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1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(     )(3分)
A.頃(qīng)刻      庇(bì)護(hù)       頭銜(xuán)
B.蹤(zhōng)跡     尋覓(nì)       愛慕(mù)
C.滑稽(jī)        撇(piě)開      蜷曲（juǎn）
D.稱(chèn)職      孿(luán)生     應(yīng)和(hè)
2.下列選項(xiàng)中書寫全對的一項(xiàng)是（     ）（3分）
A．提防  廖廓  炫耀  開堂破肚 
B．篷勃  逃竄  ?亮  昂首挺立
C．剎那  霹靂  烘托  繁花嫩葉
D．劫掠  倏忽  諾大  海枯石濫
3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(     )(3分)
A.中世紀(jì)的宗教法庭創(chuàng)造了許多駭人聽聞的酷刑。
B.在重慶一中的選修課和綜合實(shí)踐課上，孩子們專心致志地聽講，并隨聲附和，踴躍發(fā)言。
C.高手對決，心理素質(zhì)較好者往往會(huì)更勝一籌。
D.歐•亨利的小說構(gòu)思奇特，情節(jié)曲折，我看得津津有味,欲罷不能。
4.下列說法有誤的一項(xiàng)是(     )(3分)
A.《赫耳墨斯和雕像者》選自寓言故事集《伊索寓言》，它是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來的故 事。
B.《小圣施威降大圣》選自《西游記》，是明代小說家吳承恩的作品，該書被列為我國古代四大名著之一。
C.馬致遠(yuǎn)，宋代作家，代表作有《天凈沙•秋思》等。
D.老舍，原名舒慶春，字舍予，著有小說《駱駝祥子》等，戲劇《茶館》等。
5. 給下面語段的空白處依次填入一組句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(     )（3分）
　　接天蓮葉，映日荷花，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，             ；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，            ；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，             ；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，             。
　　①把寂寞留給自己 ②把芬芳獻(xiàn)給他人 ③以苦心孕育未來 ④以寬闊擁抱生活
A．②①④③       B．④②③①       C．③②④①       D．①④③②
6. 仿照下面句子，補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之形成排比句。要求句式相同，語意連貫。（4分）
如果生命是一棵樹，我們便愛它那枝繁葉茂下的陰涼；如果生命是一朵花，我們便愛它那和風(fēng)麗日的深情地舒放；如果生命是             ，我們便愛它那                                       。
7.綜合性學(xué)習(xí)（10分）X Kb1 .Co m 
2015年過去了，新的一年已經(jīng)展開，在過去的一年里，我們辭別了小學(xué)，跨入了初中，開學(xué)典禮、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)、百日長跑，種種盡在眼前，讓我們坐上時(shí)光列車，細(xì)數(shù)這逝去的光陰，記錄那些平靜的生活，美麗的意外和豐實(shí)的體驗(yàn)，進(jìn)行一場不容錯(cuò)過的“2015年我的初中生活大盤點(diǎn)”。
（1）進(jìn)入初中后，我們在漸漸長大中，心理也在悄悄發(fā)生變化。閱讀下列三則材料，歸納出初中生主要有哪些消極和積極的心態(tài)。（3分）
材料一：初中生容易產(chǎn)生哪些消極心態(tài)呢？林崇德教授指出，首先是煩惱和焦慮突然增多。例如不知道應(yīng)該以何種姿態(tài)出現(xiàn)于公眾面前，與父母的關(guān)系出現(xiàn)裂痕，不知如何保持或確立自己在同伴人之中應(yīng)有的地位等等。
材料二：從青春期開始的“心理上的斷乳”，給初中生帶來了很大的不安，盡管他們在主觀上有獨(dú)立的要求和愿望，但實(shí)際上很難在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)獨(dú)立生活。初中生的內(nèi)心沖突及在現(xiàn)實(shí)中所遇到的挫折都較多，對許多問題還不能依靠自己的力量和能力去解決，又不愿求助父母或其他人，擔(dān)心有損獨(dú)立人格，就產(chǎn)生了一種孤獨(dú)和壓抑的心境。
材料三：“我崇拜愛因斯坦的獨(dú)立思考、刻苦鉆研精神；我想當(dāng)一名雄辯滔滔、不辱使命的外交家。”人小志氣大的郭蕊說。無獨(dú)有偶，山東省即墨市第一中學(xué)學(xué)生李新宇從頒獎(jiǎng)臺(tái)走下來對記者說道：“經(jīng)過十年多的學(xué)習(xí)生活，我更加理解了‘志當(dāng)存高遠(yuǎn)，路自腳下始’的含義。要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我認(rèn)為，首先要葆有對未來的憧憬，不懈追求，積極進(jìn)取�！�                      （摘自《 全國十佳中學(xué)生采訪紀(jì)實(shí)》）
消極心態(tài)：                                                                        
積極心態(tài)：                                                                                                    
（2）仿照下列示例的格式，盤點(diǎn)2015年我的熱門詞匯，并陳述上榜理由。（3分）
示例：上榜詞語：追逐。
上榜理由：青春不是拿來浪擲的。趁陽光還那么好，我們還年少，我必須學(xué)會(huì)，張開腳趾，拼命奔跑。
上榜詞語：            。
上榜理由：                                                                             
（3）這一路走來，感謝有你的陪伴和溫暖，讓我肆意追逐。請你仿照示例，對2015年，你最想感謝的人表達(dá)你的心聲，要求句式相同，使用修辭，情感充沛。（4分）
示例：老師，謝謝您！是您，在我孤單彷徨時(shí)給我力量，在我稚嫩懵懂時(shí)給我警醒。2015年，感謝有您的陪伴和溫暖。
                                                                                    
二、古詩文積累與閱讀（26分）
（一）古詩文積累
8.古詩文默寫填空。（10分，每空1分）
（1）總為浮云能蔽日，                         。（李白《登金陵鳳凰臺(tái)》）
（2）江流天地外，                        。（王維《漢江臨泛》）
（3）白居易在《錢塘湖春行》中寫出了鶯歌燕舞的早春情景的句子是：                        ，                      。
（4）傷春悲秋是一種文人的情懷，自信不羈更是一種詩人的氣質(zhì)，王灣在《次北固山下》中用“                             ，                        ”豁達(dá)地告訴我們新事物必將代替舊事物的人生哲 理，李白也在《將進(jìn)酒》中自信地吟出“                        ，                      ”，教會(huì)我們上天會(huì)賦予我們每個(gè)人價(jià)值和用處，現(xiàn)在的失意終究會(huì)過去。
（5）樂游原上清秋節(jié)，                        。（李白《憶秦娥》）
（6）即此羨閑逸，                        。（王維《渭川田家》）
（二）閱讀《塞翁失馬》一文，完成9一12題。（16分）
塞翁失馬
近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好 騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。
9. 解釋加點(diǎn)詞的意思。（4分）
（1）馬無故亡而入胡（         ）       （2）居數(shù)月（        ）
（3）其馬將胡駿馬而歸（         ）     （4）人皆吊之（         ）
10. 翻譯文中畫橫線的句子。（4分，每小題2分）
（1）此何遽不為福乎？
                                                                                  
（2）丁壯者引弦而戰(zhàn)。
                                                                                 
11. 這則寓言體現(xiàn)了老子“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”的思想。請你用“福事”“禍?zhǔn)隆狈诸惛爬�歸納文中所寫之事。(用原文回答)(4分)
福事：                                                                                 
禍?zhǔn)拢?nbsp;                                                                               
12. 這則寓言故事給了我們哪些啟示？（至少答出兩點(diǎn)）（4分）
                                                                                 
三、現(xiàn)代文閱讀（40分）
（一）閱讀下面的文章。完成13一17題。（20分）w    
當(dāng)愛抵達(dá)深處
安寧
   ⑴父親一輩子都沒有學(xué)會(huì)說好話聽 ，別人給他送的東西，他瞅一眼成色，便說，值不了多少錢。甚至有一年，因?yàn)?與他吵架，為了彌補(bǔ)自己心內(nèi)的愧疚，我用攢下的錢，從小攤上給他買了一件襯衫。回家后以為他至少會(huì)給我一個(gè)寬容的微笑，卻是沒想，他只淡淡瞥一眼，便下結(jié)論道：“一看就是地?cái)傌�。”我�?dāng)時(shí)便眼淚嘩嘩涌了出來，與他大吵了一通，且發(fā)誓，這輩子再也不會(huì)給他買任何東西。
    ⑵盡管為了父親的這張刻薄嘴，母親沒有少跟他發(fā)脾氣，但他依然我行我素，從來不顧及別人的顏面。所以我最初工作的兩年里，每次回家，從沒有單獨(dú)給他捎過什么禮物，只將錢打到他的卡里，便算盡了孝心。母親便私下里小心翼翼地開導(dǎo)我，說，如果有時(shí)間，記得給你爸買件衣服；要不，只給我買 ，穿得時(shí)候，在你爸面前會(huì)覺得不好意思的。我聽了便笑，說，即便是把一個(gè)城市，給他買回去，怕也得不到他一句好，不如不買，給錢省心。母親聽完便嘆氣道：“可是你爸他其實(shí)不缺錢呢。”
    ⑶盡管心底不太情愿，但還是不想讓母親太過傷心，便去了茶葉市場，買了半斤可以養(yǎng)胃的上等普洱茶�；丶液笠粯訕拥貙⒔o家人買的東西拿出來，父親習(xí)以為常地在分發(fā)禮物的時(shí)候，到陽臺(tái)上去吸煙賞花。等母親將一袋包裝精美的普洱茶，遞到他的面前時(shí)，他稍稍詫異了片刻，隨即便疑惑地問道：這是女兒專門給我 買的么？母親笑道：“咱家誰的胃最不好，當(dāng)然這普洱茶就是送給誰的。”隔了陽臺(tái)的門，我看見躺椅上的父親，沒吱聲，卻是瞇起眼，對了陽光，將那上面的說明文字，凝神看了許久。
    ⑷第二天吃過午飯，一家人泡茶喝。我看見父親很小心地將自己的專有茶葉拿出來，捏了一些到茶杯里，便又細(xì)心地封好口，放進(jìn)了抽屜。幾分鐘后，我聽見父親端著茶杯，一臉驚喜地贊道：“果真是好茶呢，喝到胃里 像是熨燙過一樣舒服�！蔽壹傺b沒聽見，繼續(xù)看自己的電視，小弟卻是突然叫道：“爸，你端錯(cuò)茶杯了耶！那是我泡的綠茶，都喝好幾遍了，你的普洱還在桌上放著呢！”
    ⑸那一刻，全家人的眼光，都聚焦到父親身上。而父親，就這樣尷尬地端著那杯已經(jīng)喝乏了的綠茶，不知如何進(jìn)退。是母親出來打圓場，說，你爸那是因?yàn)樾睦锩�，所以喝什么都覺得香，心情不好的時(shí)候，萬元的茶葉他都不一定喜歡呢。父親這才忙不迭地附和：“可不是么，今天心情出奇地好呢�！北疽詾樗�的面子，就這樣保住了，一旁的小弟，卻是嘻嘻笑道：“爸爸是在說謊呢，他平時(shí)最討厭喝綠茶了，怎么今天就這么特別，喝到口中都覺不出是什么味道來？還不是因?yàn)槲医憬裉旖K于給他買了禮物，他才這樣圓滑地說好話，來討好姐姐嘛�！�
    ⑹父親的臉，在小弟直白的解 釋里，終于紅了又白，白了又紅。最終，將手中那杯綠茶啪地放到桌上，轉(zhuǎn)身去了陽臺(tái)。我看著他瘦削的脊背，還有顫抖著點(diǎn)煙的手指，一顆心，突然地就軟下去。默默端起那杯還沒有品過的普洱茶，走到煙霧繚繞的陽臺(tái)上去，柔聲說道：“爸，嘗嘗我買的普洱，好不好喝，如果真的好，以后每次來，我都買給你�！�
    ⑺父親終于轉(zhuǎn) 過身來，接過茶杯，一小口一小口地喝著，而我，則沒有聽他的評語，就悄無聲息地走了開去。我知道這個(gè)始終不肯向任何人妥協(xié)的男人，當(dāng)他“糊涂”到分不清綠茶與普洱的時(shí)候，那只是因?yàn)椋�他對自己的女兒，愛得太深�?br>    ⑻而每一份愛，抵達(dá)最深處的時(shí)候，當(dāng)都是這樣地不辨是非與對錯(cuò)吧。
13.根據(jù)（1）（2）段的內(nèi)容回答，為什么我與母親會(huì)和父親發(fā)生爭吵、鬧脾氣，并且“父親習(xí)以為常地在分發(fā)禮物的時(shí)候，到陽臺(tái)上去吸煙賞花”?（4分）(溫馨提示：此處有兩問。)
                                                                               
14.賞析下列畫橫線的句子。（4分）
隔了陽臺(tái)的門，我看見躺椅上的父親，沒吱聲，卻是瞇起眼，對了陽光，將那上面的說明文字，凝神看了許久。                                          
15.請你結(jié)合上下文分析下列句子中人物的心理。(4分)
(1)父親的臉，在小弟直白的解釋里，終于紅了又白，白了又紅。                 
 (2)而我，則沒有聽他的評語，就悄無聲息地走了開去。
                                                                                
16.作者采用了對比的寫作手法,使文章波瀾起伏,請你試著找出一例并加以分析。(4分)                     
17．當(dāng)愛抵達(dá)深處,你的父母也一定在你的生命中留下了感人至深的片段吧,請你描寫一個(gè)讓你感動(dòng)的細(xì)節(jié),50字左右。（4分）
                     
（二）閱讀下面文章，完成18一22題。（20分）
販賣一段綠
李丹崖
    ⑴春天的鄉(xiāng)下老宅，院子里青草如樹，檐下的老磚上苔蘚恣肆，房子閑得久了，野草和青苔就開始忙碌了。
    ⑵院子里，墻體早已開始剝落，我每次回家，都要去鋤草，用鐮刀和斧頭，砍斷碩大的灰灰菜，這種草，嫩的時(shí)候，可以拌面蒸著吃，長老了，有大拇指粗， 很難拔掉。只有用斧頭，一院子野草拾掇下來，褲管上濺的全是青草汁，異常難洗。
    ⑶我有時(shí)候想，這些草汁也是在尋仇，我殺戮了它的草子草孫，它以綠色的血液來報(bào)復(fù)我。但是，這原本就是我的家呀，只不過很少回來，被“鳩占鵲巢”了�？磥恚�一座房子，誰住得久了，就是誰的家了。
    ⑷人有鄉(xiāng)愁，走得遠(yuǎn)了，會(huì)想家，且懂得葉落歸根，年邁時(shí)都要回到故土，讓身體在故鄉(xiāng)的土地里安眠。而草沒有鄉(xiāng)愁，它們從出生開始，就沒有離開過自己的故鄉(xiāng)， 在自己的腳跟下的土地里生根發(fā)芽，繁衍子嗣，一輩子，壯大的是一片草叢，終其一生，販賣一段綠。
    ⑸苔蘚呢，這種小東西通常一夜之間就蔓延整個(gè)墻根。通常，它們還會(huì)在我腳下的老磚頭上跟我使絆子，我在鋤草的時(shí)候，一不小心滑到，一屁股坐在地上，弄得滿身是泥污，一旁的女兒哈哈大笑說，爸爸真笨。是的，在女兒面前，我有時(shí)候會(huì)故意裝笨。這樣做，是為了讓她覺得她已經(jīng)長大了，馬上會(huì)逐步超越父親，給孩子培養(yǎng)一些自豪感。
    ⑹我整理好院子里的野草，吱呀——推開老屋的門。嚯——原來，屋內(nèi)不知道什么時(shí)候竄出來一棵小泡桐樹苗，青嫩嫩的，恰如豆蔻。老屋并沒有用水泥砌地，院子里的泡桐樹也許太溺愛它的子女了，唯恐它遭受風(fēng)吹雨打，看老屋閑著也是閑著，索性把它送到了屋內(nèi)來。
    ⑺我看了一眼屋內(nèi)的泡桐樹苗，黃蔫蔫的，得不到陽光雨露的恩澤，也得不到母愛，它一定是孤寂了，我把它移栽到院子里的陽光里，與它的“父母兄弟”俯仰生姿，整個(gè)院子就有了生機(jī)，樹木也在享受它的天倫之樂了，興許隔幾日再看，先前那個(gè)黃蔫蔫的樹苗，已經(jīng)轉(zhuǎn)綠了，這樣一種繁衍，也是一種基因的“販賣”。
    ⑻院子收拾差不多的時(shí)候，突然在院子一角發(fā)現(xiàn)了一根葡萄藤，順藤找它的所在，看到從鄰居家的院子里長過來。碩大的葡萄，一個(gè)個(gè)足有小小乒乓球那么大，一串串壓枝欲墜。女兒看到葡萄，大聲指給我看：爸爸，爸爸，看，紫霞仙子！
    ⑼女兒總是喜歡把葡萄說成紫霞仙子，我把這些葡萄摘下來，放在小盆里，滿滿當(dāng)當(dāng)，我讓女兒給鄰居家送去。哪知道，剛剛送過去，就被送過來了，鄰居馬叔說，這根葡萄藤是他故意甩到我家院子里的，怕到是院子常年不住，沒有生機(jī)，只為增添一番綠意。
    ⑽那些葡萄，馬叔說什么也不要，說，給孩子吃吧。我把那些葡萄洗凈了，掇了條小凳子坐在院子里，看著滿目蔥蘢的綠，女兒說，爸爸，我們回來住吧。妻笑著說，看這孩子，盡管沒在這里出生，也喜歡這里，真是難能可貴的地緣呀！
    ⑾是的，從某種意義上說，女兒也應(yīng)該是從這片土地上走出去的“小泡桐樹苗”。
——《深圳商報(bào)》2015年8月11日
18. 文章開頭第一段“春天的鄉(xiāng)下老宅，院子里青草如樹，檐下的老磚上苔蘚恣肆，房子閑得久了，野草和青苔就開始忙碌了”中的“恣肆”和“忙碌”兩詞生動(dòng)形象,請賞析它們的妙處。(4分)                              
19.文章依次寫了哪幾種不同的“綠”的販賣?(4分)                         
20.聯(lián)系上下文，說說下列句子中的代詞分別指什么。(4分)
（1）這樣做，是為了讓她覺得她已經(jīng)長大了，馬上會(huì)逐步超越父親，給孩子培養(yǎng)一些自豪感。（“這樣”指代什么？）
                                                                               
（2）我把它移栽到院子里的陽光里，與它的“父母兄弟”俯仰生姿。（“它”指代什么？）
                                                                                
21.為什么作者在結(jié)尾說“從某種意義上說，女兒也應(yīng)該是從這片土地上走出去的‘小泡桐樹苗’”?（4分）
                                  
22.每個(gè)人心中都有一段綠意生生不息地繁衍著,滋潤著我們的心靈，對李丹崖而言,他的綠是什么？你的心中又有著怎樣的一段綠呢，請結(jié)合生活實(shí)際加以闡述。（4分）
                                                                               
四．作文（55分）
23.下面兩題，選做一題。
要求：①內(nèi)容具體，有真 情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)在600字左右；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。
（1）每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,每當(dāng)站在喧囂的街頭,每當(dāng)閉上眼睛輕輕哼起了歌,我的思緒總會(huì)被牽引著，回到童年那片悠遠(yuǎn)的時(shí)光。我記得大樹下白色螞蟻的王國與戰(zhàn)爭。我記得一只蟋蟀吃掉另一只蟋蟀時(shí)內(nèi)心的震驚。我記得換糖球的六指的老人，搖著貨郎鼓，在午后的樹下招徠貪吃的孩子。我記得雪山上滿天的繁星，和夜 晚無人時(shí)忽然聽到的樹葉的低語。
請將下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。
題目：童年里的_________
（2）“你是我心內(nèi)的一首歌，心間開起花一朵，你是我生命的一首歌，想念匯成一條河”，每一首觸動(dòng)我們靈魂的歌，都會(huì)將我們珍藏的記憶晾曬在陽光下，讓我們汲取生命的溫度。那一聲呼喚，一個(gè)擁抱，一盞燈，一個(gè)人，一件陳年舊事，就這樣在我們的心頭攢動(dòng)，碰撞出了清脆晶瑩的歌。你聽，你的心內(nèi)，有什么在唱響？
請以“我心內(nèi)的一首歌”為題目，完成一篇作文。
 
 
2015年重慶一中初2017級初一上期期末考試
語文答案2015.1
 
8．每空1分，共10分（1）長安不見使人愁。（2）山色有無中。
（3）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
（4）海日生殘夜，江春入舊年。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
（5）咸陽古道音塵絕。（6）悵然吟式微。

12. 合理即可。禍與福是對立統(tǒng)一的，（或在一定條件下，好事壞事是可以相互轉(zhuǎn)化的。）我們要辨證地看待事物；要以一顆平常心 對待生活，不要過分為一時(shí)一事之得失而計(jì)較（或者談順境時(shí)要居安思危，逆境時(shí)要積極樂觀）；要懂得努力將壞事變成好事的方法。（每點(diǎn)2分，任意答出兩點(diǎn)即可）
13.因?yàn)楦赣H說話刻薄,或不會(huì)說好話（2分）我每次回家，從沒有單獨(dú)給他捎過什么禮物，父親習(xí)慣了沒有他的禮物（2分）。
14.動(dòng)作描寫（1分）,生動(dòng)形象細(xì)膩傳神地（1分）寫出了父親收到普洱茶時(shí)仔細(xì)閱讀普洱 茶說明的情態(tài)（1分）,表現(xiàn)了父親收到女兒的禮物時(shí)暗暗激動(dòng)和高興的心情（1分）。
15.（1）寫出了父親被弟弟揭穿了他的謊言, (1分)有些不好意思和尷尬的心理。(1分)
（2）寫出了我不需要答案,已經(jīng)明白父親對我愛的深沉。(2分)
16.示例一：我對父親說刻薄話的不滿和冷落,與后文我對父親的理解形成對比(1分)。突出強(qiáng)調(diào)(1分)了父愛的深沉和我對父親的愧疚,理解,愛和感激(2分)。
示例二：父親之前收到禮物的刻薄和父親收到我送的普洱茶的欣喜形成對比(1分)。突出強(qiáng)調(diào)(1分)了父愛的深沉和我對父親的愛和感激(2分)。