一、積累與應(yīng)用(30分)
1.課文內(nèi)容默寫。(3分)
一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè) 的人，一個(gè)的 人，一個(gè) 的人，一個(gè) 的人，一個(gè)的人。(《紀(jì)念白求恩》
2.根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)字注音。(3分)
①報(bào)刊上使用的語(yǔ)言更要認(rèn)真推敲，反復(fù)zhēnzhuó ,不要以訛傳訛( )。
②那仁人志士的憂國(guó)憂民，那諸圣諸佛的悲天憫( )人，雖說(shuō)他是一輩子感受苦痛，也都可以。
③他們寧愿xún 規(guī)dǎo 矩，落個(gè)疲憊不堪。
3.下列句子中畫線成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(2分)
A.在學(xué)習(xí)上，我們一定要專心致志，不能麻木不仁。
B.他意志堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折總是不以為然，敢于迎難而上。
C.作為家長(zhǎng)，他把全部希望寄托在兒子身上，教育兒子可謂良苦用心。
D.他昨天不在場(chǎng)，對(duì)這件事的經(jīng)過(guò)一竊不通，你們就不要過(guò)問(wèn)啦。
4.把下面例句改為否定句而意思不變，表達(dá)正確的一項(xiàng)是( )(2分)
例句：誰(shuí)都認(rèn)為他是一個(gè)英雄。
A.沒(méi)有誰(shuí)認(rèn)為他是一個(gè)英雄。 B.沒(méi)有誰(shuí)不認(rèn)為他是一個(gè)英雄。
C.沒(méi)有誰(shuí)不認(rèn)為他不是一個(gè)英雄。 D.誰(shuí)都不得不認(rèn)為他不是一個(gè)英雄。
5.常識(shí)填空。(5分)
①生活常常會(huì)引發(fā)人們的思考。把自己思考的結(jié)果寫出來(lái)，或闡明觀點(diǎn)，或 ，或 ，這樣的文章叫 。
②議論文有三要素： 、 、 。
③《談?wù)Z言》的作者 是中國(guó)著名的 家。
④《最苦與最樂(lè)》作者 是近代 、學(xué)者。
6.解釋下列句子的意思。(任選兩題，多做如正確加分)(4+4分)
①任重而道遠(yuǎn)。
②死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?
③無(wú)入而不自得。
④君子有終身之憂。
7.下面各句中的“懶漢”，分別指代現(xiàn)實(shí)生活中的哪一類人?(3分)
①許多重要的規(guī)則和定理都是懶漢想出來(lái)。( )
②發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引律的人準(zhǔn)是懶漢。( )
③如果某些懶漢不曾建立“2+2=4”的規(guī)則，我們的生活將會(huì)遇到多復(fù)雜的局面，將會(huì)碰到多少令人筋疲力盡的麻煩!( )
8.根據(jù)你平常積累，寫出一個(gè)與“無(wú)影無(wú)蹤”意思相近的成語(yǔ)： 。寫出一句與“不勞無(wú)獲”意思相近的名言： 。(3分)
9.仔細(xì)觀察右邊漫畫，寫一段話簡(jiǎn)介畫面內(nèi)容及自己的感受，字?jǐn)?shù)約150字。(5分)
二、閱讀(70分)
(一)閱讀《紀(jì)念白求恩》(節(jié)選)，完成1??7題。(18分)
①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。②每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱情，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算是一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。⑩每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
1.解釋下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字。(2分)
拈輕怕重： 漠不關(guān)心：
2.給這段文字劃分層次最恰當(dāng)?shù)氖? )(2分)
A. ①②‖③④⑤⑥⑦‖⑧⑨‖⑩ B. ①‖②③④⑤⑥⑦‖⑧⑨‖⑩
C. ①②‖③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩ D. ①‖②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩
3.上文最后一句中的“真正共產(chǎn)主義者的精神”具體指一種什么樣的精神?表現(xiàn)在哪幾方面?(用原文回答)(3分)
4.在上文中找出“滿腔熱忱”的三個(gè)反義詞，每個(gè)詞語(yǔ)為四字。(3分)
5.上文的的論點(diǎn)是什么?作者采用什么論證方法來(lái)論證這一論點(diǎn)?(3分)
6.文中對(duì)白求恩有三種不同的稱呼，請(qǐng)分別說(shuō)出其中的原因。(3分)
①稱“白求恩同志”：
②稱“白求恩”：
③稱“白求恩醫(yī)生”：
7.文中畫線句子如果改為下面的說(shuō)法可以嗎?為什么?(2分)
每一個(gè)人都很佩服，每個(gè)人都為他的精神所感動(dòng)。
(二) 閱讀《談?wù)Z言》(節(jié)選)，完成1??6題。(17分)
許多寫文章的人，從中學(xué)生到大學(xué)教授，從新聞?dòng)浾叩阶骷�，拿起筆來(lái)總想我現(xiàn)在是寫文章，跟說(shuō)話不一樣，要把語(yǔ)言裝飾得“華麗”一點(diǎn)，把語(yǔ)句表達(dá)得“文雅”一點(diǎn)，把文章寫得“美妙”一點(diǎn)。于是總想造一些時(shí)髦的句子，劃清拐西纏多繞一些彎子。實(shí)際呢?弄巧成拙，適得其反。他們不懂得，文章脫離了口語(yǔ)，脫離了人民大眾的語(yǔ)言，就不可能是準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的。
有一篇描寫英雄到大海救人的報(bào)道說(shuō)：“他昌著刺骨的寒風(fēng)，邁著凍僵的雙腳跳入了沸騰的大海。”這是一個(gè)很費(fèi)解又不準(zhǔn)確的句子，作者在說(shuō)話時(shí)絕不會(huì)這么說(shuō)，這叫“故作姿態(tài)”。
還有篇報(bào)道，出現(xiàn)“他昌著七月流火在圩堤上東奔西走”這樣的句子�！捌咴铝骰稹背鲎浴对�(shī)經(jīng)》，指夏歷七月星辰位置的移動(dòng)，并不指天氣炎熱。用“七月流火”形容天氣炎熱就不對(duì)。我們平常說(shuō)話從不這樣說(shuō)，可能說(shuō)“昌著烈火”“頂著烈日”，如果說(shuō)“我昌著七月流火怎樣怎樣……”肯定要被人大笑一番。
著名散文家朱自清晚年的作品比他早年的作品好，他晚年的作品更受讀者歡迎，我自己就愛(ài)看他晚年的作品。這是什么原因呢?我認(rèn)為重要的一點(diǎn)就是話怎樣說(shuō)，文章就怎么寫。他早年的作品語(yǔ)句過(guò)于修飾、做作，讀起來(lái)很繞口，理解就更不容易了。他晚年的作品樸素、自然、平易近人，就很讀者歡迎。這對(duì)我們后人是一種啟發(fā)。
1.解釋下列詞語(yǔ)。(4分)
①弄巧成拙：
②適得其反：
2.第一段中三處引號(hào)的作用是 。(1分)
3.《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的 總集，被 家列為經(jīng)典之一，分為“ ”、“ ”、“ ”三大類。(3分)
4.上文的論點(diǎn)是 ，作者主要采用了 的論證方法進(jìn)行論證。(3分)
5.改正文中“英雄到大海救人”的報(bào)道。(3分)
原文：他昌著刺骨的寒風(fēng)，邁著凍僵的雙腳跳入了沸騰的大海。
改正：
6.下面是一位年老的父親寫給兒子信中的一段話，它摘自著名散文家朱自清的名作《背影》。請(qǐng)用通俗的語(yǔ)言表述這位“父親”的話。(3分)
我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。
(三)閱讀《最苦與最東》(節(jié)選)，完成1??7題。(19分)
人生什么事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。我說(shuō)人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任。人若能知足，雖貧不苦;若能安分(不多作分外希望)，雖失意不苦;老、死乃是人生難免的事，達(dá)觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨(dú)是凡人生在世間一天，便有應(yīng)該做的事。該做的事沒(méi)有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭，再苦是沒(méi)有的了。為什么呢?因?yàn)槭芰夹呢?zé)備不過(guò)，要逃躲也沒(méi)處逃躲呀!
答應(yīng)人做一件事沒(méi)有辦，欠了人家的錢沒(méi)有還，受了人家的恩惠沒(méi)有報(bào)答，得罪了人沒(méi)有賠禮，這就連這個(gè)人的面也幾乎不敢見(jiàn)他;縱然不見(jiàn)的面，睡在夢(mèng)里，都像有他的影子來(lái)纏著我。為什么呢?因?yàn)橛X(jué)得對(duì)不住他呀!因?yàn)樽约簩?duì)他的責(zé)任，還沒(méi)有解除呀!不獨(dú)是對(duì)于一個(gè)人如此，就是對(duì)于家庭、對(duì)于社會(huì)、對(duì)于國(guó)家，乃至對(duì)于自己，都是如此。凡屬我受過(guò)他好處的人，我對(duì)于他便有了責(zé)任。凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任，有了這責(zé)任，那良心便時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督在后頭。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，到夜里頭便是過(guò)的苦痛日子;一生應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，便死也帶著苦痛往墳?zāi)估锶ァ＿@種苦痛卻比不得普通的貧困老死，可以達(dá)觀排解得來(lái)。所以我說(shuō)人生沒(méi)有苦痛便罷;若有苦痛，當(dāng)然沒(méi)有比這個(gè)更重的了。
翻過(guò)來(lái)看，什么事最快樂(lè)呢?自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事。古語(yǔ)說(shuō)得好，“如釋重負(fù)”;俗語(yǔ)亦說(shuō)，“心上一塊石頭落了地”。人到這個(gè)時(shí)候，那種輕松愉快，真是不可以言語(yǔ)形容。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長(zhǎng)，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂(lè)還要加幾倍哩!大抵天下事從苦中得來(lái)的樂(lè)才算真樂(lè)。人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)處。這種苦樂(lè)循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。卻是不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來(lái)的。一翻過(guò)來(lái)，處處盡責(zé)任，便處處快樂(lè);時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂(lè)�？鞓�(lè)之權(quán)，操之在己。孔子所以說(shuō)，“無(wú)入而不自得”，正是這種作用。
1.分別選擇與下列兩個(gè)例詞的加點(diǎn)字意思相同的項(xiàng)。(2分)
①例：如釋重負(fù)( )
A.愛(ài)不釋手 B.疑團(tuán)冰釋 C.注音釋義 D.期滿釋放
②例：海闊天空( )
A.空城計(jì) B.空中樓閣 C.計(jì)劃落空 D.空曠地帶
2.文中有一句話“人若能知足，雖貧不苦”，如果用一個(gè)人們熟知的成語(yǔ)代替，這個(gè)成語(yǔ)就是 。(1分)
3.根據(jù)提示選擇原文填空。(不超方格或規(guī)定的字?jǐn)?shù))(5分)
①貧而不苦的原因： ②失意不苦的原因：
③老、死不苦的原因：
④人生真正的痛苦源自： 。(不超過(guò)10字)
⑤人生最大的快樂(lè)是： 。(不超過(guò)7字)
4.第一段文字文字運(yùn)用了 和 的修辭手法，形成文章語(yǔ)言流暢氣勢(shì)。(2分)
5.第三段中所說(shuō)的“海闊天空，心安理得”表現(xiàn)的是一種什么樣的心理狀態(tài)?(2分)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.xiqigame.cn/chuer/1266874.html
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