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【導(dǎo)語】仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑;俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù);只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹沃土之間找到你真正的位置。無需自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。逍遙右腦為你整理了《高一年級(jí)下學(xué)期語文期末試題》希望你對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助！

　　【一】

　　一、（12分，每小題3分）

　　1．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（）

　　A.裊娜（nuó）精髓（suí）膚淺（fū）流水脈脈（mò）

　　B.寧謐（mì）褻瀆（xiè）蜘躕（zhú）綽有余裕（chuò）

　　C.蹊蹺（qī）拘泥（ní）內(nèi)疚（jiū）游目騁懷（chěng）

　　D.雋永（juàn）祈禱（qí）拙劣（zhuō）卓有成就（zhuó）

　　2．下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是

　　A．閑暇嬌弱揠苗助長(zhǎng)大筆如掾

　　B．烽煙抑郁了截爽直蔽帚自珍

　　C．綠洲脈絡(luò)渡越沙漠疲憊不堪

　　D．簡(jiǎn)陋折迭時(shí)閱數(shù)載開誠部公

　　3．依次填入下列各句橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

　　①正因?yàn)檫@樣，所以馬克思是當(dāng)代最遭和最受誣蔑的人。

　�、谛∥莸某霈F(xiàn)，了山的寂寞，增加了風(fēng)景的內(nèi)容。

　�、畚逦渡袷鞘裁瓷�？我至今不出來。

　　A.忌妒點(diǎn)綴考查B.忌恨點(diǎn)破考查

　　C.忌恨點(diǎn)破考察D.忌妒點(diǎn)綴考察

　　4．下列各句中．沒有語病的一句是

　　A．地表水凍結(jié)，動(dòng)物渴死，植物凍死，人類將面臨水源、食物、燃料，黑暗、疾病、強(qiáng)輻射損傷和空氣嚴(yán)重污染等災(zāi)害將伴隨著人類。

　　B．文化的流動(dòng)有其自主性，非人力可控，異質(zhì)文化間的碰撞、接觸也往往會(huì)涌現(xiàn)出本土文化的韌度和張力。

　　C．在歐洲看蒙娜麗莎的微笑，你立即就能感受到，這種恬然的自信只屬于那些真正從中世紀(jì)的夢(mèng)魘中蘇醒、對(duì)前路挺有把握的藝術(shù)家們才會(huì)有。

　　D．生命教育，簡(jiǎn)言之，就是關(guān)愛生命的教育。它在各國多是由于中小學(xué)生吸毒、*、傷人等直接危害生命健康事件的增多而提出的。

　　二、（18分，每小題3分）

　　閱讀下面三段文字，完成5—6題。

　�。ㄒ唬�《荷塘月色》選段

　　荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍�。恢辉谛÷芬慌裕�漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲和水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒有。

　�。ǘ�）《故都的秋》選段

　　北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。

　�。ㄈ�）《囚綠記》選段

　　我快活地坐在我的窗前。度過了一個(gè)月，兩個(gè)月，我留戀于這片綠色。我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始了解航海的冒險(xiǎn)家望見海面漂來花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長(zhǎng)的，綠是自然的顏色。

　　我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)�？此�怎樣伸開柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老，我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò)、嫩芽，我以揠苗助長(zhǎng)的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠。下雨的時(shí)候，我愛它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。

　　5．選出對(duì)節(jié)選的三段文字分析不正確的一項(xiàng)。

　　A．文段（一）寫荷塘四周的冷清之境。該文段的順序是先寫看到的，后寫聽到的，突出了荷塘周圍陰暗迷蒙的特點(diǎn)。雖然也有冷清，但更多的是寫它的熱鬧。作者的感情也由淡淡的喜悅轉(zhuǎn)為淡淡的哀愁。

　　B．文段（二）寫槐蕊。作者借助“槐蕊”寫出秋的“寂靜”。無聲無息的槐蕊夜里悄然而落，“鋪得滿地”，給人靜寂的感覺；“掃街的在樹影下一陣掃后”幾句，突出了秋的清；“潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞”，抒發(fā)了悲秋之感，緊扣了“悲涼”。

　　C．文段（三）寫享受房間的綠色。先用類比的手法表達(dá)自己的喜悅之情；然后觀賞常春藤伸須展葉、變青變老、雨中擺舞，“我”感到慰安與希望。作者這種愛綠的癡情也為后來的“囚綠”作鋪墊。

　　D．三段文字都通過形象的畫面或是具體的行動(dòng)展示了抒情主人公的此時(shí)此地的精神，文段（一）和文段（二）寫得較為含蓄，而文段（三）則顯得率直。

　　6．下面是就表現(xiàn)方法對(duì)上述三個(gè)選段所作的分析，不正確的一項(xiàng)是

　　A．巧妙地將情感融入到景物的描寫中，借用景物來抒發(fā)感情、描繪心態(tài)是三個(gè)文段的共同特點(diǎn)。當(dāng)作者借用景物作為抒情對(duì)象時(shí)，景物因情感而形成了美的意境，而情感透過景物直達(dá)人心，含蓄而雋永。

　　B．文段（一）融情于景，情景交融。那“陰陰的”樹色、“隱隱約約的”遠(yuǎn)山和如“渴睡人的眼”的路燈無一不是作者此時(shí)精神狀態(tài)的投射。尤其是耳邊傳來“熱鬧是他們的，我什么也沒有”的蟬聲和蛙聲使作者感到無形的孤獨(dú)和寂寞。

　　C．文段（二）以落寞的悲涼的筆調(diào)來頌秋的，通過渲染來刻畫秋。作者借北國槐樹，渲染了寂靜的氣氛，突出了“靜”。那槐樹的落蕊等，既是對(duì)北平之秋的客觀描繪，又是作者當(dāng)時(shí)心情反應(yīng)。

　　D．文段（三）直抒胸臆，運(yùn)用比喻、夸張、通感等手法抒寫了對(duì)常春藤的喜愛。作者喜歡綠，把綠看作是生命力的象征、希望的象征和快樂的象征。

　　7．對(duì)句中加點(diǎn)詞語的解釋，全都正確的一組是

　　8．對(duì)句中加點(diǎn)詞語的解釋，全都不正確的一組是

　　9．辨析下列各句中加點(diǎn)詞的用法，選出全含有使動(dòng)用法的一組。

　　①以其乃華山之陽名之也②榆柳蔭后檐，桃李羅堂前

　�、劭兹笘|南飛，五里一徘徊④否泰如天地，足以榮汝身

　�、菸栌嫩种疂擈裕�泣孤舟之嫠婦⑥常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)

　�、呋鹕凶阋悦饕并嗪笫乐�謬其傳而莫能名者

　　A．①③⑦B．①⑤⑥C．④⑤⑧D．②④⑥

　　10．辨析下面的多義詞，選出意義或用法相同的一組。

　　第Ⅱ卷

　　三、（26分）

　　11．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）

　�。�1）向之所欣，俯仰之間，已為陳跡。

　�。�2）是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。

　　12．閱讀下面一首唐詩，完成后面的兩個(gè)小題。（6分）

　　送杜十四之江南

　　孟浩然

　　荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。

　　日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。

　�。�1）試指出“渺�！币辉~所包含的兩層意思。

　　（2）詩歌的三、四句在傳情達(dá)意上有何特點(diǎn)？

　　13．填空。（8分）

　　（1）《氓》中用茂盛的桑樹來比喻自己的青春和她與戀人之間情意濃密。原文中的這兩句詩是：，。于嗟鳩兮，無食桑葚。

　�。�2）《短歌行》引用《詩經(jīng)•鄭風(fēng)》用來比喻渴望得到有才干的人，這四句詩是：

　　，。但為君故，沉吟至今。

　　（3）《歸園田居》（其一）用鳥和魚來表達(dá)自己對(duì)園田和自由的向往。這兩句詩是

　　，。

　�。�4）《蘭亭集序》中寫美景句子是：此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有，。

　　四、（14分）

　　閱讀下面的文章，完成14—16題。

　　恪守心靈的綠色

　　楊永平

　　我是一個(gè)生長(zhǎng)于村野最終又脫離了村野的人，我一直固執(zhí)地認(rèn)為城市的綠色總沒有鄉(xiāng)村的綠色來得自然、質(zhì)樸和溫情。城市的綠色是被人拘束了的寵物，就像動(dòng)物園的猛獸，威貌不變，可內(nèi)在的氣質(zhì)卻有所褪色。城市的綠色總是被那些叫做花工的人預(yù)先定了形狀和高度，甚至是色彩的濃淡調(diào)配，它們失去了自由生長(zhǎng)的權(quán)利。鄉(xiāng)村則不同，放眼望去，滿目蔥蘢，各種綠遍布村落，就連家里的墻壁、屋頂都逃不脫它們的攀爬。各種綠色隨意地?cái)[弄著自己所構(gòu)思的、喜歡的、創(chuàng)作的任何一種姿勢(shì)，無需受人擺布，也無需擔(dān)心受限制，想彎就彎，想直就直，想往哪延伸就往哪延伸，想在哪扎根就在哪扎根。我常跑到它們中間，躺在它們懷里，或嬉戲，或親撫，盡情地享受它們提供給我的絲絲縷縷的樂趣。在這里，天高云淡，唯有涼爽宜人的風(fēng)徐徐吹拂，唯有高一陣低一陣的鳥鳴蟲音啁啾如樂，唯有清靜恬淡的泥土芬芳撲鼻潤(rùn)心。這里，仿佛是一部沒有休止符也無主題的魂靈大合唱，恣肆任意而又輕悠悠，曼妙無比，是真正的天籟。

　　其實(shí)，在城市的綠色和鄉(xiāng)村的綠色之外，還有一塊心靈的綠色，它茂盛地長(zhǎng)在每個(gè)人的精神沃土上。它不以美麗的外表示人，它獨(dú)自體現(xiàn)著生命的本質(zhì)，既承受陽光雨露，又經(jīng)歷電閃雷鳴。它無形卻勝過有形，因?yàn)橐粋�(gè)人的心靈如果失去了綠色，也就失去了善意，失去了真誠，失去了生機(jī)和活力。

　　心靈的綠色是原生的，也是人造的。人之初，性本善。然而不同的社會(huì)影響和生存抉擇又給人不同的風(fēng)雨霜雪。慢慢地，有些人的心靈成了一塊龜裂的土地，沒有養(yǎng)分的供給，再繁茂的蒼松古木也會(huì)枯萎；有些人的心靈成了一個(gè)齷齪的垃圾場(chǎng)，再高貴的物品也會(huì)在陽光下骯臟腐臭；有些人的心靈卻是一片春天，一泓甘泉，再貧瘠的境遇，也能長(zhǎng)出青草綠樹奇花來。

　　心靈的綠色，是一塊人所恪守的精神*地，禁受不起任何的蹂躪和褻瀆。有偉人說過：“生命只有寬度，沒有長(zhǎng)度，只有在寬度里發(fā)揮彈性，才能保證生命的質(zhì)量。”心靈亦如此，它就像一塊等待開墾的荒山，只有辛勤地耕耘,播種,澆水,施肥，才會(huì)長(zhǎng)出綠色，長(zhǎng)出希望，長(zhǎng)出甜蜜。否則，荒地將一如既往地荒蕪，貧瘠將一如既往地貧瘠，甚至最終被淘汰和驅(qū)逐。

　　城市的綠色和鄉(xiāng)村的綠色構(gòu)成了人類賴以生存的家園，心靈的綠色卻是這家園里的耕耘者、護(hù)衛(wèi)者。恪守心靈的綠色，就是恪守我們的家園，恪守我們的生命。這，應(yīng)是我們必須堅(jiān)定地綿延的一種信念!

　　在每個(gè)為遠(yuǎn)離鄉(xiāng)野生機(jī)而痛心的時(shí)刻，我只有不斷地告誡自己：恪守靈魂的高度，恪守心靈的綠色!

　　14．請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語句概括出城市綠色的作用。（4分）

　　15．文章中有這樣一句話“生命只有寬度，沒有長(zhǎng)度，只有在寬度里發(fā)揮彈性，才能保證生命的質(zhì)量�！闭�(qǐng)闡釋它的含義。（4分）

　　16．請(qǐng)分別簡(jiǎn)要概括“城市的綠色”、“鄉(xiāng)村的綠色”和“心靈的綠色”各自的特點(diǎn)。（6分）

　　五、（20分）

　　17.讀下面一句話，把握其思想內(nèi)容和表達(dá)方式，以“溪流”或“春筍”為訊問對(duì)象，完成它的續(xù)寫。

　　我問翱翔的雄鷹：怎樣才能飛得更高，看得更遠(yuǎn)？雄鷹拍打著翅膀告訴我：堅(jiān)定信心，努力向上，放遠(yuǎn)眼光，讓視野更加開闊！（10分）

　　（１）、我問潺潺的溪水：

　�。ǎ玻�、我問破土的春筍：

　　18．認(rèn)真觀察右面一幅漫畫，寫出其寓意。（10分）

　　六、作文（60分）

　　19．閱讀下面材料，按要求作文。

　　如果你留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活正被“快”包圍著：

　　城市的晚報(bào)已改在早晨出版；中西快餐店遍布大街小巷；快手作家一個(gè)月就能完成一部40萬字的小說；人與人之間的聯(lián)系也登上“高速列車”，一鍵即通，天涯咫尺，再也不用翹首企盼“云中誰寄錦書來”……

　　你對(duì)“快”有什么感受呢？請(qǐng)以“快”為話題寫一篇作文。

　　注意：

　�、龠@個(gè)話題很寬泛，只要與之有關(guān)即合要求。

　�、谖捏w不限。你可以就其中一種或幾種現(xiàn)象發(fā)表看法，也可任意選取某一生活片斷形象含蓄的表達(dá)你對(duì)“快”的理解和認(rèn)識(shí)。

　　③自擬題目。

　�、懿簧儆�700字。

　　【答案】

　　9．C①名：名詞用作動(dòng)詞，命名。②蔭：名詞作動(dòng)詞，遮蔽。③東南：名詞作狀語。④榮：形容詞的使動(dòng)用法。⑤舞、泣：動(dòng)詞使動(dòng)用法。⑥形容詞作名詞。⑦明：形容詞作動(dòng)詞。⑧謬，弄錯(cuò)，使……錯(cuò)。）

　　10．A（見：副詞。用在動(dòng)詞前面，表示對(duì)自己怎么樣。卒：終止，盡，完畢。卒：到底，終究。相：察看，判斷。相：幫助。信：信使，指媒人。信：實(shí)在，真的。）

　　11．（1）先前感到歡快的事頃刻之間變?yōu)殛愛E了。（2）這是大自然無窮無盡的寶藏，因而是我能夠同你們共同享有的。

　　12．（1）“渺茫”一詞包含著復(fù)雜的情感，從字面上來看它似是形容春江上煙波浩淼，雨霧蒙蒙，其實(shí)是寫詩人心中的茫然，寫出詩人送別友人時(shí)的悵然若失。一語雙關(guān)，虛實(shí)結(jié)合。

　�。�2）第三句故設(shè)一問，造成轉(zhuǎn)折之勢(shì)，為下句抒情作準(zhǔn)備；結(jié)尾一句既抒發(fā)了離情，又不流于直露，余味深長(zhǎng)，言有盡而意無窮。末句則卒章顯意，惜別之情上升到頂點(diǎn)。

　　13．（1）桑之未落，其葉沃若。（2）青青子衿，悠悠我心。（3）羈鳥戀舊林，池魚思故淵。（4）清流激湍，映帶左右

　　14．綠色是城市的營養(yǎng)師，吸收消化廢氣廢水和沙塵，然后散發(fā)出清新光彩和活力。綠色也是城市的美容師，給枯燥的生活增添了幾分生機(jī)，給人類日漸僵硬的面孔上描摹出了些許溫暖和笑意。綠色是城市居民呼吸新鮮空氣和聯(lián)系自然的窗戶，是生命不可或缺的元素。城市的綠色是城市居民賴以生存的家園。（答對(duì)兩點(diǎn)即得滿分）

　　15．生命的長(zhǎng)度是有限的，但生命的意義是無限的（2分），我們應(yīng)該讓有限的生命創(chuàng)造出無限的意義，這樣，我們的生命才算是有質(zhì)量的，我們才不算是虛度此生（2分）。（大意相近即可。）

　　17．例：（１）怎樣才能富有朝氣，充滿活力？河流撞擊著大山告訴我：勇往直前，不斷超越新的目標(biāo)。（２）怎樣才能沖破黑暗，迎接光明？春筍指著腦袋告訴我：敢于“冒尖”，才能脫穎而出。

　　18．畸形人畸形。某些人文化水平高心理素質(zhì)低，二者發(fā)展不平衡。

　　19．略

　　【二】

　　一、閱讀下面文字，完成1——3題（每小題2分，共6分）

　　唐宋詩

　　尊唐抑或宗宋的爭(zhēng)論，實(shí)質(zhì)上是兩種不同的藝術(shù)范型、文學(xué)價(jià)值的觀念之爭(zhēng)。其實(shí)，唐詩與宋詩之間有著不可忽略的因襲痕跡，它們是中國詩歌發(fā)展史上兩個(gè)連續(xù)的點(diǎn)。宋人在努力開辟自己的詩風(fēng)時(shí)，沒有可能完全繞開前代詩歌的形式與技巧而另立規(guī)則。唐詩的浸入是潛移默化、無可避免的。即便是宋詩最具特色的創(chuàng)新之處依舊能從唐詩中尋出蛛絲馬跡來。譬如，詩歌題材、語言的通俗化趨向?qū)嶋H是從杜甫開始的，中唐韓愈、白居易、孟郊、賈島及晚唐皮日休、羅隱等人又有所發(fā)展，宋代詩人則沿其流而揚(yáng)其波，進(jìn)一步描寫更加平凡、瑣細(xì)的日常生活，采用更多的俗字俚語，從而形成一種顯著的特色。詩歌的議論化也是從杜甫、韓愈開始的，到晚唐杜牧、李商隱的詩中已屢見不鮮，入宋以后“以議論為詩”逐漸發(fā)展成為一種詩壇風(fēng)尚�！耙晕臑樵姟眲t始自韓愈。在對(duì)唐詩典范的承傳創(chuàng)變中，杜甫、韓愈對(duì)宋詩的啟迪作用尤其重要。宋人曾說：“工于詩者，必取杜甫。”宋人正是在唐詩的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一代詩風(fēng)的，宋詩是唐詩發(fā)展的必然結(jié)果。而宋人的可貴之處即在于他們的高度自信與創(chuàng)新精神，挑戰(zhàn)極盛，力創(chuàng)與唐詩并峙的另一座高峰。

　　宋代詩人的慘淡經(jīng)營使宋詩于唐詩美學(xué)境界之外另辟新境。宋代許多詩人的風(fēng)格特征都是生新的，如梅堯臣之平淡、王安石之精悍、蘇軾之暢達(dá)、黃庭堅(jiān)之瘦硬、陳師道之樸拙、楊萬里之活潑，都可看做是對(duì)唐詩風(fēng)格陌生化的結(jié)果。一般認(rèn)為宋代詩壇的主要風(fēng)格有兩種，即平淡流暢與拗峭瘦硬。蘇軾和黃庭堅(jiān)是宋詩特征的典型代表，他們的詩學(xué)理想殊途而同歸，無論是崇陶還是尊杜，一致指向的都是對(duì)平淡美的講求，這實(shí)際是一種超越了雕潤(rùn)絢爛的老成風(fēng)格，一種爐火純青的美學(xué)境界。宋人還常花費(fèi)機(jī)智與心思在詩中融入自己的知識(shí)學(xué)問，把詩寫得十分精致深?yuàn)W，把意思琢磨得十分含蓄深邃，令人讀其詩如嚼橄欖，慢慢咀嚼其中深意。由此，唐詩的豐腴變成了宋詩的瘦勁，唐詩的蘊(yùn)藉變成了宋詩的深刻，唐詩的通脫變成了宋詩的曲折。在宋代詩風(fēng)的背后，映射著宋人深刻的思致、復(fù)雜的心境與細(xì)膩的感覺，和唐*不一樣。大抵唐人的詩重在情韻，而宋詩更費(fèi)功力，顯得精深老成，這才是唐宋詩內(nèi)在本質(zhì)上的差異。

　　宋詩在題材內(nèi)容、藝術(shù)表現(xiàn)、審美風(fēng)格上的突破，奠定了宋詩在中國詩歌史上的典范地位。宋詩的長(zhǎng)處，不在情韻而在思理，“筋骨思理”是宋代詩人對(duì)生活的深沉思考在詩歌中的集中表現(xiàn)。宋詩經(jīng)過理性節(jié)制的情感內(nèi)蘊(yùn)，溫和內(nèi)斂，沒有唐詩的熱烈奔放；平淡瘦勁的藝術(shù)風(fēng)格，也沒有唐詩的色澤豐美。但它同樣是古典詩歌美學(xué)的一大范式，對(duì)后代詩歌影響深遠(yuǎn)。金代蘇學(xué)大盛，有“金源一代一坡仙”的說法。元、明、清的詩壇上尊唐與宗宋一直交錯(cuò)出現(xiàn)，甚至在一個(gè)人的詩集中存在著學(xué)唐體、效宋調(diào)的并存跡象。特別是到了清代，宋詩開始受到重視。清中葉，尊唐宗宋者各有其人，晚清“同光體”盛行一時(shí)，有學(xué)者以為它是宋詩中興的標(biāo)志。宋詩對(duì)后世的影響幾乎可與唐詩相頡頏，宋以后的詩歌大抵未能超出唐宋詩的風(fēng)格范圍。

　　注：頡頏：xiéháng，原指鳥上下翻飛，泛指不相上下，互相抗衡，引申為不相上下。

　　1．下列對(duì)“唐宋詩”有關(guān)內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

　　A．尊唐或者宗宋的爭(zhēng)論，實(shí)質(zhì)上是二者在藝術(shù)范型、文學(xué)價(jià)值上的爭(zhēng)論。

　　B．宋詩與唐詩的關(guān)系應(yīng)該是一脈相承的，宋詩是唐詩的延續(xù)，當(dāng)然也有拓展。

　　C．宋代許多詩人的風(fēng)格特征都是生新的，是對(duì)唐詩風(fēng)格的陌生化的結(jié)果。

　　D．唐宋詩是雙峰并峙的，沒有高低之分，不過宋詩對(duì)后世的影響比較大。

　　2．下列關(guān)于唐詩對(duì)宋詩影響的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

　　A．宋詩的發(fā)展不能繞開唐詩的形式和技巧，唐詩對(duì)宋詩的影響是不可避免的。

　　B．宋詩的所謂創(chuàng)新是對(duì)唐詩的繼承和發(fā)展，在所有的宋詩中能找到唐詩的特征。

　　C．宋詩的“以議論為詩”來源于唐詩，比如杜甫、韓愈的詩中就有很多議論。

　　D．宋詩沿襲了唐詩的流暢等詩風(fēng)，把唐詩的含蓄、深刻發(fā)展到了極致。

　　3．下列對(duì)文章的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

　　A．宋代詩人的詩歌多表現(xiàn)平凡、瑣細(xì)的日常生活，一般使用俗字俚語，在語言的通俗化上更進(jìn)一步。

　　B．宋詩的風(fēng)格有兩種，其中拗峭瘦硬的風(fēng)格雖沒有了唐詩的色澤豐美，但仍是古詩美學(xué)的范式之一。

　　C．唐宋詩的內(nèi)在本質(zhì)上的區(qū)別大抵在于唐詩重在情韻，而宋詩重于功力，體現(xiàn)了宋人深刻的思致、復(fù)雜的心境等。

　　D．宋以后尊唐和宗宋交錯(cuò)出現(xiàn)，到了清朝宋詩開始被重視，如“同光體”被有些學(xué)者看做宋詩中興的標(biāo)志。

　　二、課內(nèi)文言知識(shí)（每小題2分，共計(jì)18分）

　　4、下列選項(xiàng)中沒有通假字的一項(xiàng)是（）

　　A.拜送書于庭B.畔主背親C.一時(shí)收禽D.申之以孝悌之義

　　5、下列選項(xiàng)中沒有古今異義的一項(xiàng)是（）

　　A.是使民養(yǎng)生喪死無憾也B.蚓無爪牙之利C.巫醫(yī)樂師百工之人D.以致天下之士

　　6、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的詞類活用類型與例句相同的一項(xiàng)是（）

　　例句：且庸人尚羞之

　　A.單于壯其節(jié)B.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉C.且夫天下非小弱也D.謬其傳而莫能名者

　　7、下列選項(xiàng)中句式與例句相同的一項(xiàng)是（）

　　例句：客有吹洞簫者

　　A.句讀之不知，惑之不解B.身死人手，為天下笑者

　　C.太子及賓客知其事者D.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

　　8、翻譯下面句子（每句5分，共計(jì)10分）

　�。�1）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。

　　（2）均之二策，寧許以負(fù)秦曲。

　　三、閱讀下面的文言文，完成9～12題，共計(jì)16分。

　　黃貞麟，字振侯，山東即墨人。順治十二年進(jìn)士。十八年，授安徽鳳陽推官，嚴(yán)懲訟師，州郡懔然。值大旱，禱雨未應(yīng)，貞麟曰：“得無有沉冤未雪，上干天乎？”于禱雨壇下，立判諸大獄，三日果雨。江南逋賦案興，蒙城、懷遠(yuǎn)各逮紳民百余人系獄候勘。獄不能容，人皆立，貞麟以彼逋賦皆未驗(yàn)實(shí)，不忍令死于獄，悉還其家。及訊，則或舞文吏妄為注名，或誤報(bào)，悉原而釋之，保全者五百家。

　　河南優(yōu)人朱虎山，游食太和，發(fā)長(zhǎng)數(shù)寸，土猾范之諫與昝姓有隙，誣以藏匿故明宗室朱虎山謀不軌。事發(fā)，江寧推官不敢問，以委貞麟。貞麟力白其誣。逮至京師復(fù)勘，刑鞫無異，貞麟乃釋昝姓而治之諫罪。潁州民吳月以邪教惑眾，株連千余人，貞麟勘多愚民無知，徒坐月及為首者。捕人索財(cái)于水姓，不得，指為月黨，追至新蔡殺之。鄉(xiāng)人來救，并誣為月黨。撫鎮(zhèn)發(fā)兵圍之，系其眾至鳳陽。貞麟廉得實(shí)，懲捕而盡釋新蔡鄉(xiāng)人。其理枉活人多如此。旋以他事解官，后得白。

　　康熙九年，授直隸鹽山知縣。地瘠而多盜，立法牌甲互相救護(hù)。有警，一村中半守半援，盜日以息。清里役，逃亡者悉與豁除，不期年，流民復(fù)業(yè)數(shù)百家。十二年，旱，謂父老曰：“勘災(zāi)者至，所需惟官是責(zé)，不費(fèi)民一錢。”及秋征，吏仍以舊額進(jìn)。貞麟曰：“下輸上易，上反下難。待準(zhǔn)蠲而還之，反覆間民必受損�！绷⒘畛�之。又永革雜派陋例，民皆感其惠。復(fù)擢戶部山西司主事山西聞喜邑丁徭重力請(qǐng)減之監(jiān)督京左、右翼倉因失察侵盜罷職卒于家。

　�。ㄟx自《清史稿》，有刪改）

　　9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2分）

　　A．值大旱，禱雨未應(yīng)值：遇到

　　B．土猾范之諫與昝姓有隙隙：隔閡

　　C．徒坐月及為首者坐：犯罪

　　D．不期年，流民復(fù)業(yè)數(shù)百家期年：一整年

　　10．對(duì)文中畫波浪線的部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（2分）

　　A．復(fù)擢戶部山西司主事/山西聞喜邑丁徭重/力請(qǐng)減之/監(jiān)督京左、右翼倉/因失察侵盜罷職/卒于家

　　B．復(fù)擢戶部山西司主事/山西聞喜邑丁徭重力/請(qǐng)減之/監(jiān)督京左、右翼倉因失察侵盜/罷職/卒于家

　　C．復(fù)擢戶部/山西司主事山西聞喜邑丁徭重/力請(qǐng)減之/監(jiān)督京左、右翼倉/因失察侵盜罷職/卒于家

　　D．復(fù)擢戶部山西司/主事山西聞喜邑丁徭/重力請(qǐng)減之/監(jiān)督京左、右翼倉/因失察侵盜/罷職卒于家

　　11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）

　　A．黃貞麟疾惡如仇。在任安徽鳳陽推官時(shí)，嚴(yán)懲了為非作歹的訟師，使州郡風(fēng)氣純正。后來又懲治了誣陷他人的“土猾”范之諫。

　　B．黃貞麟善于斷案。在吳月一案中，捕快因索要錢財(cái)不得而誣陷百姓為吳月同黨，黃貞麟查得實(shí)情，懲治了捕快，釋放了被誣陷的人。

　　C．黃貞麟愛護(hù)百姓。任直隸鹽山知縣時(shí)，因發(fā)生旱災(zāi)而下令免除部分賦稅，又永遠(yuǎn)革除不合理的攤派，并請(qǐng)求減免山西聞喜邑的徭役。

　　D．黃貞麟處理政事有方。鹽山多盜賊，黃貞麟就制定牌甲互相救護(hù)制度，一旦有警報(bào)，全村人就“半守半援”，使偷盜現(xiàn)象一天天減少。

　　12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　�。�1）及訊，則或舞文吏妄為注名，或誤報(bào)，悉原而釋之，保全者五百家。（5分）

　�。�2）勘災(zāi)者至，所需惟官是責(zé)，不費(fèi)民一錢。（5分）

　　四、名句默寫（7分）

　　13．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（7分）

　　（1），旌旗蔽空，釃酒臨江，。（蘇軾《赤壁賦》）

　�。�2）故木受繩則直，，君子博學(xué)而日參省乎已，。

　　（荀子《勸學(xué)》）

　　（3）彼童子之師，，。(韓愈《師說》)）

　�。�4）舞幽壑之潛蛟，。（蘇軾《赤壁賦》）

　　五、14、閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）

　　小丑的眼淚

　�。▕W地利）約•馬-齊默爾

　　圣誕夜的前一天上演的馬戲開演了。這對(duì)孩子們來說是最引人入勝的。他們滿心喜悅地坐在巨大的帳篷里。當(dāng)黑色的矮馬跳舞時(shí)，他們欣喜若狂；當(dāng)雄獅怒吼時(shí)，他們毛骨悚然；當(dāng)穿著白色緊身衣的漂亮女郎在半空中蕩秋千時(shí)，他們驚恐得大叫。

　　啊，小丑出場(chǎng)了！

　　他剛在跑馬道上跌跌絆絆地出現(xiàn)，孩子們就歡快地扯開他們的嗓門尖叫起來。孩子們大笑著，帳篷在他們的笑聲中顫抖。他們笑得那么厲害，以至眼淚蒙住了視線。這個(gè)小丑可真了不起！他的滑稽表演是那樣扣人心弦。

　　這個(gè)小丑根本不說話。他用不著說話就妙趣橫生。他在孩子們面前表演他們想看的啞劇。他一會(huì)兒裝小豬，一會(huì)兒裝鱷魚，一會(huì)兒裝跳舞的熊。裝兔子的時(shí)候，他簡(jiǎn)直滑稽透了。

　　突然，這個(gè)年邁的小丑緊張起來。他發(fā)現(xiàn)一個(gè)頭上扎著紅蝴蝶結(jié)的小姑娘。

　　小姑娘和她的父母坐在跑馬道的第一排。她是一個(gè)長(zhǎng)著聰明俊秀的面龐的漂亮姑娘。坐在她身旁的父親在笑，母親也在笑，只有這個(gè)扎著紅蝴蝶結(jié)的小姑娘不笑。只有她一人不笑。

　　于是他又專為這個(gè)坐在第一排的小姑娘賣力地表演起來。

　　年邁的小丑從來沒有表演得如此精彩。

　　然而，無濟(jì)于事。那姑娘仍然毫無笑意。她瞪著滾圓而呆滯的眼睛看著小丑，連嘴角都沒有動(dòng)一下。年邁的小丑正突然感到一陣不知所措的悲戚和束手無策的恐懼。他真想中斷表演。他覺得，如果坐在第一排的那個(gè)小姑娘還是那樣瞪著他，他就無法再繼續(xù)表演了。

　　于是他走到小姑娘面前，有禮貌地問：“告訴我，你不喜歡我的表演嗎？”

　　小姑娘友好地回答：“不，我很喜歡。”

　　“那么，”小丑問，“你為什么不笑呢？”

　　“請(qǐng)您原諒，”她回答，“因?yàn)槲铱床灰娔恪Ｎ沂窍棺印！?/P>

　　當(dāng)時(shí)，整個(gè)帳篷里就像死一般的寂靜。

　　母親解釋道：“愛麗卡從來沒有看過馬戲！我們給她講了不少關(guān)于馬戲表演的情況。所以這一次她無論如何要來。她想知道馬戲究竟怎么回事！”

　　小丑鄭重地問：“愛麗卡，你現(xiàn)在知道馬戲是怎么回事了嗎？”

　　“是的，”愛麗卡高興地回答，“我當(dāng)然已經(jīng)都知道了。爸爸和媽媽給我解釋了這里的一切。我聽到了獅子的怒吼和小馬的嘶鳴。只有一件事還不清楚�！�

　　“為什么大家對(duì)你發(fā)笑？”

　　“那么好吧。如果你的父母方便的話，明天下午我到你家里去�！�

　　“到我家里？”愛麗卡激動(dòng)地問。

　　“是的。我將表演給你看，同意嗎？”

　　當(dāng)夜大雪紛飛，第二天仍然下個(gè)不停。他準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。她握著他的手，激動(dòng)地結(jié)結(jié)巴巴地說：“真……真……真太好了。您真的來了！”

　　“當(dāng)然，我答應(yīng)過的�！毙〕笳f。他牽著愛麗卡的手，把愛麗卡安頓在圣誕樹前的沙發(fā)上，自己在她的面前跪下�！澳呛茫�我們開始吧！”小丑說，“但是請(qǐng)不要讓手離開我。你要不停地摸著我，這樣你才能知道我在干什么�！�

　　于是年邁的小丑開始表演。他把在馬戲團(tuán)表演的全套節(jié)目從頭做起。

　　“現(xiàn)在小熊開始跳舞�！碑�(dāng)他模仿熊跳舞時(shí)，愛麗卡細(xì)嫩的小手撫摩著他，但是她的面容仍然呆滯不變。

　　雖然這是他畢生最困難的表演，但是小丑一點(diǎn)也不畏縮。他又開始學(xué)鱷魚，然后學(xué)小豬。漸漸地，愛麗卡的手指從他的臉上滑到了肩上，她的呼吸急促起來，嘴巴也張開了。

　　仿佛愛麗卡用她的小手看到了其他孩子用眼睛看到的東西，她在小丑裝小豬的時(shí)候哧哧地笑起來，笑得短促而輕柔。

　　年邁的小丑更有信心地表演起來。愛麗卡開始?xì)g笑了。

　　“現(xiàn)在是兔子�！毙〕笳f，同時(shí)開始表演他的拿手好戲。愛麗卡大笑起來，聲音越來越響。她高興得喘不過氣來。

　　“再來一遍，”她興奮地喊，“請(qǐng)?jiān)賮硪槐椋　?/P>

　　她的父母面面相覷，愛麗卡還從來沒有這么快活過。

　　她笑得氣喘吁吁。她高喊：“媽媽！爸爸！現(xiàn)在我知道小丑是怎么回事了！現(xiàn)在我什么都知道了！這真是世界上最美的圣誕節(jié)啊！”

　　她細(xì)小的手指仍在跪在她面前的老人臉上摸來摸去。

　　突然愛麗卡吃了一驚。她發(fā)現(xiàn)這個(gè)偉大的小丑哭了！

　�。ㄓ袆h減）

　�。�1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）()

　　A．圣誕夜前一天上演的馬戲?qū)�孩子們來說是非常受歡迎的節(jié)目，而在整個(gè)馬戲節(jié)目中，小丑的表演是最受歡迎和最受期待的。

　　B．小丑一會(huì)兒裝小豬，一會(huì)兒裝鱷魚，一會(huì)兒裝跳舞的熊，一會(huì)兒又裝兔子，他的表演不需要語言，他滑稽的模仿就足以讓孩子們歡笑。

　　C．小姑娘雖然坐在第一排，因?yàn)樽约旱难劬�看不到表演，所以與聽到矮馬和雄獅的表演時(shí)不同，在小丑表演時(shí)沒有發(fā)出笑聲。

　　D．小丑了解了小姑娘的困惑后，就決定到她家里專門為她表演，因?yàn)樗�很想讓小姑娘知道大家為什么�?duì)他的表演發(fā)笑。

　　E．小說通過一個(gè)滑稽演員和一個(gè)失明小姑娘的故事，以小見大，表現(xiàn)了善良美好的人性，表達(dá)了作者對(duì)無私的愛的贊美。

　　（2）小說前半部分著力突出孩子們看到小丑表演時(shí)的喜悅和興奮，作者這樣安排有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

　　（3）小說中的“小丑”這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

　　（4）結(jié)尾“小丑的哭”這一情節(jié)對(duì)小說的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶�。�?分）

　　六、語言表達(dá)題（15—23題，共18分）

　　15、下列各句中劃線成語使用正確的一項(xiàng)是（）（２分）

　　A．時(shí)下的店名和商品名在吸收外來詞時(shí)，追求時(shí)髦，令人費(fèi)解。這些讓人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。

　　B．這套書選題不錯(cuò)，但編輯水平甚差，尤其是其中的古代系列，有些書實(shí)在是唐突古人，令人不忍卒讀。

　　C．今天天氣真好，我們?cè)诓賵?chǎng)上真?zhèn)�有如坐春風(fēng)之感。

　　D．身為國家的公務(wù)員，一定要危言危行，注意自己的生活工作作風(fēng)，為百姓做好榜樣，這樣才能為百姓服務(wù)。

　　16、下列各句中，沒有語病的一句是()（２分）

　　A．美國東部時(shí)間2018年4月12日下午近三時(shí)左右，前美國國務(wù)卿希拉里競(jìng)選總干事向支持者發(fā)布郵件，公布希拉里將角逐民主黨總統(tǒng)候選人的消息。

　　B．湖南隆平種業(yè)有限公司生產(chǎn)銷售“兩優(yōu)0293”水稻品種，去年在安徽致使至少萬畝農(nóng)田減產(chǎn)絕收，農(nóng)民損失巨大。專家鑒定為天氣原因引發(fā)的稻瘟病所致。

　　C．去年5月，廣東省國家安全機(jī)關(guān)破獲的一起境外間諜網(wǎng)絡(luò)策反中國人的案件顯示，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)泄密事件已占泄密總數(shù)的70％以上，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)泄密已經(jīng)嚴(yán)重危及國家安全。

　　D．細(xì)數(shù)當(dāng)下的熱門投資移民國家，英國投資移民在美國、加拿大、德國等國家中，成為了最受中國富人家庭的中小學(xué)生歡迎的海外留學(xué)目的地。

　　17、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（２分）

　　A.我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更講文明。

　　B.《長(zhǎng)亭送別》中“青霄有路終須到，金榜無名誓不歸”的詩句是樂陵一中莘莘學(xué)子為了高考而奮斗的座右銘。

　　C.9月10日我們樂陵一中隆重召開了第28個(gè)教師節(jié)。教師節(jié)已成為樂陵一中每年的重要活動(dòng)，每年的教師節(jié)表彰先進(jìn)教師和優(yōu)秀學(xué)生也成了我們談?wù)摰脑掝}。

　　D.在中日邦交正常化40周年之際，由于日本政府和右翼勢(shì)力置中日友好大局于不顧，罔顧歷史事實(shí)，強(qiáng)行實(shí)施所謂的“購島”行動(dòng)，引發(fā)我國民眾的憤怒和不滿。

　　18、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（２分）

　　創(chuàng)業(yè)的艱辛是外人無法想象的。____________。____________。___________。____________。____________。___________。

　�、儆械墓�廠考慮到成本因素，婉拒他們。

　�、谟械墓�廠答應(yīng)下來了，卻又找借口拖延進(jìn)度，最后交不了貨。

　�、墼谘邪l(fā)階段，由于需要采購大量零配件，團(tuán)隊(duì)的成員們犧牲了周末和節(jié)假日，四處奔波。

　�、芩麄円槐楸榻榻B產(chǎn)品未來的市場(chǎng)空間，才爭(zhēng)得供應(yīng)商的支持。

　�、輨傞_始，供應(yīng)商覺得他們采購的配件數(shù)量少，不賣給他們或者是故意抬價(jià)。

　�、拊谏�產(chǎn)階段，由于訂單量少，工廠不愿意接活。

　　A．③⑥②⑤④①B．⑥①④②③⑤C．⑤③④①⑥②D．③⑤④⑥①②

　　19、下列加線實(shí)詞解釋不正確的一項(xiàng)（）（２分）

　　Ａ．旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王謝罪

　　Ｂ．往昔初陽歲，謝家來貴門辭別

　�。茫�多謝后世人，戒之慎勿忘感謝

　�。模�及花之既謝，亦可告無罪于主人矣凋謝

　　20、下列加線實(shí)詞意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（２分）

　�。粒��？驼勫�洲，煙濤微茫信難求

　�。拢�信造化之尤物

　�。茫�若妻信病,賜小豆四十斛,寬假限日

　　Ｄ．低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事

　　21、選出下列解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

　　A．因擊沛公于坐�！而欓T宴》（坐著）

　　B．既非親屬，何謂相坐。《蘇武傳》（連帶責(zé)任）

　　C．何坐？坐盜�！蛾套邮钩�》（犯罪）

　　D．停車坐愛楓林晚。《山行》（因?yàn)椋?/P>

　　22、選出下列解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

　　A．族秦者秦也，非天下也�！哆^秦論》（滅族）

　　B．士大夫之族�！稁熣f》（一類人）

　　C．所諭世族之次，感不橙教而加詳焉�！都臍W陽舍人書》（民族）

　　D．族庖月更刀，折也。《庖訂解�！罚ㄆ胀ǖ模�

　　23、選出下列解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

　　A．塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑�！稌鴳崱罚ù饝�(yīng)）

　　B．曰‘明足以察秋毫之末，而不見輿薪’。則王許之乎?”（贊許、同意）

　　C．潭中魚可百許頭�！缎∈�潭記》（表示約計(jì)的數(shù)量）

　　D．“三年不治，臣請(qǐng)死之�！本肮�許之�！蛾套又螙|阿》（同意、答應(yīng)）

　　七．寫作（60分）

　　24、閱讀下面的材料，按照要求作文。（60分）

　　23歲的彭斯高中時(shí)曾就讀廣州執(zhí)信中學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，高三時(shí)到美國學(xué)校交流一年。2018年考入美國北科羅拉多大學(xué)，修讀會(huì)計(jì)專業(yè)。

　　今年，彭斯56歲的母親陳雪梅因慢性重型肝炎晚期需進(jìn)行肝移植手術(shù)，等待了兩個(gè)月，卻因器官供源緊缺，命懸一線。剛剛在美國大學(xué)畢業(yè)的彭斯聞?dòng)嵑螅�立即從美國返回廣州。因母親堅(jiān)決不要自己兒子的*，他瞞著母親簽字成為*供體，并在活體移植手術(shù)中切除自己60%的肝臟，移植入母親的體內(nèi)，挽回了母親的生命。

　　根據(jù)主管醫(yī)師郭志勇介紹，對(duì)于提供*的供體，從統(tǒng)計(jì)上具有千分之四至千分之七的風(fēng)險(xiǎn)，活體移植手術(shù)向來把供體安全擺在首位。而這種風(fēng)險(xiǎn)主要是術(shù)后近期的并發(fā)癥，遠(yuǎn)期來看影響不大。這次手術(shù)切除了供體約60%的肝臟，因?yàn)楦闻K再生能力強(qiáng)，只需要3個(gè)月就可以長(zhǎng)回原樣。

　　手術(shù)后，中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員送給了彭斯一份特別的榮譽(yù)證書——“彭斯，鑒于你帥氣、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，已被授予最佳形象大使獎(jiǎng)。”

　　閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，根據(jù)要求，寫一篇不少于８００字的記敘文。

　　【答案與解析】

　　1．【答案】D

　　【解析】D項(xiàng),原文中說”宋詩對(duì)后世的影響幾乎可與唐詩相頡頏”,并沒有說”宋詩對(duì)后世的影響比較大”。

　　2．【答案】A

　　【解析】B項(xiàng),”所有的”說法過于絕對(duì)。C項(xiàng),文中說”詩歌的議論化也是從杜甫、韓愈開始的”,但沒有說二人的詩中有很多議論。D項(xiàng),文中說”唐詩的蘊(yùn)藉變成了宋詩的深刻”,故”把唐詩的含蓄、深刻發(fā)展到了極致”錯(cuò)誤。

　　3．【答案】B

　　【解析】”宋詩的風(fēng)格有兩種”錯(cuò)誤,原文是說”宋代詩壇的主要風(fēng)格有兩種”。

　　4、【答案】D

　　【解析】A.“庭”通“廷”朝廷。B.“畔”通“叛”背叛。C.“禽”通“擒”捉拿。

　　5、【答案】C

　　【解析】A.“養(yǎng)生”古義：供養(yǎng)活著的人；今義：保養(yǎng)身體。B.“爪牙”古義：鳥獸的爪子和牙齒；今義：比喻壞人的黨羽。D.“以致”古義：來招納；今義：致使造成某種后果

　　6、【答案】A

　　【解析】例句中的“羞”為形容詞的意動(dòng)用法，以……為羞A.“壯”形容詞的意動(dòng)用法，以……為壯，贊賞、欽佩B.“朝、夕”名詞做狀語，在早、晚C.“小弱”形容詞作動(dòng)詞，變小變?nèi)鮀.“謬”使動(dòng)用法，使……錯(cuò)。

　　7、【答案】C

　　【解析】例句為定語后置句A.賓語前置句B.被動(dòng)句D.狀語后置句

　　8（1）采分點(diǎn)：①所以：……的原因；②判斷句：……者，……也；③出入：偏義復(fù)詞“入”；④非常：古今異義詞；各1分⑤句意1分

　　譯文：派遣官兵去把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其它盜賊的進(jìn)入和意外變故。

　�。�2）采分點(diǎn)：①均：比較；②之：這；③負(fù)：使……承擔(dān)；④曲：理虧；⑤句意1分

　　譯文：比較這兩個(gè)計(jì)策，寧可答應(yīng)（給秦國璧），來使秦國承擔(dān)理虧的責(zé)任。

　　9．C（應(yīng)解釋為“定罪”“判罪”）

　　10．A（據(jù)句意即可）

　　11．C（“請(qǐng)求減免山西聞喜邑的徭役”發(fā)生在黃貞麟任戶部山西司主事時(shí)）

　　12．（1）等到審訊時(shí)，那些文吏有的胡亂給他們捏造姓名，有的誤報(bào)姓名，黃貞麟查清后都原諒、釋放了他們，得以保全的有五百多家。

　　（“及”1分，“或”1分，“妄”1分，“原”1分，句意準(zhǔn)確連貫1分）

　�。�2）查看災(zāi)情的官員來了，所需要的只要求官府供應(yīng)，不應(yīng)耗費(fèi)百姓一文錢。（“勘”1分，“惟官是責(zé)”2分，“費(fèi)”1分，句意準(zhǔn)確連貫1分）

　　【參考譯文】

　　黃貞麟，字振侯，山東即墨人。順治十二年進(jìn)士。十八年，被授予安徽鳳陽推官，嚴(yán)厲懲罰為非作歹的訟師，州郡風(fēng)氣很正。遇上大旱，祈禱上天降雨沒有靈驗(yàn)，黃貞麟說：“難道是有舊冤未能申雪，冒犯了上天嗎?”于是就在壇下祈禱下雨，立刻判決諸多大案件，三天之后果然下了雨。江南拖欠賦稅的案件發(fā)生，蒙城、懷遠(yuǎn)各地各自逮捕了士紳百姓百余人囚禁在獄中等待調(diào)查。監(jiān)獄不能容納這么多人，人們只能站著。黃貞麟認(rèn)為他們拖欠賦稅都沒有審驗(yàn)查實(shí)，不忍心讓他們死在獄中，就讓他們?nèi)�部回家。等到審訊時(shí)，那些文吏有的胡亂給他們捏造姓名，有的誤報(bào)姓名，黃貞麟查清后都原諒、釋放了他們，得以保全的有五百多家。

　　河南優(yōu)人朱虎山，游歷就食于太和，頭發(fā)長(zhǎng)達(dá)數(shù)寸，當(dāng)?shù)亟苹�的人范之諫和昝姓有矛盾，誣陷說昝姓家窩藏原明朝皇族朱虎山圖謀不軌。事情被檢舉，江寧推官不敢審問，把案件委托給黃貞麟。黃貞麟極力申明這是誣告。等到到京師重新審查，審訊沒有不同，于是就釋放了昝姓，治范之諫的罪。潁州百姓吳月用邪教迷惑民眾，被株連的有千余人，黃貞麟查驗(yàn)實(shí)情為百姓愚昧無知，只判決吳月及為首的幾個(gè)人犯罪。捕快向水姓人家索要錢財(cái)，不得，就指證水姓人家為吳月的同黨，到新蔡追殺水姓人，鄉(xiāng)人來救水姓人，也一并被誣為吳月的同黨，撫鎮(zhèn)發(fā)兵包圍了鄉(xiāng)人，逮捕了許多人押解到鳳陽。黃貞麟查得實(shí)情，懲治了捕快，全部釋放了蔡鄉(xiāng)人。他審理冤枉的案件救活人們大多像這樣。不久因?yàn)槠渌�事情被解除官職，后來又得以辯白。

　　康熙九年，被授予直隸鹽山知縣。當(dāng)?shù)赝恋刎汃�，盜賊很多，黃貞麟就制定牌甲互相救護(hù)制度。一旦有警報(bào)，全村人中一半在家堅(jiān)守，一半出去幫助捉拿盜賊，偷盜現(xiàn)象一天天減少了。清查鄉(xiāng)里勞役，逃亡的全部免服徭役，不滿一年，逃亡的百姓回家以農(nóng)為業(yè)的就有幾百家。十二年，大旱，黃貞麟對(duì)百姓說曰：“查看災(zāi)情的官員來了，所需要的只要求官府供應(yīng)，不應(yīng)耗費(fèi)百姓一文錢。”等到秋季征稅時(shí)，官吏仍然按照原先的數(shù)額上報(bào)。黃貞麟說：“百姓向上交稅容易，官府返回給百姓就難了。等到批準(zhǔn)免除的數(shù)額定下來再退還賦稅，這一來一回之間，百姓一定會(huì)受損失。”立刻下令免除部分賦稅。又永遠(yuǎn)革除各種不合理的攤派，百姓都非常感激他的恩德。又被提升為戶部山西司主事，山西聞喜邑人丁徭役重，黃貞麟極力請(qǐng)求減免。擔(dān)任京左、右翼倉的監(jiān)督，因?yàn)楸槐I而失察被罷免職務(wù)，后來在家中去世。

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　�。�1）舳艫千里，橫槊賦詩

　　（2）金就礪則利，則知明而行無過矣。

　　（3）授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。

　　14（1）（5分）答E得3分，答B(yǎng)得2分，答D得1分。（A“最受歡迎和最受期待的”錯(cuò)；C原文沒有寫到小姑娘在聽到獅子和小馬的表演時(shí)發(fā)出笑聲；D“因?yàn)樗�很想讓小姑娘知道大家為什么�?duì)他的表演發(fā)笑”不準(zhǔn)確。）

　　（2）（6分）①寫孩子們的喜悅和興奮，與小姑娘的“毫無笑意”形成反差對(duì)比，營造了故事懸念，使故事節(jié)奏富有張力。②寫出了小丑給孩子們帶來的快樂，暗示了其表演的精湛與敬業(yè)，為小丑后來決定專門到小姑娘家里去為她表演做了鋪墊。（每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可）

　�。�3）（6分）①演藝精湛：不需說話就妙趣橫生，逗得孩子們笑出眼淚。②敬業(yè)愛業(yè)：發(fā)現(xiàn)小姑娘不笑，以為自己的表演不能讓她喜歡就感到緊張、恐懼甚至想中斷表演。③善良而富有愛心：知道小姑娘眼睛看不見后就決定到小姑娘家里去專門為她表演，讓她了解小丑的魅力。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）

　�。�4）（8分）①主題上，小丑的哭與小姑娘的笑形成鮮明對(duì)比，豐富了文章內(nèi)涵，深化了“愛”的主旨；②情節(jié)上，一直在逗別人笑的小丑竟然哭了，造成了情節(jié)上的波瀾，形成了出乎意料的情趣。③人物上，一向滑稽的小丑自己還會(huì)哭，豐富了小丑的個(gè)性。④結(jié)構(gòu)上，與標(biāo)題遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；結(jié)尾戛然而止，耐人尋味。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）

　　15答案：Ｄ

　　16答案：Ｃ（Ａ近和左右重復(fù)，Ｂ原因所致雜糅Ｄ主語賓語搭配不當(dāng)）

　　17【答案】B(A“不僅”放于“我們的城市”前面C“召開”“教師節(jié)”搭配不當(dāng)“教師節(jié)”成為“活動(dòng)”搭配不當(dāng)。D介詞淹沒主語，刪掉“由于”)

　　18答案：D。緊扣“艱辛”按時(shí)間順序陳述創(chuàng)業(yè)的三個(gè)階段。19答案：Ｃ20答案：Ｄ21答案：A（座位）

　　22答案：C（家族）23答案：A（給予、奉獻(xiàn)。以身許國的意思）

　　六．寫作（60分）

　　【素材分析】百善孝為先，彭斯捐肝救母弘揚(yáng)了反哺感恩的孝心，糾正了新一代年輕人普遍比較自私的偏見。的確，隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，傳統(tǒng)美德似乎卻在漸行漸遠(yuǎn)，尤其是受幾代寵溺的青年人中，很多人考慮的是得到而并非付出。彭斯的言行為此樹立了一個(gè)榜樣，對(duì)促進(jìn)“90后”反思自己與長(zhǎng)輩的關(guān)系，無疑是一個(gè)很好的動(dòng)力，也讓日趨冷漠的世道人情增添了暖色，更讓許多同齡人明白奉獻(xiàn)比索取更令人動(dòng)容。

　　【素材運(yùn)用】適用于孝心、感恩、美德、榜樣、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、奉獻(xiàn)等話題。