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2019屆棗莊育才中學(xué)北師大版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中綜合檢測(cè)題

一、積累運(yùn)用（28分）

1.楷書的特點(diǎn)是字體方正，筆畫工整，結(jié)構(gòu)部位之間互不連接。請(qǐng)用楷書在下面方格內(nèi)書寫下列漢字，要求正確、美觀。（2分）

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

2.下列加點(diǎn)的字注音有誤的一組是（ ）（2分）

A.納粹(cuì)鑒別jiàn 解剖pōu 畸形jī

B.反饋kuì 吝惜lìn 發(fā)酵xiào 豁免huò

C.信箋jiān 瀕臨bīn 恪守kè 懺悔chàn

D.追溯(sù) 臉頰jiá 揩凈kāi 眼瞼jiǎn

3.下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們分別找出來(lái)，填入表格中，然后把正確的字寫出來(lái)。（4分）

嘆為觀止 截然不同 永葆青春 艱深海澀

受益匪淺 先發(fā)制人 不計(jì)其數(shù) 示暇求疵

雷厲風(fēng)行 拈花惹草 小心冀冀 鄭重其事

光明磊落 不可思義 獨(dú)具只眼 萬(wàn)籟俱寂

錯(cuò)誤字

正確字

4.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋欠妥的一組是（ ）（2分）

A.曾令世人驚奇而嘆為觀止的古都業(yè)已消失。

嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。

B.近年來(lái)，又時(shí)興將未婚情侶稱為朋友倒也差強(qiáng)人意。

差強(qiáng)人意：大體上還能使人滿意。

C.這未免有點(diǎn)幼稚。

幼稚：形容頭腦簡(jiǎn)單或缺乏經(jīng)驗(yàn)。

D.不參加任何成果鑒定會(huì)，不出席應(yīng)景活動(dòng)。

應(yīng)景：隨時(shí)的，臨時(shí)的。

5.下列語(yǔ)句判斷有誤的一組是（ ）（2分）

A．《我們這雙手》的作者是西班牙當(dāng)代作家，恩里克?科佩里亞斯。

B．《保修》的作者是日本小說(shuō)家星新一。

C．《絞刑架下的報(bào)告》的作者是捷克作家伏契克。

D．《牛虻》的作者是俄國(guó)女作家伏尼契。

6.搜集讀書故事，交流讀書方法，探討讀書內(nèi)容，這是某校新近成立的讀書小組的活動(dòng)安排。作為小組成員的你，請(qǐng)參與下列活動(dòng)。

⑴活動(dòng)中，同學(xué)們搜集了不少讀書故事，下面列舉了其中四則，它們分別說(shuō)的是誰(shuí)？請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

①他好讀書而不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。（ ）

②他勤學(xué)卻無(wú)錢買燭，只得在墻上鑿洞，借鄰人的燭光讀書。（ ）

③他很小就擅長(zhǎng)書法，十二歲時(shí)見到父親有本《筆說(shuō)》藏在枕頭中，就迫不及待地讀了起來(lái)。（ ）

④他少年時(shí)就癡迷讀書，曾經(jīng)在夢(mèng)中看到所用之筆開了花，后來(lái)果然“斗酒詩(shī)百篇”，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。（ ）

A.匡衡 B.陶淵明 C.李白 D.王羲之

⑵活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)應(yīng)該讀什么書各抒己見，形成了下列三種觀點(diǎn)。你更認(rèn)同哪一種？請(qǐng)以一本相應(yīng)的書為例，結(jié)合所認(rèn)同的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn)。（50字以內(nèi)）（3分）

A.讀經(jīng)典的書，就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。

B.讀流行的書，就走在了時(shí)代的前列。

C.讀實(shí)用的書，就架設(shè)了生活的橋梁。

7、古詩(shī)文默寫（9分）

⑴ ，僧敲月下門。

⑵春潮帶雨晚來(lái)急， 。

⑶會(huì)當(dāng)凌絕頂， 。

⑷ ，只有敬亭山。

⑸采菊東籬下， 。

⑹ ，要愁那得工夫。

⑺負(fù)勢(shì)競(jìng)上， ，爭(zhēng)高直指，千百成峰。

⑻ ，望峰息心； ，窺谷忘反。

二．比較閱讀（29分）

（一）比較下面兩個(gè)語(yǔ)段，回答文后問(wèn)題。（13分）

（甲文）1962年前后，錢學(xué)森著《物理力學(xué)講義》和《星際航行概論》，先后出版，稿酬有好幾千元。這在當(dāng)時(shí)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“天文數(shù)字”。那時(shí)還處在“三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期”，人人都吃不飽肚子，錢學(xué)森一家和全國(guó)人民一樣，也是勒緊褲帶過(guò)日子。但是這么一大筆錢并沒有使錢學(xué)森動(dòng)心。當(dāng)他拿到這筆稿費(fèi)時(shí)，連錢包都沒打開，轉(zhuǎn)手就作為黨費(fèi)交給了黨小組長(zhǎng)。

一九七八年錢學(xué)森又交了另一大筆黨費(fèi)。當(dāng)時(shí)“文化大革命”剛剛結(jié)束，開始落實(shí)各方面的政策。錢學(xué)森的父親錢均夫老先生原在國(guó)務(wù)院文史委員會(huì)上班，1969年去世。因?yàn)?ldquo;文化大革命”的沖擊，從1966年起就不發(fā)工資了。所以，直到去世，三年未領(lǐng)到一分錢工資。1978年落實(shí)政策，補(bǔ)發(fā)了3000多元的工資。錢學(xué)森作是錢均夫唯一的兒子，自然有繼承權(quán)。但是錢學(xué)森認(rèn)為，父親已去世多年，這筆錢他不能要。退給文史委員會(huì)，人家拒收，怎么辦？錢老說(shuō)，那我只有作為黨費(fèi)交給組織。所以這3000多元也交了黨費(fèi)。

（乙文）錢學(xué)森192019年生于上海，是五代十國(guó)時(shí)期吳越國(guó)王的后代。1929年，錢學(xué)森考入上海交通大學(xué)，1935年，去美國(guó)深造，在航空、火箭、導(dǎo)彈等領(lǐng)域取得非凡成就，引起美國(guó)軍界、科學(xué)界極大震動(dòng)。1948年，錢學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍部副部長(zhǎng)金貝爾獲悉后立即給司法部打電話：“無(wú)論如何都不要讓錢學(xué)森回國(guó)。他太有價(jià)值了，在任何情況下都抵得上3至5個(gè)師的兵力，我寧可斃了他，也不要放他回共產(chǎn)黨的中國(guó)。”于是，錢學(xué)森被司法部逮捕了。經(jīng)過(guò)朋友們的多方努力，錢學(xué)森才被保釋，但仍在美國(guó)羈絆達(dá)5年之久，直到周恩來(lái)指示王炳南大使與美方進(jìn)行交涉，錢學(xué)森才于1955年回到祖國(guó)。

彭德懷元帥會(huì)見錢學(xué)森時(shí)快人快語(yǔ)：“我們不想打人家，但若人家打過(guò)來(lái)，我們也要有還手之力。”于是，錢學(xué)森受命開始了我國(guó)的火箭和導(dǎo)彈的研究：導(dǎo)彈研制成功了，原子彈核彈爆炸了，第一顆人造衛(wèi)星上天了……而對(duì)于有人尊稱他為“導(dǎo)彈之父”、“航天之父”，錢學(xué)森多次表示不同意，他說(shuō)，這樣的大科學(xué)工程，不是哪一個(gè)人或兩個(gè)人能完成的，他只是恰逢其時(shí)，做了他該做的工作，僅此而已。

8.給下面加點(diǎn)的字注音。（2分）

羈絆（ ） 勒緊（ ）

9.（甲文）所寫的是錢學(xué)森的什么事情？（2分）

10.（乙文）中錢學(xué)森在稱他“導(dǎo)彈之父”、“航天之父”，時(shí)所說(shuō)的“這樣的大科學(xué)工程，不是哪一個(gè)人或兩個(gè)人能完成的，我只是恰逢其時(shí)，做了我該做的工作，僅此而已”，你怎么理解他的這句話？（2分）

11.兩篇短文寫的都是關(guān)于錢學(xué)森的事情，從中表現(xiàn)出的品質(zhì)有什么不同？（4分）

12.從（乙文）中可以看出，美國(guó)對(duì)錢學(xué)森是非常重視的，課文中說(shuō)錢學(xué)森回國(guó)后拒絕再訪美國(guó)，你怎么理解？（3分）

（二）（16分）

（甲)①自三峽七百里中，兩岸連山；略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺�急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

③春冬之時(shí)，則 ， 。絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛溯其間，清榮峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿嗚三聲淚沾裳。”

(乙)潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹(澈)，影布石上，怡然不動(dòng)；亻叔而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

13、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

A．不見曦月(xī) B．素湍綠潭(tuān)

c．其岸勢(shì)犬牙差互(chā) D．怡然不動(dòng)(yí)

14、解釋下列句中加點(diǎn)的詞(4分)

①略無(wú)闕處 ②良多趣味 ③?而遠(yuǎn)逝 ④斗折蛇行

15、翻譯下面的句子(4分)

①雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。

16、甲段中描寫春冬之水的句子是：

乙段中對(duì)潭中魚作了細(xì)致的描寫，其作用是襯托潭水 的特點(diǎn)。乙段中體現(xiàn)溪流曲折這一特點(diǎn)的句子是： （6分）

三、拓展閱讀

閱讀從維熙《思念是人生的彩虹》一文，完成l8～22題。(共18分)

①在冬日里思念起小花萌芽的早春，在春日里思念起十月的楓紅，悶熱如煮的夏日里，憶起冬日飛舞的雪片，或是在冰河封凍的嚴(yán)冬，突然記起百花爭(zhēng)艷的盛夏，都會(huì)給人的精神上帶來(lái)一絲慰藉。如果把春夏秋冬比作人生四季，那么思念是人生四季精神上的彩虹。

②思念有個(gè)前提：那就是空間和時(shí)間上的距離。隨著高科技的發(fā)展和電子時(shí)代的到來(lái)，人類逐漸無(wú)所不能，阿波羅號(hào)宇宙飛船，可以載人登上月球，一臺(tái)筆記本電腦，任你訪問(wèn)世界名山大川。天與地之間距離濃縮到方寸之間，固然給人類生活帶來(lái)許多意外的驚喜，但是將其放在感情的天平上去衡量，卻也會(huì)發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)代化的東西：對(duì)人類精神上的思念形成了一種撕裂。

③不久前，友人從美國(guó)打來(lái)電話說(shuō)：“你在電腦上安上一個(gè)出像設(shè)備，我們通話時(shí)就可以面對(duì)面地看見彼此的形影了。”我說(shuō)：“別，還是讓我留下點(diǎn)想像和思念的空間吧!”之所以這么回答，因?yàn)槲也幌胱岆娮庸獠ㄆ茐牧怂寄畹那閼�。如果，電腦屏幕上出現(xiàn)了他的肖像，那固然有瞬間面對(duì)面的快樂，但是思念與想像之苦與樂，便會(huì)隨之化為泡影。感情的天平永遠(yuǎn)在平衡點(diǎn)上，會(huì)讓人與人之間的感情淡化，更有甚者，會(huì)使感情霉變而生菌，繼而發(fā)生病變。更何況，我剛來(lái)探親不久，朋友們的音容笑貌，還鮮亮地活在我的記憶庫(kù)中呢!

④古代詩(shī)詞中的“長(zhǎng)相思”，來(lái)自于“久離別”。余光中一首《鄉(xiāng)愁》的詩(shī)章，所以那么撕裂肝腸，就是因?yàn)?ldquo;久離別”而后孕生出來(lái)的“長(zhǎng)相思”。這種鄉(xiāng)愁點(diǎn)燃起的思念之火，將是海峽上架起飛虹的力量。不是嗎?民族情愫如此，親情與愛情的真諦，又何嘗不是如此?常常見到一些時(shí)尚中的人，像蜜蜂巢居那般形影不離，殊不知沒有空間沒有思念，沒有彼此守望的情感田園，感情田園中的綠陰會(huì)褪色的，沒有精神空間的人生廝守，久而久之是會(huì)變質(zhì)變味的--雖然伊人仍舊，但實(shí)質(zhì)上是無(wú)色無(wú)味的白開水了。

⑤古人說(shuō)的“大愛無(wú)形”與“摯愛無(wú)聲”，不是空對(duì)空地坐而論道，而是實(shí)對(duì)實(shí)的感情界定。記得，l998年中國(guó)作家出訪寶島臺(tái)灣，王安憶在回答讀者提問(wèn)如何面對(duì)紛繁的時(shí)尚表演時(shí)，她的回答是“我向往古典”。此話出口后，立刻獲得滿堂喝彩聲。之所以如此，全然在于時(shí)尚中人，太少了曲徑通幽之美，什么都像阿拉伯?dāng)?shù)字中的“l”那么快捷，但卻沒有了九曲通幽之享受。如果將此延伸到文化領(lǐng)域，快捷的“讀圖時(shí)代”和“娛樂致死”之風(fēng)，都意味著將中華含蓄而深邃的文化，引向“肥皂劇”那般的精神墓場(chǎng)。

⑥當(dāng)然，電子時(shí)代給予我們?cè)S許多多前人無(wú)法想像的方便，因而我們常為生在這個(gè)世紀(jì)而慶幸，天上的飛機(jī)，地下的地鐵，一直到筆記本電腦，給了我們生活“直達(dá)車”的快捷。但這些生活載體的飛躍進(jìn)步，不僅無(wú)法取代人間感情的價(jià)值定位--正好相反，越是飛船上天，人們更要警覺人類的真情墜地。因?yàn)樘�多的方便和直達(dá)，致使將真情的思念與肝腸寸斷的牽掛，化為宇宙間之鳥有�？纯创哼\(yùn)時(shí)人頭攢動(dòng)的車站吧，那是思念井噴的絕妙寫照，如果人間死了這種思念，還會(huì)有這種情致的畫面嗎?

⑦保留一點(diǎn)思念與想像的空間吧!那是作為萬(wàn)物之靈的人，所獨(dú)有的精神彩虹。

(選自《北京青年報(bào)》，有改動(dòng))

17．如何理解第①段中“思念是人生四季精神上的彩虹”?(3分)

答：

18．聯(lián)系上下文，說(shuō)出下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義和作用。(4分)

(1)卻也會(huì)發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)代化的東西，對(duì)人類精神上的思念形成了一種撕裂。

(2)王安憶在回答讀者提問(wèn)如何面對(duì)紛繁的時(shí)尚表演時(shí)，她的回答是“我向往古典”。

答：

19．閱讀第⑥段，談?wù)剬?duì)畫線句子“但這些生活載體的飛躍進(jìn)步，不僅無(wú)法取代人間感情的價(jià)值定位--正好相反，越是飛船上天，人們更要警覺人類的真情墜地”的理解。(4分)

答：

20．第(多④⑤段列舉了友人、余光中、王安憶的例子，分別從哪些角度來(lái)闡明“思念有個(gè)前提：那就是空間和時(shí)間上的距離”這一觀點(diǎn)的?(3分)

答：

21．對(duì)文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)( )( )

A．在作者眼里，電腦屏幕上出現(xiàn)朋友的肖像，那種瞬間的面對(duì)面的方式是無(wú)法讓人感受到快樂的。

B．思念有時(shí)是一種力量，正如余光中的《鄉(xiāng)愁》點(diǎn)燃起的思念之火，將是海峽上架起飛虹的力量。

c．作者認(rèn)為，太多的方便和直達(dá)，致使將真情的思念與肝腸寸斷的牽掛，化為宇宙間之烏有�？梢娮髡卟⒉毁澩�高科技的發(fā)展和電子時(shí)代的到來(lái)。

D．在常人眼中，眷運(yùn)時(shí)人頭攢動(dòng)，擁擠不堪�？稍谧髡呖磥�(lái)那卻是思念井噴的絕妙寫照，是富有情致的畫面。視角獨(dú)特，能激起讀者強(qiáng)烈的共鳴。

E．從全文看，“保留一點(diǎn)思念與想像的空間”的呼喚，體現(xiàn)出作者堅(jiān)守情感田園的強(qiáng)烈的精神追求。

三、作文(共45分 卷面分：5分，作文40分)

22．閱讀下列文字，按要求作文。

生活中的人、事、物，常常叩擊我們的心靈，由此所產(chǎn)生的情感一定會(huì)累積成一種表達(dá) 的力量，濃縮成一句話縈繞在心頭。

請(qǐng)以“心中早想說(shuō)一句”為題寫一篇不少于600字的文章(除詩(shī)歌外體裁不限)，文中 不要出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名。

參考答案

一、積累運(yùn)用

2.B點(diǎn)撥：“發(fā)酵”的“酵”應(yīng)讀作“jiào”。

3.晦 瑕 冀 議

4.D點(diǎn)撥：“應(yīng)景”的意思是為適應(yīng)某種場(chǎng)合或情況而勉強(qiáng)做某事。

5.D點(diǎn)撥：伏尼契是愛爾蘭女作家。

6.⑴①B ②A ③D ④C

7.略

8、jī lēi

9.錢學(xué)森兩次交黨費(fèi)的事情。

10. 這句話表現(xiàn)的是錢學(xué)森在成績(jī)面前謙虛，不追求名利的特點(diǎn)。

11. （甲文）表現(xiàn)的是錢學(xué)森在金錢面前不為所動(dòng)，一心愛黨的品質(zhì)，（乙文）表現(xiàn)的是他從事火箭和導(dǎo)彈研究的背景，表現(xiàn)的是他在行業(yè)中的重要地位和謙虛謹(jǐn)慎，不追求名利的精神。

12.美國(guó)對(duì)錢學(xué)森的重視，是因?yàn)樗�在航空、火箭、�?dǎo)彈等領(lǐng)域的成就非凡，具有客觀的利用的價(jià)值，而錢學(xué)森回國(guó)后拒訪美國(guó)，是因?yàn)樗�不滿美國(guó)當(dāng)年的做法，也是他不慕名利，原意為民族做貢獻(xiàn)的崇高品質(zhì)決定的。

13、(2分)C

14、①缺②很③消失④像北斗一樣

15、(意思正確即可)①(2分)即使乘著快馬駕著疾風(fēng)也不比乘船順流而下快。

②(2分)潭中的魚大約有一百多條，都好像浮在空中無(wú)所依傍。

16、(1分)素湍綠潭，回清倒影(2分)清澈(2分)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。(出現(xiàn)“斗折蛇行”一句即可得2分) 。

17．用比喻的修辭表現(xiàn)思念如同雨后彩虹一般，令人產(chǎn)生美感，在人生歷程中給人以精神上的希望和慰藉。

18．(1)“撕裂”在文中有“終止”“割斷”之意，形象地寫出現(xiàn)代科技給人類精神上的思念帶來(lái)的沖擊和破壞，表達(dá)了作者的痛惜之情。

(2)“古典”與“時(shí)尚”相對(duì)應(yīng)，表明王安憶欣賞傳統(tǒng)美，表現(xiàn)了一種曲徑通幽(含蓄而深邃)之美，表達(dá)了對(duì)含蓄深邃之美的贊美之情。

19．科技的發(fā)展和電子時(shí)代的到來(lái)與人類感情的豐富不一定成正比(科技越發(fā)展越要堅(jiān)守我們應(yīng)有的情感價(jià)值觀)；科技越發(fā)展我們?cè)揭�警惕感情的淡漠與喪失。

20．友情；民族情愫(或：民族情愫、親情與愛情)；欣賞美(或：美、什么是美)。

21．AC

22作文 略