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八年級(jí)語(yǔ)文下三月月考試卷（滿分100分  時(shí)間80分鐘）20180322
一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(47分)
1．給下列加點(diǎn)字注音。(6分)
怠慢(       )羈絆(      )羊肚(     ) 攛掇(      ) 鳧水(       ) 亢奮(       )
2．根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
家juàn(        ) tián(      )靜   huì(      )暗   wò(     )旋  
3．把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
 人情(   )故  嘆為(    )止  (     )然而止   (      )聲匿跡
4．默寫古詩(shī)文中的名句名篇。(17分)
(1)請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩(shī)文名句。(13分)
①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，______________。(《詩(shī)經(jīng)•關(guān)雎》)
②式微式微，胡不歸？______________，故為乎中露？(《詩(shī)經(jīng)•式微》)
③______________，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？(《詩(shī)經(jīng)•子衿》)
④氣蒸云夢(mèng)澤，______________。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)
⑤柳宗元《小石潭記》中寫游魚自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是：____________________，____________________。
⑥則右刻“ __________________,____________________”，左刻“ __________________,______________________   ”，石青糝之。
⑦ __________________，客舍青青柳色新。⑧桃之夭夭， __________________。
⑨ __________________，暗香浮動(dòng)月黃昏。⑩八百里分麾下炙， __________________，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
(2)默寫王勃的《送杜少府之任蜀州》后四句。(4分)
________________，________________。________________，________________。
5．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(9分)
春節(jié)期間熱播的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》激發(fā)了全民的千年“詩(shī)心”。剛播不久的《朗讀者》則通過(guò)朗讀精美的文字，用平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，__①__(進(jìn)而 同時(shí))傳播出精神，展現(xiàn)出人生。__②__(介于 對(duì)于)滿眼的娛樂(lè)與喧囂，《朗讀者》節(jié)目就像慢慢翻看的一本書，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的畫面，更無(wú)跌dàng起伏的情節(jié)，隨著主持人親切溫和的語(yǔ)調(diào)，觀眾情不自禁地投入，靜靜地傾聽(tīng)與欣賞。這里每個(gè)朗讀者所朗讀的內(nèi)容，都是根據(jù)自己的經(jīng)厲和感受所選，或如和煦的春風(fēng)，或如涓涓流淌的溪水，撥動(dòng)心弦。
(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。(3分)
跌dàng(      )起伏    情不自禁(      )     撥動(dòng)心弦(      )
(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“________”，這個(gè)詞的正確寫法是“________”。(2分)
(3)“涓涓流淌”中“涓涓”的意思是________________。這段文字主要運(yùn)用了________的修辭手法。(2分)
(4)請(qǐng)為文中①②兩處選擇恰當(dāng)?shù)?a href='http://m.xiqigame.cn/ciyu/' target='_blank'>詞語(yǔ)。(2分)      ①________    ②________
6．下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是(     )(2分)
A．便要還家，設(shè)酒殺雞作食   B．詘右臂支船，而豎其左膝
C．此人一一為具言所聞    D．左手倚一衡木，右手攀右趾
7．下列句中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是(  )(2分)
A．有良田、美池、桑竹之屬  神情與蘇、黃不屬B．啟窗而觀，雕欄相望焉  可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
C．明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)  為字共三十有四  D．尋向所志，遂迷  未果，尋病終
8．名著閱讀            《傅雷家書》（節(jié)選）
    早預(yù)算新年中必可接到你的信，我們都當(dāng)作等待什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你來(lái)信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上，一定會(huì)禁不住涕泅橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂(lè)，莫過(guò)于欣賞藝術(shù)，更莫過(guò)于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù)！其次，我們也因?yàn)槟闾孀鎳?guó)增光而快樂(lè)！更因?yàn)槟隳芙枰魳?lè)而使多少人歡笑而快樂(lè)！想到你將來(lái)一定有更大的成就，沒(méi)有止境的進(jìn)步，為更多的人更廣大的群眾服務(wù)，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來(lái)了！能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚(yáng)光大，傳布到地球上每一個(gè)角落去，真是多神圣，多光榮的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更安慰的是：多少過(guò)分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒(méi)有使你喪失自知之明，眾人的掌聲，擁抱，名流的贊美，都沒(méi)有減 少你對(duì)藝術(shù)的謙卑！總算我的教育沒(méi)有白費(fèi)，你二十年的折磨沒(méi)有白受！你能堅(jiān)強(qiáng)(不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù))，只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的——打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實(shí)上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。還加上古今的名著，時(shí)時(shí)刻刻給你精神上的養(yǎng)料！孩子，從今以后，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的了，即使孤獨(dú)也不怕的了！
⑴對(duì)文中畫線句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（     ）(2分）
A.對(duì)兒子在音樂(lè)會(huì)上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福與驕傲。
B.既表現(xiàn)了傅雷對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，也表達(dá)了對(duì)兒子的摯愛(ài)之情。
C.傅雷覺(jué)得兒子的成功并不重要，重要的是兒子為祖國(guó)增了光，給別人帶來(lái)歡笑。
D.傅雷的歡樂(lè)來(lái)自于兒子的成功和兒子為祖國(guó)增光、給別人帶來(lái)歡笑。
⑵.貫穿整段文字的主旨是傅雷要兒子做一個(gè)（     ）的人  (2分）
A.謙卑      B.幸福      C.成功      D.堅(jiān)強(qiáng).
⑶.對(duì)本段文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（     ）(2分）
A.本段文字滿懷著欣喜，洋溢著激情。
B.本段文字是傅雷對(duì)自己兒子在成功時(shí)的諄諄教誨，展現(xiàn)出他的驕傲深情以及殷切期望。
C.傅雷希望兒子在取得巨大成功時(shí)仍然保持謙卑，不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境。
D.本段文字偏重理性，言辭懇切，表現(xiàn)了傅雷對(duì)兒子的理解與寬容。
 二、閱讀(53分)        【一】閱讀背誦《蒹 葭》完成題目。
9．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(  )(3分)
A．這首詩(shī)寫一位戀者在深秋的清晨，于河畔徘徊往復(fù)，神魂顛倒，焦急地尋求他思念的戀人的故事。
B．全詩(shī)共三章，每章都用水岸邊的秋景起興，借景抒情，把水鄉(xiāng)清秋的景物同詩(shī)中主人公的相思之情交融在一起，渲染氣氛。 C．詩(shī)中虛實(shí)結(jié)合，把實(shí)際情景同想象、幻想交織在一起，加強(qiáng)了藝術(shù)感染力，深刻地描繪出了一個(gè)癡情者對(duì)戀人的強(qiáng)烈感情。 D．《蒹葭》這首詩(shī)，動(dòng)靜結(jié)合，描摹傳神，詩(shī)中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、?等，都是動(dòng)態(tài)描寫。
【二】(13分)桃花源記(選段)  陶淵明
林盡水源，便得一山，。。。。。。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。。。。。。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�
10．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(7分)
(1)仿佛若有光       仿佛：______________(2)初極狹，才通人  才：______________
(3)屋舍儼然  儼然：______________(4)有良田、美池、桑竹之屬  屬：______________
(5)具答之  具：______________(6)此中人語(yǔ)云  語(yǔ)：______________
(7)不足為外人道也  不足：______________
11．翻譯下列句子。(4分)(1)率妻子邑人來(lái)此絕境。
(2)此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
12．從選段中對(duì)桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：①________，②________，③沒(méi)有戰(zhàn)亂。(2分)
【三】(13分)
【甲】柳宗元《小石潭記》)
【乙】士生于世，使其中不自得，將何往而非��？使其中坦然，不以物傷性①，將何適而非快？今張君不以謫為患，竊會(huì)計(jì)之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過(guò)人者。將蓬戶甕牖②，無(wú)所不快；而況乎濯長(zhǎng)江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉！不然連山絕壑長(zhǎng)林古木振之以清風(fēng)照之以明月，此皆騷人思士③之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉④！(節(jié)選自蘇轍《黃州快哉亭記》⑤)
【注釋】 ①以物傷性：因外界事物而傷害自己的本性。②蓬戶甕牖(yōu)：用蓬草做門，用破瓦罐做窗。③騷人思士：指心中有憂思的文人、士大夫。④烏睹其為快也哉：哪里看得出這些是暢快的呢�、荽宋臑樵�豐六年蘇轍去黃州探望蘇軾及張夢(mèng)得時(shí)所作，當(dāng)時(shí)蘇轍亦遭貶官。
13．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(7分)
(1)心樂(lè)之         樂(lè)：____________(2)水尤清冽  尤：____________
(3)潭中魚可百許頭  可：____________(4)日光下澈  澈：____________
(5)以其境過(guò)清  清：____________(6)將何往而非病  往：____________
(7)窮耳目之勝以自適也哉  勝：____________
14．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)?爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
 
(2)此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者。
 
15．【甲】【乙】?jī)晌牡淖髡叨荚谡�治上有一些失意，但其心態(tài)卻完全不同，請(qǐng)具體分析。(2分)
 

【四】閱讀《社戲》中的節(jié)選文字，完成16—22小題。(16分〉
我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)①開船，在橋石上一②，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，③著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，④一般徑向趙莊前進(jìn)了。
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
16.如果給這幾段文字加上小標(biāo)題，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）(2分)
A．看戲途中      B．漁火點(diǎn)點(diǎn)      C．月夜行船      D．水鄉(xiāng)夜景
17.對(duì)畫線句子理解正確的一項(xiàng)是（    ）(2分)
A．語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)自由、歡快的心情。   
B．語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了一個(gè)孩子純真的精神世界。  
C．心理描寫，表現(xiàn)了一個(gè)孩子復(fù)雜的精神狀態(tài)。    
D．心理描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)自由、歡快的心情。 
18.文中①②③④處應(yīng)填動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）(2分)
A．點(diǎn)  磕  夾  飛      B．點(diǎn)  敲  混  飛   C．磕  點(diǎn)  混  箭         D．點(diǎn)  敲  夾  箭
19.節(jié)選文字第二自然段的描寫角度依次是（    ）(2分)
A．味覺(jué)    視覺(jué)    聽(tīng)覺(jué)  B．嗅覺(jué)    聽(tīng)覺(jué)    視覺(jué)  
C．嗅覺(jué)    視覺(jué)    聽(tīng)覺(jué)  D．味覺(jué)    聽(tīng)覺(jué)    視覺(jué)       
20.文中畫波浪線的句子表現(xiàn)了“我”怎樣的心理感受？正確的一項(xiàng)是（     ）(2分)
A．驚喜    愜意        B．迷茫   困惑     C．沉醉    忘我             D．惆悵   煩悶
21.這幾段文字的語(yǔ)言特點(diǎn)是（    ）(2分)    A．冷峻犀利，富含人生哲理。   B．清新自然，充滿詩(shī)情畫意。C．華美絢麗，搖曳多姿，生動(dòng)形象。D．古樸典雅，委婉含蓄，表意豐富。
22.對(duì)上文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（2分）
   A、第一段中的“點(diǎn)”“磕”“退后”“上前”等詞，生動(dòng)地表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的熟練和月夜相伴去看戲的興奮心情。   B、選文有三處寫到了豆麥，是為了清楚地說(shuō)明夜氣里清香的來(lái)源。
   C、第三段中的“他”指的是“那聲音”，也即第二段中提到的“歌吹”
   D、文中的“自失”有陶醉之意，表現(xiàn)了社戲?qū)τ谕�年的“我”誘惑力極大。
(五〉閱讀說(shuō)明文 《大自然的語(yǔ)言》選段，回答15-18題. (8分〉
　�、傥锖颥F(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢?
　�、谑紫仁蔷暥取Ｔ酵�北桃花開得越遲，候鳥也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺(jué)到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。
　�、劢�(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，因?yàn)闊熍_(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了。
　�、苡绊懳锖虻牡谌齻�(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。
　�、荽送猓�物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō)，春天提前九天。
23. 請(qǐng)你結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析第④段中的加點(diǎn)詞“一定”的表達(dá)作用。(2分)
答：          
24. 選文說(shuō)明的主要內(nèi)容是決定物供現(xiàn)象來(lái)的四個(gè)因素，作者為什么要先說(shuō)緯度，再說(shuō)
經(jīng)度、高下的差異，最后說(shuō)古今的差異？請(qǐng)從說(shuō)明?序的角度作簡(jiǎn)要分析。  （2分）
答：            _________________________________________________________________

25. 選文最后一段主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？ （2分）
答：              
26.3月26日是玲玲的生曰，遠(yuǎn)在大連和北京的兩個(gè)姐姐都在微信上發(fā)來(lái)電子貨卡表示祝 賀，令玲玲驚訝的是照片上北京的連翹和榆葉梅開得正盛，可是在氣候宜人的大連這兩種花卻未開放，你能結(jié)合選文內(nèi)容解答玲玲的疑惑嗎？    (2分)
答：               
 

八年級(jí)語(yǔ)文下3月考測(cè)試卷參考答案
1. dài   jī dǔ  duō    fú   kàn?   2.  眷   恬  晦   斡  3.  世   觀    戛  銷
一、1.(1)①君子好逑 ②微君之故 ③青青子衿 ④波撼岳陽(yáng)城 ⑤潭中魚可百許頭 皆若空游無(wú)所依⑥山高月小水落石出。清風(fēng)徐來(lái)水波不興 ⑦渭城朝雨?輕塵 ⑧ 灼灼其華   ⑨  疏影橫斜水清淺⑩五十弦翻塞外聲(2)海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 無(wú)為在歧路 兒女共沾巾(共4分。每句1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該句不得分) 5.(1)宕 jīn  xián(3分，各1分) (2)經(jīng)厲 經(jīng)歷(2分，各1分) (3)細(xì)水慢流的樣子 比喻(2分，每空1分) (4)進(jìn)而 對(duì)于(2分，各1分) 6.C 7.B 8名著閱讀答案：、1 C  2.D   3.D二、9.D(3分) 。10.(1)隱隱約約，形容看不真切 (2)僅僅、只 (3)整齊的樣子 (4)類 (5)詳細(xì) (6)告訴 (7)不值得，不必(7分，每空1分) 11.(1)率領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人，來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方(2分)。 (2)這個(gè)漁人一一向(桃花源中人)詳細(xì)地說(shuō)出自己的見(jiàn)聞，(桃花源中人)都感嘆(2分)。 12.環(huán)境優(yōu)美 和樂(lè)富足(2分)  13.(1)(1)以……為樂(lè) (2)格外 (3)大約 (4)穿透 (5)凄清 (6)去，到(某地) (7)美景 14.(1)忽然間向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往輕快敏捷，好像是和游玩的人相互逗樂(lè)(2分)。 (2)這些都是心中有憂思的文人、士大夫感到悲傷憔悴而不能忍受的景色(2分)。 15.【甲】文中的被貶者看見(jiàn)“四面竹樹環(huán)合”的景色，感到心情凄涼、憂傷孤獨(dú)；【乙】文中的被貶者寄情山水，坦然從容、曠達(dá)超然。(每點(diǎn)2分)
附【乙】文參考譯文：
讀書人生活在世上，如果他的內(nèi)心不能自得其樂(lè)，那么，他到什么地方去會(huì)不憂愁呢？如果他心情開朗，不因外界事物而傷害自己的本性，那么，他到什么地方去會(huì)不愉快呢？現(xiàn)在，張君不把貶官當(dāng)作憂患，利用公務(wù)之余，寄情于山水之中來(lái)使自己快樂(lè)，這其中應(yīng)有過(guò)人的地方。即使是用蓬草做門，以破甕口做窗，也沒(méi)有覺(jué)得不快樂(lè)，更何況在清澈的長(zhǎng)江中洗滌，面對(duì)著西山的白云，盡享美景來(lái)自求安適呢？如果不是這樣，連綿的峰巒，深陡的溝壑，遼闊的森林，參天的古木，清風(fēng)拂搖，明月高照，這些都是心中有憂思的文人、士大夫感到悲傷憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出這些是暢快的呢！
答案：16 .B  17 .D  18.A  19. C 20. C 21.C 22.B．
 答案：(五）閱讀說(shuō)明文《大自然的語(yǔ)言》選段，回答23— 26題。 23. “—定”在這里是“特定”的意思，起限制性作用，說(shuō)明秋冬之交，天氣晴朗的空中，只有在特定的高度上氣溫才比低處高，并不是所有高度都如此，它體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。
評(píng)分說(shuō)明：（2分）點(diǎn)明“一定”這個(gè)詞在文中的具體作用得1分；指出其體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)得1分。
24. 選文在說(shuō)明決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素時(shí)，按照影響程度，由大到�。ɑ蛴芍鞯酱危�，依次排列，緯度影響最大，所以先說(shuō)；經(jīng)度次之，放到第二位；高下差異又次之，放到第三位；古今差異影響最小，所以最后說(shuō)。咼外前三者都是空間因素，古今差異是時(shí)間因素，這都是按照邏輯順序安排的，條理?晰。（意思對(duì)即可）（2分〉評(píng)分說(shuō)明：（2分）答出邏輯順序得0.5分，答出由大到�。ɑ蛴芍鞯酱危┑�0.5分， 結(jié)合內(nèi)容分析解釋合理得1分。
25. 作比較。這段文字運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，將1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花曰期與1921到1930年十年的平均值作對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)地說(shuō)明了物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今差異這個(gè)因素。（意思對(duì)即可）
評(píng)分說(shuō)明：（2分）答對(duì)說(shuō)明方法得1分，?合內(nèi)容分析準(zhǔn)確得1分。
26. 因?yàn)榉彩墙�海的地方，比同緯度的�?nèi)陸，冬天暖和，春天反而寒冷；大連屬于沿海地區(qū)，它的春天來(lái)臨要比內(nèi)陸遲若干天，所以北京的連翅和榆葉梅要比大連開放的早。
評(píng)分說(shuō)明：（2分）可用原文作答；表意完整準(zhǔn)確即可得2分。