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云南省騰沖縣2014-2015學年度上學期期末六校聯(lián)考試卷
七年級政治
（全卷三大題，32小題，共8頁；滿分100分，考試時間100分鐘）
注意：
1．本卷為試題卷，考生必須在答題卷上作答；答案應書寫在答題卷相應位置；在試題卷、草稿紙上答題無效。
2．考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卷一并交回。
一、單項選擇題（每小題2分，25小題，共50分）
1．七年級，不僅意味著我們進入了新的學校，認識了新的老師和同學，還意味著我們進入了一個全新的學習天地。這體現(xiàn)在（   ）
①我們可以在課堂上學習到更多的知識
②可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識
③同學們對初中的各學科都會感興趣
④初中的各科都是難學難懂的
A．①②    B．②④    C．③④    D．①④
2．鄭強說:“小時候，看見蝙蝠夜間活動，我感到很驚奇，后來通過上自然課，知道蝙蝠雖然視力很差，但它有專門的器官，能發(fā)射和感受頻率很高的聲音，蝙蝠發(fā)出的頻率最高可達20000赫茲�！边@一事例說明（   ）
①只有通過學習，才能逐漸了解世界奧秘
②通過學習，我們可以從無知走向有知，從知之甚少到知之更多
③我們掌握的所有知識，都是從學校里學到的
④自然課最重要，它可以使我們知道我們不知道的一切問題
A．①③    B．①②    C．③④    D．①④
3．上初中后，如果遇到老師的教學方式不適合自己時，最好的解決辦法是（   ）
A．不聽這位老師的課，另請家教補習   
B．放棄這位老師所教的科目，認真學好其他科目來彌補   
C．結(jié)合這位老師的教學實際，努力找到適合自己的學習方法
D．投訴這位老師，堅決要求其改變教學風格來適應自己
4． 小剛發(fā)現(xiàn)小強經(jīng)常熬夜學習，于是他也試著這樣做，但不僅沒有奏效，反而使得自己在第二天學習時更加無精打采。后來，小剛慢慢發(fā)現(xiàn)自己在早上學習時效率特別高，于是他每天早上努力學習，終于使自己的學習有了進步。這個事例說明（   ）
  ①我們不能借鑒別人的學習方法
②我們只有不斷摸索，才能找到適合自己的學習方法，把握學習新節(jié)奏
③好的學習方法可以提高學習效率
④只要有了好的學習方法，就不用再勤奮努力了
A．②③    B．②④    C．③④    D．①④
5．“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這句格言說明（   ）
A．正確的學習目的能夠促進我們進步   
B．學習態(tài)度是學習的動力來源   
C．要有正確的學習動機               
D．興趣是最好的老師，興趣可以激發(fā)我們的求知欲望，促使我們進步
6．隨著中學學習科目的增多，學習內(nèi)容難度的加深，有些學生做這門作業(yè)想那門功課，結(jié)果哪個科目都沒有學好。要想合理解決這個問題，首先必須（   ）
A．學會自主學習    B．提高學習效率   C．科學安排時間    D．延長學習時間
7．俗話說：“輕霜凍死單根草，狂風難毀萬畝林�！币�建設(shè)一個團結(jié)的集體，需要我們（   ）
  ①各盡其能，發(fā)揮所長 ②擰成一股繩，互幫互助
③融入集體，奉獻集體 ④張揚個性，以我為主
A．①②③    B．①③④    C．①②④    D．②③④
8．我們要珍愛生命，在日常生活中我們應該（   ）
  ①積極鍛煉身體，保持身心健康 ②生病時，要及時就醫(yī)，敢于同疾病作斗爭
③面對兇惡歹徒，寧可“魚死網(wǎng)破” ④拒絕使用一次性筷子，保護生態(tài)環(huán)境
⑤及時享樂，不計后果 ⑥愛護環(huán)境，珍愛動植物的生命
A．①②③④    B．③④⑤⑥    C．①③④⑤    D．①②④⑥
9．“天生我才必有用，成功之路不盡同。”這說明人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在（   ）
A．人的命運是上天安排的，再努力也沒用   
B．人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式都是與眾不同的  
C．成長過程中，偶爾的成功與失敗能夠決定個人的命運    
D．人的身高、體形、血型的多樣性
10．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”。在朗讀這些詩歌時，我們能夠感受到（   ）
①世界充滿生命力和無窮的希望 ②生命是自然界最寶貴的財富
③多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界 ④沒有生命，世界將更精彩
A．①③④    B．①②③    C．①②④    D．②③④
11．小明家在交通繁忙的市中心，他每天到校上學、放學回家時都必須經(jīng)過車輛較多的十字路口。過馬路時，小明的下列做法中 不可取的是（   ）
A．過馬路時走斑馬線          B．過馬路時左右看看   
C．人行橫道是綠燈時過馬路    D．人行橫道是紅燈時跟著別人過馬路
12．李立最近很苦惱，個子沒長 高，反而長胖了不少；小紅最苦惱的是長 得太高了，比同學高出了一個頭，并且太瘦了。對此正確的看法是（   ）
A．李立的身體已定型，不能長高了   
B．小紅只會長高，不會長胖   
C．進入青春期，身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍
D．應該嚴厲地批評他們，不允許關(guān)注自己的體形   
13．王剛進入初中后認為自己已經(jīng)長大了，可以真正獨立了。以下是他的想法，正確的是（   ）
A．真正獨立的人一定要“酷”   
B．真正獨立的人不會尋求他人的幫助   
C．真正獨立的人應在打扮上標新立異，與眾不同   
D．真正獨立的人要勇于對自己的行為負責
14．王大爺已經(jīng)60歲了，但是別人都說他像年輕人一樣，保持著青春的活力。這表明青春更多地體現(xiàn)在一個人的（   ）
A．年齡大小                      B．美麗的容貌   
C．心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中    D．健美的身姿
15．世界衛(wèi)生組織公布的一份調(diào)查報告指出，25%以上的青少年不能正確調(diào)控青春期的心理矛盾，并由此帶 來了一系列問題，這應引起全社會的重視。下列對青春期心理矛盾的說法正確的有（   ）
①是一種正常的青春期心理現(xiàn)象  ②它會使人產(chǎn)生孤獨、郁悶、焦慮等情緒
③處理不好會影響青少年的身心健康，阻礙其發(fā)展
④是青少年生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象，不必管它
A．①②③    B．①③④    C．②③④    D．①②③④
16．要客觀、全面地了解自己，就要通過他人了解自己。下列能說明這個道理的是（   ）
①“不識廬山真面目，只緣身在此山中”——蘇軾《題西林壁》
②“吾日三省吾身�！薄�—《論語》
③“當局者迷，旁觀者清�！薄�—諺言
④“以人為鏡，可以明得失”——唐太宗
A．①②③    B．②③④    C．①③④    D．①②④
17．“駿馬能歷險，犁田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟。舍長以求短，智者難為謀�！边@說明（   ）
A．自己要有信心              B．人應該根據(jù)自己的特長選擇適當?shù)哪繕?nbsp;  
C．挑戰(zhàn)自己的能力和最短處    D．人生應確定一個奮斗目標
18．我國著名乒乓球運動員張怡寧，無論比賽多么緊張，她總能冷靜面對，結(jié)果往往使對手 在急躁、緊張中敗下陣來。這說明（   ）
A．人的情緒主要是通過各種表情表現(xiàn)出來的   
B．對運動員來說，心理素質(zhì)越好，技術(shù)水平越高   
C．不同的情緒，決定著體育比賽的名次   
D．不同的情緒對人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響
19．下面是小云學完《品味生活》一課后得出的幾個觀點，你認為其中不正確的是（   ）
A．在豐富文化生活時要注意健康、積極、向上   
B．青少年應該有正當?shù)呐d趣，培養(yǎng)高雅的情趣，享受生活的美好   
C．興趣在中學生的創(chuàng)造性活動和成長過程中起著重要的作用   
D．喜歡科學、文學是正當?shù)呐d趣，喜歡看暴力電影、淫穢書籍也是正當?shù)呐d趣，
不過是各有所好而已
20．時下花樣百出的各種“選秀”活動，制造了許多一夜成名的娛樂明星。然而，袁隆平卻淡泊名利，甘于奉獻，通過刻苦鉆研，研制出“秈型雜交水稻”，對中國乃至人類作出了巨大的貢獻。因此，有人提出“追星當追袁隆平”。這樣的提法（   ）
①有利于形成崇尚科學、崇尚先進的社會氛圍
②有利于培養(yǎng)未成年人盲目從眾的心理
③有利于引導青少年樹立開拓創(chuàng)新、奉獻社會的精神
④有利于青少年隨波逐流，人云亦云
A．①②    B．①③    C．②④    D．③④
21．有資料顯示，我國艾滋病病毒感染者61.6%是通過吸毒感染。而吸毒者大多又是因有不良嗜好、經(jīng)受不住不良誘惑才誤入“雷區(qū)”的。因此，我們中學生要防止誤入更多的“雷區(qū)”，正確的做法有（   ）
①堅決管住自己，克服不良嗜好 ②遵守中學生日常行為規(guī)范
③不沉迷于電子游戲 ④經(jīng)常吸煙、喝酒
⑤堅決拒絕“黃、賭、毒”的引誘 ⑥學會拒絕的藝術(shù)
A．①③④⑤⑥    B．①②③④⑤⑥    C．①②③⑤⑥    D．①②③④⑥
22．有幾名同學為了裝酷扮靚，竟然使用暴力向弱小的同學收取“保護費”，最終受到法律的制裁。下列對此認識不正確的是（   ）
A．金錢是一切違法犯罪的根源        B．對待金錢要取之有道，用之有度   
C．非法獲取金錢要負法律責任        D．強行向他人索取財物是違法的
23．小軍在放學回家的途中遭到了兩名不法分子的勒索。對此，下列不恰當?shù)淖龇ㄊ牵?nbsp;  ）
A．巧妙周旋  借機脫身      B．嚴詞拒絕  與其搏斗   
C．暫時妥協(xié)  事后報警      D．冷靜面對  避免激怒
24．“害人之心不可有，防人之心不可無。”這句諺語的意思是（   ）
A．保持高度的警惕性是避免侵害的前提   
B．青少年要學會自我保護   
C．不要輕易與別人交往                 
D．這反映了一個人心胸太狹隘
25．放學后，在離校門口不遠的地方，小明看見幾個流里流氣的青年人把本班同學張華四面圍住，準備動手打人。面對這種情況，小明的最佳做法是（   ）
A．迅速召集本班男生，與這幾個青年人搏斗，不讓張華同學吃虧   
B．不予理睬，張華得罪了別人，他就應當自己承擔   
C．及時報告學校的老師或撥打“110”報警
D．為了保護本班同學，不顧一切挺身而出，獨自同這些不法青年死拼到底

二、問答題（5小題，共28分）
26．（4分）材料：英國著名文學家莎士比亞說過：“上天生下我們，是要把我們當做火炬，不是照亮自己，而是普照世界。”
通過這位著名文學家的名言，請你思考，如何才能使我們的生命更有意義、更有價值？（4分）

27．（6分）材料：人的大腦具有無窮的潛能，而一般人在他的一生當中，也僅僅只是開發(fā)了其中的2～5%，連世界著名的科學家愛因斯坦也只是才開發(fā)了10%左右。我們往往總是羨慕那些頭腦靈活的人，但卻從來沒有意識到，其實我們自己的大腦經(jīng)過開發(fā)也可以達到這個程度。即使是平凡普通的人，只要正確開發(fā)使用，他們的大腦也會發(fā)揮出無窮無盡的能力，幫助取得事業(yè)的成功。
（1）材料反映了人的潛能有什么特點？（3分）

（2）如何發(fā)掘自己的潛能？（3分）

28．（6分）材料：據(jù)新華網(wǎng)載文報道，人感到煩惱、痛苦、憂郁和面臨巨大挫折、壓力時，往往會借酒消愁、抽煙嘆氣，甚至吸毒。因此，吸毒的人群往往是由青少年、暴發(fā)戶、精神空虛者組成。
閱讀上述材料，回答下列問題。
（1）上述材料說明了什么？（1分）

（2）你是如何認識情緒的兩面性的？（5分）

29．（6分）
材料一  在日本的某些大公司，建有一個特殊的房間，在這個房間里，懸空吊著沙袋。如果有人對上司和同事不滿，又不便說出時，可以到這個房間去把沙袋看作是“上司或同事”，進行“拳擊鍛煉”，直到心情平靜下來為止。
材料二  當家長或老師批評自己后，如果心里有氣，我們可以設(shè)身處地地想一想，假如我是家長或老師應該怎么做？這樣往往就能理解家長、老師對自己的態(tài)度，心情也就會慢慢平靜下來。
材料三  古代愛國詩人屈原，因主張變革遭到保守勢力的反對，后來又被放逐。他內(nèi)心痛苦萬分，創(chuàng)作了長詩《離騷》，表達了深沉的愛國情感，為后人留下了寶貴的精神財富。
閱讀上述材料，請分別說說材料一、二、三對我們的啟示。（6分）
 

30．（6分）材料：我國著名的科學家錢學森，可以說是一個“萬能科學家”。錢學森的專業(yè)是航空工程、飛機設(shè)計，他不僅對空氣動 力學有著深厚的興趣，孜孜不倦地研究，而且他和鐵道機械工程、薄殼結(jié)構(gòu)理論、工 程控制論、物理力學和系統(tǒng)工程等專業(yè)，也結(jié)下了不解之緣。同時，他還愛好文學，學過繪畫，學過小提琴。
閱讀上述材料，你認為中學生應該怎樣培養(yǎng)高雅的生活情趣？（6分）
三、材料分析題（2小題  共22 分）
31．（10分）
材料：在北京通州月亮河度假村東側(cè)，一只國家二級保護動物——夜鷺被風箏線纏住，困在5米多高的高壓線上。通州新華街消防中隊的消防員穿上絕緣服，戴上絕緣手套，手持絕緣手動破拆工具，借助搶險車的機械臂吊車，才將鳥從高壓線上救下來。不一會兒，這只受傷的夜鷺被北京野生動物求助中心接走。有的人說：“為了一只鳥，這樣興師動眾值得嗎？”
結(jié)合上述材料，回答下列問題：
（1）為什么生命需要相互關(guān)愛？（6分）

（2）你認為人類和其他生命應該怎樣相處？（4分）

32．（12分）
材料一  一天中午，某中學教學樓二樓突然起火，火光沖天，濃煙滾滾，學生們驚慌失措，亂作一團。有的拿來了滅火器，但不會用；有的身上起了火，慌忙脫了衣服，結(jié)果又燒傷了臉；有的同學被煙熏倒了……
材料二  校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、體罰 及變相體罰、隱私權(quán)、人身自由權(quán)被侵害，等等。有專家指出， 通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。
閱讀上述材料，回答下列問題：
（1）火災突發(fā)時，你應該怎么辦？（3分）

（2）青少年應如何防范侵害，提高自我保護能力？（9分）

云南省騰沖縣2014-2015學年度上學期期末六校聯(lián)考試卷
七年級政治參考答案
 一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題意的答案，請選出并將答案填寫在答題卷上。每小題2分，共50分）
題  號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答  案 A B C A D  C A D B B[
題  號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答  案 D C D C A C B D D B
題  號 21 22 23 24 25
答  案 C A B A C
二、簡答題（5小題，共28分）
26．（4分）生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。每個人都可以通過自己的努力使自己的生命更有價值。生命存在就值得肯定與尊重，若能盡自己所能努力為他人、為社會作出更多貢獻，這樣的生命就更有價值，更值得敬重。要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起。要樹立崇 高的理想，努力學習，掌握本領(lǐng)，長大后回報社會，造福人類，讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。
27．（6分）
（1）（3分）人的潛能巨大，猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊藏豐富，價值連城。
（2）（3分）
     ①經(jīng)常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣。
②在心中想象一個比自己更好的“自我”形象，激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。
③培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起。
28．（6分）
（1）（1分）消極情緒會對人產(chǎn)生不良影響。
（2）（5分）情緒猶如一把雙刃劍。一方面，情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。這是情緒對人的積極影響，另一方面，情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。這是情緒對人的消極影響。作為中學生，我們應學會調(diào)控情緒，學會排解不良情緒。
29．（6分）
材料一說明，我們要學會合理宣泄情緒，在適當?shù)膱龊嫌眠m當?shù)姆绞脚沤獠涣记榫w。材料二告訴我們要學會調(diào)控情緒，科學地利用心理換位法，對情緒進行調(diào)節(jié)。材料三說明，我們要通過升華法，把痛苦、煩惱、憂愁等不良情緒轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N精神力量，把消極的情緒轉(zhuǎn)化為積極的行動。
30．（6分）
中學生應從以下四個方面培養(yǎng)高雅的生活情趣：第一、培養(yǎng)正當?shù)呐d趣愛好和強烈的好奇心，是陶冶高雅生活情趣的開始。第二、豐富的文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途徑。第三、樂觀幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的條件。第四、健康高雅的生活情趣提升著我們的情操，會讓我們的生命放射出奪目的光輝。
三、材料分析題（共22分）
31．（10 分）
（1）（6分）生命是頑強的，也是脆弱的。有時，一個不經(jīng)意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數(shù)生命。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要我們每個人去關(guān)愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。
（2）（4分）在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要敬畏生命，尊重生命，關(guān)愛生 命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。
32．（12分）
（1）（3分）遇到火害：第一，頭腦冷靜。如果已迅速判斷出起火源是電，就先關(guān)掉電源開關(guān)。第二，在煙塵很大的情況下，迅速找到水源，弄濕毛巾捂住口、鼻，匍匐著逃離火場。第三，等到達安全地點后，撥打“119”報警電話，詳細說明起火地點。
（2）（9分）①保持高度的警惕是避免侵害的前提，在社會生活中我們要注意增強自我防范意識，避免受到傷害。②遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其搏斗；沒有能力將其制服時，可以采用“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法 ”等及時脫身。③萬不得己，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進行比較，兩害相權(quán)取其輕，特別是在危急時刻， 要運用智慧保護自己，不要蠻干，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。