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歷史知識紛繁復雜，千頭萬緒。對于中學生來說，簡直無從下手，感到頭痛。談起學習歷史，同學們常發(fā)這樣的感慨或牢騷：那么多年代，那么多地兒；那么多人物，那么多事兒；學起來有趣兒，記起來費勁兒。應該說這道出了廣大中學生學習歷史的真情實感，發(fā)出了他們愛學歷史但犯愁記憶的苦衷。其實這里面有很多巧法，利用好這些方法不但使一些易混的知識分辨開來，而且記憶深刻，特別是提起了學生學習的興趣，積極地去記憶、去思考、去創(chuàng)造。本文試圖就趣味記憶談談自己的做法，以供師生參考。

一、字頭諧音法：抽取字頭或核心字，利用一下諧音，把一些抽象的枯燥無味的知識變成形象的鮮活的故事片段

1.在鴉片戰(zhàn)爭中，出現(xiàn)了很多位抗擊侵略者的民族英雄，把人名、地名編成一句話，關天培是在虎門英勇抗敵的，就簡稱為：關門；葛云飛在定海簡稱：葛定（疙腚），陳化成在吳淞簡稱：陳吳（陳勝、吳廣）。連在一起就是陳吳關門葛定。

2.中國近代史上第一個不平等條約，中英《南京條約》中開放的五個通商口岸，從南向北依次是：廣州、廈門、福州、寧波、上海。抽出字頭就可以這樣記憶：廣廈福寧上。

3.南昌起義的領導人有劉伯承、賀龍、葉挺、朱德、周恩來等，取每個人名的字頭，再根據(jù)諧音劉（留）賀（荷）葉朱（煮）周（粥），連在一起就是：劉賀葉朱周，意思是：留著荷葉煮粥。

4.太平天國在永安封王建制，東王楊秀清、西王肖朝貴、南王馮云山、北王韋昌輝、翼王石達開。分別取其中的一個字，再根據(jù)諧音，東楊（東洋鬼子）肖西（消息）云南北韋（緯）翼石（一石），連在一起就是：東楊肖西云南北韋一石，意思是：東洋鬼子那有消息，云南北緯那有一塊小石頭。

5.袁世凱死后，北洋軍閥分裂為三大派系，馮國璋和曹錕一派形成直系軍閥，由英美兩國扶植；段祺瑞一派形成皖系軍閥，靠日本支持；東北的張作霖也靠日本支持，形成奉系軍閥。抽出一些字，可以這樣來記憶，馮（逢）曹直（曹植）英美，段（端）皖（碗）日，霖（臨）奉（風）日。意思是：（今天做夢）逢遇曹植了，長得英俊美麗，（今天是）端碗的日子，（也是）臨風的日子，（碗里有酒，把酒臨風，其喜洋洋者矣）。

6.滿清統(tǒng)治者依次為努爾哈赤、皇太級、順治、康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐、同治、光緒、宣統(tǒng)，記為努皇順，康雍乾，嘉道咸，同光宣。

7.戊戌六君子譚嗣同、楊銳、林旭、劉光第、楊深秀、康廣仁，記為譚劉林，楊楊康。

8.1931年中共的土地革命路線：依靠貧農(nóng)雇農(nóng)，聯(lián)合中農(nóng)，限制富農(nóng)，保護中小工商業(yè)者，消滅地主階級，變封建半封建的土地所有制為農(nóng)民的土地所有制。可記為靠貧聯(lián)中限富，保中小滅地主

9.洋務派在中央和地方的代表共八人──奕?、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞、沈葆楨、丁日昌，編為新（?）翻（藩）譯（李）坐（左）洞審（沈）日昌。

二、奇特聯(lián)想提煉法

1.馬克思生于1818年5月5日，可把1818諧音為一巴一掌一巴掌把55諧音為嗚嗚，合起來就是馬克思生日說成是一巴掌一巴掌打得資本家嗚嗚直哭。馬克思生卒年代1818－1883，可想成諧音一爬一爬一爬爬（上）山

2.革命思想家陳天華有兩部著作《猛回頭》、《警世鐘》，記法為一邊想一個叫陳天華的人猛回頭撞響了警世鐘，一邊做轉(zhuǎn)頭動作，同時發(fā)出鐘聲響。

3.軍閥割據(jù)時，馮國璋、曹錕、段祺瑞控制的地盤及其支持者可聯(lián)想為曹錕靠在一棵日本梨樹（直隸、江蘇）上餓（湖北）得快干（贛）了，段祺瑞端著一大碗（皖）鹵（魯）面（閩），這（浙江）應（英）該很美呀。

4.抗戰(zhàn)過程中的幾件大事，1937年平型關大捷，1938年臺兒莊戰(zhàn)役，1940年百團大戰(zhàn)，1940年汪精衛(wèi)成立偽國民政府，1941年皖南事變�？煞謩e編為37、9林彪吼，38、9拉鋸戰(zhàn)，40春汪偽成，40下半百團大戰(zhàn)，41九千（人）皖南事變。

5.1858年第二次鴉片戰(zhàn)爭中，列強強迫清政府分別簽訂了《天津條約》，主要內(nèi)容有5點，可總結(jié)為三外一賠一開。賠款和開口岸是近代絕大部分不平等條約都有的內(nèi)容。三外指外國人（可以到內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教），外國公使（進駐北京），外國船（軍艦和商船可以在長江各口岸自由航行）。

6.袁世凱的復辟帝制活動，可總結(jié)為一轉(zhuǎn)正、兩解散、三修改。一轉(zhuǎn)正：1913年強迫國會選舉他為正式大總統(tǒng)。二解散：1913年解散國民黨，次年又解散國會。三修改：廢《臨時約法》改為《中華民國約法》；改內(nèi)閣制為總統(tǒng)制；改總統(tǒng)選舉法（改選舉為推舉，改有限任期為連選連任）。

7.新文化運動的基本內(nèi)容，可總結(jié)為四提倡，四反對。

8.辛亥革命后實業(yè)報國思潮的代表人物，可總結(jié)為南張北周和二榮，類似的還有中共建黨先驅(qū)南陳北李（陳獨秀、李大釗）。

9.1927年中共三大起義的意義，可總結(jié)為三個第一。南昌起義打響了武裝反抗國民黨的第一槍。秋收起義建立了黨領導下的第一支軍隊。廣州起義建立了中國第一個蘇維埃政府。

10.一五計劃經(jīng)濟建設的重大成就可總結(jié)為一橋二鐵三公四廠。即武漢長江大橋；寶成和鷹廈鐵路；康藏、青藏和新藏公路；鞍鋼無縫鋼管廠、一汽、沈陽飛機制造廠和沈陽機床廠。

11.中英、中法《北京條約》時，我只通過陪（賠）酒（九）兩天四個字，就概括了清政府承認《天津條約》繼續(xù)有效；增開天津為商埠；割九龍司地方一區(qū)給英國；賠償英法兩國大量軍費。

12.蘇聯(lián)在1924年剛成立時的加盟共和國，可記做烏外白鵝。即烏克蘭、白俄羅斯、俄羅斯、外高加索。這樣趣味性強，記得快而牢。

三、歌謠：根據(jù)教材和記憶需要，自己創(chuàng)作歌訣，一段兩段、一句兩句均可，靈活自由，方便實用

1.1950年6月，毛澤東在七屆三中全會上提出的爭取國家財政基本好轉(zhuǎn)的三個條件可編為：土改完成，工商調(diào)整，經(jīng)費節(jié)省。

2.文革中的主要建設成就可編為成昆湘黔，二汽十堰，南京長江，勝利油田。即成昆鐵路和湘黔鐵路，十堰的二汽，南京長江大橋，山東東營勝利油田。

3.新中國成立以來的部分重大科技成就：1957年－武漢長江大橋，1964年和1967年－第一顆原子彈和第一顆氫彈，1965年，世界首次人工合成蛋白質(zhì)－牛胰島素，1970年，第一顆人造衛(wèi)星－東方紅一號�？删帪�57武漢，橋通天塹；64、67，驚世兩彈；1965，牛胰島素；1970，人造衛(wèi)星。

4.戰(zhàn)國七雄時，為了讓學生把七國的方位和名稱及記住，用東西南北到中間，齊秦楚燕趙魏韓的順口溜，（韓趙魏，南北中）讓學生易記易讀。

5.隋唐文化──封建文化的高峰時，把它編為封建文化有高峰，隋唐科技甚繁榮：建筑行業(yè)最興盛，唐都長安有大明；趙州石橋拱奇特，隋朝李春設計成；雕版印刷始問世，傳世珍品《金剛經(jīng)》；火藥軍用唐末起，唐代中期早制成。首次測定子午線，《大衍歷》法最為精；二功當記誰頭上，天文學家僧一行。把豐富而又復雜的內(nèi)容進行概括，就收到了容易記憶的效果。采用詩歌記憶法，可根據(jù)教材和記憶需要，自己創(chuàng)作歌訣，一段兩段、一句兩句均可，靈活自由，方便實用。

6.學習春秋五霸時，我讓學生熟記五霸后，為防止他們顛倒順序，用歌謠齊宋晉秦楚，桓襄文穆莊；各國皆稱公，惟獨楚稱王。

7.1927年到1930年中共領導建立了許多革命根據(jù)地，根據(jù)地名稱、建立者不好記憶，通過以下兩句話來記憶，就容易多了：方志敏，閩浙贛；鄂豫皖，徐向前。賀龍洪湖、湘鄂邊；鄧（鄧小平）、張（張云逸）左右來回轉(zhuǎn)。

采用這種記憶法，有時詞頭相連即可，有時也需調(diào)整一下詞的順序和音韻，使之便于誦讀。

四、記數(shù)記憶法

1.關于戊戌變法的內(nèi)容，可以這樣記憶：四個方面：政治、經(jīng)濟、文化教育、軍事。十五點：四個方面分別有3、4、5、3個要點。其中經(jīng)濟方面的內(nèi)容可這樣記憶：三局：京師設立鐵路礦務局和農(nóng)工商總局，設置郵政局。兩算：改革財政，編制國家預算決算。一獎：獎勵創(chuàng)造發(fā)明。

2.關于舊民主主義革命時期的內(nèi)容可以這樣記憶：五次重大的帝國主義侵華戰(zhàn)爭：鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。四次重大的人民革命運動：太平天國運動、維新變法運動、義和團運動、辛亥革命。三次中國社會性質(zhì)的重大變化：鴉片戰(zhàn)爭──開始淪為半殖民地半封建社會，《馬關條約》──半殖民地化的程度大大加深，《辛丑條約》──半殖民地半封建社會完全形成。兩個階級的誕生：無產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級。一個中國的命運：不能改變半殖民地半封建社會的命運。這五、四、三、二、一就基本上概括了舊民主主義革命時期的主要內(nèi)容。

3.《中國近代史》的主要內(nèi)容可用一二三四五即：一個變化──半殖民地半封建社會；二大矛盾──農(nóng)民階級與地主階級，中華民族與外國資本主義；三條線索──屈辱史、抗爭史、探索史；四次高潮──太平天國、戊戌變法、辛亥革命、義和團運動；五次戰(zhàn)爭──鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；六個不平等條約──《南京條約》、《南京條約》附件、《北京條約》、《天津條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》。整個中國近代史的內(nèi)容實在太多，我們可以通過濃縮歸納，并巧妙地記憶它的知識框架：一種性質(zhì)（半殖民地半封建社會）、兩對矛盾（外國資本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾）、三條線索（屈辱史、抗爭史、探索史）、四大階級（農(nóng)民階級、地主階級、無產(chǎn)階級、資產(chǎn)階級）、五股思潮（封建專制、平均主義、君主立憲、民主共和、社會主義）、六國列強（英、法、美、俄、日、德）、七款條約（《南京條約》、《天津條約》、《北京條約》、《中法新約》、《馬關條約》、《辛丑條約》、《二十一條》）、八個人物（林則徐、洪秀全、李鴻章、康有為、孫中山、袁世凱、毛澤東、蔣介石）、九次運動（太平天國運動、洋務運動、維新運動、義和團運動、辛亥革命運動、新文化運動、五四運動、五卅運動、一二九運動）、十場戰(zhàn)爭（鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、護國戰(zhàn)爭、第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、第二次國內(nèi)戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭）。濃縮記憶法的優(yōu)勢是增加大腦對知識信息的容量，減輕學習的負擔，而且適用的范圍較廣。但濃縮的部分應該是最精華的。

4.關于法國資產(chǎn)階級革命的概況，可以這樣記憶：五個年頭：1789～1794年。四個資產(chǎn)階級派別：君主立憲派、吉倫特派、雅各賓派、熱月黨人。三個階段：1789～1792年；1792～1793年；1793～1794年。

5.中國共產(chǎn)黨過渡時期的總路線的內(nèi)容，可概括為一化三改即:工業(yè)化、對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造。

6.拉美革命的過程可概括為:一場革命、二個階段（18101815；18161826）、三個中心（墨西哥、委內(nèi)瑞拉、阿根廷）、三個領導人（伊達爾哥、玻利瓦爾、圣馬�。�、反對2個殖民者（葡萄牙、西班牙）、一場決戰(zhàn)（阿亞庫巧戰(zhàn)役）即123321就可以將整個拉美革命進程完全掌握。

7.抗日戰(zhàn)爭初期抗日的情況：兩個不同的黨派：國民黨和共產(chǎn)黨。兩個不同的戰(zhàn)場：國民黨的正面戰(zhàn)場和共產(chǎn)黨的敵后戰(zhàn)場。兩條不同的路線：國民黨片面抗戰(zhàn)路線和共產(chǎn)黨全面抗戰(zhàn)路線。兩種不同的結(jié)果：國民黨潰敗，丟失大片國土；共產(chǎn)黨開辟大片抗日根據(jù)地，威脅著敵人后方。

8.1851年1月11日，金田村起義。這個時間里面一共有5個1（1851）。

9.1937年7月7日，七七事變。這個時間里面一共有3個7（1937）。

五、相關聯(lián)時間記憶法

歷史上，有許多事件是在同年甚至是同月發(fā)生的，我們只須記住一個事件的時間，就記住了其它幾個事件的時間。還有許多歷史事件的時間，看起來很相似，在記憶時容易混淆。如果把這些相似的時間放在一起，在比較、區(qū)別中記憶，就能提高記憶的效率。

在1861年發(fā)生了下列歷史事件:1861年清政府設總理衙門、曾國藩創(chuàng)安慶軍械所、那拉氏發(fā)動宮廷政變、俄國農(nóng)奴制改革、美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)、意大利王國成立。又如在1804年發(fā)生的歷史事件有:1海地宣布獨立。2.拿破侖加冕稱帝。這些都是在相同的時間（同年）發(fā)生的不同歷史事件。我們把它們歸納在一起，就能輕而易舉地記住這些歷史事件的時間。

676年，新羅統(tǒng)一朝鮮半島；646年，日本大化改新。這兩個時間很相似，只是中間的數(shù)字不同。

1689年，英國議會通過《權(quán)利法案》；1789年，法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)，并通過《人權(quán)宣言》；1889年，第二國際建立。這三個時間也很相似，只是第二個數(shù)字不同。

孫中山的一些主要的革命活動，比如：1911年領導的辛亥革命；1913年領導的二次革命；1915年領導的護國運動；1917年領導的護法運動。從時間上有個規(guī)律是1、3、5、7。

中國共產(chǎn)黨前三次全國代表大會的時間上也有這個規(guī)律，黨的一大是在1921年7月，地點是上海；黨的二大是在1922年7月，地點也是上海；黨的三大是在1923年，地點在廣州。這樣把相關的事件和時間放在一起來記憶，就是一個很容易的事了。

1640年和1840年這兩個時間具有相同的意義，標志著一個新的歷史時期的開始。1640年，英國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，它標志著世界歷史進入近代歷史時期。1840年，英國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，是中國近代史的開端。從這個角度來看，當時中國歷史發(fā)展的進程要晚于西方國家整整二百年。這不得不讓我們對此產(chǎn)生更深入的思考。這兩大事件雖然相差二百年，但卻有著密切的聯(lián)系。正是1640年的資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)，再經(jīng)過工業(yè)革命的發(fā)展，英國最終確立了資本主義制度，成為當時世界上工業(yè)發(fā)展水平最高的國家。為了開辟國外市場、推銷工業(yè)品、掠奪廉價的工業(yè)原料，英國把侵略的矛頭指向中國。于1840年發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。也許我們可以簡單地以一句話來概括這個結(jié)果，那就是落后就要挨打。

六、對照式：用中外對照到古今照的方式來記憶歷史年代

1．古今對照法：也稱遠近對照法，以公元零年為對稱軸，進行前后對照。如公元前221年秦統(tǒng)一公元后221年蜀國建立。再如公元前475年我國奴隸制結(jié)束，公元后476年西歐奴隸制結(jié)束。

2．中外對照法：把世界史和中國史的年代對照記憶。如我國春秋時期，魯國實行初稅畝是在公元前594年，在世界史上雅典梭倫改革也是公元前594年。再如中日甲午戰(zhàn)爭是1894年開始，朝鮮甲午農(nóng)民戰(zhàn)爭也是1894年。

七、比較式記憶法：用互相比較的方式來憶歷史年代。知道一個歷史年代比較另一個歷史年代，早幾年或晚幾年，便可由一個年代比較出另一個年代

1．比早法：如世界近代史比中國近代史早200年，中國近代史開始的時間是1840年，那么世界近代史便是1640年。再如世界現(xiàn)代史比中國現(xiàn)代史早兩年，中國現(xiàn)代史開始于1919，世界現(xiàn)代史便是1917年。

2．比晚法：如第二次世界大戰(zhàn)比第一次世界大戰(zhàn)晚25年，第一次世界大戰(zhàn)是1914年，第二次世界大戰(zhàn)便是1939年。再如第二次鴉片戰(zhàn)爭比第一次鴉片戰(zhàn)爭晚16年，第一次鴉片戰(zhàn)爭是1840年，第二次鴉片戰(zhàn)爭便是1856年。

八、推導式記憶法：根據(jù)記住的歷史年代，經(jīng)過推導而記準另一個或幾個歷史年代。只要有一基本數(shù)，通過人物、事件之間的歷史關系，就可推出歷史年代來�？蓮幕�點數(shù)向前推，向后推，同時向前推，也可互相推

1．前推法：從基點數(shù)向前推導。例如知道郭沫若寫的《甲申三百年祭》是1944年，往前推三百年，即1644年，李自成建立大順政權(quán)，農(nóng)民軍攻占北京，明亡，清軍入關，均在第一年。

2．后推法：以基點數(shù)向后推導。例如知道1818年馬克思誕生，思格斯比馬克思小兩歲，即1820年誕生；列寧又比恩格斯小50，即1870年誕生。

3．雙推法：從基點數(shù)向前后推導。如記住了抗日戰(zhàn)爭開始于1937年，往前推，十年內(nèi)戰(zhàn)開始于1927年，往后推，八年抗戰(zhàn)結(jié)束于1945年。

4．互推法：幾個密切相關的年代可以互相推導，如三國的建立年代，依次相差一年，220年魏國建立，221年蜀國建立，222年吳國建立。只要記住其中一個，就可推導出另外兩個。

5．干支推導法：用天干地支紀年推算出公元前代。我國古代人一般使用甲子紀年法。近代史上也經(jīng)常使用，甲子法表示歷史事件，如甲午戰(zhàn)爭、戊戌變法，庚子賠款、辛丑條約、辛亥革命是1911年，辛丑條約是倒轉(zhuǎn)十個天干地支，應是1901年；庚子賠款接著倒轉(zhuǎn)一個天干地支，應是1900年。

復雜的歷史內(nèi)容，用這些方法不僅簡化了記憶內(nèi)容，而且接近現(xiàn)實生活，形象易懂，使知識記得更牢固。

歷史是一個記憶性很強的科目，大家往往會發(fā)現(xiàn)很難把所學的知識都一一記住，甚至記了幾遍后，隔了不久便會遺忘。其實，想要把歷史知識記住，是有規(guī)律可循的。例如，學習古代史，可分解為政治特征、經(jīng)濟特征、民族關系、對外交往、文化五大方塊進行記憶。而對于世界史和中國近現(xiàn)代史則要注重理解，因為許多歷史事件是相互交織、脈脈相承的，這樣就組成了一個較龐大的記憶網(wǎng)絡，死記硬背是行不通的，而且很吃力，這就需要理解的幫助，聯(lián)系當時的歷史背景，運用邏輯推理的方法，就較容易將此歷史事件的來龍去脈理清楚。

要想學好歷史，在考試中取得好成績，還必須掌握解題的方法，在練習中不斷提高自己的能力�，F(xiàn)在，歷史考試主要有以下四種題型：選擇題、判斷題、材料分 析題和問答題。首先，我們要了解各種題型的解答方法和要求�；卮饡r要把相應的問題講清楚，答完整。答案要層次清楚，最好分要點作答。掌握了基本的方法，通過不斷的練習，解題能力就會逐步提高。

“世上無難事，只怕有心人”，同學們，只要你們對歷史學習付出極大的熱忱，有信心和決心，肯努力，講求方法，你們一定能學好歷史，并在考試中取得優(yōu)秀的成績。