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《落花生》
1《落花生》是一篇敘事散文，采用借物喻人的寫作方法，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（有沒有實際用處，主要是指看對他人和社會有沒有好處及貢獻(xiàn)。）
2全文按事情發(fā)展的順序?qū)懥朔N花生、收花生、吃花生、議花生。其中，議花生是文的重點部分，作者通過花生的特點，贊美了默默奉獻(xiàn)、不圖虛名的品格。
3許地：筆名落華生，現(xiàn)代小說家、散文家。
4理解句子：
花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖起才知道。
А愛慕之心：心中產(chǎn)生喜愛、羨慕的感情。
В這句話運(yùn)用了對比的寫法，把花生和桃子、石榴、蘋果相比，說明花生的樸實無華、默默無聞、不計較名利。
《地震中的父與子》
1《地震中的父與子》通過對人物外貌、語言和動作的描寫，歌頌了偉大的父愛，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。
2“了不起的父與子”要從“父”與“子”兩個方面理解。
①說父親了不起，是因為：這位父親為了兒子，決不放棄，冒著危險，抱著
堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同伴，實現(xiàn)對兒子的承諾。表現(xiàn)了父親的堅忍不拔，決不放棄，恪守諾言，有責(zé)任感。
②說兒子了不起，是因為：在長達(dá)38個小時的漆黑的瓦礫堆下，沒有水，
沒有食物，只有恐懼與危險。他在這種情況下，告訴同學(xué)不要害怕，堅持生的希望；當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時，他首先想到的是讓同學(xué)出去，同死神搏斗，最終生還，巨大的精神力量自對父親真誠諾言的信賴；奇跡的出現(xiàn)自偉大的父愛。
2理解句子：
①“不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起！”
這句話在文中出現(xiàn)了3次。這是父親對兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量泉，也是父親堅持到底決不放棄的原因。反復(fù)出現(xiàn)，多處呼應(yīng)，通過父親的責(zé)任感充分表現(xiàn)了崇高的父愛，通過兒子對父親諾言的深信不疑說明了對父親多么信賴。
②“他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再阻擋他�！�
這句話突出了父親挖的時間長、過程艱難，表現(xiàn)出父親執(zhí)著的信念和為救兒子所克服的巨大困難。
《“精彩極了”和“糟糕透了” 》
1《“精彩極了”和“糟糕透了” 》按時間順序，講述作者七八歲時寫了第一首詩，媽媽的評價是“精彩極了”，爸爸的評價是“糟糕透了”。“我”對“精彩極了”的評價的反映是“得意洋洋”，而對“糟糕透了”的評價的反映是“痛哭起”。母親的評價是針對“我” 七八歲就會寫詩這件事，并不多想詩本身的質(zhì)量如何；父親的評價注意的詩本身的質(zhì)量。這兩種評價有一個共同的出發(fā)點——愛。
2“幸運(yùn)”：既擁有母親慈祥的愛，鼓勵式的愛，激勵自己滿懷信心地前進(jìn)；又擁有父親嚴(yán)厲的愛，嚴(yán)格要求的愛，使自己不至于被一時的成功沖昏頭腦。這兩種愛同時存在，自己才能健康成長。
3“在成長的過程中能夠謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒”，意思是說：不會自傲和自悲，有父母時常的提醒，在愛的鼓舞下，不斷前進(jìn)。
4多年后，我成功的因素有：1〉母親的鼓勵，激勵自己滿懷信心地前進(jìn)；2〉父親的嚴(yán)厲、嚴(yán)格要求，使自己不至于被一時的成功沖昏頭腦；3〉自己對這兩種愛的平衡。其中，最重要的是：自己對這兩種愛的平衡。
《圓明園的毀滅》
1《圓明園的毀滅》一，首先介紹了圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失，接著介紹了圓明園眾星拱月般的布局、風(fēng)格各異的建筑風(fēng)格、收藏文物的珍貴，再現(xiàn)了圓明園當(dāng)年的宏偉壯觀。最后介紹了圓明園毀滅的經(jīng)過。本文首尾呼應(yīng)，表達(dá)了對祖國文化的熱愛和對侵略者的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感、使命感。
2不可估量：“估量”是推算、計算的意思。“不可估量”這個詞語說明圓明園的毀滅損失巨大，無法計算。
《狼牙五壯士》
1文按照事情發(fā)展的順序，講述了：接受任務(wù) (略）——痛擊敵人(詳)——引上絕路(略）——頂峰殲敵(詳)——跳下懸崖(詳)五部分內(nèi)容。表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。
2理解句子：
①為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)人民群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。
A這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護(hù)群眾和連隊主力，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神。
B一個“走”字，體現(xiàn)出班長態(tài)度之堅定、決定之果斷，飽含著五壯士高昂的斗志和對人民深切的愛，表現(xiàn)出崇高的自我犧牲精神。
C“斬釘截鐵”：比喻處理事情或說話堅定果斷，毫不猶豫。
D這句話沒有寫其他戰(zhàn)士的語言，只寫他們的內(nèi)心狀態(tài)（“熱血沸騰”）和動作（“緊跟”）。說明他們和班長的想法是一致的。
②頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。坡上傳一陣嘰哩呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。
這是一句比喻句，把石頭比作“雹子”，說明石頭砸下非常密集，非常迅猛，非常有力。這兩句話充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。
③這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯河！
“這聲音”指的是：五壯士跳崖時呼喊的壯烈豪邁的口號：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”充分體現(xiàn)出五壯士對日本帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛與忠誠。這種恨與愛，是五壯士英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的力量之，是黨所領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍、新四軍戰(zhàn)士們的力量之，也是敵后抗日根據(jù)地英雄兒女們的力量之。這句話充分贊揚(yáng)了中國人民將抗戰(zhàn)進(jìn)行到底的決心和不怕犧牲的英雄氣概。
《長征》
1本詩是毛澤東在紅軍長征勝利結(jié)束時寫下的。全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了中國工農(nóng)紅軍不畏艱險、藐視困難、勇往直前的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。詩眼是不怕，描述的五幅圖畫是：1〉騰越五嶺2〉疾跨烏蒙3〉巧渡金沙江4〉飛奪瀘定橋5〉喜踏岷雪。
2這是一首七律詩，分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。
3詩意：
紅軍不怕遠(yuǎn)征的艱難險阻，把歷經(jīng)千萬水的艱難困苦看作是平平常常的事。五嶺脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看，不過像在腳下滾過的泥丸。金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的崖，給人以溫暖的感受（暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情）；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意（暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯）。更使紅軍欣喜的是翻過了千里皚皚白雪的岷，人人心情開朗，個個笑逐顏開。
4萬水千：這里的“千”、“萬”都是泛指，形容無數(shù)，水無數(shù)，隱含著困難多、艱險多。
5等閑：平平常常的意思。
6三軍：泛指全軍。
《開國大典》
1開國大典：創(chuàng)建國家的重大典禮。典禮：鄭重舉行的儀式。
2本文記敘了1949年10月1日首都北京舉行開國大典的盛況，表達(dá)了中國人民對新中國的誕生無比自豪、激動的心情，展現(xiàn)了中華人民共和國的締造者們特別是毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采。
3文按照開國大典進(jìn)行的順序敘述。先講大會開始前會場上的情況；然后講典禮的主體部分——毛澤東宣布中華人民共和國中央人民政府成立、升國旗、宣讀中央人民政府公告；接著講閱兵式的盛況；最后講群眾游行。
4理解句子：
①五星紅旗升起了，表明中國人民從此站起了。
五星紅旗代表：中華人民共和國。五星紅旗升起了，代表：中國人民推翻了反動統(tǒng)治，翻了身，站起了。
②群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動。
這句話運(yùn)用了夸張的寫法，表達(dá)了人民群眾對子弟兵的無比信賴和無比熱愛的思想感情。
③光明充滿了整個北京城。
“光明”：不僅是指燈籠火把照亮了北京城，而且象征著中華人民共和國的成立，使北京城、使全國永遠(yuǎn)擺脫黑暗統(tǒng)治，獲得了光明。

1—8組近義詞
懼怕—恐懼急切—迫切鼓勵—鼓舞主張—主意通順—流暢貫通—貫穿
環(huán)繞—纏繞感嘆—感慨忽略—忽視親切—親熱吶喊—呼喊模仿—仿制
偶爾—偶然稀罕—稀奇漂泊—漂流秉性—性格姿態(tài)—姿勢欣賞—觀賞
干涸—干枯點綴—裝飾涼爽—涼快寬敞—寬廣捕獲—捕捉鋒利—銳利
機(jī)警—機(jī)靈矯健—矯捷噪音—噪聲堅硬—堅固柔和—柔軟抉擇—選擇
乞求—懇求沮喪—懊喪教導(dǎo)—教誨絡(luò)繹不絕—川流不息愛慕—傾慕
吩咐—囑咐信賴—信任舒適—舒服神奇—神秘造詣（yi)—功夫
流暢—通暢端莊—端正拘束—拘謹(jǐn) 顫抖—發(fā)抖耽誤—耽擱敬仰—敬重
艱澀—生澀磨練—鍛煉依照—按照險要—險峻屹立—聳立崇高—高尚
嶄新—簇新寂靜—安靜等閑—平常誕生—出生排倒海—驚天動地
慰問—慰勞悲痛—悲哀沉思—深思端詳—打量
積累運(yùn) 用
讀書名言：
1一日無書，百事荒蕪：讀書要持之以恒，一日不可間斷。（《三國志》陳壽）
2讀書破萬卷，下筆如有神：大量閱讀，寫作時就會如有神助。(杜甫《奉贈韋左丞二十二韻》)
3書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚：是對會讀書重要性的比喻說法。（劉向）
4黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲：在少年時不知道發(fā)憤苦讀，等老了后悔再想要讀書就遲了，應(yīng)該珍惜時光。(顏真卿《勸學(xué)》
5讀書有三到，謂心到、眼到、口到：謂，叫做。讀書要精神專一，全神貫注口惟心誦，才能有所得。(朱熹的《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》)
表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句：
6悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情：在空曠的天宇之下，我思鄉(xiāng)的心情更加迫切了。
7浮云終日行，游子久不至：浮云整日飄飄去，遠(yuǎn)去的朋友已好久沒有相見了。（游子：李白。拿浮云比游子，是說他們的行蹤都是飄浮不定的�？梢钥闯鲈娙诵闹谐錆M思念和惆悵。）
8落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人：他鄉(xiāng)的樹已經(jīng)落葉了，夜里，在寒冷的燈光下，也是飄泊他鄉(xiāng)的孤獨的人啊。
9明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)：如果明月有情的話，它應(yīng)該認(rèn)識我啊，因為每年我們都能在他鄉(xiāng)相見。
10家在夢中何日到，春生江上幾人還：家鄉(xiāng)只在我的夢里，什么時候才能回去呢？你看那春天的江面上往往的人，有幾個是回去的呢？
11江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑：記不清東南的梅花開了有多少次了，離開家鄉(xiāng)的我已是雙鬢斑白了。
生活中的啟示：
12世上無難事，只怕有心人（諺語）：只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。意思相近的諺語還有：“世上無難事，只要肯登攀”“路在人走，事在人為”“不怕無能，只怕無恒”“有志者，事竟成”
13欲要看究竟，處處細(xì)留心：想要把事情（問題）搞清楚、弄明白，那就要處處注意仔細(xì)觀察。欲：想，究竟：結(jié)果，原委；留心：注意。
14虛心萬事能成，自滿十事九空：虛心能幫助你把許許多多的事辦成功；而自以為是，驕傲自滿，那十件事中可能會有九件辦不成，也就是說事情辦成的可能性就很小了。虛心：不自以為是，能夠接受別人的意見，自滿：滿足于自己已有的成績。這句話從正反兩方面說明了虛心學(xué)習(xí)的重要。
15滴水能把石穿透，萬事功到自然成：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時間和力氣，堅持努力下去，事情就一定能做成功。滴水：一滴一滴往下落的水，功：功夫和力量，自然：理所當(dāng)然。
16寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過反復(fù)磨練才能形成，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗才換得的。人要成材，事要成功，都得付出代價，經(jīng)歷考驗。鋒：鋒利，磨礪：摩擦使其銳利，比喻磨練；苦寒：極端寒冷，嚴(yán)寒。和這句話諺語相似的說法還有：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪梅花撲鼻香”等。

17兄弟敦和睦，朋友篤信誠：兄弟之間要崇尚和睦，朋友之間要注重誠信。敦：忠厚；篤：忠實。
18孝在于質(zhì)實，而不在于飾貌：孝敬父母在于內(nèi)心充滿敬意與愛心，而不只在于禮節(jié)上做得十分周全。
19愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人：要愛自己的父母，必須愛天下所有的父母，不敢對于他人的父母有一點厭惡。要敬自己的父母，必須敬天
20非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)：不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。
21《卜算子.詠梅》——毛澤東
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春報。待到花爛漫時，她在叢中笑。
寫于1962年冬，意思是：風(fēng)風(fēng)雨雨剛把春天送走，漫天飛雪又迎春天到�？磻已乱呀Y(jié)下百丈堅冰，凌寒霜卻盛開花枝艷俏。雖艷俏卻不同桃李爭春，只把那春消息向人間預(yù)報。等鮮花光燦燦開遍野，那梅花在花叢搖曳含笑。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.xiqigame.cn/xiaoxue/137008.html

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