。克隆動物利用的是動物細胞的細胞核全能性，得到的新個體的性狀主要是由細胞核決定，與供核母牛的性狀基本一致，雜交牛是精子和卵細胞融合受精得到受精卵，細胞核來自兩個親本，不過由于精子含有很少的細胞質(zhì)，受精卵的細胞質(zhì)主要來自卵細胞，所以雜交牛和克隆牛的遺傳物質(zhì)是不同的。
【答案】（1）細胞核//去核//重組胚胎//子宮；（2）不足、促性腺；（3）動物體細胞核//A//兩雌//不同。

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【感悟高考真題】
（2010?海南高考）26．（18分）［選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題］
請回答胚胎工程和基因工程方面的問題：
（1）應用胚胎工程技術可以培育出“試管�！�。試管牛的培育需經(jīng)過體外受精、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程。
（2）在“試管�！钡呐嘤�過程中，要使精子和卵母細胞在體外成功結合，需要對精子進行處理，使其＿＿＿＿＿。另外，培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和＿＿＿＿＿。
（3）通常奶牛每次排出一枚卵母細胞，采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細胞，常使用的激素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀。基因工程的四個基本操作步驟是＿＿＿＿＿＿＿、基因表達載體的構建、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構建的基因表達載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和復制原點等。將該基因表達載體導入受體細胞所采用的方法是＿＿＿＿＿（顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法），為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達載體應導入的受體細胞是＿＿＿＿＿（受精卵、乳腺細胞）。
【答案】26．（18分）
（1）早期胚胎培養(yǎng)（1分）　　胚胎移植（2分）
（2）獲能　　第一極體（每空1分，共2分）
（3）促性腺激素（其他合理答案也給分）（2分）
（4）獲取目的基因（2分）　　將目的基因?qū)�入受體細胞（2分）
目的基因的檢測與鑒定（2分）　　人干擾素基因（或目的基因）（1分）
終止子（1分）　　標記基因（1分）　　顯微注射法（1分）　　受精卵（1分）
（2010?山東高考）35. 【生物-現(xiàn)代生物科技專題】胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術，可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領域發(fā)揮重要作用。下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。
（1）從良種母牛采集的卵母細胞，都需要進行體外培養(yǎng)，其目的是_____；從良種公牛采集的精子需_____后才能進行受精作用。
（2）在體外培養(yǎng)受精卵時，除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外，還需要提供____氣體以維持____。
（3）圖中過程A稱為_____，它在胚胎工程中的意義在于_____。
（4）研制能夠產(chǎn)生人類白細胞介素的牛乳腺生物反應器，需將目的的基因?qū)�入牛受精卵，最常用的導入方法是____；獲得轉(zhuǎn)基因母牛后，如果_____即說明目的基因已經(jīng)表達。

【命題立意】本題綜合考查胚胎工程、基因工程等方面知識。
【答案】
（1）使卵母細胞成熟（或：使卵母細胞獲得受精能力）； 獲能
（2）CO2 ； 培養(yǎng)液（基）的pH
（3）胚胎移植 提高優(yōu)良母畜的繁殖率。
（4）顯微注射法 牛奶中含有人類白細胞介素（或：牛乳腺細胞已合成人類白細胞介素）
（2010?江蘇高考）16．下列關于利用胚胎工程技術繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述．錯誤的是
A．對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理
B．人工授精后的一定時間內(nèi)，收集供體原腸胚用于胚胎分割
C．利用胚胎分剖技術可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎
D．一次給受體母羊檀人多個胚胎．可增加雙胞胎和多胞胎的比例
【解析】本題考查了胚胎工程及考生理解問題的能力。進行胚胎分割要用囊胚或桑椹胚期的胚胎，B項錯誤。
【答案】B
（2010?江蘇高考）17．老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β一淀粉樣蛋白體，它的逐漸積累可能導致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降．某些基因的突變會導致β一淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累。下列技
術不能用于老年癡呆癥治療的是
A．胚胎移植技術 B．胚胎干細胞技術 c．單克隆抗體技術D．基因治療技術
【解析】本題考查了現(xiàn)代生物技術的應用。采用胚胎干細胞技術可以產(chǎn)生新的神經(jīng)元細胞，單克隆抗體技術定向改善免疫能力，基因治療技術可以從基因水平對老年癡呆進行治療，而胚胎移植技術則不能治療老年癡呆，正確選項為A
【答案】A
（2009?江蘇高考）下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是
A．卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加
B．胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割
C．胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點
D．胚胎干細胞是一類未分化細胞，可從早期胚胎中分離獲取
【解析】本題考查胚胎干細胞的知識。A選項卵裂期細胞不斷分裂但胚胎體積不變，故細胞數(shù)目增多但有機物逐漸消耗而減少;B選項中內(nèi)細胞團是囊胚時期的，不是原腸胚時期的;C選項胚胎干細胞具有細胞核大、核仁比較大而明顯的特點。D選項，胚胎干細胞是全能干細胞，是未分化細胞。
【答案】D
（2009?遼寧、寧夏高考）41【生物??選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）
右圖為哺乳動物的胚胎干細胞及其分化的示意圖。請回答：
（1）胚胎干細胞是從動物胚胎發(fā)育至
_________期的內(nèi)細胞團或胎兒的_____中分離得到
的一類細胞。
（2）圖中分化程度最低的干細胞是______。在體外培養(yǎng)條件下，培養(yǎng)液中加入___因子，可誘導該種干細胞向不同類型的組織細胞分化。
（3) 在機體內(nèi)，皮膚干細胞分化成皮膚細胞是機體細胞中基因___________的結果。
（4）某患者不能產(chǎn)生正常的白細胞，通過骨髓移植可以達到治療的目的，骨髓的治療的實質(zhì)是將上圖的______________細胞移植到患者體內(nèi)。
（5）若要克隆某種哺乳動物，從理論上分析，上述紅細胞、白細胞神經(jīng)細胞中不能選用作為供體的細胞是成熟的___________，其原因是___________。
（6）若某藥物可抑制肝腫瘤細胞NDA的復制，使用該藥物可使肝腫瘤細胞停留在細胞周期的______________期。
（7）在制備單克隆抗體過程中的細胞融合階段，用__________細胞與骨髓細胞融合，經(jīng)多交篩選最終得到能分泌__________________的雜交瘤細胞。
【解析】
（1）胚胎干細胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞，囊胚階段細胞開始分化分為內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞。
（2）圖中分化程度最低的干細胞是胚胎干細胞，全能性最高， 在體外培養(yǎng)條件下，該種干細胞可誘導分化形成不同類型的組織細胞，培養(yǎng)液中加入分化誘導因子。
（3)細胞分化是細胞中基因選擇性表達的結果。
（4 ) 骨髓是人體的造血組織，存在造血功能干細胞， 骨髓的治療的實質(zhì)是將上圖的造血干細胞移植到患者體內(nèi)。
（5）克隆某種哺乳動物需要供體提供細胞核，而成熟的紅細胞沒有細胞核，所以不能作為供體。
（6）細胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂間期完成DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成。
（7）單克隆抗體過程中的細胞融合階段，用B淋巴細胞與骨髓細胞融合， 交篩選最終得到能分泌一種特異性抗體的雜交瘤細胞。
【答案】
（1）囊胚 原始性腺細胞
（2）胚胎干細胞 分化誘導
（3) 選擇性表達
（4) 造血干
（5）紅細胞 細胞中無細胞核
（6）間
（7）B淋巴 特異性抗體
（2009?海南高考）26.（18分）（選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題）
請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關的問題：
（1）精細胞經(jīng)變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內(nèi)含有的 能協(xié)助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶。
（2）某動物排卵時，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時卵子處于 卵母細胞階段，當該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂 期時，才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體，則表明 過程已完成。
（3）動物的早期胚胎移植到同種且 與供體相同的動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術叫做胚胎移植。為了獲得更多的早期胚胎，常用 激素對供體進行處理，其目的是獲得更多的 ，經(jīng)人工受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時，發(fā)現(xiàn)活胚胎細胞不能被染色，其原因是活細胞膜 。
（4）若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體，可對發(fā)育到桑葚期或囊胚期階段的早期胚胎進行 處理，再植入到受體內(nèi)。若要對早期胚胎進行長期保存，應將其置于 條件下。
【答案】
（1）頂體酶（2分，其他合理答案也給分）
（2）初級 中 受精（每空1分，共3分）
（3）生理狀態(tài)（2分） 促性腺（2分，其他合理答案也給分） 卵母細胞（2分） 對物質(zhì)的吸收具有選擇透過性（2分）
（4）胚胎分割（2分） 冷凍（或液氮）（3分，其他合理答案也給分）
（2008?江蘇高考）下面是以小鼠為對象進行的研究工作，請分析回答問題。
（1）進行小鼠胚胎工程操作時，首先在光控周期下（光照14h，黑暗10h）飼養(yǎng)成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是 。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子，在一定條件下培養(yǎng)成熟；并從雄鼠附睪中取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時間，目的是 。再在37℃、5%CO2條件下，精卵共同作用4h，沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時在顯微鏡下觀察胚胎的變化，第5天可以看到胚胎發(fā)生收縮，細胞間隙擴大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎___期開始的標志。
（2）如果體外受精后，在精核與卵核融合之前，用微型吸管除雄核，再用細胞松弛素B處理（作用類似于用秋水仙素處理植物細胞），處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點是 。
（3）如果將小鼠甲的體細胞核移入小鼠乙的去核卵細胞中，由重組細胞發(fā)育成小鼠丙，則小鼠丙的基因來源于 。
（4）如果將外源基因?qū)�入小鼠受精卵，則外源基因可能隨機插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡。請分析因外源基因插入導致受精卵死亡的最可能原因 。
【解析】胚胎工程操作時進行超數(shù)排卵處理可獲得較多的卵子，附睪中取出的精子不能立即參與受精，需進行獲能處理，胚胎發(fā)育過程中囊胚腔的出現(xiàn)是囊胚期的開始。外源基因的導入有可能會影響其生命活動必需的某些基因的表達，導致胚胎致死。
【答案】（1）促進排卵（或超數(shù)排卵）//使精子獲能//囊胚；（2）容易獲得純合子并縮短育種時間；（3）小鼠甲（體細胞）的核基因和小鼠乙（卵細胞）的細胞質(zhì)基因；（4）外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達。

【考點精題精練】
1.關于設計試管嬰兒的問題，下列不合乎道德規(guī)范的是（ B ）
A、利用試管嬰兒提供骨髓造血干細胞，救治病人
B、利用設計試管嬰兒技術設計畸形胎兒，以供展覽
C、利用試管嬰兒臍帶血
D、設計試管嬰兒，不一定非要考慮他的性別
3.韓國“首席科學家”黃禹錫因發(fā)表有關人類胚胎干細胞的論文的造假行為，被處以最高處分??撤銷教授職務。胚胎干細胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細胞．可以分裂、分化形成各種組織干細胞．再進一步分化形成各種不同的組織細胞。下列敘述不正確的是（ D ）
A．醫(yī)療性克隆可以克隆器官，治療疾病
B胚胎干細胞有細胞周期，神經(jīng)干細胞分化形成的神經(jīng)細胞沒有細胞周期 [Ks5u.com]
C．造血干細胞分化形成白細胞的過程是不可逆的
D．如果通過轉(zhuǎn)基因技術，成功改進了某血友病女性的造血干細胞．使其凝血功能全部恢復正常。當她與正常男性結婚．婚后所生子女的表現(xiàn)型都正常
4.（2010?廣東省廣州市高三二模）下列關于哺乳動物胚胎工程的敘述，錯誤的是 A
A．胚胎分割時，最好選擇桑椹胚或原腸胚
B．胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性，可從早期胚胎中分離獲取
C．胚胎移植時，受體母畜的生理狀態(tài)必須與供體母畜相同
D．培育試管動物時，受精過程及早期胚胎發(fā)育過程在體外進行
5.試管嬰兒、胚胎干細胞克隆成動物體和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果，下面敘述正確的是 B
A．都屬于無性生殖能保持母本性狀 B．都涉及胚胎工程
C．都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性 D．都不會發(fā)生基因重組和變異
6.（2010?天津市和平區(qū)高三一模）關于“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”的說法合理的是( D )。
A . 在培育過程中，都用到了動物細胞培養(yǎng)技術、核移植技術、胚胎移植技術
B. 它們的遺傳物質(zhì)都只來自一個親體
C . 它們是通過相同的生殖方式獲得的[Ks5u.com]
D．它們在形成過程中，一般都有卵細胞參與
7.下列有關動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是 D
A．嬰兒的誕生標志著人體個體發(fā)育的開始
B．酵母菌的個體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育
C．體外受精完成后即可進行胚胎移植操作
D．胚胎干細胞經(jīng)核移植形成重建細胞發(fā)育成新個體屬于有性生殖
8.下列有關胚胎移植的敘述中錯誤的是（ D ）ks5u.com
A．對供體、受體要進行選擇
B．必須用激素對供體進行超數(shù)排卵處理
C．必須對受體動物進行同期發(fā)情處理
D．對供體和受體要進行免疫匹配實驗，防止發(fā)生免疫排斥反應
9.（2010?浙江省金華十校高三高考模擬）下圖表示通過體外受精培育牛的過程，下列敘述錯誤的是 （ B ）



A．獲取的精子經(jīng)獲能后才能進行體外受精
B．②過程只與細胞膜的流動性有關
C．③過程的細胞增殖方式一定是有絲分裂
D．④過程屬于胚胎移植過程
10.正常人體內(nèi)的造血干細胞能分裂產(chǎn)生各種血細胞，在體外，在某些因素的誘導下，卻可以分化為神經(jīng)細胞和肝細胞。其根本原因是這些造血干細胞 D
A．有旺盛的分裂能力
B．能合成神經(jīng)細胞或肝細胞需要的蛋白質(zhì)
C．還沒有分化?
D．具有與受精卵相同的全套遺傳基因?
11.哺乳動物卵泡的形成發(fā)生在 A
A．胎兒時期 B．出生到成年
C．初情期開始到生殖機能衰退 D．胚胎開始到生殖器官成熟
12.哺乳動物受精卵在卵裂期發(fā)生的變化是 A
A.細胞的總面積與總體積的比值逐漸增大
B.逐漸出現(xiàn)了原腸腔，并有了胚層的分化
C.細胞的數(shù)目增多，有機物含量大增
D.每個細胞的DNA含量不斷增加，全能性增高
13.防止多精入卵的第二道屏障是 C
A．頂體反應 B．透明帶反應
C．卵黃膜封閉作用 D．雌、雄原核結合
14.卵細胞作為生殖細胞，在生物技術中可用于： D
①克隆動物時細胞核的受體 ②進行體外受精，培育試管動物③形成受精卵，作為培育轉(zhuǎn)基因動物的受體細胞 ④二倍體植物組織培養(yǎng)形成可育試管苗⑤動物細胞融合形成單克隆抗體 ⑥形成受精卵，利用轉(zhuǎn)基因和植物組織培養(yǎng)，培育抗蟲棉植株
A．①②③④ B．③④⑤⑥
C．①③⑤⑥ D．①②③⑥
15.（2010?天津市河西區(qū)高三一模）下列關于生物工程的敘述中，不正確的是 D
A．利用胚胎移植技術，可以加快優(yōu)良種畜的繁育
B.經(jīng)誘導融合得到的雜種細胞，需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株
C．人工合成法獲得的人胰島基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同
D.利用DNA探針可檢測出苯丙酮尿癥和21三體綜合征
16.受精階段發(fā)生反應的正確順序是（ A ）
A．頂體反應→透明帶反應→卵黃膜封閉作用→原核形成→形成合子
B．透明帶反應→頂體反應→卵黃膜封閉作用→原核形成→形成合子
C．卵黃膜封閉作用→透明帶反應→頂體反應→原核形成→形成合子
D．頂體反應→透明帶反應→原核形成→卵黃膜封閉作用→形成合子
17.下列有關動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是 B
A．受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植
B．目前試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育至原腸胚階段均是在試管內(nèi)完成的
C．受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)
D．超數(shù)排卵技術要使用一定的激素
18.下列有關動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是 C
A．受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植
B．受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)
C．超數(shù)排卵技術要使用一定的激素（例如孕激素）
D．試管嬰兒的受精過程在試管內(nèi)完成
19.下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是 D
A．卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加
B．胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割
C．胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點
D．胚胎干細胞是一類未分化細胞,可從早期胚胎中分離獲取
20.（2010?浙江省嘉興市高三二模）下列有關胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是 A
A．用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來
B．囊胚外表面的一層扁平細胞不斷增殖分化，發(fā)育成完整的胚胎
C．在胚胎移植時，受體母畜必須經(jīng)過免疫學檢驗以防止排斥外來胚胎[高考資源網(wǎng)]
D．利用某一胚胎的干細胞進行核移植，產(chǎn)生的動物雄雌各占1/2
21.生物技術在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、優(yōu)良畜群繁育、疾病征服等方面，展現(xiàn)出誘人的前景。請根據(jù)以下材料回答相關問題：
材料一：經(jīng)過一個世紀的發(fā)展，植物細胞工程技術解決了人類生存的關鍵問題（如糧食問題、花卉苗木生產(chǎn)等），為人類創(chuàng)造了巨大的財富。
（1）植物細胞工程最基本的技術是植物組織培養(yǎng)，它所依據(jù)的生物學原理是 。
（2）廣東順德的蘭花、高洲的香蕉等植物的生產(chǎn)都可通過微型繁殖技術來提供試管苗，其優(yōu)點是不僅可以 ，還可以高效快速地實現(xiàn)無病毒種苗的大量繁殖。
（3）植物體細胞雜交技術的關鍵是獲取有活力的 以及誘導其融合。
（4）人工種子的主體是什么？＿＿＿＿＿＿＿。如何形成？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）人工種皮對胚狀結構起保護作用。在制備時可據(jù)需要添加防霉藥物，它應加在哪一部分？＿＿＿＿＿
材料二：下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（6）超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射_____________。
（7）沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的_________________沖洗出來。
（8）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時期有_________________。
（9）圖中標號3為______________，它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤。
（10）若一次給受體母牛移入多個胚胎，產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎?為什么?___________ _____________________________________________________
材料三：某課外小組同學用愈傷組織同時進行了兩組實驗：甲組培養(yǎng)基中含3%的蔗糖，乙組培養(yǎng)基中不含蔗糖，經(jīng)滅菌后接種，每組實驗再分成兩個小組，分別在光下和暗處培養(yǎng)。1個月后，觀察植物生長、分化情況，結果如下表：
培養(yǎng)條件甲組乙組
光下正常生長，分化不生長，不分化
暗處[高考資源網(wǎng)KS5U.COM]正常生長，不分化不生長，死亡
由此得出的結論是：（11） ；(12) 。

答案：（1）細胞的全能性 （2）保持優(yōu)良品種的遺傳特性
（3）原生質(zhì)體 (4)胚狀體 ； 是愈傷組織經(jīng)再分化后形成的
(5)人工種皮
(6)促性腺激素 (7)胚胎 (8)DE (9)滋養(yǎng)層 (10)不一定相同，因為這些胚胎可能由不同的受精卵發(fā)育而來的，它們的基因型可能相同，也可能不同
(11)愈傷組織生長、分化過程需要蔗糖 (12)光能夠促進細胞分化
22.（2010?安徽省巢湖市高三二模）江淮黑豬是安徽省地方優(yōu)良品種，該豬品種以抗病、耐粗飼、產(chǎn)仔率高、肉質(zhì)鮮美等而著名。但是近年來由于品系間雜交繁育等，優(yōu)良性狀退化嚴重，如出現(xiàn)瘦肉率下降，易感藍耳病，黑豬不黑等。有人利用大別山區(qū)腹地的野豬資源來改良現(xiàn)有豬品種，并取得初步成功。將江淮黑豬與野豬交配，成功產(chǎn)下十幾只野豬和家豬的雜交后代。這些仔豬都具有江淮黑豬原有的優(yōu)良性狀。
（1）野豬和江淮黑豬雜交產(chǎn)生可育后代，說明 。
（2）野豬和江淮黑豬雜交，后代因為含有野豬的基因，仍然野性十足，不方便圈養(yǎng)。請設計兩種育種方案，以降低其野性。
方案一： ；
方案二： 。
（3）已知江淮黑豬的一個隱性性狀由單基因h控制，但不知控制該性狀的基因（h）是否位于常染色體上，請你設計一個簡單的調(diào)查方案進行調(diào)查，并預測調(diào)查結果。
方案：尋找具有該隱性性狀的江淮黑豬進行調(diào)查，統(tǒng)計 。
結果：
① 。
② 。
③ 。
（4）我省從美國引進了瘦肉型白色約克夏種豬，某家畜良種繁殖中心擬以江淮黑豬母豬為繁殖主體，用
技術，快速繁殖純種約克夏白豬。具體方法是將約克夏白豬進行 后，再進行人工授精和培養(yǎng)，獲得多枚早期胚胎，檢查和篩選符合要求的胚胎移入生理狀態(tài)相同的 體內(nèi)完成發(fā)育。
答案：（1）野豬和江淮黑豬屬于同一物種（沒有產(chǎn)生生殖隔離）（2分）
（2）方案一：讓雜種后代不斷地與江淮黑豬雜交（或人工授精），從后代中選育優(yōu)良耐飼養(yǎng)型的后代留作種豬（2分）
方案二：讓雜種后代進行多代自由交配，從中選育出符合育種目標的個體作為種豬（2
分）
（3）具有該性狀的豬的性別比例（3分） 結果：①若具有隱性性狀的個體雄性多于雌性，則h基因位于X染色體上（3分）②若雄性與雌性差不多，則h基因位于常染色體上（3分）③若具有隱性性狀的個體全是雄性，則h基因位于Y染色體上（3分）
（4）胚胎移植（1分） 超數(shù)排卵（1分） 江淮黑豬（1分）
23.應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中，①過程需要的工具酶是___________，②過程常用的方法是_________。
（2）轉(zhuǎn)人生長激素基因�？赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有_________________。③培養(yǎng)過程中，為同時培育出多頭完全相同的轉(zhuǎn)基因犢牛，可在受精卵發(fā)育至_____________階段，采用_____________技術實現(xiàn)，此操作過程要特別注意將_____________均等分割。
（3）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是___________細胞，Ⅲ代表的細胞具有____________________的特點。
（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比較，其優(yōu)點是______________，⑤過程采用的技術是___________。
答案：（1）限制酶、DNA連接酶 ； 顯微注射法
（2）（乳腺蛋白基因的）啟動子； 桑椹胚或囊胚 ； 胚胎分割移植（胚胎分割和胚胎移植）； 內(nèi)細胞團 （3）漿（或效應B） ； 既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體
（4）全能性高 ； 植物組織培養(yǎng)

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