一、基礎?運用(共28分)
1、閱讀下面的文字，完成(1)?(2)題。(共4分)
周口店北京人遺址的發(fā)掘，可以追溯到上世紀20年代。為了更好地保護這一舉世聞名的古人類遺址，2019年7月，周口店北京人遺址博物館開始遷建。建成后的新館，面積是舊館的8倍。走進博物館大廳，首先映入眼簾的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛著獵物，身體直立著行走， ① 地還原了“北京人”狩獵歸來的場景。作為國家一級博物館，周口店北京人遺址博物館用來收藏，保護和研究 ② 。
(1)對文中加點字的注音和對畫線字筆順的判斷，全部正確的一項是(2分)
A.追溯(shuò) “為”字的筆順是：丶ノフ丶
B.追溯(sù) “為”字的筆順是：丶フノ丶
C.追溯(sù) “為”字的筆順是：丶ノフ丶
D.追溯(shuò) “為”字的筆順是：丶フノ丶
(2)根據(jù)語意，分別在橫線①②處填入語句，最恰當?shù)囊豁検?2分)
A.①栩栩如生 ②周口店遺址歷年來的考古發(fā)掘物
B.①巧妙絕倫 ②周口店歷年來的考古遺址發(fā)掘物
C.①巧妙絕倫 ②周口店遺址歷年來的考古發(fā)掘物
D.①栩栩如生 ②周口店歷年來的考古遺址發(fā)掘物
2、漢字是音形義的結(jié)合體。字謎，就常常借助漢字的間架結(jié)構(gòu)和偏旁來設計。下列字謎，不屬于按照漢字的間架結(jié)構(gòu)和偏旁來設計的一項是(2分)
A. 上下平行，左右勾連。(打一字) 謎底：互
B. 看時圓，寫時方，寒時短，熱時長。(打一字) 謎底：日
C. 一點一橫長，口字在中央，大口張著嘴，小口里面藏。(打一字)謎底：高
D. 有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。(打一字)謎底：兆
3、成語是中華民族文化的精華，它的來源十分豐富。下列各組成語，全都來源于歷史故事的一項。(2分)
A.溫故知新 杞人憂天 毛遂自薦 B.門庭若市 舍生取義 刻舟求劍
C.守株待兔 完璧歸趙 豁然開朗 D.聞雞起舞 破釜沉舟 三顧茅廬
4.岳陽樓是江南三大名樓之一。范仲淹的《岳陽樓記》使其著稱于世。下面是關于岳陽樓的一幅對聯(lián)，在橫線處依次填入詞語，將這幅對聯(lián)補充完整，正確的一項是(2分)
去老范一千年，后__先__，幾輩能擔天下事;
攬__________，南來北往，孤帆曾系畫中人。
A.悲 喜 八百里大湖 B.樂 憂 大湖八百里
C.喜 悲 大湖八百里 D.憂 樂 八百里大湖
5、學校舉辦“海洋，我們的家園”主題活動，這次活動增強了同學們認識海洋、了解海權(quán)、關注海防的意識，激發(fā)了同學們投身祖國海洋事業(yè)的熱情。�？浾呦騾⒓踊顒拥耐瑢W們提出一個問題：“為了祖國的海洋事業(yè)，你將來愿意做一個海洋勘探者呢，還是當一名保衛(wèi)祖國海疆的戰(zhàn)士?”下列回答不得體的一句是(2分)
A.只要能為祖國海洋事業(yè)做貢獻，無論當海軍戰(zhàn)士還是做勘探者，我都愿意。
B.我愿意當一名海軍戰(zhàn)士，駕駛我們自己的航空母艦，保衛(wèi)祖國的萬里海疆。
C.為了祖國的現(xiàn)代化建設，我們每一個人隨時都準備貢獻自己的智慧和力量。
D.我國的海洋資源十分豐富，將來能當一名海洋資源的勘探者，是我的理想。
6.閱讀下面的文字，完成第(1)-(3)題。(每小題2分，共6分)
中國人口味之雜，堪稱世界之冠，但也有一定規(guī)律可循。有人說南甜北咸、東辣西酸，這在一定程度上反映了我國飲食文化的地區(qū)差異，同時，也反映了人們的口味與地理環(huán)境存在著一定的聯(lián)系。
山西人能吃醋，可謂“西酸”之首。他們吃飯前，往往先把醋瓶子拿過來，每人喝三調(diào)羹醋用以“解饞”。改革開放前，每逢春節(jié)，別處都供應一點好酒，太原的油鹽店卻都貼出一個條子：“供應老陳醋，每戶一斤�！庇腥藖斫o姑娘說親，當媽的先問：“他家有幾口酸菜缸。”酸菜缸多，說明家底子厚。另外，福建人、廣西人愛吃酸筍，越酸越能顯出制作者的水平。傣族人也愛吃酸，酸筍燉雞可是一道傳統(tǒng)名菜。
山西等地的西方人何以愛吃酸 打開中國地圖，可知這些地區(qū)，特別是黃土高原、云貴高原及其周邊地區(qū)的水土中含有大量的鈣。因而他們的食物中鈣的含量也相應較多。這樣，通過飲食，易在體內(nèi)引起鈣質(zhì)淀積，形成結(jié)石。這一帶的勞動人民，經(jīng)過長期的實踐經(jīng)驗，( )。久而久之，他們也就漸漸養(yǎng)成了愛吃酸的習慣。
(1)文中劃曲線句“酸菜缸多，說明家底子厚”，其中“底子”含義與下面各句中的“底子”意思相近的一項是
A.國家在經(jīng)濟建設上有了很大的進步，但物質(zhì)條件還是困難，因為以前底子太壞。
(謝覺哉 《要永遠同人民群眾同甘共苦》)
B.她穿著一件白底子小紅花的襯衫。
C.每逢寫計劃，我只是打個底子，叫工人再補充。(劉賓雁 《在橋梁工地上》)
D.她重重盯了我一眼，似乎把我底子全估計出來了。(沈從文 《新湘西行》)
(2)根據(jù)上下文，給文中劃橫線句加上標點，使其表意更清楚
山西等地的西方人何以愛吃酸
(3)在文中括號處填寫銜接恰當?shù)囊痪湓? )
7.漢語中有一種表達手法叫“回文”，把相同的詞或句子，調(diào)換位置或顛倒過來，可以表現(xiàn)兩種事物或現(xiàn)象相互依靠或排斥的關系，產(chǎn)生首尾回環(huán)的情趣。例如：人人為我，我為人人。喝酒不開車，開車不喝酒。信言不美，美言不信。依據(jù)此種手法，下面句子橫線處可填的內(nèi)容是(每小題1分，共2分)
①客上天然居， 。(注釋：居??飯店)
②湖南、湖北、江西、貴州、四川及東北的朝鮮族等地居民多喜辣，我國流傳有“貴州人不怕辣、湖南人 ，四川人怕不辣”之說。
8.根據(jù)文意理解其中的加點成語，解說此現(xiàn)象原因及成語的比喻義。(2分)
喜辣的食俗多與氣候潮濕的地理環(huán)境有關。我國東部地處沿海，東北的朝鮮族當?shù)貧夂蛞矟駶櫠嘤�，冬春陰濕寒冷，而四川雖不處于東部，但其地處盆地，更是潮濕多霧，一年四季少見太陽，因而有“蜀犬吠日”之說。
蜀犬吠日：①原因
②比喻義
9.在橫線處填寫原文，并對后面的解說做出判斷(每小題1分，共6分)
①過盡千帆皆不是， 。腸斷白?洲。(《望江南》溫庭筠)
②老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼， ，千騎卷平岡。(《江城子 密州出獵》蘇軾)
③濁酒一杯家萬里， ，羌管悠悠霜滿地。(《漁家傲 秋思》范仲淹)④“羌”字的筆畫共有
A.7畫 B.8畫
⑤聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。 ，載不動許多愁。(《武陵春》李清照)
⑥“載不動許多愁”將心理感受的濃烈愁苦形象化為可見的沉重物品，這種手法與“你笑得很甜”一句一樣，都借打通人的感官來增加藝術(shù)效果。此觀點 A.正確 B.錯誤
答案：1、(1)“溯”讀音為“sù”;C項中“為”字的筆順正確。
(2)文段中第①空應填“栩栩如生”，形容畫作、雕塑等人造的藝術(shù)品生動逼真，就像活的一樣�！扒擅罱^倫”指方法或技術(shù)靈巧高明，超乎尋常，無與倫比。其修飾的對象不能是具體的事物。第②空中“周口店遺址”應為一個整體，遺址是指歷史上遺留下來的場景，如將“考古遺址”作為整體，遺址就成了考古之后遺留的場景，明顯不符合題中的語段。
2、B中關于“日”的字形只有一個字的描述--方，其中不包含任何關于間架結(jié)構(gòu)的信息。
其他三個選項的謎面都是從文字的筆畫構(gòu)成入手的。
3、 D
4、B上聯(lián)對應《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;下聯(lián)“大湖八百里”與上聯(lián)結(jié)構(gòu)相對應。
5、C選項與參加海軍和從事海洋勘探工作沒有關系，甚至沒有提到與海洋相關的內(nèi)容。
6、(1)A (2)山西等地的“西方人”何以愛吃酸?
(3)發(fā)現(xiàn)多吃酸性食物有利于減少結(jié)石等疾病
7、 ①居然天上客 ②辣不怕
8、①原因：四川潮濕多霧，一年四季少見太陽，那里的狗因為不常見日光，每逢日出，狗就覺得奇怪，于是都叫起來。
②比喻義：少見多怪。
9.①斜暉脈脈水悠悠 ②錦帽貂裘 ③燕然未勒歸無計 ④A.7畫
⑤只恐雙溪舴艋舟 ⑥A.正確
二、文言文閱讀(共10分)
閱讀下面兩段文字，完成第9-13題。
【甲】二世元年七月，發(fā)閭左?戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗溃蛞詾橥觥＝裾\以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者�！眳菑V以為然。
【乙】陳涉甕牖繩樞①之子，氓隸之人，而遷徙之徒也;才能不及中人②，躡足③行伍之間，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏④糧而景從 …… 然秦以區(qū)區(qū)⑤之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列⑥，百有余年矣。然一夫作難而七廟隳⑦，身死人手，為天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢異也。
(選自賈誼《過秦論》，有改動)
注釋：①?甕牖繩樞?居住的地方簡陋，形容家里窮。②?中人?平常的人。③?躡足?插足，參加。這里有“置身于……”的意思。④?贏?擔負。⑤?區(qū)區(qū)?小。⑥?序八州而朝同列?招致八州來歸，而使六國諸侯都來朝見。⑦?七廟隳?這里是國家滅亡的意思。
10.下列語句中加點字的意思相同的一項是( )(2分)
A.今亡亦死 秦滅韓亡魏 B.楚人憐之 可憐白發(fā)生
C.將數(shù)百之眾 與臣而將四矣 D.斬木為兵 兵甲已足
11.“景”字在古漢語中有三種解釋：①陽光。②景物，景象。③“影”的古字，影子。結(jié)合文意，“贏糧而景從”這句話應譯為( )(2分)
A.(人們)擔著糧食，像追隨太陽一樣跟著(陳涉)。
B.到處是(人們)擔著糧食追隨(陳涉)的景象。
C.(人們)擔著糧食，像影子一樣地跟著(陳涉)。
12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)
等死，死國可乎? 翻譯：
13.乙文說陳涉是“遷徙之徒”，甲文中與之相照應的句子是： (2分)
14.若要分析秦朝滅亡的根本原因，我們可以引用甲文的“ ① ”這句話，也可以引用乙文的“ ② ”這句話。(2分)
二、文言文閱讀(共10分)
10.答案：D (2分)11.答案：C (2分)
12.答案：同樣是死，(不如)為國事而死，(你看)怎么樣?(2分。意思對即可)
13.答案：發(fā)閭左?戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行(為屯長)。(2分)
14.答案：①天下苦秦久矣 ②仁義不施而攻守之勢異也(共2分。每句2分)
三、名著閱讀(5分)
15.閱讀下面的連環(huán)畫，完成填空。
1.(甲)假扮唐僧再次來到比丘王宮，按照比丘王之意剖胸取心，只聽“呼啦”一聲，骨碌碌滾出一堆心，登時嚇得文武百官魂飛破散。
2.道士此時細瞧：“啊!這不是(甲)嗎!”于是二人一番打斗。道士終因抵擋不住金箍棒，逃到皇宮內(nèi)院，帶著當年進貢的妖后逃離王宮。
3.比丘王如夢初醒，并告知(甲)，此妖來自向南七十里處的柳林坡清華莊。
4.(甲)來到南方七十里處不見清華莊。問詢土地得知，此處只有個清華洞府。在九杈頭楊樹下，左右各轉(zhuǎn)三圈，兩手齊撲樹上，連叫三聲開門，即現(xiàn)清華洞府。
5.(甲)按照土地指示來到洞中，聽那二妖交談，不覺怒從中來大喝一聲：“吃我一棒。”只見那妖女嚇得哇哇怪叫，妖道急忙掄拐架住，并逃往洞外。
6.(甲)、八戒追殺去，忽聽得半空中鸞鶴聲鳴，祥光縹緲，將寒光罩住。八戒笑道：“(乙)，罩住寒光，必定捉住妖怪了。”
7.(乙)陪笑道：“這孽畜是我的一副腳力，望二公饒他性命吧。” 妖怪現(xiàn)出真身，原來是只白鹿。(乙)跨鹿而去。(甲)、八戒則回到洞中打死妖女后返回皇宮。
8.國王羞愧難耐，傳旨大開宴席，相謝唐僧師徒。席間，唐僧奉勸國王色欲少貪，陰功多積。國王連連點頭。
9.宴畢，聽得空中風響，只見路兩邊落下一千一百一十個鵝籠，內(nèi)有小兒啼哭聲，(甲)心中明白。于是請城里人家前來認領小兒，一時間，哭的哭，笑的笑，叫的叫。
上面連環(huán)畫的內(nèi)容取材于我國長篇① 體小說《西游記》，小說講述的是唐僧師徒四人歷經(jīng)② (填寫數(shù)字)難，西天取經(jīng)的故事。連環(huán)畫內(nèi)容選自③ (只填所選項字母)(A.比丘憐子遣陰神 金殿識魔談道德;B.鬼王也謁唐三藏 悟空神話引嬰兒;C.悟空大鬧金兜洞 如來暗示主人公;D.尋洞擒妖逢老壽 當朝正主救嬰兒)這一回目，連環(huán)畫文字中的人物甲是④ ,乙是⑤ 。
15.①章回 ②八十一 ③ D ④孫悟空 ⑤壽星
四、現(xiàn)代文閱讀(共27分)
(一)閱讀《老北京的中秋節(jié)》，完成第16?18題。(9分)
老北京的中秋節(jié)
①農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故稱中秋節(jié)。中秋節(jié)的名稱有許多，比如八月節(jié)、月夕、月節(jié)、秋節(jié)、八月會、女兒節(jié)、豐收節(jié)、兔兒爺節(jié)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)等等。【甲】八月十五為仲秋之中，秋季之中，故也稱仲秋節(jié)�！疽摇壳镌率枪瞎S收之際，北京人有以瓜果供月和饋贈親友的習俗，所以中秋又稱果子節(jié)�！颈�
②舊時老北京人過中秋有許多說法和講究�！続】“團圓”是中秋節(jié)的主要民俗信仰，幾乎貫穿于各項民俗活動中，所以中秋還稱團圓節(jié)�！綛】吃月餅、慶團圓是中秋節(jié)的主要習俗。不過中秋節(jié)這天結(jié)了婚的女人只能在婆家過節(jié)，十六日才能回娘家團圓，所以有十五的月亮十六圓之說。八月十五日中午時，北方有糊窗戶的習俗，中秋過后天氣漸涼，據(jù)說中秋午時糊窗戶，能把“老爺兒”(太陽光)糊在屋里，一冬不冷。中秋祭月、拜月要插紅色雞冠子花和帶枝的毛豆，因雞冠花象征月亮里的婆娑樹，而兔子最愛吃的是毛豆。中秋節(jié)北京人有買兔兒爺，請“神只”①的習俗，拜月后留下一根扎“神只”的秫秸，壓在炕席下，據(jù)說用來打尿床的孩子最管用。
③傳說月宮中有永遠也砍不斷的桂樹，因此北京人有中秋節(jié)賞桂、飲桂酒之俗。北京人的拜月之俗多是在八月十五晚上家人團聚，月亮升起后，開始拜月，一般是徒手望空而拜。
④中秋節(jié)的習俗中也有禁忌，如在祭月擺供時不能放梨，因“梨”與“離”同音，此乃團圓節(jié)之大忌。過去還有男不拜月，女不祭灶之俗。因月亮稱太陰星君，男性屬陽，則不拜月。小男孩可以拜月，但不虔誠，只是玩月的一種游戲。在中秋節(jié)的晚上許多家庭都要供月，先在庭院中擺放供桌，把自己種植的石榴、盆葡萄、夾竹桃、西番蓮、仙人掌、霸王鞭等果木盆花放在供桌兩側(cè)，再將請來的“月亮馬兒”立于供桌后，又把刻有蟾宮玉兔圖案的大月餅(團圓餅)插在木架上，當作神位，放在供桌中間。供品有各種月餅(“自來白”②除外)和鮮果，如蘋果、柿子、葡萄、石榴、晚桃、九節(jié)藕和切成蓮花瓣形的西瓜等(梨除外)。其中柿子、蘋果成對供，寓意“事事平安”;桃和石榴成對擺，意為“桃獻千年壽，榴開百子圖”;棗和栗子則撒于蘋果、柿子之間，取“早早平安”、“利市”之意。供桌外層設香爐、蠟扦、花瓶，蠟扦上插紅燭，下壓敬神錢糧(黃錢、元寶、千張)。花瓶內(nèi)分別插上帶枝的毛豆和紅色雞冠花。一般家庭供月時，由家中的女長輩(女家長)主祭，先向神位(月亮)上香，三叩首，然后全家女成員按輩分，再行三叩首禮。
⑤老北京中秋節(jié)的講究和習俗還有很多，這些講究、習俗雖然形式多樣，但其內(nèi)涵都在傳達人們對自然的敬畏、對幸福美滿生活的祝愿、追求和向往。 (選自《百度百科》 有刪改)
① 神只：神只即神?，指的是天神與地神。
②自來白：月餅的一種，與“自來紅”月餅做法基本一致，由于用涼水和面月餅的面皮為白色，因此得名“自來白”。
16.選文圍繞“老北京的中秋節(jié)”首先簡單介紹了中秋節(jié)的名稱及其由來;接著具體說明了 ;然后簡單介紹了 ;最后詳盡說明了 。(3分)
17.選文第②段中的 句(從【A】【B】中選)應該放到第①段中 處(從【甲】【乙】【丙】中選)，理由是 (3分)
18.閱讀下面材料，結(jié)合上文對老北京中秋節(jié)的說明，談談你認為現(xiàn)代人應如何處理現(xiàn)代生活與傳統(tǒng)節(jié)日之間的關系。(3分)
【材料一】
新華網(wǎng)北京9月12日電 中秋節(jié)期間，北京等城市的多個公園內(nèi)歡歌笑語，周邊居民相約來此吃月餅，賞歌舞，聽故事，月下歡歌一片。逢此佳節(jié)的小假期，一些人走親訪友，共同追憶往昔歲月。北京“拜兔兒爺”的中秋祭月習俗也重新回歸大眾，市民自發(fā)將數(shù)十個乃至數(shù)百個大小各異的“兔兒爺”搭成一座塔墻，小孩子們對著“兔兒爺”拜上一拜。老北京傳統(tǒng)工藝“鬃人白”傳人白霖說，兔兒爺是老北京的吉祥物，也是老北京城的保護神，從明代時起老北京人就有自家請兔爺、給親朋送兔爺?shù)牧曀祝褪钦埰桨�、送吉祥�?(有刪改)
【材料二】
“海上生明月，天涯共此時�！焙芏嘣谕忄l(xiāng)打拼的人們無法與親人團聚，只能身處異地而仰望同一輪明月。一些網(wǎng)友過起了通過網(wǎng)絡記錄幸福、寄托祝福的“E中秋”節(jié)日。有的選擇在網(wǎng)絡論壇和微博上互訴“想家的心情”;有的自己制作或轉(zhuǎn)發(fā)精美的FLASH祝福圖片或賀卡，向互聯(lián)網(wǎng)另一端的親朋好友送去祝福;還有人通過電子購物，快遞節(jié)日禮物。(選自中秋晚會主持人臺詞)
【材料三】
盡管國內(nèi)主流媒體很少宣揚圣誕節(jié)、情人節(jié)之類的西方節(jié)日，但是這并不妨礙中國百姓們熱熱鬧鬧過洋節(jié)的心情。現(xiàn)如今國人流行過洋節(jié)，不僅僅圣誕節(jié)、情人節(jié)這樣的西方大節(jié)在趕時髦，就連愚人節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)這類根本沒幾個中國人說得出來由的西洋節(jié)日，大家也照過不誤。這樣的情況不免讓人納悶：西方的節(jié)日，咋就那么受寵?自己國家的節(jié)日啥時失寵的?丟了老祖宗留下來的東西就是忘本。 (來自網(wǎng)友淡淡薔薇的博客)
答：
(一)閱讀《老北京的中秋節(jié)》，完成第16-19題。(9分)
16.答案：老北京人過中秋的的說法和講究;中秋節(jié)習俗中的禁忌;
中秋節(jié)晚上供月的講究和拜月的習俗(禮節(jié))
評分：本題3分。每個要點1分。
17.答案：【A】，【丙】。
【A】句說的是中秋節(jié)稱作“團圓節(jié)”的由來，應該從屬于第①段對中秋節(jié)名稱及由來的介紹;放到【丙】處既能與第①段中秋節(jié)名稱的排序相對應，又能與第②段的內(nèi)容銜接緊密。
評分標準：第一、二空每空1分，第三空1分，確定【A】句的理由1分，放到【丙】處的理由1分。
18. 答案示例：
生活在現(xiàn)代社會的中國人不能只過洋節(jié)，拋棄傳統(tǒng)節(jié)日;(1分)
既要傳承古代文化的精髓，也不能脫離現(xiàn)代生活;(1分)
既要弘揚傳統(tǒng)文化，又要有所創(chuàng)新。(1分)在現(xiàn)代社會，傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵還要遵循古人過節(jié)的宗旨(1分)，
要更多的體現(xiàn)在傳達人們的美好愿望(1分)，
表達人們與自然和諧的相處，人與社會的相融相洽，與家庭成員的和睦共處上(寫出其中一點即得1分)。
評分標準：共3分，每個要點1分，最后的要點寫出其中一個即得1分。(答出任意三點)
(二)閱讀《又到麥浪翻滾時》，完成第19?21題。(共10分)
又到麥浪翻滾時
周霞
①蝸居小城，終日上班下班，做飯吃飯，庸庸常常，忙忙碌碌。傍晚，出去散步，信步走遠了些。不知不覺就遠離了車馬人喧，走上了一條土路。走著走著，田野里就有一陣陣植物的氣息飄蕩過來，那是【甲】麥子的味道，暮色里，一片金黃的暖色吸引了我，只不過是一小片麥地，卻在一瞬間彌漫開來，一直彌漫到老家那翻滾著的無邊麥浪里。
②我的老家在魯西北平原，每到這個時節(jié)，一望無垠的金色麥浪隨風起伏，煞是壯觀，鄉(xiāng)親們的臉上也蕩漾起富足的笑意。然而，我小時候，搶收麥子卻是很辛苦的活兒，早了不好，晚了麥粒就容易掉進地里，那時收割沒有機械化，完全要用鐮刀一把一把割下來，再一捆捆系緊，運回場院，再翻曬碾壓，或用脫粒機脫出麥粒，再曬干貯藏。不管天多熱，不管人多累，都要馬不停蹄地勞作，就擔心會遇到雷雨天氣。
③小時候，麥子成熟前，我們總愛搓麥粒吃，我會先找?guī)最w大麥粒，揉碎在手心，兩手相對，搓來搓去，于是一種幸福和喜悅的味道就從手心里慢慢彌散開來，搓好了，就張開兩手，輕輕一吹，那些皮兒就四散開去，往嘴里一捂，清爽的麥香就從舌尖傳遞到全身，于是，滿心就都是【乙】麥子的味道。等麥收結(jié)束了，我們小孩子們就挎上小籃子，到麥地里拾麥穗，拾得多了，父親會夸我，母親會把麥穗曬起來，搓成粒，然后用麥子換掛面，母親做的掛面湯，只是滴幾滴香油，倒點香醋，就很好喝。
④印象最深的是在一個月光皎潔的晚上，我們?nèi)沂崭铥溩�，雖然天色暗了些，也有露水，但不用受曝曬之苦，那時的我還不懂稼穡的辛苦，休息時，還有閑情望望皓月，和家人不停地說笑著，覺得是一種樂事。割麥子，要是誰落下了太遠，前面的人就會接趟子，這樣，有人幫忙，割得慢的人也就有了信心。等到都割完長長的一壟，全家人再齊頭并進，累了，就直起腰，抹抹汗，甩甩手，再埋頭繼續(xù)干。天氣再熱也要穿長袖衣裳，不然，尖尖的麥芒會扎得生疼，腳上穿著母親在燈下一針一線納的千層底，倒是不再怕麥茬刺破腳。
⑤麥收時節(jié)是一年里很累人的時候，又沒有工夫去集市買東西，父母總是提前把雞蛋腌制好，偶爾也會儲存上春天里的香椿芽，當疲憊地回到家，大家就齊動手，燒火，搟面條，切菜。天熱，面條煮好后，要放進剛挑來的井水里浸泡一下，再撈出，這樣吃起來才過癮。這個時節(jié)的菜，只有黃瓜、西紅柿和菜豆，反正地里長什么就吃什么，吃飽了，好好睡個午覺，再切開一個大西瓜，美美地吃一頓，舒坦極了，太陽稍稍收威，就又起身下地了，麥收不等人呢。
⑥麥收時節(jié)，大人們總是讓自家的娃們?nèi)屠蠋煾铥溩�，于是，我和伙伴們就組織起來，在麥田里穿梭，師生你追我趕，割得快的同學會善意地取笑一下比他們大不了幾歲的老師，不到半天時間，幾畝地就割完了，今年春節(jié)，和兒時的伙伴通電話，說起當年每到開鐮時麥地里彌漫著的【丙】麥子的味道，覺得是那樣美好，是呀，那時真好，那時的麥子好，那時的空氣好，那時的師生關系也和諧自然。偶爾的田間勞作，給了我們美好的回憶。
⑦那時的感情是那么淳樸，那么溫馨，親切而悠遠，令我至今難忘。于是，我撥通了老家的電話，想從鄉(xiāng)音里捕捉【丁】麥子的味道。 (有刪改)
19.這是一篇回憶性散文，回憶了“我”早年在麥收時節(jié)的一些生活情景。這些情景包括：
“我”搓麥粒、___①_ __、和家人一起割麥子、___② ___、___③_ __。(3分)
20.“麥子的味道”在文中出現(xiàn)了4次，其中，有的指麥子本身的味道，有的指麥子味道中蘊含的作者情感。請結(jié)合內(nèi)容作出判斷。(只填序號)(2分)
指麥子本身味道的是：___①___
指麥子味道中蘊含作者情感的是：__②__
21.這篇文章的一個突出特點是在樸實的語言中蘊含著深厚的情感。請你以第④段或第⑤段為例。說說這一特點是如何體現(xiàn)的。(不超過140字)(5分)
答：________ ____。
(二)記敘文閱讀
19、答案參考：和小孩子們拾麥穗;和家人在割麥間歇一起做飯吃飯;
和伙伴們幫老師一起割麥子。
20、答案參考：麥子本身的味道是--甲、丙
麥子味道中蘊含作者情感的是--乙、丁
答案示例一：
文章第④段描寫了一家人一起割麥子的場景，蘊含著淳樸、溫馨的情感。
休息時和家人“不停地說笑”寫出一家人的親密和睦;“前面的人就會接趟子”寫出家人之間的相互關系;腳下的“千層底”寫出母親的體貼關愛。
描寫樸實真切，沒有刻意的渲染，和諧、真摯、幸福的情感卻盡在其中。
答案示例二：
第⑤段記述一家人做飯、吃飯、午歇的情景，語言樸實、自然。
“大家齊動手，燒火，搟面條，切菜”，用直白、寫實的語言，將尋常的生活場景寫得熱鬧而溫馨;“美美地”“舒坦極了”等生活化口語的使用，流露出作者內(nèi)心的滿足。
樸實、自然地語言，令人感受到其樂融融的親情。
(三)閱讀下文，完成第22?24題(共8分)
讀書關乎心靈
胡曉紅
①近日見三五讀書照片，并附幾句評價。對此我最初只匆匆一掃，覺得朋友很勤奮，工作之余仍能把一些時間騰給讀書，心中頗為贊賞。但是再關注他們讀的書，發(fā)現(xiàn)其中成功學著作、名人自傳、勵志書籍居多，贊賞之意便少了幾分。
②成功學著作風靡，已不是一兩年的事了，自從它們誕生后，便成為圖書市場的寵兒。但就如我們所看到的，讀過勵志書的人，并未在閱讀之后精神煥發(fā)，然后志存高遠、囊螢映雪、夜以繼日。因為這些書講述的，只是一個個他人成功的模式化故事，能起的作用大抵是暫時刺激一下閱讀者的神經(jīng)。我從心底認為，讀書是關乎心靈的事，好書給人的饋贈往往也是思想和心靈上的。真正能夠起到勵志作用的書并非成功學著作，也不以勵志為直接目的，而是通過幫助讀者一步步建設心靈，使讀者自覺地實現(xiàn)自我價值。
③首先，好書讓人心生敬畏，并激勵人不斷地學習。中華文化博大精深，好書不勝枚舉。真正的書中良品，能讓讀書人了解知識的精深，胸懷與精神的清朗，因此我們看到很多博覽群書的人，也仍自慚于自身的少知與淺薄。好書使得讀書人不敢妄自尊大，不斷激發(fā)他們的求知欲，使他們主動把精力放在學習求索上。讀書人真正盼望的，是通過經(jīng)年的努力與積累，讓精神避免躁動和淺薄而接近澄澈。
④同時，好書能培養(yǎng)人的心性，砥礪人的品格。好書是作者廢寢忘食的真誠創(chuàng)作，凝結(jié)了作者盡心體察的智慧以及經(jīng)年的積累。那些平實精到的表述，嚴謹克制的低回、深沉、寧靜的思想更能打動人、影響人，潤物于無聲。“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞”，適用于形容它們對閱讀者產(chǎn)生的自然卻深邃的影響。好書往往是娓娓道來，
并非套用統(tǒng)一的模式講述類似的故事，因此每一次閱讀都會成為一次心靈之旅。
⑤人最可悲的是沒有主心骨，尋不到自己。書籍在浸潤心靈和感染精神后，最為重要的功勞是教人成為自己。好書助讀書人自省自知，也使他們的心境變得更為開闊，學會更加尊重他人和環(huán)境，更加尊重自己。
⑥所謂成功的路徑，并非勵志書里說得那么單一，成功的真正定義，理應是在自身最喜歡的領域做出成績，成為自己想成為的人。
⑦讀書關乎心靈，讀書漸少又渴望成功的當代人，更需要好書的感染和浸潤。心靈豐盈了，意念堅定了，勵志的路才會真正好走。 (略有改動)
22.選文圍繞好書的作用從不同方面展開論述，請閱讀選文，補全圖表內(nèi)容。(2分)
好書讓人心生敬畏，并激勵人不斷地學習
①
好書的作用 好書助讀書人自省自知，教人成為自己
②
23.作者認為好書具有怎樣的特點?(2分)
答：
24.作者認為“讀書是關乎心靈的事，好書給人的饋贈往往也是思想和心靈上的”，結(jié)合你讀過的某一本好書和自己的生活經(jīng)驗談談對作者觀點的認識。(4分)
答：
(三)閱讀下文，完成第20?22題(共8分)
22.答案示例：①好書能培養(yǎng)人的心性，砥礪人的品格。
②好書可使人心境開闊，學會尊重他人、環(huán)境和自己。
評分：本題2分，每個要點1分。第二個要點可酌情給分。
23.答案示例：(1)好書應當觸動思想和心靈而不以勵志為直接目的。
(2)通過幫助讀者一步步建設心靈，使讀者自覺地實現(xiàn)自我價值。
評分：本題2分。每個要點1分。
24.答案要點：①有某一本書的書名②有認識或感悟，且來自這本書
③能為認識或感悟提供來自書中的證據(jù)
④結(jié)合生活使認識、感悟得到驗證或延伸。
評分：本題共4分。每個要點1分。
五、作文(50分)
25.根據(jù)情境，按要求寫作。(10分)
周一早晨，身為三(1)班紀律委員的你，由于鬧鐘沒能準時響起，造成你升國旗時遲到了，并因此被扣掉了班級紀律分數(shù)，請你寫一段面對全班同學道歉的話。
要求：寫明道歉的內(nèi)容，表達道歉的心意，語言準確得體，不超過200字。
26.從下面兩個題目中，任選一題，按要求作文。(40分)
題目一：
閱讀帶給我們快樂，閱讀伴隨我們成長。閱讀書籍，從名家作品中學會對人生的思考和感悟;閱讀自我，從歡笑和淚水中讀出自己的欣喜與悲傷;閱讀父母，在生活細微處感悟親情的無私與博大 ;閱讀青春，在菁菁校園里回憶師生的真情與感動;閱讀自然，在大自然的美景中感嘆世界的奇妙與生命的永恒……
請以“閱讀 ”為題目，寫一篇作文。
題目二：
格言以其語言凝練、富有哲理的形式，深受人們的喜愛。請從下面三則格言中任選一條，提取一個話題，自擬題目，寫一篇文章。
(1)言必信，行必果。??《論語》
(2)生活是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。??薩克雷
(3)理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;而沒有方向，就沒有生活。??列夫托爾斯泰
要求：(1)將所選題目抄寫在答題卡上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(3)字數(shù)在600-800之間。
(4)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。(以下為作文紙)
四、作文(50分)㈠根據(jù)情境，按要求寫作。(10分)
25.本題10分。內(nèi)容符合要求5分，語言3分。
㈡根據(jù)題目，按要求寫作。(40分)
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