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1 走，我們?nèi)ブ矘?shù)
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、溝渠 栽樹(shù) 版圖 乖巧 歡聲笑語(yǔ)
　　二、輕快 美麗 金色 參天 青翠 綠色 溫暖 清新
　　三、一座綠色工廠 快樂(lè)的音符 清新的空氣 健康 幸福
　　綠色的希望 參天的大樹(shù) 乖乖低頭 翩翩起舞
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　一、1．種樹(shù)的決心和愉悅的心情。
　　2．示例：草地上，新的草芽，鉆出了泥土，抖了抖泥土，挺了挺身子。螞蟻也已經(jīng)開(kāi)始“翻草越芽”，尋找食物。小河面上的冰已經(jīng)化了，小魚(yú)兒又重新浮出水面，水中又出現(xiàn)了小蝌蚪的身影。水中漸漸熱鬧起來(lái)了。大樹(shù)下，開(kāi)出了幾朵不知名的花兒。枝頭上，幾只鳥(niǎo)兒你叫一聲我唱一句，真有點(diǎn)合唱的意思。
　　二、示例：
　　樹(shù)木名稱：梧桐樹(shù)
　　外形特征：花有淡淡芳香，葉子扇形，果實(shí)成熟時(shí)分裂。
　　作用：木材適合制造樂(lè)器，樹(shù)皮可用于造紙和繩索，種子可以食用或榨油。
　　其他：由于其樹(shù)干光滑，葉大優(yōu)美，是一種著名的觀賞樹(shù)種。
　　2 第一朵杏花
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、估計(jì) 掌 精確 皺紋 推斷 大概 仰望 廣泛 曾經(jīng)
　　二、示例：黃 燕子 綠了小草
　　三、 1．“ ， ？ ” 。 “ ， 。 ” ， ， ，“ ？ ”
　　2．一絲不茍，常年精確觀察
　　3．小男孩不明白竺爺爺為什么要問(wèn)第一朵杏花是哪天開(kāi)的。我明白竺爺爺是為了掌握氣候變化規(guī)律，必須精確觀察。
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　一、示例：竺爺爺俯下身子，奇怪地問(wèn) 小孩仰起頭，高興地說(shuō) 竺爺爺摸摸孩子的頭，激動(dòng)地問(wèn) 小孩歪著頭，自豪地說(shuō) 竺爺爺瞇著眼睛，半信半疑地問(wèn) 小孩拍拍胸脯，肯定地說(shuō)
　　二、因?yàn)榕ｎD非常注意觀察自然現(xiàn)象，非常勤奮，從來(lái)沒(méi)有驕傲自滿過(guò)。我認(rèn)識(shí)到細(xì)心觀察、專心鉆研、勤奮工作、謙虛謹(jǐn)慎是成功者所必需的。
　　3 燕 子
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、翼尖 微風(fēng) 稻田 音符 輕快 痕跡 掠過(guò) 爛漫 圓暈
　　二、對(duì) 首 痕 片
　　三、1．一身烏黑光亮 一對(duì)俊俏輕快 剪刀 活潑機(jī)靈
　　示例：我喜歡蝌蚪。它長(zhǎng)得黑油油的，橢圓形的身子，拖著長(zhǎng)而扁的尾巴，在水里游泳時(shí)，尾巴左右擺動(dòng)，敏捷靈活，瀟瀟灑灑，要抓住它可不容易呢。你沒(méi)注意嗎？它還有一雙微微突起的眼睛，一張小小的嘴，它能在水中尋找需要的食物。長(zhǎng)到一定的時(shí)候，它就會(huì)變成一只可愛(ài)的小青蛙了。
　　2．⑴落在 幾痕 五線譜 音符
　�、齐娋� 五線譜 燕子 音符 ⑶我仿佛聽(tīng)到了燕子的叫聲，看到了春天美妙的景象。
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　示例：她在空白的大地上,畫上了青青的山,綠綠的水,還有露著笑臉的太陽(yáng)及棉絮般的白云,更有那可愛(ài)的花朵,活潑的蜜蜂、蝴蝶,頑皮的小鳥(niǎo),這一切使得大地看起來(lái)更加生動(dòng)了。
　　4 古 詩(shī) 兩 首
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、煙雨 樓臺(tái) 酒旗 偷閑 云淡風(fēng)輕
　　二、yīng yìng cháo lè
　　三、1．鳥(niǎo)叫聲。 靠山的城墻，這里指外城。 千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象。在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。
　　2．我。 說(shuō)。 恐怕當(dāng)時(shí)的人不知道我心里多么快樂(lè)，會(huì)說(shuō)我像少年人一樣偷閑貪玩。
　　四、示例：春光明媚，微風(fēng)徐徐，兩三個(gè)伙伴一起相約踏春。一路上但見(jiàn)嫩芽初露，花苞含羞，鳥(niǎo)兒歡唱，蜂蝶飛舞，一片勃勃生機(jī)掩映在藍(lán)天白云下，不由贊嘆造物的美妙！再往前走，忽聞水聲潺潺，近前看時(shí)是一條彎彎的小河綿綿流淌，河邊垂柳依依，一片整齊的油菜花就在眼前，好一片秀麗的景色。一路走來(lái)，總是見(jiàn)到當(dāng)?shù)厝藖?lái)來(lái)往往或者干活，或者走路，他們也許并未感覺(jué)到我們心中的快樂(lè)，只是以為我們?cè)趯W(xué)小孩子嬉戲吧！
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　一、示例：早春
　　韓 愈
　　天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
　　最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
　　二、1．春天天氣晴朗的日子 泗水河邊
　　單元練習(xí)（一）
　　一、栽樹(shù) 痕跡 版圖 估計(jì) 溝渠 泛起 春深似海 圓暈 古木參天 詩(shī)情畫意
　　二、1．① 2.③ 3.②
　　三、示例：1．春暖花開(kāi)、春色滿園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春意盎然
　　2．山清水秀、山光水色、樂(lè)山愛(ài)水、青山綠水
　　3．春暖花開(kāi)：春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，喜鵲在枝頭喳喳叫，人們?cè)谔镩g勞作，一派春天的景象。
　　四、1．雖然……但是……
　　2．因?yàn)椤�…所以…�?BR> 　　3．如果……就……
　　4．不僅……而且……
　　五、示例：1.睡覺(jué) 散步 奔跑 跳躍
　　2.春風(fēng)輕輕撫過(guò)碧綠的山溝，迎春花像一位羞澀的姑娘緩緩地開(kāi)了，有的迎風(fēng)招展，有的微側(cè)臉龐。
　　3.小溪里的水歡快地向前奔涌而去，把他們的笑聲留給兩岸的花草樹(shù)木。
　　4.秋天到了，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，農(nóng)民伯伯們揮舞著鐮刀開(kāi)辟了一條豐收之路。
　　六、1．鵝黃色 青 綠 鮮艷 趕集 爛漫無(wú)比 趕來(lái) 生趣
　　2．邁開(kāi)輕快 積極參加植樹(shù)活動(dòng)的愉悅
　　七、1.示例：昨夜，土地上鉆出了一棵棵小草，唱著跳著，歡慶著春天的來(lái)到。 昨夜，春天召回一群小燕子，嘰嘰喳喳，連聲說(shuō)你們好。
　　2．春天到了，天氣暖和了，小河里的冰都化了 小孩子
　　5 蘋果里的五角星
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、生疏 秘密 感觸 攔腰 通常 創(chuàng)造 圖案 循規(guī)蹈矩
　　二、行動(dòng) 保守 迷人 散發(fā) 駭人 播放
　　三、1．Xiǎn wéi
　　2．蘋果攔腰切下去，切出來(lái)的蘋果核像個(gè)五角星
　　3．“魅力”來(lái)源于創(chuàng)造力，也就是不循規(guī)蹈矩。
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　一、1．賣水的淘金者
　　2．⑴千載難逢 ⑵突發(fā)奇想
　　3．不去找金礦，而是去賣水
　　6 最 佳 路 徑
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、思緒 綿延 寬窄 催促 拐彎 漫山遍野 微不足道
　　二、攻 延 躁 優(yōu)
　　三、1．過(guò)路的人只要在路旁的箱子里投5個(gè)法郎就可以摘走一籃葡萄
　　2．按照人們?cè)诓莸厣喜瘸鰜?lái)的小道，來(lái)鋪設(shè)人行道
　　四、提示：自選角度，突出“給人自由，任其選擇”的啟示。
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　1．⑴一籌莫展 ⑵別出心裁 ⑶家喻戶曉 ⑷意味深長(zhǎng)
　　2．當(dāng)你孤獨(dú)的靈魂流浪到窮途末路時(shí)，也不要灰心，不要失望，只要有創(chuàng)造，命運(yùn)總會(huì)改變。
　　7 人類的老師
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、降落 投降 散步 散漫 模型 模樣
　　二、1．像 向 2．象 相
　　三、蜻蜓 鯨 雞蛋 袋鼠 貝殼
　　四、1．雖然……但……
　　2．它的外形是一種極為理想的“流線體”，而“流線體”放在水中受到的阻力是最小的。
　　3．示例：人類從蒼蠅那里得到啟示，發(fā)明了照相機(jī)。
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　提示：借助網(wǎng)絡(luò)、圖書來(lái)查找資料，要先弄清原理，再寫下來(lái)。
　　單元練習(xí)（二）
　　一、催促 機(jī)翼 海濱 生疏 綿延 均勻 循規(guī)蹈矩 漫山遍野 無(wú)所不曉 輕而易舉 尋根問(wèn)底 機(jī)毀人亡
　　二、鮮艷 朝鮮 貝殼 地殼 省心 反省
　　三、1．⑴啟示 ⑵啟事
　　2．⑴發(fā)現(xiàn) ⑵發(fā)明
　　四、 ， ， ， ， ： “ ， �！� “ �！� 。“ ， ， 。” 。
　　五、換一種切蘋果的方法 世界建筑大師 給人自由，任其選擇 撒下種子，提前開(kāi)放 世界最佳設(shè)計(jì) 自然界的生物 鳥(niǎo)類 飛機(jī) 貝殼 坦克
　　六、1．⑴什么也不怕，形容非常勇敢。 ⑵雖然失敗了，但一點(diǎn)兒也不失望，又繼續(xù)努力，形容有信心有勇氣。
　　2．知難而退 適可而止 知難而進(jìn)
　　3．第一個(gè)人害怕困難，第二個(gè)人不能堅(jiān)持，第三個(gè)人不怕困難，勇往直前。
　　4. 示例：頂峰上的無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法看到的。 歷盡千辛萬(wàn)苦獲得的成功總是令人喜悅的，那些不能堅(jiān)持到底的人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到這種喜悅。
　　8 三 顧 茅 廬
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、晌午 恭敬 討論 三顧茅廬 茅塞頓開(kāi) 秀麗宜人 群雄紛爭(zhēng)
　　二、欲 宜 伏 顧 雄 頓
　　示例：三國(guó)時(shí)期，群雄紛爭(zhēng)，劉備三顧茅廬，請(qǐng)孔明出山，共商統(tǒng)一大計(jì)。
　　三、1．一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。
　　2．撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
　　3．魚(yú)兒得到水一樣��！
　　示例：夜空中的星星一閃一閃的，好像調(diào)皮的小孩在眨巴著眼睛。
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　二、1．嚴(yán)格地約束自己。 主動(dòng)承擔(dān)出錯(cuò)的責(zé)任，并作自我批評(píng)。 顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容專心努力。 值得歌頌贊美，使人感動(dòng)流淚。形容事跡感人。
　　2．⑴生前對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)、收入進(jìn)行申報(bào)，財(cái)務(wù)很少；
　�、撇∥�時(shí)，遺囑要求喪葬力求簡(jiǎn)樸。
　　9 祁 黃 羊
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、慎 薦 危 悼 召 悼 避 霸
　　二、jí zhào xiè
　　三、仇人 自己的兒子 公心 國(guó)家利益
　　1. 唯才是舉 高風(fēng)亮節(jié)、德高望重
　　2. 示例：如果解狐聽(tīng)到祁黃羊的舉薦，他會(huì)想：我與他之間仇恨未消，他反而舉薦我，如此胸襟，實(shí)在慚愧。他會(huì)主動(dòng)與祁黃羊握手言和，冰釋前嫌。
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　一、1．管鮑之交
　　2．能了解人，寬宏大量，知人善任。后來(lái)，大家在稱贊朋友之間有很好的友誼時(shí)，就會(huì)說(shuō)他們是“管鮑之交”。
　　10 公儀休拒收禮物
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、違犯 法紀(jì) 腥味 拒絕 魯國(guó) 宰相 盛情 難免 務(wù)必
　　二、1．煩 2．xīng ǒu tù 3．nài
　　三、1．時(shí)間 2．武術(shù)
　　3．時(shí)間 4．本領(lǐng)
　　四、操 做（事）。 足 滿足。 悟 了解，明白。 奈何 怎么辦。
　　示例：經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，他恍然大悟，于是抱著書本心滿意足地回到了座位上。
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　1．文學(xué) 歷史學(xué) 史記
　　2．潔身自好，不愿收受別人的禮物
　　單元練習(xí)（三）
　　一、接替 推薦 辭職 回味 秀麗宜人 茅塞頓開(kāi) 心滿意足 恭恭敬敬
　　二、紛 多。 綿延 連續(xù)不斷。 奈何 怎么辦。 悟 了解，明白。
　　三、1．如果我犯了法，成了罪人，就吃不上魚(yú)了。
　　2．示例：我們昨天晚上在藝術(shù)中心觀看了一場(chǎng)精彩的文藝演出。
　　四、神機(jī)妙算 草船借箭 三顧茅廬 求賢若渴 知人善任 大公無(wú)私 以身作則 公正廉潔
　　五、提示：想想生活中發(fā)生在身邊的事，在別人受挫時(shí)、生病時(shí)你是怎么做的，認(rèn)真思考，再寫出連貫的一段話。
　　六、㈠1．撥開(kāi)云霧 吃飯 睡覺(jué) 高興
　　2．讓劉備先取荊州為家，廣積錢糧，然后以一大將守之，南取益州，后東聯(lián)孫吳，北伐曹魏，最后殲滅東吳。
　　3．寫出了劉備與諸葛亮的親密友情，反映了劉備對(duì)諸葛亮的敬重與賞識(shí)。
　　㈡1．信守承諾
　　2．不可能得到的事物。 臉上沒(méi)有害怕的表情。 萬(wàn)分危急的時(shí)候。
　　3．國(guó)王聽(tīng)說(shuō)了這件事，被達(dá)蒙的勇敢和皮斯阿司的誠(chéng)信感動(dòng)了，于是免去了皮斯阿司的死罪。
　　11 永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、病癥 遺像 永恒 心甘情愿 身先士 真情無(wú)悔 聲色 厲
　　二、疲勞 打斗 關(guān)懷 安慰 爽快 熟練
　　三、3．示例：護(hù)士長(zhǎng)葉欣臨危不懼，身先士卒，舍己為人的崇高精神值得我們學(xué)習(xí)。
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　一、示例：舍己為人 臨危不懼 日夜操勞 無(wú)怨無(wú)悔
　　二、1．對(duì)待這類病人，……她深情地說(shuō)：“病人得了傳染病已經(jīng)很不幸了，……更要給他們愛(ài)的力量�！�
　　2．葉欣擁有對(duì)病人無(wú)私的愛(ài)心和對(duì)工作高度的責(zé)任感，正因如此，她才會(huì)身先士卒、無(wú)私奉獻(xiàn)。
　　3．2003 廣州 非典型肺炎
　　12 “番茄太陽(yáng)”
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、艱難 盲童 蔬菜 天使 清脆 番茄 捐獻(xiàn) 親戚 忙碌
　　二、示例：明明的笑臉像冬日的暖陽(yáng)，照耀著人們寒冷的心。
　　三、1．明明心中的太陽(yáng)。
　　2．明明的笑臉。
　　3．明明美好的心靈。
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　1．讓后人能夠吃到她種的椰棗
　　一袋錢 一位朋友的謝意
　　2．一個(gè)道理：只要有人能夠收獲自己的勞動(dòng)成果，辛苦勞動(dòng)就是值得的
　　3．示例：功在當(dāng)代，利在千秋。
　　事不關(guān)己，高高掛起。
　　13 第一次包母親
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、脖子 摔倒 瘦小 責(zé)怪 輪流 翻山越嶺 突發(fā)奇想
　　二、愧疚 相關(guān) 似海 如山 示例：深情厚誼、寸草春暉、嘔心瀝血、無(wú)微不至
　　三、慈母手中線 游子身上衣 臨行密密縫 意恐遲遲歸 誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉
　　誰(shuí)說(shuō)做兒子的這顆小草一樣柔弱的愛(ài)心，能報(bào)答得了母親如春天陽(yáng)光般的慈愛(ài)呢？
　　四、1．我左手托住母親的脖子，右手拖住她的腿彎，使勁一抱，沒(méi)想到母親輕輕的，我用力
　　過(guò)猛，差點(diǎn)仰面摔倒。 我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時(shí)候母親無(wú)數(shù)次抱我那樣。
　　2．母親總是手拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。
　　3. 示例：沒(méi)想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。 母親如此瘦小，卻能為了兒女承擔(dān)家庭的“重?fù)?dān)”，令人動(dòng)容。
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　示例：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？ 昔孟母，擇鄰處。
　　14 我不是最弱小的
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、nèn pāng xiān chuí
　　二、1．朵朵 匹匹 棵棵 座座 張張
　　2．示例：血流如注 如花似玉 如狼似虎 往事如煙
　　三、要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你就是最弱小的了。
　　四、1．一朵花剛剛開(kāi)放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。
　　2. 低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。
　　3．爸爸 媽媽 薩沙 薩沙 薔薇花 保護(hù)比自己更弱小的
　　單元練習(xí)（四）
　　一、監(jiān)測(cè) 給予 捐獻(xiàn) 忙碌 嬌嫩 勞累 纖弱 悶熱 永恒 蔬菜 責(zé)怪 瘦小 雷聲大作 突發(fā)奇想
　　二、人 H ① 氵Z ② 十 Z ① 土 C ②
　　三、和風(fēng) 柳綠 晚霞 矮小 失敗 發(fā)芽 鋪路
　　四、身先士卒 聲色俱厲 翻山越嶺 突發(fā)奇想 雷聲大作 大雨如注 救死扶傷 含辛茹苦
　　五、1.工作的艱巨和富有成效
　　2.笑聲 銀鈴聲 笑對(duì)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格
　　3.我想要感恩母親對(duì)我的付出
　　七、1.意思難懂的。 非常急切，不能再等。
　　2.因?yàn)檎Z(yǔ)文課本源源不斷地把知識(shí)送給了我們，所以我們懂得了怎樣看書，怎樣作文。
　　3.⑴C ⑵B ⑶A
　　15 鳥(niǎo) 語(yǔ)
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、通曉 安慰 美麗 健 疏忽怠慢 呢 軟語(yǔ) 勤勞刻苦 無(wú)拘無(wú)束
　　二、1. 健 建 建 鍵 鍵 健
　　2. 向 象 相 向 相 象
　　三、 ， ， …… “ ” ！ ， “ ” ， ，
　　1. 各種鳥(niǎo)的叫聲 通曉鳥(niǎo)語(yǔ)的人
　　2. 猜測(cè) 推測(cè)
　　3. 示例：一聽(tīng)到鬧鐘的響聲，我便從床上坐了起來(lái)。
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　二、1. 世界上的生物，沒(méi)有比鳥(niǎo)更俊俏的。 姿態(tài)
　　2. 對(duì)鳥(niǎo)兒優(yōu)美姿態(tài)的喜愛(ài)
　　3．示例：在梳理它們的羽毛 振翅欲飛 在互相打鬧 跟它們的好朋友聊得歡快
　　16 天鵝的故事
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、杰出 繼續(xù) 擴(kuò)大 寒潮 呼喚 騰空而起 昂首挺胸
　　二、hào xiàn shù yuán
　　三、1. 老天鵝 下落的沖力很大 砸開(kāi)冰面來(lái)捕食魚(yú)蝦，也是為了給其他天鵝做個(gè)樣子
　　2.老天鵝 它一次又一次地、不停地?fù)浯蛑�冰�?BR> 　　3.喜愛(ài)和敬佩天鵝：它們?yōu)榱松�存，團(tuán)結(jié)一致，用身體破冰。鳥(niǎo)兒這么可愛(ài)，這么有靈性，“我”不忍心開(kāi)槍打它們。
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　1.示例：言 語(yǔ) 秋 代 變 化 驚 動(dòng) 開(kāi) 辟 頂 立
　　2.撈不可能得到的東西 它們能夠合力同心做一件事
　　3.齊心協(xié)力，不讓一個(gè)弱小者或受困者掉隊(duì)
　　4.懷著愛(ài)心，付出力量，在互助互愛(ài)的旗幟下尋找同行者，勝利屬于懂得團(tuán)結(jié)智慧的人
　　5.示例：人心齊，泰山移。 團(tuán)結(jié)就是力量。
　　17 生命的壯歌
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、斃 繚 騰 由 瞪 料 臨 懼 葬 秩序 肝 俱
　　二、薄餅 稀薄 沖走 沖著 奔走 奔頭 應(yīng)答 應(yīng)該
　　三、1.② 2.① 3.②
　　四、1.笨重 彎曲
　　2.老羚羊的身子……山澗。
　　3.因?yàn)榱缪驁F(tuán)結(jié)合作，老羚羊勇于獻(xiàn)身的逃生方法超出了人們的想象。
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　1.性格剛強(qiáng)不屈，堅(jiān)持自己的想法和做法，不輕易改變。 對(duì)抗斗爭(zhēng)。
　　2.⑴老牛以死抗?fàn)帞r路索水，場(chǎng)面凄慘悲壯
　�、评吓Ｃ爸�被打死的危險(xiǎn)終
　　于為小牛要來(lái)解渴的水
　　⑶老牛忍渴挨打?yàn)樾∨�，�?BR> 　　大的母愛(ài)感動(dòng)了小牛
　　3.受傷的老�？粗�……母子眼中的淚水。
　　單元練習(xí)（五）
　　一、怠慢 安慰 邊緣 塌陷 丘陵 憐惜 陶冶 昂首挺胸 懸崖 項(xiàng)鏈 呼朋引類 成群結(jié)隊(duì)
　　二、豐富的知識(shí) 高超的技術(shù) 和煦的春風(fēng) 清新的空氣 耐心地輔導(dǎo) 仔細(xì)地修改 好奇地詢問(wèn) 虛心地請(qǐng)教
　　三、1.笨鳥(niǎo)先飛 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 驚弓之鳥(niǎo) 小鳥(niǎo)依人 一石二鳥(niǎo)
　　2.泰山移 3.三個(gè)臭皮匠
　　4.百花齊放春滿園
　　5.一個(gè)好漢三個(gè)幫
　　五、1.⑴像是在討論怎么去找食物的啼叫聲。 ⑵像是在互相鼓勁加油的號(hào)子聲。 ⑶像是慶賀勝利的歡呼聲。
　　2.它總是給人們預(yù)報(bào)喜訊
　　3.老羚羊用自己的血肉之軀作橋墩，為年輕羚羊提供了生命的支點(diǎn)。 老羚羊用自己的死亡換取小羚羊的生命，這種不怕?tīng)奚�，頑強(qiáng)勇敢的精神令人類佩服萬(wàn)分。
　　六、1.⑴沒(méi)有辦法。 ⑵伸開(kāi)，張開(kāi)。
　　2.突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，……它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀
　　用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，……它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。
　　3.⑴一塊石頭 老麻雀 老麻雀保護(hù)小麻雀的急切和勇敢 ⑵老麻雀對(duì)小麻雀的愛(ài)
　　4.母親愿意犧牲自己來(lái)保全孩子的生命，讓我們感受到了偉大的母愛(ài)和不怕?tīng)奚�、勇敢�?jiān)強(qiáng)的精神。
　　18 沙漠中的綠洲
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、示例：綠油油 亮晶晶 白花花 津津有味 默默無(wú)聞 井井有條 明明白白 高高興興 認(rèn)認(rèn)真真
　　二、廣袤 五彩 美麗 青翠 溫柔 輕輕
　　三、1.不毛之地 2.星羅棋布
　　3.縱橫交錯(cuò)
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　1.改善 奇特 抗旱
　　2.容易 流動(dòng) 頑強(qiáng)
　　3.千歲蘭 沙漠夾竹桃 火火巴 耐旱，能在不毛之地的沙漠地帶生長(zhǎng)
　　4.千歲蘭的葉片能在夜里固定二氧化碳，在白天關(guān)閉氣孔，大大減少水分的消耗。
　　19 云雀的心愿
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、討厭 擦汗 沖刷 土壤 邀請(qǐng) 枯枝敗葉 亂砍濫伐
　　二、dī guān mò mán gàn huo
　　三、1.心疼 2.埋怨 3.嘆了一口氣
　　四、1.那是因?yàn)樯�林也是一個(gè)巨大的空調(diào)器。
　　2.夏天樹(shù)木擋住了陽(yáng)光，所以涼快些；冬天樹(shù)木鎖住了熱量，所以暖和些。
　　20 古 詩(shī) 兩 首
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、小娃撐小艇 偷采白蓮回 不解藏蹤跡 浮萍一道開(kāi) jiě 知道，懂得 浮萍被小船分開(kāi)后一時(shí)難以合攏而留下的長(zhǎng)條形的痕跡 蓬頭稚子學(xué)垂綸 側(cè)坐莓苔草映身 路人借問(wèn)遙招手 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 yìng 應(yīng)答
　　二、釣魚(yú) 魚(yú)鉤 稚嫩 準(zhǔn)確 遙遠(yuǎn) 搖頭
　　三、1. 唐 白居易 示例：《賦得古原草送別》《憶江南》等。
　　2. 唐 胡令能 一個(gè)鄉(xiāng)村兒童在河邊學(xué)釣魚(yú) 路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　二、提示：要以理解詩(shī)意、進(jìn)入詩(shī)境為基礎(chǔ)，展開(kāi)合理想象，再組織好語(yǔ)言寫下來(lái)。
　　單元練習(xí)（六）
　　一、p sh l zh sh r
　　二、流連 羅棋 邊 際 連綿 枯 敗 亂 濫 妙語(yǔ) 口若 眉 色 風(fēng)生
　　三、1.端詳 凝視 注視 俯視 瞻仰 觀察 眺望
　　2.思索 思考 考慮
　　3.議論 談?wù)? 哀求 描述 詢問(wèn) 提醒
　　四、1.茂密 亂砍濫伐 越來(lái)越少 保護(hù) 沙漠 亂砍濫伐的嚴(yán)重后果之一是土地荒漠化
　　2.綠樹(shù)成陰 鮮花遍地 一片落葉 更不見(jiàn) 樹(shù)枝 鮮花 草地上 美麗如畫的景象 對(duì)花草樹(shù)木的珍愛(ài)
　　3.撐 偷采 不解 一道開(kāi) 蓬頭稚子 側(cè)坐 遙招手 不應(yīng)人 這兩首詩(shī)都生動(dòng)地描繪了鄉(xiāng)村兒童天真純樸的形象，表現(xiàn)了童心的可愛(ài)，鄉(xiāng)村生活的情趣。同時(shí)，詩(shī)句的語(yǔ)言都比較通俗易懂。
　　五、提示：回顧課文，進(jìn)行概括，如樹(shù)木可以蓄水保土、抵擋風(fēng)沙、凈化空氣、美化環(huán)境等。
　　六、1.不要灰心，失敗是成功之母。
　　2.不要擔(dān)心，重在參與。友誼第一，比賽第二。
　　七、1. A
　　2.只見(jiàn)潔白的米團(tuán)里仿佛嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙。 鮮紅的棗子 深紅油亮的瑪瑙
　　3.既……又…… 不僅……而且……
　　4.是的，每逢端午節(jié)，人們不會(huì)忘記偉大的詩(shī)人屈原。
　　5.第4自然段 承上啟下
　　6.人民懷念他，崇敬他，把粽子投入江中，作為敬獻(xiàn)給詩(shī)人的祭品——這就是端午節(jié)吃粽子的由來(lái)。
　　7.有崇高的品質(zhì)和愛(ài)國(guó)的精神
　　21 愛(ài)因斯坦和小女孩
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、簡(jiǎn)直 蓬亂 納悶 鬼臉 溫柔 穿戴 一塌糊涂 衣衫不整
　　二、tā xīng duó shù cuō
　　三、示例：謙虛誠(chéng)懇 不恥下問(wèn) 童心未泯
　　四、1.“ ， ！” ，“ ……” “ ， ， ， 。”
　　2.示例：妹妹喜歡一面吃東西一面聽(tīng)音樂(lè)。
　　3.我說(shuō)也是嘛，瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，當(dāng)然談不上偉大了。
　　4.作為一位名人，一個(gè)成年人，
　　能夠謙虛友愛(ài)，平等地對(duì)待一個(gè)小孩子，愛(ài)因斯坦無(wú)疑是偉大的。
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　二、1.①愛(ài)因斯坦熱愛(ài)音樂(lè)，6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)拉小提琴。 ②他小時(shí)候?qū)α_盤很著迷。 ③愛(ài)因斯坦曾經(jīng)一口氣學(xué)完幾何學(xué)課本。 ④愛(ài)因斯坦在中學(xué)和大學(xué)自學(xué)了基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和理論物理。
　　2.成功需要付出不懈的努力，還要有正確的方法和謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。
　　22 宋慶齡故居的樟樹(shù)
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、稠密 年齡 崇敬 瞻仰 搬家 品質(zhì) 紀(jì)念 枝繁葉茂
　　二、示例：枝繁葉茂 郁郁蒼蒼 綠樹(shù)成陰 蒼翠欲滴
　　三、樟樹(shù)不高，但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮。樟樹(shù)四季常青，無(wú)論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。
　　四、1.保持 永久 枝枯葉落
　　2.即使……仍然……
　　3.樟樹(shù)本身有一種拒蟲(chóng)的香氣，而且這種香氣能夠永久保持
　　4.能夠永久保持拒蟲(chóng)的香氣 宋慶齡的高貴品質(zhì)
　　5.提示：回憶課文中樟樹(shù)的描寫，再結(jié)合自己的想象寫一段話。
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　二、示例：宋奶奶，感謝您對(duì)我們少年兒童的關(guān)愛(ài)和期望，我們一定會(huì)謹(jǐn)記您的教誨，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做祖國(guó)的棟梁之才。
　　23 黃河的主人
　　【基礎(chǔ)練習(xí)】
　　一、吞沒(méi) 磁力 竹篙 體積 濁浪排空
　　二、1.驚濤駭浪 2.提心吊膽
　　3.專心致志 4.談笑風(fēng)生
　　5.如履平地
　　三、，？ ？ ？ ， ， 《 》 ，《 》 ！
　　四、撐羊皮筏子的艄公 他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地
　　【發(fā)展練習(xí)】
　　1.qǐng áng? chōng? jìng bó jí
　　2.排 推開(kāi)。 靡 倒下。 鈞 古代重量單位，三十斤為一鈞。 擋 抵擋。
　　3.跌落深淵的巨龍……躍出深淵。
　　4.前赴后繼，英勇獻(xiàn)身的精神；撼天動(dòng)地，所向無(wú)敵的氣概。
　　單元練習(xí)（七）
　　一、稠密 粗壯 憑借 納悶 穿戴 蓬蓬勃勃 枝枯葉落 濁浪排空 談笑風(fēng)生 衣衫不整
　　二、1.piào piāo
　　2.xì xì xì jì
　　3.zhuó zháo zhe
　　三、驚濤駭浪 濁浪排空 枝繁葉茂 蓬蓬勃勃 提心吊膽 心驚膽戰(zhàn) 齊心協(xié)力 萬(wàn)眾一心
　　四、不及時(shí)的舉動(dòng)。 彼此本領(lǐng)差不多。 做事猶豫不決。 只能前進(jìn)不能后退，或一個(gè)身不由己、一切行動(dòng)聽(tīng)命于人的人。
　　五、1.無(wú)論（不管、不論）……總是（都）……
　　2.只要……就……
　　3.而（但）
　　4.由于（因?yàn)椋�……所以…�?BR> 　　示例：只要你有恒心，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
　　六、1.即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。 只要這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類就怕它一天。
　　2.他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。
　　七、㈠1.這個(gè)連衣服也穿不整齊的
　　人，不可能是“最偉大的人”。
　　2.感到奇怪 這個(gè)人竟然連衣服也穿不整齊，怎么是“最偉大的人”呢？
　　3.示例：作為一位名人，一個(gè)成年人，能夠謙虛友愛(ài)，平等地對(duì)待一個(gè)小孩子，愛(ài)因斯坦無(wú)疑是偉大的。
　�、�1.畫去：shǔ mó zā jié
　　2.①我是一株百合，……就是開(kāi)出美麗的花朵。 ②我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑�道自己有美麗的花；……不管你們�(cè)趺纯次�，我都要開(kāi)花！ 擁有理想、勇于堅(jiān)持、內(nèi)心強(qiáng)大 它在雜草的嘲諷和蜂蝶的鄙夷下，一年又一年地開(kāi)花，結(jié)子，讓處處變得美麗潔白
　　3.示例：不要灰心，不要失望，堅(jiān)持你自己夢(mèng)想，你一定會(huì)成功。
　　4.作者贊美的是有美好的理想，不怕別人嘲笑，通過(guò)自己不斷的努力去實(shí)現(xiàn)理想的人。
　　期末練習(xí)與測(cè)試（A）
　　一、感觸 恭敬 幼稚 渾濁 綿延 舉薦 纖弱 監(jiān)測(cè) 掌握 怠慢 樹(shù)冠 穿戴 摔倒 眨眼 瞻仰
　　二、1.漂—飄 柱—注 2.根—更
　　3.采—彩 暴—爆
　　三、參天 救 扶 詩(shī)情 連珠 鞠躬 懸河 舍 忘 高 闊 蔚為
　　1.古木參天 詩(shī)情畫意 蔚為壯觀
　　2.妙語(yǔ)連珠 口若懸河 高談闊論
　　3.救死扶傷 鞠躬盡瘁 舍生忘死
　　四、1.因?yàn)轸构�在黃河上如履平地，所以他是黃河的主人。
　　2.同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)了討論。 3.√ 4.改進(jìn)—改正
　　五、1.云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
　　2.一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。
　　3.只要人們團(tuán)結(jié)合作，共同努力，就能發(fā)揮巨大的力量，克服任何困難。 三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。單絲不成線，獨(dú)木不成林。
　　六、1.有寬有窄 優(yōu)雅自然
　　2.⑴三顧茅廬 拒收禮物 ⑵神機(jī)妙算 身先士卒 內(nèi)舉不避親 機(jī)智勇敢
　　3、⑴創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。 ⑵天鵝團(tuán)結(jié)拼搏的精神令人震撼。
　　七、1.⑴W 戈 聲譽(yù)和名望 ⑵P 貝 ②
　　2.不僅……而且…… 只要……就……
　　3.讀書要做筆記，可以做摘抄、記提要，也可以寫心得、記體會(huì)。
　　4.一是要慢慢讀，二是要邊讀邊想，三是要做讀書筆記。
　　5.示例：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
　　期末練習(xí)與測(cè)試（B）
　　一、2.貧 陵 惜 擇 整 翻 挖 渠 栽 宜 蔬 橫 均勻 疏 稠 避 滴 茄 勤
　　二、舉薦 舉棋 是舉 易舉 舉世 舉目
　　三、身先士卒 舍生忘死 遵紀(jì)守法 清正廉潔 勇敢鎮(zhèn)定 專心致志
　　四、1.學(xué)習(xí)祁黃羊做事出于公心，行事光明磊落的品質(zhì)。 創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。 我們要自覺(jué)保護(hù)弱者。
　　2.示例：遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。
　　3.示例：⑴只要人人都奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，世界就會(huì)更加美好。 ⑵聽(tīng)到這個(gè)消息，她心滿意足地笑了。
　　五、1.給人自由 任其選擇 群雄紛爭(zhēng) 三分天下 最后取勝 撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天
　　2.飛行整齊 紀(jì)律 眾志成城 螞蟻 舍生忘死
　　3.吹拂 灑落 展開(kāi) 嫩葉 趕集似的 爛漫無(wú)比 植樹(shù) 綠色
　　4.傍花隨柳過(guò)前川 側(cè)坐 苔草映身 池上 偷采白蓮回
　　六、（一）1.，‘ ’‘ ’ ，
　　2.可能、估計(jì)、大約等 3.A
　　4.陽(yáng)光下的杏樹(shù)，捧出了第一朵盛開(kāi)的杏花。
　　5.精確觀察、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)
　　（二）1.⑴失去樹(shù)木植被保
　　護(hù)的山坡 ⑵工具 家具
　　2.樹(shù)木蔥蘢 枝繁葉茂 綠樹(shù)成陰
　　3.亂砍濫伐
　　4.黃雀在后 必有近憂 綠水青山
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