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張家港市第二中學(xué)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期期中考試
初三語文試卷
第一部分（25分）
1．根據(jù)漢語拼音寫出漢字。（4分）
①新陳dài( )謝 ②和xù( ) ③溫xīn( ) ④jùn( )工
2．下面的句子中每句有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分)
① 北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪在途的寒冬。
②一碰到錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，他就會一愁莫展，整個(gè)人無精打彩的，恍惚不定。
錯(cuò)別字
改 正
3、默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家、篇名。(10分)
(1)曉戰(zhàn)隨金鼓， ____________。 (李白 《塞下曲》 )
(2)_________________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 (__________《涼州詞》)
(3)_______________，正是河豚欲上時(shí)。 (蘇軾《惠崇(春江晚景)》)
(4)求之不得，_______________。悠哉悠哉，_______________。 (《關(guān)雎》)
（5）蒹葭蒼蒼，___________。___________，在水一方（《蒹葭》）
（6） ，行成于思，毀于隨。（韓愈《進(jìn)學(xué)解》）
（7）天時(shí)不如地利， 。
4、（1）、《格列佛游記》中，當(dāng)我們來到了語言學(xué)校時(shí)，三位教授正坐在那兒討論如何改進(jìn)本國語言，他們共有兩個(gè)計(jì)劃，分別是什么？ （2分）答：① ②
（2）、利立浦特小人國用什么方法選拔官員？ （2分）答：
5．下面語段中三句話均有表達(dá)錯(cuò)誤，請找出來加以改正，將正確的表達(dá)寫在答題卷上（3分）①2019年，一場歷史罕見的少有特大旱災(zāi)，襲向我國西南地區(qū)，造成河水?dāng)嗔�、水井干涸、農(nóng)田龜裂，群眾生活陷入危機(jī)。②黨中央、國務(wù)院高度重視西南五省區(qū)市。③3月19日到21日，國務(wù)院總理溫家寶來到云南省曲靖市，深入旱災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)，慰藉受災(zāi)群眾，指導(dǎo)抗旱救災(zāi)。
第二部分(45分)
閱讀《桃花源記》全文和《昨夢錄》中兩個(gè)選段，完成6-10題。
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹， ， 。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也 。” [甲文] 《桃花源記》
（一）楊氏問何地可歸隱，老人乃引入山，有大穴②焉。老人入，楊氏從之。穴漸小，扶服以入，約三四十步即漸寬，又三四十步出穴即田土，雞犬、陶冶③、居民大聚落④也。
（二）穴中人語楊氏曰：“不幸天下亂……此間居民雖異姓，然皆信厚⑤和睦，同氣⑥不若⑦也，故能同居。茍志趣不同，疑間⑧爭奪，則皆不愿其來。……吾此間凡衣服、飲食、 牛畜、絲纊⑨、麻?⑩之屬皆不私藏，與眾均之，故可同處。” [乙文] 《昨夢錄》①選段
注釋：①《昨夢錄》筆記小說，南宋康與之所作。選段有刪改。②穴：洞。③陶冶：陶工和鑄工。④聚落：聚集的地方。⑤信厚：誠實(shí)敦厚。⑥同氣：有血緣關(guān)系的親屬。⑦不若：比不上。⑧疑間：猜疑疏遠(yuǎn)。⑨絲纊（kuàng） ：絲和絲綿。⑩麻?（xǐ）：麻。
6．把文中空白處的句子填寫完整: , （2分）
7．下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義相同?（ ）（2分）
A. 山有小口，仿佛若有光。 若為傭耕，何富貴也？（《陳涉世家》）
B. 有良田美池桑竹之屬。 輟耕之壟上（《陳涉世家》）
C. 不足為外人道也。 為天下唱，宜多應(yīng)者。（《陳涉世家》）
D. 便扶向路。 爺娘聞女來，出郭相扶將 （《木蘭詩》）
8．用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個(gè)句子。（4分）
①阡陌交通，雞犬相聞。 [翻譯]__________________________ ___
②與眾均之，故可同處。[翻譯]______________________________________________
9．比較甲文中的桃花源村民與乙文中的穴中人，他們的生活狀態(tài)有什么共同點(diǎn)？（2分）
[答] ________________________________________________________________________
10．乙文不僅展示了一個(gè)與世外桃源相似的社會，還借穴中人之口說出了建立理想社會的規(guī)則。請你概括一下穴中的規(guī)則。（2分）
[答]_________________________________________
閱讀《我的叔叔于勒》（節(jié)選），按要求完成10－13題。
父親的弟弟于勒叔叔，那時(shí)候是全家惟一的希望，在這以前則是全家的恐怖。
據(jù)說他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡。在有錢的人家，一個(gè)人好玩樂無非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲“花花公子”。在生活困難的人家，一個(gè)人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分。
人們按照當(dāng)時(shí)的慣例，把他送上從哈佛爾到紐約的商船，打發(fā)他到美洲去。
我這位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么買賣，不久就寫信來說，他賺了點(diǎn)錢，并且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家里人深切感動。于勒，大家都認(rèn)為分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
有一位船長又告訴我們，說于勒已經(jīng)租了一所大店鋪，做著一樁很大的買賣。
兩年后又接到第二封信，信上說：“親愛的菲利普，我給你寫這封信，免得你擔(dān)心我的健康。我身體很好，買賣也好。明天我就動身到南美去作長期旅行。也許要好幾年不給你寫信。如果真不給你寫信，你也不必?fù)?dān)心。我發(fā)了財(cái)就會回哈佛爾的。我希望為期不遠(yuǎn)，那時(shí)我們就可以一起快活地過日子了�！�
這封信成了我們家里的福音書，有機(jī)會就要拿出來念，見人就拿出來給他看。
果然，2019年之久，于勒叔叔沒再來信。可是父親的希望卻與日俱增。母親也常常說：“只要這個(gè)好心的于勒一回來，我們境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人。
11．為什么于勒由“全家的恐怖”變成了“全家惟一的希望”？________（2分）
12．文中畫線的句子表現(xiàn)了“家里人“怎樣的心理？________（2分）
13．最后一段中“果然，2019年之久，于勒叔叔沒再來信”這句話，有照應(yīng)上文的作用，它照應(yīng)的句子是“________”。 （2分）
14．讀了上文后，你認(rèn)為于勒是個(gè)什么樣的人？理由是什么？________（3分）
閱讀培根《論友誼》中的幾段文字，完成14-16題。
畢達(dá)哥拉斯曾說過一句隱秘的格言-- “不要損傷自己的心”。確實(shí)，如果一個(gè)人有心事卻無法向朋友訴說，那么他必然會成為損傷自己心的人。實(shí)際上，友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。所以友誼對于人生，真像煉金術(shù)士所要尋找的那種“點(diǎn)金石”。它能使黃金加倍，又能使黑鐵成全。實(shí)際上，這也是一種很自然的規(guī)律。在自然界中，物質(zhì)通過結(jié)合可以得到增強(qiáng)，而人與人難道不也是如此嗎？
如果以上所說已證明友誼能夠調(diào)劑人的感情的話，那么友誼的又一種作用則是能增進(jìn)人的智慧。因?yàn)橛颜x不但能使人走出暴風(fēng)驟雨的感情世界而進(jìn)入和風(fēng)細(xì)雨的春天，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。這不僅是因?yàn)橐粋�(gè)朋友能給你提出忠告，而且任何一種平心靜氣的討論都能把攪擾著你心頭的一團(tuán)亂麻整理得井然有序。
當(dāng)人把一種設(shè)想用語言表達(dá)的時(shí)候，他也就漸漸看到了它們可能招來的后果。有人曾對波斯王說：“思想是卷著的繡毯，而語言則是張開的繡毯。”所以有時(shí)與朋友作一小時(shí)的促膝交談可以比一整天的沉思默想更能令人聰明。其實(shí)即使沒有一個(gè)能對你提出忠告的朋友，人也可以通過語言的交流而增長見識。討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加銳利。
友誼對于人除了以上所說這些益處以外，還有許多其他方面的益處，多得如同一個(gè)石榴上的果仁，難以一一細(xì)數(shù)。只要你想想一個(gè)人一生中有多少事務(wù)是不能靠自己去做的，就可以知道友誼有多少種益處了。由此可見，友誼對人生是何等重要。得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者。沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。
15．選文第一段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法？（2分）
16．這幾段文字的中心論點(diǎn)是什么？主要分論點(diǎn)又有哪些？（3分）
17．請說說"沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠”一句中“繁華的沙漠”的含義。(2分)
閱讀文章，完成18-22題。
回家的花朵
（1）四月的時(shí)候，星星點(diǎn)點(diǎn)的蒲公英便綻開了。它們像一坨坨細(xì)碎的陽光，金黃在春天氤氳著絲絲縷縷乳白地氣的田塍上，印滿牛羊蹄印的紛亂村間小道兩側(cè)，甚至在山坳背陰處那些還沒有融化的一片一片的殘雪里，甚至村莊生滿幽綠苔蘚的墻基或臺階縫隙里，或者那些泥土斑駁墻頭生滿了蓬草的殘墻敗垣上。
（2）蒲公英開花了，它從草長鶯飛的春天，綻開過長長的夏天，它那微小鵝黃的花盞，甚至金黃到秋天的深處。滿山遍野的野菊染盡鄉(xiāng)村山野的時(shí)候，還有三三兩兩的蒲公英開著呢！它們或瑟瑟地開在一個(gè)風(fēng)霜落不到的巖石下，或開在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃燒的火苗。它們黃茸茸地亮著，泥土就還醒著，村莊就還醒著，鳥兒和蟲子就還醒著。直到一場漫天漫地的鵝毛大雪之后，它們在白皚皚的雪層下沉睡了，泥土就也沉沉地睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉睡去了。
（3）蒲公英是春天最早醒來的，它醒了，大地就醒了，村莊的春天就醒了，村莊新一輪的歲月就醒了。村莊的女人們在乍暖還寒的初春就早早把它們帶進(jìn)鄰近的城市里，那時(shí)它們有的剛剛冒芽， 有的剛剛鼓起三五個(gè)青豆般嫩嫩的蕾，有的剛剛綻開了黃茸茸的一兩朵花。它們被擺放在城市拐角處的冰冷馬路上，但更多的是被放在簡陋的竹筐里，在村莊女人高一聲低一聲的膽怯叫賣聲中，流浪在城市的喧囂聲或那一條條仄斜而沉寂的幽長小巷里。
（4）它們是到城市尋找它們的親戚的。
（5）那些從鄉(xiāng)村走進(jìn)城市的人，那些在城市里生活了多年，但根須還沒有從鄉(xiāng)間泥土里全部拔出來的人，那些在市聲里沉睡，但夢的腳趾還常常粘滿泥土的人， 他們都是蒲公英的親戚。他們常常會買幾小扎的蒲公英，把它晾干了沖茶，或把它冼凈剁碎了摻雜著作為食物，敗火祛毒，給身心重新賦予鄉(xiāng)野的清爽之氣和生活的自然氣息。
（6）我也是蒲公英的一個(gè)親戚，從120多里遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下老家到這小城里來生活，二十余年了，從一個(gè)鄉(xiāng)間的木訥青年，成了小城市井中的一個(gè)臨近不惑的人。我也常常買三五扎蒲公英沖茶，或者剁碎了攤幾張餅子吃。去年深秋時(shí)，我又買回了十幾扎蒲公英，那是些十分新鮮的蒲公英，葉子雖然已經(jīng)被霜蜇得有些灰黑了，但褐色的根莖卻飽滿豐盈，粘著些溫漉漉的泥土，許多蒲公英已經(jīng)鼓了些米粒大小的青蕾。我把它們淘洗干凈，攤放在竹篩里靜靜地晾曬。有一個(gè)午后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晾曬了幾天的蒲公英，有幾朵竟然又開花了，那金黃色的花朵，在根葉已經(jīng)被曬得一片灰黑的竹篩里分外地耀眼，它們在秋天的陽光里閃著金黃的光澤，像一粒粒淡定的陽光，又像一粒粒金色的星星。
（7）又過了許多天，我發(fā)覺那些蒲公英已經(jīng)徹底風(fēng)干了，而許許多多的花蕾都已綻開過，花朵早謝了，然后成了一朵朵絨球，當(dāng)晚風(fēng)輕輕一吹，那些絨球便沸沸揚(yáng)揚(yáng)成一朵一朵的白絮飄起來，像一片片飛揚(yáng)的微雪，從竹篩里飛揚(yáng)到陽臺上，然后飄過高高的樓頂，飛進(jìn)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空里，隨著一縷一縷的風(fēng)飛走了。
（8）它們是要飛成天上的白云，是要隨著那些流浪的云朵，飛回到遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)間的田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的鄉(xiāng)野老家嗎？
（9）花朵是植物的心靈，是一棵草或一棵樹的靈魂，而蒲公英的靈魂已跟著一縷晚風(fēng)或流云迢迢回到了它的老家去，來年，它們將又會在河畔、在山澗萌芽，展葉，開花，重新點(diǎn)燃自己的鄉(xiāng)野或田園。而一個(gè)輾轉(zhuǎn)離鄉(xiāng)的人，一個(gè)為生計(jì)而漂泊游離自己故園的人，他們什么時(shí)候能讓自己的心靈回到自己的老家，什么時(shí)候能讓自己的靈魂回到那生育和養(yǎng)育我們生命的那一片泥土上呢？
（10）靈魂或許是不會流浪的，它既已注定永遠(yuǎn)屬于某一粒土，不管歲月多么的蒼涼，不管腳步多么的遙遠(yuǎn)，不管回家的路是多么的漫長，不管生命是多么的沉重，它們都是一定要飛回去的，回到那一粒熟稔溫?zé)岬哪嗤辽希毓ぷ鞯侥且豢|低低盤旋的炊煙里，回到那一條歪歪的田塍上，回到那一聲蒼老的召喚里……
18．第1、2段的描寫分別表現(xiàn)出蒲公英開花具有怎樣的自然特性？你從中感受到蒲公英具有怎樣的內(nèi)在品質(zhì)？（3分）
[答]_____________________________________ _
19．請你從修辭手法的角度，賞析第三段中“它們黃茸茸地亮著，泥土就還醒著，村莊就還醒著，鳥兒和蟲子就還醒著”這句話。（2分）[答]_______________
20．村莊女人在城市里叫賣聲為什么是“膽怯”的？作者為什么用“流浪”一詞表現(xiàn)蒲公英在城市里的境遇？（4分）
[答]____________________________________________
21．請你結(jié)合文章內(nèi)容說說，第4段在結(jié)構(gòu)上起什么作用？（2分）[答]___________
22．劃線句中寫到哪那些人為什么要“從鄉(xiāng)村走進(jìn)城市”？你如何理解作者說他們是蒲公英的“親戚”？（3分）
[答]__________________________________
23．文章在最后一段說“靈魂或許是不會流浪的”，你如何理解最后一段所表達(dá)的思想感情？（3分）
[答]
三、作文（60分）要求見答題卷
張家港市第二中學(xué)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期期中試卷
初三語文答案
1-3 略
4、（1）第一個(gè)計(jì)劃是簡化言辭；第二個(gè)計(jì)劃是取消語言中的所有詞匯。
（2）利立浦特小人國用比賽繩技的方法來選拔官員。
5、第一處將“少有”去掉；或?qū)ⅰ昂币姟比サ�，在“少有”后加“的”。第二處在句末加上“的旱情”。第三處將“慰藉”改為“慰問”�?BR> 6略
7．C（2分）
8．①田間小路交錯(cuò)相通，村落間能相互聽見雞鳴狗叫的聲音。（2分）
②和大家平分這些東西，所以能夠共處。（2分）
9．他們都與世隔絕，都過著安居樂業(yè)（或和平安寧、沒有戰(zhàn)亂和壓迫）的生活。（2分，達(dá)意即可）
10．人與人和諧相處，平分生活物資。（2分，達(dá)意即可）
11．因?yàn)榻拥接诶盏膬煞庑藕螅胰苏J(rèn)為他一回來就能改變家里生活困難的情況。
12．表現(xiàn)了“家里人”對盡快過上富裕生活的熱切期盼和向人夸耀的虛榮心。
13．也許要好幾年不給你寫信。
14．此題屬開放性的題目，對于勒的分析只要不與課文相悖，能自圓其說即可。
15引用論證（道理論證）和比喻論證
16．中心論點(diǎn)：友誼對人生十分重要。主要分論點(diǎn)：友誼能夠調(diào)劑人地感情，友誼能夠增進(jìn)人地智慧。
17．“繁華”指的是物質(zhì)世界的豐富，“沙漠”喻指缺失友誼的社會。沒有友誼的社會盡管物質(zhì)是豐富的，但是精神（或“情感”）是匱乏的。
18．第1段表現(xiàn)其開花的范圍廣，第2段表現(xiàn)其開花的時(shí)間長。（2分）蒲公英具有旺盛的生命力（或?qū)Νh(huán)境有著很強(qiáng)的適應(yīng)性）。（1分）（達(dá)意即可）
19. 將泥土、村莊、鳥兒和蟲子擬人化，通過都“醒著”突出蒲公英花給山村帶來的巨大生機(jī)。（2分）
20．村莊女人來到城市，因?yàn)槟吧械焦陋?dú)、害怕，因此叫賣聲會變得“膽怯”。（2分）蒲公英散落在城市的角落，失去了蓬勃生長的根，如同無家可歸的流浪者。（2分）
21．承接上文寫蒲公英，引出下文寫人。（2分，只寫“承上啟下”得1分）
22．他們是為生計(jì)而漂泊游離自己故園的。（1分）那些從鄉(xiāng)村走進(jìn)城市的人和“他們”一樣，都來自鄉(xiāng)村，對鄉(xiāng)村有著相同的感情。（或：從鄉(xiāng)村走進(jìn)城市的人，他們和蒲公英都是在同一塊土地出生、成長的，有著密切的關(guān)系和相同的特點(diǎn)。）（2分，言之成理即可）
23．表達(dá)出游子無論身在何地，始終渴盼早日回故園的思想感情。（3分）
......
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