2018年高三上學(xué)期第三次聯(lián)考語文試卷含答案
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一、語言文字運用(共27分，其中選擇題每小題3分)
1. 下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是
A. 熨(yù )帖 暈(yùn)船 友誼(yí) 詰(jí)屈聱牙
B. 殷(yān)紅 氛圍(fēn) 果脯(pú) 載(zài)歌載舞
C. 應(yīng)(yīng)屆 咯(kǎ)血 掮(qián)客 荷(hè)槍實彈
D. 衡量(liáng) 薅草(hāo) 胡謅(zōu) 推本溯(sù)源
2. 下列各句中，沒有錯別字的一項是
A. 高考結(jié)束，相當(dāng)一部分考生要么盡情玩樂，徹底放松;要么情緒暴躁，無所適從。其實，這些都是考后綜合征的表現(xiàn)。
B. 詩意的不斷消解折射出的是徹骨的悲涼，剩下的只有文人心靈的自我扣問，以及那一份世俗里的無奈與佯狂背后的清醒。
C. 伴隨著或激昂或舒緩的音樂，水柱翩翩起舞，時而演繹著東方韻律，時而詮釋著西方芭蕾風(fēng)范……四川眉山音樂噴泉大放異彩，西南地區(qū)手屈一指!
D. 我們需要“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，通過內(nèi)心的修練來抵御世俗的侵襲，從而達到人生的大境界。
3. 下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是
A. 張叔叔原本已經(jīng)答應(yīng)女兒，這個周末帶她去公園里玩。結(jié)果周末臨時有事，作為爸爸的他覺得自己失言，挺對不起女兒的。
B. 當(dāng)122019年約翰王在與貴族的沖突中失利并被迫簽訂《自由大憲章》以后，英國從此便確立了“國王也要遵守法律”的原則，既而開創(chuàng)了該國的自由傳統(tǒng)。
C. 三伏天火辣辣的陽光絲毫沒有秋天的涼意，戰(zhàn)士們借助這七月流火的天氣，開展高溫環(huán)境下的爆發(fā)力、耐力和作風(fēng)紀律訓(xùn)練。
D. 如果說石虎早年畫作還能看得到模仿的痕跡，現(xiàn)在他完全師心自用。特別是近年佳作，創(chuàng)意迭出，靈心四射，妙趣橫生。
4. 下列各句中，沒有語病的一項是
A. 最近，煙臺大學(xué)7位餐廳保潔員以吃學(xué)生剩飯的方式，提醒大學(xué)生勤儉節(jié)約，不要浪費。他們的行為引發(fā)了強烈的社會影響。
B. 大約兩三年前，霧霾、PM2.5 這些詞語對老百姓還是新鮮詞，而現(xiàn)在防霾、抗霾已經(jīng)成了年度熱詞，“霧霾改變生活，防霾不能放松”，已成為霧霾嚴重地區(qū)人們的共識。
C. 政府部門不能直接干預(yù)市場，但是加大保障房建設(shè)和棚戶區(qū)改造卻是政府提供的公共服務(wù);這樣不僅可以平衡中低收入人群的心態(tài)，維護社會公平，還可以增加房源供給，促進住房市場結(jié)構(gòu)合理化。
D. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員雖然在基層工作，和農(nóng)民打交道，但是他們往往都選擇在縣城買房、安家，調(diào)動工作回縣城是許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員內(nèi)心深處的“希冀”。
5. 選出下列各項中排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
① 但并沒有順利邁進現(xiàn)代化的門檻，而是陷入這樣或那樣的陷阱
② 正是基于這樣的思考，我們黨以高度的歷史主動性全面推進依法治國、堅定不移厲行法治，為民族復(fù)興籌、為子孫萬代計、為長遠發(fā)展謀
③ 綜觀世界近現(xiàn)代史，凡是順利實現(xiàn)現(xiàn)代化的國家，沒有一個不是較好解決了法治和人治問題的
④ 譬如，南斯拉夫曾經(jīng)是社會主義國家中發(fā)展得比較好的，但鐵托沒了，那個制度和國家也就都沒了
⑤ 相反，一些國家雖然也一度實現(xiàn)快速發(fā)展
A.③⑤④①② B.④①⑤③② C.③⑤①④② D.④③⑤①②
6. 仿照下面的示例，從以下待選的文學(xué)名著中，選擇兩個你熟悉的作品，分別寫一則一句話書評，要求能表現(xiàn)該作品的寫作特色或揭示其主題。(4分)
示例：
《邊城》：一幅未被近代文明污染的畫卷。
待選：《水滸傳》《紅樓夢》《巴黎圣母院》
⑴《 》：
⑵《 》：
7. 2019年9月，上海市小學(xué)一年級第一學(xué)期新版語文課本變“薄”了，其中刪除了每個章節(jié)后的“古詩誦讀”部分。此舉一石激起千層浪，反對聲驟起，支持聲也不少。對新教材刪除古詩這種情況，你是怎么認為的?請表明你的一種觀點，并闡述理由。(4分)
⑴觀點：
⑵理由：
。
8. 根據(jù)下面一則新聞的信息要點，擬寫一句話新聞。(不超過20字)(4分)
2019年12月13日是首個南京大屠殺死難者國家公祭日。當(dāng)天上午，我國黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人出席在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行的國家公祭儀式。2月27日下午，中國十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過決定，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。
國家公祭儀式10點開始，在奏唱《中華人民共和國國歌》之后，南京市主城區(qū)范圍內(nèi)道路上行駛的機動車停駛鳴笛致哀1分鐘，火車、船舶同時鳴笛致哀，道路上的行人和公共場所的所有人員同時就地默哀1分鐘。公祭儀式舉行的同時，南京將在北極閣、正覺寺等17處遇難者叢葬地舉行各界群眾悼念活動;下午舉行世界和平法會;傍晚舉行為死難者守靈暨燭光祭活動。每年的祭奠儀式將以中國國家最高規(guī)格舉行，成為這座城市新的歷史記憶。
二、現(xiàn)代文閱讀(共29分，其中選擇題每小題3分)
(一)閱讀下面的文字，完成9-11題。(9分)
文辭表述是中國古代思想家十分關(guān)注的主題�？鬃拥摹墩撜Z》曾經(jīng)指出：“修辭立其誠”。文辭的修飾即屬現(xiàn)今的文學(xué)形式問題。另一些時候，古代思想家使用的概念是“文”，古代思想家反復(fù)闡述的一個強大主題即是，避免過于炫目的文采擾亂人們的心智。對于中國文學(xué)批評史說來，這種觀念始終是否定文學(xué)形式的思想資源。
不言而喻，這種觀念與詩人熱衷的語言推敲存在矛盾。詩來自語言的千錘百煉，詩人以雕琢語言為生。然而，相當(dāng)多的時候，詩人不得不為自己的語言才能披上一副偽裝。“極煉如不煉”是中國詩學(xué)的一個特殊觀點。批評家不反對詩人沉湎于語言煉丹術(shù)，他們強調(diào)的是“羚羊掛角，無跡可求”，成熟的語言修飾必須抹消一切斧鑿痕跡。“清水出芙蓉，天然去雕飾”倡導(dǎo)的自然天成無疑更多地贏得了推崇。
當(dāng)然，詩人不可能徹底放棄文采。文采遭遇的理論對手時常是“道”。文章詩賦曾經(jīng)被古人喻為“雕蟲小技”，所謂“壯夫不為也”。許多古代思想家意識到文采的強大誘惑，“作文害道”是道學(xué)家發(fā)出的嚴厲警告。另一種觀點似乎緩和一些。一些批評家覺得，沒有必要孜孜不倦地琢磨文采，一個強大的主體可以輕而易舉地完成自己的話語體系。韓愈的“氣盛言宜”包含了不容置疑的主體自信。“氣盛言宜”的命題表明，一個充沛的內(nèi)心不僅思如泉涌，而且雄辯滔滔——語言無疑是主體驅(qū)使的工具。
不論真理之源是“道”或者“氣”，文辭僅僅是無足輕重的附屬品;猶如一副等待內(nèi)容的軀殼，自身無法產(chǎn)生意義。現(xiàn)今看來，“表現(xiàn)論”的語言觀念猶如“氣盛言宜”命題的現(xiàn)代翻版，浪漫主義文學(xué)主張最為適合充當(dāng)這種語言觀念的表演舞臺。
在浪漫主義詩人看來，當(dāng)一個活躍的心靈開始啟動的時候，詩人沒有理由再為文學(xué)形式而苦惱。意大利哲學(xué)家克羅齊的表現(xiàn)主義遠比浪漫主義走得更遠。他提出的命題具有驚世駭俗的風(fēng)格：“藝術(shù)即直覺”。直覺是心靈賦予物質(zhì)材料的形式�？肆_齊承認直覺形式必須訴諸固定的符號，他形象地將這個過程命名為“外射”。盡管如此，克羅齊對于各種固定符號不屑一顧。不管浪漫主義與克羅齊存在多少差異，對于二者共享的主體信念和“表現(xiàn)論”的語言觀念說來，文學(xué)形式不存在獨立的意義。
蘇珊•朗格在“情感與形式”的論題之下力圖用藝術(shù)的名義聚焦主體與語言之間對接的領(lǐng)域。蘇珊•朗格的結(jié)論是，藝術(shù)是人類情感符號形式的創(chuàng)造。換言之，藝術(shù)標(biāo)志了“情感與形式”之間理想的平衡和互證。不存在沒有形式的情感，恰如不存在沒有情感的形式。
(摘自南帆《文學(xué)形式的構(gòu)成與多邊關(guān)系》，見《新華文摘》2019年第13期)
9. 下列各項有關(guān)“氣盛言宜”的理解不正確的一項是
A. “氣盛言宜”的命題是說沒有必要勤奮地琢磨文辭(文學(xué)形式)，一個強大的主體可以輕而易舉地完成自己的話語體系。
B. “氣盛言宜”和“極煉如不煉”一樣，都講到了文辭(文學(xué)形式)問題，都認為文辭僅僅是無足輕重的附屬品。
C. “氣盛言宜”中的“氣”與“作文害道”中的“道”一樣，都是舉足輕重的，是相對于文辭(文學(xué)形式)的內(nèi)容。
D. “氣盛言宜”和“藝術(shù)即直覺”一樣，對于它們來說，文辭(文學(xué)形式)自身無法產(chǎn)生意義，或者說不存在獨立的意義。
10. 下列說法不符合原文意思的一項是
A. 古代思想家輕視文學(xué)形式，他們反復(fù)闡述過分的文采會擾亂人們的心智，這種觀念也影響了我國文學(xué)批評史對文學(xué)形式的看法。
B. 批評家對于詩人“兩句三年得，一吟雙淚流”的語言錘煉是不反對的，只要字斟句酌造就的佳句沒有雕琢痕跡，如自然天成。
C. “作文害道”和“氣盛言宜”是古代思想家意識到文采的強大誘惑而發(fā)出的嚴厲警告，只是前者比后者緩和一些。
D. 當(dāng)活躍的心靈開始啟動時，詩人沒有理由再為文學(xué)形式苦惱，這種文學(xué)主張最為適合充當(dāng)“表現(xiàn)論”的語言觀念的表演舞臺。
11.“郊寒島瘦”是文學(xué)評論家對中唐詩人孟郊和賈島詩風(fēng)的評價，“寒”指語言清寒枯槁，“瘦”指語言孤峭瘦硬。結(jié)合文本觀點，這種評價是肯定還是否定，為什么?(3分)
(二)閱讀下面的文字，完成12-16題。(20分)
誰偷走了夜里的黑
王開嶺
1
你見過真正的黑夜嗎?深沉的、濃烈的、黑??的夜?
兒時是有的。
從何時起?夜變得淺薄，沒了厚度和深意，猶如墨被稀釋。
在大自然的原始配置中，夜天經(jīng)地義是黑的，黑了億萬年。即使有了人類的火把，夜還是黑的，底蘊和本質(zhì)還是黑的。
現(xiàn)代人的“黑”，卻只好求助于厚厚窗簾了，人工圍出一角來。
2
晝夜輪值，黑白往復(fù);日出而作，日落而息……乃自然之道、人生正解。
夜，是上天之手撒下的一塊布，一座氤氳的罩體，其功能即覆護萬物、取締喧嘩、納藏浮塵，猶若海綿吸水、收雜入屜。無夜，誰來叫停蕓眾的熙攘紛擾和勞頓之苦?何以平息白晝的手舞足蹈與嘈沸之亢?夜，還和精神的營養(yǎng)素——“寂”“定”“謐”相通，“夜深人靜”意思是：夜深，心方靜遠……而這一切，須靠結(jié)結(jié)實實的“黑”來完成：無黑，則萬物敗露，星月萎殆;無黑則無隱，無隱則無寧。
所以我一直覺得，黑，不僅是夜之色相，更是夜的價值核心。
黑，是夜的光華，是夜的能量，是夜的靈魂，也是夜的尊嚴。
“不夜城”，絕對是個貶義詞。等于把夜的獨立性給廢黜了，把星空給擠兌和欺負了。它侵略了夜，丑化了夜，羞辱了夜，仿佛闖到人家床前掀被子。
將白晝肆意加長，將黑夜胡亂點燃，是一場美學(xué)暴亂，一場自然事故。黑白失調(diào)，糟蹋了兩樣好東西。
往實了說，這既傷耗能源，又損害生理。我一直納悶為何現(xiàn)代雞發(fā)育那么快?真相是：籠舍全天照明，雞無法睡覺，于是拼命吃。見光吃食，乃雞的秉性，人識破了這點，故取締了黑，令其不舍晝夜地膨脹身子。它們沒有童年，沒有青春，只有起點和終點。這些一聲不吭、無一日之寧的雞，畢其一生，連一次黑夜都沒體會，連鳴都沒打過。
無黑，對人體的折磨更大，可謂痛不欲生。據(jù)說逼供多用此法，不打不罵，只用大燈泡照你，一兩日挺過去，第三天，你會哭喊著哀求睡一會兒，哪怕隨后拉出去槍斃�！ �3
成年后，我只遇上一回真正的夜。
那年，游武夷山，夜半，饑餓來了，去一條僻靜的江邊尋夜宵。吃到一半，突然一片漆黑，斷電了。
等騷動過去，我猛然意識到：它來了，真正的夜來了。
億萬年前的夜，秦漢的夜，魏晉的夜，唐宋的夜……來了。
此時此刻，我和一個古人面對的一模一樣?山河依舊?草木依舊?蟲鳴依舊?
是，應(yīng)該是。那種彌漫天地、不含雜質(zhì)、水墨淋漓的黑，乃我前所未遇。
星月也恢復(fù)了古意，又亮又大，神采奕奕。還有腳下那條江，初來時并未聽到嘩嘩的流淌，此刻，它讓我頓悟了什么叫“川流不息”，什么叫“逝者如斯”……
我被帶入了一幅古畫，成了其中一員，成了高山流水的一部分。
4
夜的美德還在于，其遮蔽性給人生營造了一種社會文化：個體感和隱私性。
如果說，白晝之人，不得不在光天化日、眾目睽睽下演繹集體生活模式，那么，黑——則讓人生從“廣場狀態(tài)”移入角落狀態(tài)，夜——成了除住宅空間外更遼闊的私生活舞臺。所以，“夜生活”即同義于“私生活”。
我向來覺得，生活的本質(zhì)即私生活，私生活才是真正的生活。白天，人屬于人群，不屬于自我，正是夜，讓世界還原成一個個私人領(lǐng)地和精神單元，正是黑的降臨，才預(yù)示著生活幃幕的拉開。
但棘手的是：現(xiàn)代之夜的“黑”，明顯減量了，不足值了。
現(xiàn)代生活和城市發(fā)展的一個趨向是：愈發(fā)的白晝化，愈發(fā)的廣場性。風(fēng)靡各地的“燈光工程”、“不夜工程”，無孔不入的攝像頭，即為例證。
說了這么多，其實我一點不厭光，相反，我深愛星月之華、燭火之燦。
我厭倦的是“白夜城市”“不夜工程”，它惡意篡改了大自然的邏輯和黑白之比，將悅目變成了刺眼。
對“黑”的偏見和驅(qū)逐，這個時代有點蠢。
我覺得，人類應(yīng)干好兩件事——
一是點亮黑夜。一是修復(fù)黑夜。
同屬文明，一樣偉大。
(本文收入《古典之殤——紀念原配的世界和消逝的美》，有刪改)
12. 文章以“誰偷走了夜里的黑”為題有何好處?(3分)
13. 請賞析文中劃線句子。(4分)
14. 本文寫作上最大特點是什么?請作簡要分析。(4分)
15. 文章寫了黑夜之黑的許多積極作用，請你另寫一種，并說明理由。(4分)
16. 聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)勀銓@篇文章主題的理解。(5分)
三、古代詩文閱讀(共34分，其中選擇題每小題3分)
(一)閱讀下面的文言文，完成17-21題。(19分)
蠶說
(宋)宋庠
里有織婦，蓍簪葛帔，顏色憔悴，喟然而讓于蠶曰：“余工女也，惟化治絲?①是司，惟服勤組?②是力，世受蠶事，以蕃天財。爾之未生，余則浴而種以俟;爾之既育，余則飭其器以祗事;爾食有節(jié)，余則采柔桑以薦焉;爾處不?③，余則弭溫室以養(yǎng)焉;爾惟有神，余則蠲其祀而未嘗黷也;爾惟欲繭，余則趣其時而不敢慢也;爾欲顯素絲之潔，余則具繰盆澤器以奉之;爾欲利布幅之德，余則操鳴機密杼以成之。春夏之勤，發(fā)蓬不及膏;秋冬之織，手胝無所代。余之于子可謂殫其力矣!”
“今天下文繡被墻屋，余卒歲無褐;緹帛嬰犬馬，余終身恤緯。寧我未究其術(shù)，將爾忘力于我耶?”
蠶應(yīng)之曰：“嘻!余雖微生，亦稟元氣;上符龍精，下同馬類。嘗在上世，寢皮食肉;未知為冠冕衣裳之等也，未知御雪霜風(fēng)雨之具也。當(dāng)斯之時，余得與蠕動之儔，相忘于生生之域;蠢然無見豢之樂，熙然無就烹之苦。自大道既隱，圣人成能，先蠶氏利我之生，蕃我以術(shù)，因絲以代毳，因帛以易韋;幼者不寒，老者不�。鹤允敲窕煎舳嗌鷼堃�!”
“秦漢以下本搖末蕩樹奢靡以廣君欲開利涂以窮民力云錦霧?之巧歲變霜紈冰綃之名日出親桑之禮頹于上災(zāi)身之服流于下。倡人孽妾被后飾而內(nèi)閑中者以千計，桀民大賈僭君服以游天下者非百數(shù);一室御績而千屋垂繒，十人漂絮而萬夫挾纊：雖使蠶被于野、繭盈于車，朝收暮成，猶不能給;況役少以奉眾，破實而為華哉!方且規(guī)規(guī)然重商人衣絲之條，罷齊官貢服之織;衣弋綈④以示儉，襲大練而去華：是猶捧?堙尾閭之深，覆杯救昆岡之烈，波驚風(fēng)動，誰能御之?由斯而談，則余之功非欲厚嗇聲以侈物化，勢使然也。二者交墜于道，奚獨怒我哉?且古姜?、太姒皆執(zhí)子之勤，今欲以一己之勞而讓我，過矣。”
于是織婦不能詰，而終身寒云。 (節(jié)選自《古文鑒賞辭典》，有刪節(jié))
注解：①?(xǐ)：麻。②組?(xún)：絲帶。③?(hùn)：憂患，擾亂。④弋綈(tí)：黑色的粗綢。弋，通“?”，黑色。
17. 對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )
A. 喟然而讓于蠶曰 讓：責(zé)備
B. 余則采柔桑以薦焉 薦：進獻，供奉
C. 緹帛嬰犬馬，余終身恤緯 嬰：纏繞
D. 余則趣其時而不敢慢也 趣：取
18. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )
A. 爾之未生 奚以之九萬里而南為
B. 余之于子可謂殫其力矣 不拘于時，學(xué)于余
C. 余則具繰盆澤器以奉之 斂貲財以送其行
D. 因絲以代毳，因帛以易韋 請以劍舞，因擊沛公于坐
19. 下列對原文的賞析，不正確的一項是( )
A. 織婦感嘆命運悲慘，別人用華美的絲織品裝飾房屋，而自己到死都沒有粗布衣服穿。
B. 本文采用問答式，以織女讓蠶為起，蠶大不以為然，進而博論歷史，由情入理，層層剝開，最后推出主旨。
C. 在語言上，這篇散文辭藻華麗，多用駢偶句式，極力鋪敘，夸張烘托手法也多有出現(xiàn)。
D. 文中，蠶和織婦可說是“同是天涯淪落人”，以自己的痛苦換來了他人的歡樂，表面上寫蠶，實際上是寫織婦，充滿了對當(dāng)時社會的諷刺和批判。
20. 用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。(3分)
秦漢以下本搖末蕩樹奢靡以廣君欲開利涂以窮民力云錦霧?之巧歲變霜紈冰綃之名日出親桑之禮頹于上災(zāi)身之服流于下
21. 把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(7分)
⑴余工女也，惟化治絲?是司，惟服勤組?是力(4分)
⑵二者交墜于道，奚獨怒我哉?(3分)
(二)閱讀下面這首詩，完成22—23題。(7分)
秋 來
(唐)李賀
桐風(fēng)驚心壯士苦，衰燈絡(luò)緯①啼寒素。
誰看青簡一編書，不遣花蟲粉空蠹?
思牽今夜腸應(yīng)直，雨冷香魂②吊書客。
秋墳鬼唱鮑家詩，恨血千年土中碧。
注解：①絡(luò)緯：蟋蟀。②香魂：指前代詩人的魂魄。
22. 這首詩的環(huán)境寫了秋風(fēng)、秋夜、 和秋墳，營造了陰森凄冷的意境，抒發(fā) 之情。(2分)
23. 李賀，一生失意和落魄，世稱詩鬼，想象豐富奇特，筆法詭譎多姿。請結(jié)合第三聯(lián)分析詩中是怎樣表現(xiàn)這種風(fēng)格的?(5分)
(三)古詩文默寫。(8分)
24. 補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選4小題)
⑴ 君子曰： 。青， ;冰，水為之而寒于水。(《勸學(xué)》)
⑵ 青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。 ， 。(李白《蜀道難》)
⑶ 元嘉草草，封狼居胥， 。四十年，望中猶記， 。
(辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》)
⑷ 屈原既放，游于江潭， ， ，形容枯槁。 (《楚辭•漁父》)
⑸ 鍥而舍之， ;鍥而不舍， 。 (荀子《勸學(xué)》)
⑹ __________________，常以肅殺而為心。天之于物，_____________。(歐陽修《秋聲賦》)
四、作文(60分)
25. 閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。(60分)
《新約全書》中說：“給予比接受更為有福。”德國精神病學(xué)家弗洛姆也說：“愛本質(zhì)上是給予而非獲取。”可臺灣作家林文月說：“一個人能坦然接受別人的關(guān)愛，也不是一件容易的事，給予和接受同樣都是需要寬大的胸懷的。”
綜合上述材料，你有什么感受?結(jié)合你的所思所想，寫一篇不少于800字的作文。
要求：①選好角度，確定立意，自擬題目;②不得脫離材料的內(nèi)容及含義的范圍作文;③明確文體，但不得寫成詩歌;④不得抄襲、套作。
語文試卷-參考答案
一、語言文字運用(共27分，其中選擇題每小題3分)
1. 答案：C。 A.友誼(yì) B.果脯(fǔ) D.胡謅(zhōu)
2. 答案：A。 B.叩問 C.首屈一指 D.修煉
3. 答案：B。 A.應(yīng)為“食言”。食言：不履行諾言;失信。失言：無意中說出不該說的話。C.七月流火：天氣逐漸涼爽起來。常誤用為天氣炎熱。D.師心自用：形容自以為是，固執(zhí)己見，不肯接受別人的正確意見。
4. 答案：D。A.動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)為“引發(fā)了強烈的社會關(guān)注”;B.主客顛倒，應(yīng)改為“這些詞語對于老百姓來說”;C.語序不當(dāng)，復(fù)句“不僅……還……”的分句內(nèi)容互換。
5. 答案：C。
6.(4分)答案示例：
《巴黎圣母院》：一個展示美、丑、善、惡的大舞臺。
《水滸傳》：一曲英雄好漢的忠義悲曲。
《紅樓夢》：中國古典小說的登峰造極之作(或：一群純真女兒的悲歌)。
評分標(biāo)準(zhǔn)：每點2分，共4分，評論能寫出作品寫作特色或主題即可，參考答案僅作參考。
7.(4分)參考答案⑴觀點：我反對新教材刪除古詩這種情況。
參考理由：古詩是中華文明的載體，更是極好的文學(xué)樣式;刪除這些古詩是學(xué)生傳承中華文明和學(xué)習(xí)文學(xué)的一大損失。
⑵觀點：我支持新教材刪除古詩這種情況。
參考理由：是減負措施，可以讓重壓下的小學(xué)生有更多的精力鞏固其他學(xué)科的知識或者進行一些興趣活動的拓展;再說這些內(nèi)容脫離學(xué)生實際，難以激起學(xué)生共鳴。
評分標(biāo)準(zhǔn)：反對或贊成，言之成理即可;觀點鮮明1分，理由充分(從作品本身、時代、學(xué)生角度考慮)2分，語言通暢1分。
8.(4分)參考示例：我國首次國家公祭南京大屠殺遇難同胞。
評分標(biāo)準(zhǔn)：“我國”1分，“首次”1分，“國家公祭”1分，“南京大屠殺遇難同胞”1分，超過規(guī)定字數(shù)1個扣1分，最多扣3分。
二、現(xiàn)代文閱讀(共29分)
(一)(9分)
9. B。說“‘極煉如不煉’認為文辭無足輕重”錯，“極煉如不煉”強調(diào)語言修飾要如自然天成，無斧鑿痕跡。
10. C。一少“似乎”一詞，二“前者”與“后者”要前后調(diào)換。
11. 否定(1分)。文學(xué)評論家強調(diào)語言形式錘煉必須流暢自然，沒有痕跡(1分)，而“郊寒島瘦”的風(fēng)格遣詞造句上斧鑿痕跡濃，缺少自然天成之味(1分)。
(二)(20分)
12.(3分)①用問句作為題目，提出問題，令人深思，發(fā)人深省。
②“偷走”這一詞語，定下了文章批判的情感基調(diào)。
③題目體現(xiàn)了作者對現(xiàn)代社會破壞原配世界的美的批判，畫龍點睛，揭示文章主旨。(每點1分)
13.(4分)賞析：運用比喻手法(1分)。把夜比喻為布、罩體(1分)，把夜的功能比喻為海綿吸水(1分)，形象生動地寫出了夜黑的核心價值、正能量(1分)。
14.(4分)對比寫法(1分)。作者把現(xiàn)代之夜的無“黑”與原配世界夜的“黑”進行對比(1分)，強調(diào)突出了原配世界的黑白協(xié)調(diào)、自然美好(1分)，批判了人類對自然美的破壞行為(1分)。
15.(4分)示例：
作用：黑夜，可以創(chuàng)造出一種公平公正。(2分)
理由：因為黑夜里什么光輝人物都黯淡了。這些所謂厲害人物在白天里給廣大普通人物造成的種種威壓，被夜里的黑納藏取締，普通人的心靈得到覆護。(2分)
(如答文中已寫的作用，如：黑夜給人寧靜，覆護萬物，使物和人回歸本真，給人生營造了個體感和隱私性，則不能得分。)
16.(5分)①本文揭示了現(xiàn)代人類對原配世界的美的破壞行為，呼吁遵循自然規(guī)律，保護原配世界的美。
②示例：現(xiàn)實生活中，人們?yōu)榱搜矍袄�，對地球資源的掠奪性開發(fā)、對自然物種的滅絕性獵殺、對自然規(guī)律的任意改變等，都是對自然的破壞。我們應(yīng)該遵循自然規(guī)律，與萬物和諧共處，事事不可過分，否則最終遭殃的必是人類自身。(結(jié)合主題，聯(lián)系現(xiàn)實，言之成理即可)
(每點2分。語言流暢1分)
三、古代詩文閱讀(34分，選擇題每小題3分)
(一)(19分)
17. 答案：D。
解析：本題考查的是文言實詞。“趣”是“趨”之意。
18. 答案：C。
解析：本題考查的是文言虛詞。兩個“以”都是表目的關(guān)系的連詞，可譯為“來”
A助詞，主謂間，取消句子獨立性動詞，到、往 B介詞，對于介詞，表被動
D介詞，依靠、憑借介詞，趁機
19. 答案：A。
解析：本題考查對文本的理解。“卒歲”應(yīng)解釋為“一年到頭，整年”，而不是“死”的意思。
20. 答案：秦漢以下/本搖末蕩/樹奢靡以廣君欲/開利涂以窮民力/云錦霧?之巧歲變/霜紈冰綃之名日出/親桑之禮頹于上/災(zāi)身之服流于下
解析：斷句時應(yīng)初步了解語句大意，然后根據(jù)結(jié)構(gòu)特點和語言標(biāo)志，先斷開容易理解的語句，再依據(jù)對上下文的理解破解難點。
評分細則：斷對1處不給分，斷對2、3處給1分，斷對4、5處給2分，斷對6、7處給3分;斷錯1處不扣分，斷錯2、3處扣1分，斷錯4、5處扣2分，斷錯6、7處扣3分，扣完為止。
21. 答案：⑴我是(一個)織婦，只負責(zé)用絲麻來紡織，只盡力從事紡織絲帶(的事情)。
評分細則：判斷句1分，賓語前置句1分，“司”翻譯成“掌管”“主管”“負責(zé)”等1分，大意1分。
⑵這二者交相橫行于世上，為什么單單遷怒于我呢?(注意“交墜”“ 道”“ 怒”的翻譯)
評分細則：翻譯時盡量以直譯為主，要關(guān)注重點詞語、特殊句式、固定句式，強調(diào)字字落實，力求表達通順。
(二)(7分)
22.(2分)秋雨 懷才不遇(1空1分)
23.(5分)①習(xí)慣上以“腸回”、“腸斷”表示悲痛欲絕的感情，李賀采用“腸直”的說法，說愁思縈繞心頭，把紆曲百結(jié)的心腸牽直，形象地寫出了詩人愁思的深重、強烈。②憑吊之事只見于生者之于死者，他卻反過來說鬼魂前來憑吊自己這個不幸的生者，形象地寫出人世間無人賞識的郁憤之情。(1點2分，語言通暢1分)
(三)(8分)
24.(8分)
⑴學(xué)不可以已 取之于藍而青于藍
⑵捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆
⑶贏得倉皇北顧 烽火揚州路
⑷行吟澤畔，顏色憔悴
⑸朽木不折 金石可鏤
⑹是謂天地之義氣 春生秋實
評分細則：每空1分，每空有錯不得分。
四、作文(60分)
25.(60分)
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