天天射夜夜爽天天干天天操,亚洲欧美制服丝袜一区二区三区,午夜精品一区二区亚洲,中文字幕久久精品免费,欧美妇女被黑人操,高清美女视频直播,日本最新免费二区三区,99久久香蕉国产线观看,国产免费综合色视频

昆明第一中學(xué) 2012-2013 學(xué)年度上學(xué)期期中考試高一年級(jí)語(yǔ) 試卷

試卷總分：150 分
考試時(shí)間：150 分鐘

一、古詩(shī)（22 分）
（一）下面的言，完成 1～5 題(1～4 題每題 3 分，共 12 分）。

吳佑字季英，陳留長(zhǎng)垣人也。父恢，為南海太守。佑年十二，隨從到官�；钟麣⑶嗪�(jiǎn)以寫經(jīng)書，
佑諫日：“今大人逾越五嶺，遠(yuǎn)在海濱，其俗誠(chéng)陋，然舊多珍怪，上為國(guó)家所疑，下為權(quán)戚所望。姑
書若成，則載之兼兩①。昔馬援以薏苡②興謗，嫌疑之間，誠(chéng)先賢所慎也�！被帜酥�。
及年二十，喪父，居無(wú)檐石，而不受贍遺。常牧豕于長(zhǎng)坦?jié)芍�，行吟�?jīng)書。遇父故人，謂曰：
“卿二千石子而自業(yè)賤事，縱子無(wú)恥，奈先君何?”佑辭謝而已，守志如初。后舉孝廉，將行，郡中
為祖道，佑共小吏雍丘黃真歡語(yǔ)移時(shí)，與結(jié)友而別。功曹以佑倨，請(qǐng)黜之。太守曰：“吳季英有知人
之明，卿且勿言。”真后亦舉孝廉，除新蔡長(zhǎng)，世稱其清節(jié)。遷膠東侯相。佑政唯仁簡(jiǎn)，以身率物。
民有爭(zhēng)訴者，輒閉門自責(zé)，然后斷其訟，以道譬之。或身到閣里，重相和解。嗇夫③孫性私賦民錢，
市衣以進(jìn)其父，父得而怒曰：“有君如是，何忍欺之!”促歸體罪。性慚懼，詣閣持表自首。佑屏左
右問(wèn)其故，性具談父言。佑使歸謝其父，還以衣遺之。佑在膠東九年，遷齊相，大將軍梁冀表為長(zhǎng)
史。及冀誣奏太尉李固，佑聞而請(qǐng)見(jiàn)，與冀爭(zhēng)之，不聽，冀怒而起入室，佑亦徑去。冀遂出佑為河
間相，因自免歸家，不復(fù)仕，躬灌田蔬，以經(jīng)書教授。年九十八卒。
(選自《后漢書•吳佑傳》，有刪節(jié))

【注】①殺青者，把竹簡(jiǎn)放到火上炙烤，經(jīng)過(guò)火烤處理的竹簡(jiǎn)刻字方便且防蟲蛀，謂之殺
青，亦謂汗簡(jiǎn)。②兼兩：同時(shí)使用兩輛車。③薏苡(yìyǐ)：一種草本植物。④嗇夫：農(nóng)夫。

1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A.遠(yuǎn)在海濱，其俗誠(chéng)陋
陋：粗劣，粗俗
B. 下為權(quán)戚所望
望：希望，期望
C.卿二千石子而自業(yè)賤事
業(yè)：從事，做
D.與冀爭(zhēng)之，不聽
聽：采納，聽從
2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A．昔馬援以薏苡興謗
晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉
B．吳季英有知人之明，卿且勿言
不者，若屬皆且為所虜
C．居無(wú)檐石，而不受贍遺
秦王還柱而走
D．冀遂出佑為河間相，因自免歸家
請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐
3．以下六句話分別編為四組，全都直接表現(xiàn)吳佑品節(jié)的一組是
①嫌疑之間，誠(chéng)先賢所慎也 ②居無(wú)檐石，而不受贍遺
③除新蔡長(zhǎng)，世稱其清節(jié)
④冀怒而起入室，佑亦徑去
⑤佑政唯仁簡(jiǎn)，以身率物
⑥功曹以佑倨，請(qǐng)黜之

（ （ （ ） ）

A．①③⑤

B．②④⑤

C．①③⑥

D．②④⑥

4．下列對(duì)原有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）

A．吳佑十二歲時(shí)就跟隨父親到任所生活，在勸諫父親停止烤簡(jiǎn)刻書這件事上，他表現(xiàn)出了成人一般的沉穩(wěn)
與遠(yuǎn)見(jiàn)。
B．吳佑在父親去世后，安于清貧自立，邊放豬邊吟誦經(jīng)書，不為人言所動(dòng)。后與黃真一起被舉薦為孝廉并
被人稱贊為清廉有節(jié)操。
C．吳佑后升遷為膠東侯相，他為政仁慈清簡(jiǎn)，率先垂范。遇到打官司的百姓，他閉門自責(zé)，然后才審斷訴
訟，或親自調(diào)解。
D．吳佑堅(jiān)守志節(jié)，大將軍梁冀曾上表推薦他任長(zhǎng)史，但當(dāng)梁冀誣奏太尉李固時(shí)，吳佑就前去與之爭(zhēng)辯。后
被調(diào)出任河間相，辭官回鄉(xiāng)耕讀。

5．把言閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（每小題 5 分，共 10 分）。
(1)昔馬援以薏苡興謗，嫌疑之間，誠(chéng)先賢所慎也�；帜酥�。
譯：
(2) 佑屏左右問(wèn)其故，性具談父言。佑使歸謝其父，還以衣遺之。
譯：

（二）、古詩(shī)詞鑒賞（10 分）
閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。
聽箏
柳中庸
抽弦促柱聽秦箏，無(wú)限秦人悲怨聲。
似逐春風(fēng)知柳態(tài)，如隨啼鳥識(shí)花情。
誰(shuí)家獨(dú)夜愁燈影？何處空樓思月明？
更入幾重離別恨，江南歧路洛陽(yáng)城。
6．這首詩(shī)題目是“聽箏”，首聯(lián)即寫詩(shī)人凝神細(xì)聽，頷聯(lián)主要運(yùn)用什么藝術(shù)手法音樂(lè)給聽者帶的感受？
（5 分）
答：
7．有人說(shuō)頸聯(lián)中“獨(dú)”與“空”勘稱詩(shī)人煉字的典范，請(qǐng)對(duì)這兩個(gè)字作簡(jiǎn)要賞析。（5 分）
答：

（三）名篇名句默寫
8．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（每空 1 分，共 10 分）。

（1）子曰：“

，可以為師矣。學(xué)而不思則罔；

�！薄稙檎�》

（2）潮平兩岸闊，
（3）國(guó)破河在，城春草木深。

。

，

，江春入舊年�！洞伪惫滔隆�
。 《春望》

（4）
（5）攜百侶曾游，

，出則無(wú)敵國(guó)外患者，
。 恰同學(xué)少年，

。《生于憂患 死于安樂(lè)》
； 書生意氣， 揮斥方遒。 沁園春•長(zhǎng)沙 》

二、現(xiàn)代閱讀（24 分）

黃永年先生二三事
張偉然
一九九六年春節(jié)剛過(guò)，我所在的單位辦一個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，邀請(qǐng)到黃永年先生，讓我去火車
站迎接。那之前我和他沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，出發(fā)前，我特地把他的大名寫在一張紙上。
誰(shuí)知那張紙竟一點(diǎn)都沒(méi)有用。站臺(tái)上人潮如涌，他從車廂里緩緩而出，我一眼就斷定：這就是
黃先生。上前請(qǐng)問(wèn)，果然。
出站的路上，我越想越覺(jué)得奇妙，于是問(wèn)他：一九九○年六月初的某日中午，他是否在陜西師
大校門外的某個(gè)小餐館吃飯？他覺(jué)得這一問(wèn)好生突兀。我向他解釋：那一天我和兩位師兄在陜西師
大答辯碩士論結(jié)束，導(dǎo)師何業(yè)恒先生設(shè)席感謝以史念海先生為主席的答辯委員會(huì)，坐定后看到
了另外一干人，其中一位西裝筆挺，走到史先生跟前恭恭敬敬行了一個(gè)鞠躬禮，當(dāng)時(shí)我以為是個(gè)日
本學(xué)者，此刻回想，很像黃先生。黃先生沒(méi)多想，淺淺一笑，說(shuō)，那正是他。
這一笑讓我頓時(shí)產(chǎn)生了一見(jiàn)如故的感覺(jué)。
研討會(huì)期間，他領(lǐng)著幾個(gè)人到蘇州去買書。我因?yàn)橐獏⑴c會(huì)務(wù)，也就沒(méi)跟去。那個(gè)晚上去賓館
里看他，老遠(yuǎn)就見(jiàn)他背著手在房間門口踱步，一會(huì)兒踱出，一會(huì)兒又進(jìn)去，步態(tài)煞是輕盈。我第
一次見(jiàn)他這樣，覺(jué)得很好玩，忙走過(guò)去；他愈發(fā)得意，連說(shuō)：“開心，今天開心！抓著辛德勇幫我刷
書！”德勇先生坐在門里邊，一面拿一個(gè)大棕刷飛快地刷著書，一面嘴里念念有詞地回應(yīng)著黃先生的
調(diào)侃，動(dòng)作和語(yǔ)調(diào)都特別地飛揚(yáng)。
這是我目前為止見(jiàn)過(guò)的最令我神往的一幅“得書圖”。之前我早聽說(shuō)過(guò)黃先生如何愛(ài)書，如何站
在舊書店門口一望，僅憑書根就能判斷出書架上線裝書的版本，那一晚算是初步有所領(lǐng)教。

隨后幾年，與黃先生的交往漸漸的多了起。又是開會(huì)，又是專程講學(xué)�；蛘叩礁浇�有事，
順便停一腳。要不就是為一些事情而電話聯(lián)系。記憶中拿起電話聽筒就傳熟悉而親切的“是張
偉然同志嗎？……”也就在那以后的幾年逐漸頻繁。
有一次，從刊物上讀到他回憶五十年代前期滬蘇市面上宋元書的，里面詳詳細(xì)細(xì)地縷述每
個(gè)書店的每一種書，舉凡書店歷、位置、經(jīng)營(yíng)特色以及書名、版本、品相、冊(cè)數(shù)、價(jià)格乃至擺列
狀況，纖毫畢現(xiàn)，歷歷如昨。我大感驚奇，頗疑他當(dāng)年看過(guò)之后留有日記。不久他到復(fù)旦，我當(dāng)
面向他求證。他笑笑，說(shuō)，哪有什么日記，就是因?yàn)橄矚g，記住了，一直沒(méi)忘，完全是憑記憶寫的。
黃先生喜歡的書與我輩大不一樣。我輩雖然也自命愛(ài)書，但大多從實(shí)用出發(fā)，或者能獵一些奇。
黃先生曾戲言，這些書就是扔在地上，他也不彎腰去撿。他是正經(jīng)的藏書家，講究版本、目錄、校
勘，學(xué)有本原。我記得有一次他在復(fù)旦科樓九樓開講，開頭講研究史須有一些基礎(chǔ)，左手指一
屈，便數(shù)出這三門學(xué)問(wèn)，然后再右手指一屈，數(shù)出音韻、字、訓(xùn)詁。
對(duì)于史學(xué)者說(shuō)，這些東西懂與不懂，平時(shí)好像不大成問(wèn)題，但一到關(guān)鍵時(shí)刻，道行深淺便
云泥霄壤。黃先生在史學(xué)、古典獻(xiàn)學(xué)領(lǐng)域卓然名家，就是在古典學(xué)方面，也有許多人所難能的
貢獻(xiàn)，這不能不說(shuō)是從他平時(shí)對(duì)書的喜好中涵養(yǎng)出的。
2005年金秋，我和同事去陜西師大開會(huì)，回滬前，我們?nèi)タ此�。此時(shí)距前一次見(jiàn)他已隔有數(shù)年，
他各方面變化很大。瘦得厲害，精神也大不如前。說(shuō)話慢而且輕，略顯得有些吃力。
我萬(wàn)沒(méi)料到出現(xiàn)在眼前的是這樣一個(gè)黃先生。我問(wèn)他平常下不下樓活動(dòng)，他說(shuō)不。他家住二樓，
沒(méi)有電梯，只好就在房間里走走。我再問(wèn)他休息得如何，他搖頭，說(shuō)，每天差不多睡到三四點(diǎn)鐘的
樣子就醒了，再也睡不著；想找點(diǎn)什么書翻翻，可是，“我看現(xiàn)在這些書啊、啊，水平能達(dá)到
陳寅恪先生那樣的好像也沒(méi)有……”黃先生嘆息著，輕輕搖頭，臉上滿是失望。黃先生說(shuō)，他雖然
在北方已經(jīng)生活了幾十年，但對(duì)從小愛(ài)吃的家鄉(xiāng)風(fēng)味，仍然很喜歡。
出走在路上，我心里不由得有一種隱隱的悲涼。我覺(jué)得黃先生對(duì)現(xiàn)今學(xué)術(shù)的態(tài)度，表明他對(duì)
當(dāng)下的一切正在看淡，精神很可能會(huì)離塵世越越遠(yuǎn)。這，實(shí)在是讓人不堪深思的。
但我當(dāng)時(shí)還是抱有信心。一他思維仍一如既往地清晰而靈敏，二他當(dāng)時(shí)的身體狀況，我以
為有著季節(jié)的原因。他有哮喘病，我第一次見(jiàn)他就知道的。我總希望等天氣暖和了或到南方了他
能好起。
年關(guān)前，黃先生電了，內(nèi)容卻是問(wèn)我能否幫他買兩個(gè)套在貓脖子上的藥圈。他說(shuō)他養(yǎng)的貓身
上長(zhǎng)了虱子，貓老往他身上蹭，弄得他不勝其擾。如果能買到，希望能快郵過(guò)去。我對(duì)養(yǎng)寵物素乏
專攻，經(jīng)人指點(diǎn)，得知小區(qū)門口正好有一個(gè)寵物用品商店，我一問(wèn)，不僅有藥圈，還有直接用的藥，
而且都很便宜。我再一打聽，我一個(gè)學(xué)生正好要去西安旅行，第三天就出發(fā)，于是我買好藥和藥圈
讓學(xué)生帶去，又快捷又方便。
安排停當(dāng)后我打電話向他稟報(bào)，他料不到這一切居然這么巧，很是開心。我對(duì)他說(shuō)：黃先生，
這是吉人天相�。　彼�馬上糾正：“不，這是吉貓?zhí)煜唷！?br>隨后的日子復(fù)趨于寧?kù)o。我記得開春后還寄給他一篇?jiǎng)偼瓿傻淖咀鞴┧�消遣。我以為暫時(shí)不會(huì)
有什么事，買到他一本舊書，還想等他滬再請(qǐng)他簽名。然而，萬(wàn)不料，在一個(gè)毫無(wú)征兆的靜謐的
雨夜，壽成兄突然給我電話說(shuō)：“老爺子走了�！�
那是二○○七年一月十六日晚。
如今又快到了見(jiàn)黃先生最后一面的那個(gè)季節(jié)，西望秦天，想必早已秋風(fēng)四起。在此我終于能寫下以
上這些碎屑，聊以為對(duì)九天之上的黃先生的系念，愿縹緲長(zhǎng)空不要隔斷這自人間的微末的溫暖。
9．本人物，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔傳神，往往寥寥數(shù)語(yǔ)就使人物形象躍然紙上。請(qǐng)找出兩處加以賞析。（6 分）

10．黃永年先生對(duì)于書籍的喜愛(ài)體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6 分）

11．在作者的眼中，黃永年先生是怎樣的一位長(zhǎng)者？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6 分）

12．本寫到兩種對(duì)待書的態(tài)度： 我輩”愛(ài)書多從實(shí)用出發(fā)，或者能獵一些奇；而黃先生則講究版本、目錄、
校勘，學(xué)有本原。對(duì)這兩種讀書的態(tài)度，你如何看待？請(qǐng)結(jié)合全，談?wù)勀愕目捶�。�? 分）

三、語(yǔ)言表達(dá)（24 分）

13．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）（3 分）

A．河 畔（pàn） 玄 色（xuán）弄 堂（nòng ）叱咤風(fēng)云（zhà）
B．頹 圮（pǐ）浸 漬（ zì）忤 逆（ wǔ ）博聞強(qiáng)識(shí)（ zhì）
C．漫 溯（sù ） 揩 油（kāi ） 拎 水（līng） 揮斥方遒（qiú）
D．秈 米（xiān） 淬 火（cuì） 長(zhǎng) 篙（gāo） 長(zhǎng)歌當(dāng)哭（dāng）

14．下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是() （3 分）

A．諂 媚 ? 目 箕 踞 桀驁不馴
B．襤 褸 戮 力 目 眥 隕身不恤
C．諜 血 火 缽 怔 住 涕四交流
D．歐 打 蠕 動(dòng) 瞌睡 亭亭玉立

15．下列成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分）

A．在一個(gè)真正民主自由的社會(huì)，如果男女兩情相悅，欲結(jié)秦晉之好，那就沒(méi)有絕對(duì)必要征求父母的意見(jiàn)。
B．全場(chǎng)肅靜，鴉雀無(wú)聲，我正在心中猜測(cè)著今天的演講者為何遲遲不到時(shí)，一位短小精悍、步態(tài)穩(wěn)健的老
年人走上了講臺(tái)。
C．韓國(guó)《朝鮮日?qǐng)?bào)》發(fā)表記者采寫的，認(rèn)為“韓流”江河日下，在中國(guó)和日本備受冷落。
D．目前我校教學(xué)大樓已建成并投入使用，只等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的采辦到位，我們相信一個(gè)全新的現(xiàn)代化高中
倚馬可待。

16．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) （3 分）

A．藝作品語(yǔ)言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語(yǔ)，而在于它的詞語(yǔ)用得是地方。
B．節(jié)前，拖欠農(nóng)民工工資等勞資糾紛紛紛進(jìn)入高發(fā)期，為了避免讓“流血討薪”的慘劇不再發(fā)生，相關(guān)部
門要求確保農(nóng)民工工資節(jié)前按時(shí)足額支付。
C．止咳祛痰片是我廠的新產(chǎn)品，它的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。
D．日前，我國(guó)外交部副部長(zhǎng)召見(jiàn)了越南駐華大使，指出我國(guó)對(duì)西沙群島、南沙群島及附近海域擁有無(wú)可爭(zhēng)
辯的主權(quán)。

17．依次填入下面一段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3 分）

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，酒肆得到了進(jìn)一步發(fā)展。 ， ， 。 。 。 ，因而有的酒肆為了招引更多顧客，還高高掛起了酒旗。
① 由于當(dāng)時(shí)飲食業(yè)的興盛，同行之間已產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)
②《墨子》、《韓非子》中也都講到酤酒之事
③ 可見(jiàn)當(dāng)時(shí)賣酒、買酒已是普通之事了
④ 《論語(yǔ)•鄉(xiāng)黨》中記載孔子“酤酒、市脯不食”
⑤ 不吃買的肉
⑥ 說(shuō)他不飲市上買的酒

A．③①④⑤⑥②

B．④⑥⑤②③①

C．③④②⑥⑤①

D．④②⑤⑥①③

18．根據(jù)例句仿寫兩句話，要求：結(jié)構(gòu)整齊， 內(nèi)容合理，用語(yǔ)恰當(dāng)。（4 分）
如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì)有紅潤(rùn)的面龐和明朗的心境；

如果你是
如果你是

，
，

；
。

19．結(jié)合自己的生活感受，完成下列的對(duì)聯(lián)。（5 分）
（1）左鄰右鄰左右鄰，鄰鄰和氣
（2）冬去春千條楊柳迎風(fēng)綠

四、寫作（60 分）

20．閱讀下面字，根據(jù)要求。

“酷”，原指“殘酷”“程度深”“極”……可如今，中學(xué)生中也流行起“酷”：長(zhǎng)相英俊的“酷”，打扮
時(shí)髦的“酷”，冷峻陰沉的“酷”，模仿歌星的“酷”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的“酷”�？矗�“酷”已被賦予了多個(gè)意義。
那么，你是如何理解“酷”的呢？你周圍有哪些“酷”的人或事呢？你有哪些“酷”的經(jīng)歷或感受呢？
要求：以“酷”為話題寫一篇，①立意自定。②體自選。③題目自擬。④不少于 800 字。⑤不得抄襲。

昆明第一中學(xué) 2012-2013 學(xué)年度上學(xué)期期中考試

高一年級(jí)語(yǔ) 參考答案

1．B．望，此處是“怨恨”“責(zé)怪”之意。
2．A．“以”均為介詞“因?yàn)椤�。B 項(xiàng)“且”分別為副詞“暫且、姑且”與“將要”。C 項(xiàng)“而”分別為表示轉(zhuǎn)折
關(guān)系的“卻、但”與表修飾的連詞。D 項(xiàng)分別為副詞“于是、就”與介詞“趁著”。
3．B．①表現(xiàn)其具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，謀事沉穩(wěn)，③陳述黃真事跡，與吳佑無(wú)關(guān)，⑥陳述功曹看法，與吳佑品節(jié)沒(méi)有
直接關(guān)聯(lián)。
4．B．黃真被舉薦為孝廉是在吳佑之后的事情，而且，被人稱贊為清廉有節(jié)操的是黃真。
5．(1)從前馬援因?yàn)檫\(yùn)回薏苡招致毀謗，這是容易讓人產(chǎn)生嫌疑的事情，確實(shí)是先賢十分慎重的舉止。吳恢于
是就停做了這件事。（“昔”“謗”“所慎”各給 1 分，語(yǔ)句通順給 2 分）
(2)吳佑斥退左右，詢問(wèn)緣由,孫性如實(shí)把父親的話說(shuō)了。吳佑讓他回去感謝父親，并把自己的衣服送給他父
親。（“屏”“謝”“遺”各給 1 分，語(yǔ)句通順給 2 分）
【參考譯】
吳佑字季英，是陳留長(zhǎng)垣人，父親吳恢，任南海太守。吳佑十二歲時(shí)跟隨父親到任所生活。父親想烤竹簡(jiǎn)
刻經(jīng)書，吳佑勸道：“現(xiàn)在父親越過(guò)五嶺，遠(yuǎn)在海邊，這里風(fēng)俗確實(shí)粗俗，但舊時(shí)有許多珠寶珍奇，上被國(guó)家
猜疑，下被諸侯怨恨。如果把書寫成，恐怕要用兩輛車載運(yùn)。從前馬援因?yàn)檫\(yùn)回薏苡招致毀謗，這是容易讓
人產(chǎn)生嫌疑的事情，確實(shí)是先賢十分慎重的舉止�！眳腔钟谑蔷屯Ｗ隽诉@件事。
吳佑二十歲時(shí)，父親去世，生活十分貧困，卻不接受別人的饋贈(zèng)。他常在家鄉(xiāng)水邊牧豬，同時(shí)漫步吟誦經(jīng)
書。遇到父親生前的老朋友，對(duì)他說(shuō)：“你是兩千石官員的兒子卻從事這樣下賤的事，就算你不覺(jué)得羞恥，又
怎么對(duì)得起你去世的父親呢?”吳佑只是表示謝意，堅(jiān)守志節(jié)并不改變。后被舉為孝廉，將前去應(yīng)召，郡里
給他餞行，吳佑跟小吏雍丘黃真暢談多時(shí)，與他結(jié)友而別。功曹認(rèn)為他太傲慢了，請(qǐng)求罷免他。太守說(shuō)：“吳
季英有知人之明，你先不要多言�！秉S真后也被舉薦為孝廉，拜新蔡縣令，世人稱贊他清廉有節(jié)操。吳佑后
升為膠東侯相。他為政力求仁慈清簡(jiǎn)，以身作則。(遇到)有到官府打官司的百姓，他總是先閉門自責(zé)，然后
再審斷訴訟，用道理開導(dǎo)他們�；蛴H自到百姓居住的地方調(diào)解，使雙方和解。農(nóng)夫?qū)O性私下征收百姓的錢物，
買了一件衣服送給父親，父親得到衣服，非常生氣，說(shuō)：“我們有這樣的官員，你怎么忍心欺騙他!”逼著兒子
回去認(rèn)罪。孫性又慚愧又害怕，拿著衣服到官衙自首。吳佑斥退左右，詢問(wèn)緣由，孫性如實(shí)把父親的話說(shuō)了。
吳佑讓他回去感謝父親，并把自己的衣服送給他父親。吳佑在膠東九年升為齊相，大將軍梁冀上表推薦他任長(zhǎng)
史。到了梁冀誣奏太尉李固時(shí)，吳佑聽知后請(qǐng)見(jiàn)梁冀，與他爭(zhēng)辯，梁冀?jīng)]有采納(吳佑意見(jiàn))，(并)憤怒地起身
入室，吳佑也徑自離去。梁冀于是把吳佑調(diào)出京城任河間相，吳佑于是就辭官回家，不再做官，親自灌田種菜，
講授經(jīng)書。九十八歲去世。
6.這首詩(shī)主要運(yùn)用比喻、擬人手法通過(guò)對(duì)“柳態(tài)”和“啼鳥”的描摹寫出了分別后的傷感和思念（2 分）；運(yùn)用
通感的藝術(shù)手法描寫聽到的音樂(lè)的美，將抽象的箏樂(lè)具體化，以視覺(jué)寫聽覺(jué)，化無(wú)形為有形，更加形象可感
（3 分）。
7． “獨(dú)”突出了孑然枯坐、愁對(duì)孤燈的形象，“空”表現(xiàn)離人遠(yuǎn)行、無(wú)所依從的情景（2 分）；這兩個(gè)字渲染
了一種孤寂、凄清的氣憤，極寫了人物內(nèi)心的憂郁和思念（3 分）。
或者：這一聯(lián)則寫人世的悲歡，真切感人。那低沉、幽咽的箏聲，好似誰(shuí)家的白發(fā)老母枯坐燈前，為游子不歸
而對(duì)影啜泣；又好似誰(shuí)家的紅顏少婦佇立樓頭，為丈夫遠(yuǎn)出而望月長(zhǎng)嘆。 “獨(dú)”、“空”兩字，尤使畫面顯得
分外凄清，增加了盼子思夫、離愁別恨的分量。（能將兩個(gè)字結(jié)合詩(shī)歌準(zhǔn)確分析即可得分）
8．溫故而知新；思而不學(xué)則殆；風(fēng)正一帆懸；海日生殘夜；感時(shí)花濺淚；恨別鳥驚心；入則無(wú)法家拂士；國(guó)
恒亡； 憶往昔崢嶸歲月稠； 風(fēng)華正茂。
9．分析示例：①第五段“那個(gè)晚上去賓館里看他，老遠(yuǎn)就見(jiàn)他背著手在房間門口踱步，一會(huì)兒踱出，一會(huì)
兒又進(jìn)去，步態(tài)煞是輕盈�！弊髡哂脴O樸實(shí)的語(yǔ)言，寫黃老踱步的動(dòng)作和步態(tài)，勾勒出了他得到書的得意和喜

悅，突出其對(duì)書籍的鐘愛(ài)。②第九段“有一次他在復(fù)旦科樓九樓開講，開頭講研究史須有一些基礎(chǔ)，左手
指一屈，便數(shù)出這三門學(xué)問(wèn)，然后再右手指一屈，數(shù)出音韻、字、訓(xùn)詁。”加點(diǎn)字簡(jiǎn)潔傳神，寫黃老列舉學(xué)
問(wèn)順手拈，既突出其是正經(jīng)的藏書家，學(xué)問(wèn)淵博，又生動(dòng)地寫出了其性格的天真可愛(ài)。③中多次寫到的黃
老的“笑”亦可賞析。
10．①抓住辛德勇刷書，得意萬(wàn)分，買到書后的喜態(tài)足見(jiàn)其愛(ài)書如命。②憑借記憶可以寫出宋元書籍和所屬滬
蘇書店的具體細(xì)節(jié)，讓人稱奇。③黃老藏書講究學(xué)有本原，從平時(shí)對(duì)書的喜好中涵養(yǎng)出古典學(xué)底蘊(yùn)。
11．①謙遜好禮：在何業(yè)恒感謝答辯委員會(huì)宴席上，黃永年向史先生恭敬行了鞠躬禮。②嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真：對(duì)于書籍
和內(nèi)容的苛求，對(duì)于化的失落感可見(jiàn)。③愛(ài)書如命，學(xué)通古今。④天真可愛(ài)，隨和親切。中多處動(dòng)和
神態(tài)作描寫可知。（三點(diǎn)即可得滿分）
12．觀點(diǎn)一：傾向于黃老嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，講求本原的讀書態(tài)度。①能培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的求學(xué)態(tài)度；②能涵養(yǎng)自己
的古典學(xué)素養(yǎng)；③能培養(yǎng)自己愛(ài)護(hù)書籍的良好習(xí)慣。
觀點(diǎn)二：傾向于“我輩”從獵奇、實(shí)用的角度出發(fā)的讀書態(tài)度。①可以激發(fā)閱讀興趣，增加生活情趣；②把書
籍作為很好的社會(huì)工具，提高自己的能力；③可以調(diào)劑生活，放松心情。
觀點(diǎn)三：二者結(jié)合。（略）
13．B 弄堂（lòng），拎水（līn），長(zhǎng)歌當(dāng)哭（dàng）
14．A 殞身不恤、喋血、涕泗交流、毆打
15．D“倚馬可待”比喻才思敏捷
16．D．A 項(xiàng)，兩面對(duì)一面；B 項(xiàng)否定不當(dāng)， 避免”和“不再”重復(fù)使用否定詞；C 項(xiàng)句式雜糅“主要成分是……”
“由……配制而成”
17．B．該段字是說(shuō)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期酒肆的發(fā)展?fàn)顩r。句④和句②涉及記載酤就酒的幾部典籍。從句②“也”
字，可知句④應(yīng)在句②之前；句⑥與句⑤對(duì)句④中孔子的話依次詮釋，則可確定：句④⑥⑤② 的排序正確。
再審視句③，可順接以上句意，句①，與問(wèn)段末局銜接最緊密。
18．如果你是高的朋友，你就會(huì)有偉岸的身軀和堅(jiān)毅的性格
如果你是大海的朋友，你就會(huì)有深邃的目光和寬廣的心胸
如果你是鮮花的朋友，你就會(huì)有甜美的微笑和快樂(lè)的心境
（要求：結(jié)構(gòu)整齊， 內(nèi)容合理，用語(yǔ)恰當(dāng)。）

19．上鋪下鋪上下鋪鋪鋪整潔
冰消雪化萬(wàn)朵梅花撲鼻香

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.xiqigame.cn/gaoyi/34615.html

相關(guān)閱讀：2013年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（有答案）