【摘要】高中語文基礎知識是學好高中語文學科最為基本的奠定，是為掌握更多的語文知識做準備的工作。所以小編在此為您收集了此文：“高中語文基礎：做好現代文閱讀要注意什么”，希望對您有所幫助。
本文題目：高中語文基礎：做好現代文閱讀要注意什么
做好現代文閱讀應該注意的
不同文體、類型的問題，解答的思路和方式不一樣，集中復習訓練階段，同學們更要有意識地進行歸納、總結并融會貫通。這里，仝老師就幾種典型考點的答題思路、技巧為同學們作了指導：
1、理解詞語的語境義
一是搞清楚詞語的本意，二是分析這些詞語在文句中的表意作用，三是聯(lián)系上下文理解詞語的內涵。
例如：“似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”(魯迅《阿長與〈山海經〉》)這句中的“震悚”的本意是“因恐懼而顫抖;震驚”聯(lián)系上下文，它強烈地表現了“我”被深深感動的情感;從而說明了阿長的熱心對“我”成長的意義的重大。
2、理解某句子的含義或分析句子的作用
(1)理解句子的含義，首先抓住句子的中心詞語，明白句子的表層含義，再結合上下文或主旨，并聯(lián)系句子的修辭、表現手法等，用通順、明白的語言把深層含義詮釋出來。)
(2)分析某句話在文中的作用，一般從內容和結構兩個方面考慮，可以從它在文中的位置入手，結合表達方式等來進行。
在文章開頭，內容方面上：(議論、抒情句)開門見山，開篇點題(主旨、話題、論點);(描寫句)交代故事發(fā)生的環(huán)境、地點，渲染氣氛，定下感情基調等。結構方面：或總領下文，或埋下伏筆推動故事情節(jié)的發(fā)展(記敘文)，或設置懸念、吸引讀者(記敘文)等。
在文章中間，內容方面：(議論、抒情句)畫龍點睛，點明事件的意義，抒發(fā)作者的感情等;結構方面：承上啟下(過渡);概括分論點(議論文)等。如果句子單獨成段，還有強調的作用。
在文章末尾，內容方面：(議論、抒情句)點明(強調)中心，深化(升華)主題(記敘文);歸納總結論點(議論文);照應題目，首尾呼應，使結構完整等。
另外，還應考慮到句子所帶的標點符號和使用的修辭方法的作用———
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