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試卷說明：

湖南省2015屆高三四校聯(lián)考生物試題本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，時量90分鐘，滿分90分。第I卷選擇題（共40分）一、選擇題（共30道題，第1-- 20題，每題1分，第21-- 30題，每題2分）1．下列關于顫藻和黑藻這兩種生物遺傳物質的敘述，正確的是 A．遺傳物質都是DNA B．既分布于細胞核、也分布于細胞質 C．均含有四種堿基、兩種五碳糖 D．轉錄時都必需I)NA聚合酶、四種核苷酸、能量等條件2．下列概念除哪項外，均可用右圖來表示 (A) A．1表示固醇，2～4分別表示脂質、磷脂、性激素 B．1表示核糖核苷酸，2～4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸 C．1表示突觸，2～4分別表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜3．若圖示中的各部分徹底水解，得到產物種類最多的最可能是 (B) A．① B．② C．③ D．④4．下列有關細胞器的說法正確的是 ((：) A．轉運RNA與氨基酸的結合發(fā)生在核糖體上 B．葉綠體是所有生物進行光合作用的場所 C．在植物細胞有絲分裂的末期，細胞中的高爾基體活動加強 D．核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器5．把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用0.3 g／mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結果如下圖所示。對此現象的推斷最合理的是 (D) A．清水中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔開放B．蔗糖進入保衛(wèi)細胞后，細胞吸水導致氣孔關閉 C．清水中的保衛(wèi)細胞很快出現質壁分離自動復原 D．蔗糖溶液中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔關閉6．圖甲表示四種不同的物質在一個動物細胞內外的相對濃度差異。其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內外濃度差異的物質是 A．Na+B．CO2C．胰島素D．K+7．右圖是某種植物進行光合作用受：D。濃度、光照強度影響的變化曲線，下列關于甲、乙兩圖的敘述，錯誤的是 A．導致甲圖b點出現的原因可能是葉綠素量有限 B．土壤溶液中鎂離子增加，甲圖中b點右移 C．隨著葉芽萌發(fā)、張開，乙圖0～b距離可延長 D．落葉植物由夏季到秋季，d～c距離將縮短8．右圖是一株栽培在溫室中的廣玉蘭葉肉細胞內的光合作用與呼吸作用過程簡圖。下列有關該圖的描述準確的是 A．圖中A所示的場所是葉綠體基質 B．圖中C所示的場所是線粒體C．處于光補償點的一株廣玉蘭，其葉肉細胞中的ABC是平衡的 D．B過程實現了活躍化學能轉變?yōu)橛袡C物中的穩(wěn)定化學能9．甲、乙、丙三圖分別表示正在迸行細胞分裂的某時期。下列對三圖的說明，錯誤的是（C） A．臺酲產生甲圖的生物，其細胞中最多有8條染色體 B．圖乙可以表示極體的分裂 C．圖丙表示有絲分裂后期 D．三圖若在一個生物體內出現的正確順序是乙一甲一爭丙10．下列有關基因在細胞的生命歷程中的作用，錯誤的是 A．由于不同細胞中基因的執(zhí)行情況不同，導致了細胞的分化 B．端�！敖亍倍�，正�；蚓蜁艿綋p傷，可導致細胞衰老 C．由基因決定的細胞自動結束生命的過程叫細胞凋亡 D．抑癌基因負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程11．艾滋病病毒是一種RNA病毒，而天花病毒是一種DNA病毒，下列有關兩種病毒實現遺傳信息傳遞的敘述錯誤的是 A．所需的酶的種類都相同 B．所需的原料中堿基的種類都相同 C．兩種病毒在遺傳信息傳遞過程中都會出現A—U配對的現象 D．兩種病毒在遺傳信息傳遞過程中都會出現A—T配對的現象12．下列關于人體內性染色體的敘述，正確的是 (C) ①性染色體上的基因在每個體細胞中都能表達②每個細胞內的性染色體數都是相同的 ③正常情況下，男性某細胞內可能不含Y染色體④正常情況下，女性某細胞內可能不含X染色體 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④13．薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，由兩對等位基因控制，遵循基因的自由組合定律。現三角形果實薺菜與卵圓形果實薺菜做親本雜交，F1都是三角形果實薺菜，F中三角形果實與卵圓形果實薺菜的比例為15：1。F2三角形果實薺菜中，部分個體自交后發(fā)生性狀分離，這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為 A．1/'5 B．1／3 C．7／15 D．514．右圖I一Ⅳ表示某動物體內某器官中處于不同分裂階段的四個細胞，①～③指其中核DNA或染色體、染色單體的數量。下列敘述不正確的是 A．四個細胞不一定都在進行減數分裂 B．只有兩個細胞內的染色體具有染色單體 C．不能由圖判斷該動物俸細胞的染色體數目 D．不能由圖判斷該動物體細胞內的DNA數圍15．具有1對等位基因的雜合體，自交產生F1中，顯性個體與隱性個體相互交配（自交、顯性個體與顯性個體間雜交均不發(fā)生）產生的R中，還是只發(fā)生顯性個體與隱性個體相互交配，則R中雜合體占 A．1／2 B．1／3 C．2／3 D．1／416．一個基因型為Aa的高等動物，其細胞的分裂和基因的行為都是正常的。有關敘述正確的是 A．處于減數第一次分裂后期的細胞，都有基因A與a的分離 B．處于減數第二次分裂后期的細胞，都有基因A與A的分離 C．A基因的復制發(fā)生在間期、而該基因的表達發(fā)生在分裂期 D．a基因的突變發(fā)生在問期、而該基因是不表達的基因17．下列有關伴性遺傳特點的敘述，錯誤的是 A．伴X染色體隱性遺傳病中，女患者的父親和兒子都是患者 B．伴X染色體隱性遺傳病中，男患者的父親和母親可以都正常 C．伴X染色體顯性遺傳病中，男患者的母親和女兒都是患者 D．伴X染色體顯性遺傳病中，女患者的父親和母親可以都正常18．下圖所示為四個單基因遺傳病系譜圖，下列有關的敘述正確的是 A．四圖都可能表示白化病遺傳的家系 B．家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者 C．甲、丙、丁不是紅綠色盲遺傳系譜圖 D．家系丁中這對夫婦若再生一個孩子，是正常女兒的幾率是1／419．右圖為果蠅體內某個細胞的示意圖，下列相關敘述正確的是 A．圖中的染色體1、2、5、7可組成一個染色體組 B．在細胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離 C．圖中7和8表示性染色體，其上的基因都可以控制性別 D．該細胞一個染色體組含有5條染色體20．如圖表示細胞中所含的染色體，①②③④的基因型可以表示為21．芥酸會降低菜籽油的品質。油菜有兩對獨立遺傳的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量。下圖是獲得低芥酸油菜新品種( HHCJG)的技術路線，已知油菜單個花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組分組成，這些細胞都具有全能性。關于下圖說法不正確的是 A．圖中的育種利用了基因重組和染色體變異的原理 B．與④過程相比，③過程可能會產生二倍體再生植株 C．利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸油菜新品種(HHGG)的時間相對較短 D．圖中所示過程兩處添加秋水仙素的作用是抑制紡錘絲的形成，從而影響著絲點的斷裂22．下列不能體現生物正在進化的是 A．在黑褐色環(huán)境背景下，黑色樺尺蠖被保留，淺色樺尺蠖被淘汰 B．雜交育種通過不斷地自交、篩選和淘汰使得純合矮稈抗病小麥比例越來越高 C．雜合高莖豌豆通過連續(xù)自交導致后代純合子頻率越來越高 D．青霉菌通過輻射誘變產生了青霉素產量很高的菌株23．已知A、a是一對等位基因。右圖①～③分別表示某種動物存在地理隔離的3個不同種群的A基因頻率的變化情況，3個種群的初始個體數依次為26、260和2 600。下列有關分析錯誤的是 (B)10 A．種群越小基因的喪失對該基因頻率的影響越大 B．②在125代時aa個體約占總數的25% C．150代后3個種群之間可能出現生殖隔離 D．自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變24．如圖所示，將黃豆幼苗莖切段和根尖下部（形態(tài)學）切段作如下處理。瓊脂塊甲、乙分別含有不同濃度的生長素，丙不含生長素。下列有關分析正確的是 A．對比a、b兩組可知，瓊脂塊甲中所含生長素濃度應大于乙中所含生長素濃度 B．對比a、b、c三組實驗結果能證明生長素的作用具有兩重性 C．一段時間后，d組的根部切段的長度可能大于4 cm，也可能介于3~4 crn之間 D．相比莖而言，根對生長素的反應敏感程度更高20．下列關于動植物體穩(wěn)態(tài)及生命活動調節(jié)的敘述中，正確的有幾項 ①手和腳有時會磨出“水泡”，水泡中的液體主要是細胞外液②短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯(lián)系有關③人們發(fā)現的第一種激素是胰腺分泌的促胰液素 ④人體的激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了，因此體內要源源不斷產生激素⑤HIV最初侵入人體時，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數病毒 A．2項 B．3項 C．4項 D．5項26．右圖是人體生命活動部分調節(jié)示意圖，其中甲、乙、丙、丁表示細胞，①～③表示相關過程，X、Y、Z表示相關激素。 “Graves氏病”是由于人體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體，該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如圖）。以下分析正確的是 A．與正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量增加，X激素分泌量減少 B．與“Graves氏病”發(fā)病機理相同的疾病有系統(tǒng)性紅斑狼瘡類風濕性關節(jié)炎、過敏反應 C．飲水不足、體內失水過多或吃的食物過成都會使細胞外液滲透壓升高，下丘腦產生渴感，分泌Z激素增加 D．圖中具有識別功能的細胞有甲和乙，①和③所示過程在人體激素調節(jié)中普遍存在27．為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化，某研究性學習小組完成了A、B、C三組實驗。定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數，分別繪制出酵母菌細胞數目變化曲線依次為a、b、c，見右圖。關于此圖的分析，不正確的是 A．三組的環(huán)境容納量可能不同，B組的環(huán)境容納量大 B．探究的湖南省四大名校2015屆高三四校聯(lián)考生物
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湖南省四大名校2015屆高三四校聯(lián)考生物

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